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假如的作文【經(jīng)典】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的假如的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文1
假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥，在天空中自由的飛翔，去和藍(lán)天白云親吻。
假如我會(huì)變，我要變成一株小草，把祖國裝扮的生機(jī)勃勃。
假如我會(huì)變，我要變成一棵大樹，一棵茂密的梧桐樹，給炎熱的人們帶來涼爽。
假如我會(huì)變，我要變成一本書，給山區(qū)渴望學(xué)習(xí)的.孩子帶去知識(shí)，帶去文化。
假如我會(huì)變，我要變成一列火車，把想念母親，思念家鄉(xiāng)的人們帶回母親的懷抱，帶回美麗的家園。
假如我會(huì)變，假如我會(huì)變
二年級(jí):張瀟楠楠
假如的作文2
一天，我做完一道題后，趴在桌上不知不覺就睡著了。我夢見自己變成了一位科學(xué)家，還造了一艘功能強(qiáng)大的宇宙飛船，只要輸入宇宙中任何一個(gè)地方的名稱，飛船就會(huì)帶你迅速到達(dá)。
我坐上了飛船，在電腦上輸入了“火星”兩個(gè)字，只聽“嗖”的一聲，飛船就帶我到了火星。我下飛船一看，��！火星真是個(gè)好玩的地方，有火山樂園、火山滑梯等，真是“玩不勝玩”。熱情好客的火星人請(qǐng)我喝火焰湯，我迫不及待地把湯喝了下去，��！好辣呀！我覺得我的最都可以噴火了。
我又來到了水星。水星是個(gè)美麗的星球，五彩斑斕的珊瑚叢中各式各樣美麗的魚兒在游來游去。那些魚兒都是我以前未曾見過的，有的頭上長著一對(duì)發(fā)光的.觸角，不斷變幻著顏色，還在我的飛船周圍飛舞。
我睜開眼睛一看，原來剛才是一場夢！我想，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后造一艘真正的宇宙飛船，到太空去遨游。
假如的作文3
假如我是一枝鉛筆，我可以幫同學(xué)們考試、寫作業(yè)、寫作文等等，我在美術(shù)本里可漂亮了，像畫師畫的一樣。
假如我上一枝紅筆，能讓爸爸、媽媽幫我改作業(yè)；給親愛的老師批考卷。我能幫大人、小孩多少忙��！
假如我是一枝彩色筆，我就能幫圖畫涂得更加絢麗多彩、五彩繽紛�。�
假如我是一枝鋼筆，我會(huì)讓書法家寫出一手好字，大家看了都說好呢！
假如我是一枝畫眉毛的筆，會(huì)讓明星更漂亮、美麗、光彩，讓大家看了都夸美。
假如我是一枝各式各樣的筆，我會(huì)幫助同學(xué)、老師、親人以及更多的.人。
假如的作文4
假如我是一只小蜜蜂，我就會(huì)用自己辛勤的汗水和勞動(dòng)去換回甜絲絲的蜂蜜。
假如我是清晨的露珠，我就會(huì)如我前面日記中所寫的：“給原本無人喝彩的清晨點(diǎn)綴上許多閃爍的星星”，我也會(huì)用盡全力去換回清晨的美麗。
假如我是一根普普通通的蠟燭，我將竭盡全力用自己的光亮去照亮別人。
假如我是一個(gè)太陽，我會(huì)為大地灑下金輝和絲線，讓人們都得到溫暖。
假如我是一位仙女，我會(huì)為所有的民族和國家撒下希望、和平、美好、誠實(shí)、幸福的'種子，讓整個(gè)世界變得美好。
讓我們盡情地發(fā)揮自己的想象�？倳�(huì)有那么一天，我們大家的愿望會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
假如的作文5
這件神奇的衣服有十個(gè)隱藏的小按鈕，其中四個(gè)按鈕在袖子上，分別是紅按鈕，綠按鈕，粉按鈕和藍(lán)按鈕，這些按鈕代表著紅色，綠色，粉色和藍(lán)色，按其中的一個(gè)按鈕，衣服就會(huì)變成那個(gè)顏色。
如果兩個(gè)按鈕一起按，那出現(xiàn)的顏色就是混合的，三，四個(gè)按也一樣。下面就來講一講剩下的六個(gè)按鈕吧！其中四個(gè)，是調(diào)節(jié)溫度的，分別代表春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)的溫度，比如：按“春”按鈕，衣服就成了春裝了！好玩吧！
至于剩下的兩個(gè)，那是調(diào)節(jié)大小的，想多大就多大，想多小就多小，甚至可以小的放進(jìn)耳朵里，跟孫悟空的.金箍棒一樣了!但愿我真的能設(shè)計(jì)出這么神奇的衣服。
假如的作文6
我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì)七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬的猴子。他還有很多猴子大隊(duì)在花果山。它是從石頭里跳出來的`，厲害吧！
現(xiàn)在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。
這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來。我也要把破壞環(huán)境的工廠關(guān)門大吉，不會(huì)讓它們?cè)匍_門生產(chǎn)，≤≥也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來。除非他們將功補(bǔ)過，把制造的污染改變了，才放他們出來，要不然就不把他們放出來。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來是場夢呀，日有所思，夜有所夢。我真覺得人們必須保護(hù)環(huán)境。
地球是我們的母親，我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)地球母親。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
假如的作文7
每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥，那該多好呀!
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點(diǎn)圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時(shí)刻。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到熱鬧的人群中，向大家展示我甜美的.歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽的歌曲。
假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的美好風(fēng)景。
假如我是一只小鳥，我會(huì)與同伴相約，在廣場上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！
假如的作文8
我是風(fēng)，我是星星的風(fēng)，我把一切東西貯入它身體里，它就會(huì)像人一般得向你眨眼，看，那就是我的杰作。
我是風(fēng)，我是月亮的.風(fēng)。
當(dāng)人們香甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我會(huì)為人們伴奏，唱出優(yōu)美的歌曲。
我是風(fēng)，我是激怒的風(fēng)，只要我輕輕抖抖衣袖，長江會(huì)被我吹干，長城會(huì)被我吹老。
我是風(fēng)，我是溫柔的風(fēng)，思鄉(xiāng)時(shí)，我會(huì)為你吹響笛子，憂愁時(shí)，我會(huì)為你拉響小提琴，由此，你會(huì)喜歡上我。
我是風(fēng)，我是善良的風(fēng)，我?guī)屠夏棠踢^馬路，我?guī)途熳叫⊥�，我�(guī)秃⒆哟灯痫L(fēng)箏。
我是風(fēng)，我是兇惡的風(fēng)，我制造臺(tái)風(fēng)，來到和諧的人間，開始狂風(fēng)大作。
假如的作文9
假如我是校長假如我是校長，我就辦一個(gè)校辦工廠，自產(chǎn)自銷，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，
假如我是校長，我就按自己的方式來搞我希望的教育，以德智體美全面發(fā)展，以提升學(xué)生素質(zhì)為己任。
假如我是校長，我要真正領(lǐng)導(dǎo)教師創(chuàng)新，給教師相對(duì)寬松的'環(huán)境，讓她們實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。
假如我是校長，我就經(jīng)常和教師溝通，切實(shí)觀察教育中的利和弊，多聽聽教師的心里話。
假如我是校長，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)百年品牌名校。
十年樹木，百年樹人，我愿意在我有生之年，盡我所能，培養(yǎng)一大批真正有理想有抱負(fù)有勇氣有智慧的優(yōu)秀人才，
我要當(dāng)一名校長，我會(huì)為之努力。
假如的作文10
假如我是超人，我要用我那神奇的力量把我的夢想一一實(shí)現(xiàn)。
我的第一個(gè)夢想就是再地球和月球之間建一座兒童樂園，讓小朋友在上面盡情的玩耍。小朋友就不會(huì)為星期天沒有地方玩擔(dān)憂了。
我的第二個(gè)夢想就是在海上建一座海上城市，用潮汐，風(fēng)，和陽光做能源。讓窮人住在上面，無憂無慮的生活。
我最后的一個(gè)夢想就是建五個(gè)地球，讓地球媽媽好好的休息。五個(gè)地球是用彩虹連接起來的'，想到哪個(gè)地球就按一下地球的編號(hào)，不到五分鐘就到了。另外我要為地球修一層保護(hù)膜。他有很大的彈性，就是巨大的行星掉在上面都會(huì)被彈出一億公里之外。
為了我的夢想實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我要多掌握些知識(shí)，變成有神奇力量的人。
假如的作文11
在課間休息的時(shí)候，我望著那一棵棵蔥翠的大樹幻想著：如果我是一片葉子該有多好。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了我的幻想世界。
在我的`幻想世界里，我真的變成了一片葉子。在微風(fēng)吹拂下，我擺動(dòng)著身子，就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶。
一只黃鶯飛到樹上，開始唱起那動(dòng)聽的歌聲。我微微抖著身子，發(fā)出了沙沙的聲音，好像在給黃鶯伴奏。
我給大樹輸送營養(yǎng)時(shí)，大樹對(duì)我說：“感謝你一直為我輸送營養(yǎng)，讓我茁壯、翠綠。
在我被大樹稱贊的臉紅時(shí)，叮鈴鈴上課了。我的思維回到了課堂上，又開始上課了。
假如的作文12
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我會(huì)幫環(huán)衛(wèi)工人們把整個(gè)城市的大街小巷都清掃得干干凈凈，讓他們有更多的休息時(shí)間。同時(shí)，生活在城市里的人們也不用整天戴著口罩，他們的生活環(huán)境會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙邮孢m、美好！
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我會(huì)給貧困山區(qū)里的孩子們建造功能齊全的教學(xué)樓，為他們配備多才多藝的機(jī)器人教室，再為他們添置讀之不盡的.書本，讓他們像城市里的孩子一樣，暢游書海，感受書的魅力，讓他們感受幸福、溫暖和愛！
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我會(huì)發(fā)動(dòng)自己的力量去改變環(huán)境。當(dāng)我看到河水受污染的時(shí)候，會(huì)變成“超級(jí)吸塵器”，把河里的垃圾吸進(jìn)我的肚子里，然后轉(zhuǎn)化成能量，再去清理另外的環(huán)境污染物。
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我一定會(huì)讓動(dòng)物和人類成為形影不離的好朋友，讓城市里不再有對(duì)動(dòng)物的買賣和殺戮。
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我想做的事情還有好多好多。
假如的作文13
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出青山綠水、綠樹紅花，讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果，我們呼吸的空氣不衛(wèi)生，這樣就會(huì)造成很大的傷害。
假如我是神筆馬良，我要把天空變成藍(lán)色，把大地變成綠色，讓人們遠(yuǎn)離污染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗!
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會(huì)畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，里面書盡情的`讓他們看個(gè)痛快。讓他們?cè)诳鞓返闹袑W(xué)習(xí)，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點(diǎn)委屈!
假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出各式各樣的東西來幫助人們和世間的所有生靈……
假如的作文14
假如我是一棵樹，我可以給大自然添加許多光彩，讓大自然變的更加美麗。
春天，我的樹枝長出許多茂盛的枝葉，可以讓小鳥在我的樹枝上蓋一所自己美麗的房子，可以讓人們知道春天已經(jīng)來到了我們的身旁。
到了炎熱的夏天，陽光照射在我們的身體上，讓我快速長大，在陽光下照射著，奔跑的同學(xué)們熱的滿頭大汗。現(xiàn)在，他們就會(huì)需要我了，她們躺在了我的身體上，我可以為孩子們遮擋住陽光，可以為他們乘涼，展開我那茂盛的.枝葉，看！
這時(shí)我可以給他們帶來快樂，秋天來了，我那茂盛的枝葉將要離開我的身體，它們要到哪里？噢，要落到地上，讓樹葉的營養(yǎng)潤進(jìn)我的根須，讓明年長的更茂盛，更美麗，更吸引人。
冬天鵝毛大雪紛紛從天而降，滿世界都是雪，我這棵樹在寒冷的冬天，等待著春天的到來，在下雪時(shí)，我好像穿上了暖綿綿的棉襖，舒服極了，看這大自然中沒有我是不行的。
假如的作文15
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到四川災(zāi)區(qū)，看看那里的小朋友是不是和我們過得一樣快樂，看看哪里還沒有重建好，還缺什么物資。
假如我是一只小鳥，每當(dāng)我考試沒有考好，爸爸媽媽罵我的時(shí)候，我就能到天空中自由自在地飛翔，在樹枝上無憂無慮地唱歌，那該多開心，多快樂��！
假如我是一只小鳥，如果家里有客人來了，我就會(huì)提前唧唧喳喳地叫起來，跟他們說：“歡迎，您好，請(qǐng)進(jìn)。”
假如我是一只小鳥，我就會(huì)飛到各個(gè)國家，看看他們是怎樣生活的`，看看他們吃的是什么，說的是什么語言……
如果我能變成小鳥那該多好呀！
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