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    未來(lái)的想象作文

    時(shí)間:2024-11-01 18:41:08 想象作文 投訴 投稿

    未來(lái)的想象作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的未來(lái)的想象作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    未來(lái)的想象作文

    未來(lái)的想象作文 篇1

      "哎呀,媽媽,你怎么了?把雞蛋弄的到處都是。"剛剛回來(lái)的媽媽,一進(jìn)門口就把雞蛋弄壞了,看見這一幕,我馬上可惜地說(shuō)。

      "唉,怎么會(huì)這樣,我明明裝得好好的,而且還用了兩個(gè)方便袋裝在一起,為什么就這么容易破呢?唉,真倒霉。"媽媽知道后,便也是一臉無(wú)助的樣子看著地上摔破了的雞蛋。

      我還以為是媽媽這么不小心就把雞蛋給弄壞了,聽了媽媽的解釋之后,才知道原來(lái)不是媽媽的問(wèn)題,只是那該死的方便袋造就的這劇"悲劇"而已。媽媽看著地上破爛的雞蛋,流露出了不舍與可惜,看見媽媽如此神態(tài),我便連忙安慰媽媽道:"媽媽,這不關(guān)你的事,是方便袋的問(wèn)題,這方便袋太軟弱了,裝個(gè)雞蛋都不能摘好,還差一點(diǎn)‘冤枉'了你,你就不要再自責(zé)了。"

      "媽媽沒(méi)有自責(zé),只是覺得可惜而已,好好的一袋雞蛋,就這樣沒(méi)有了,確實(shí)是讓我感到挺可惜的,這方便袋真是不結(jié)實(shí)啊!不僅如此,而且還不環(huán)保,造成白色污染,影響了生態(tài)環(huán)境,真希望能有一種結(jié)實(shí)又環(huán)保的方便袋!"

      媽媽的這一番話,我深深地記住了在心里。那天晚上,我整一晚上都在想著方便帶的這一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于方便袋,我也希望未來(lái)的方便袋能夠既結(jié)實(shí)又環(huán)保,這樣就能夠帶給每一個(gè)消費(fèi)者一個(gè)好的方便袋。

      現(xiàn)在大多數(shù)的購(gòu)物者們都會(huì)使用塑料方便袋,不再像以前那樣自己拿一個(gè)能夠環(huán)保使用多次的布袋了。這一種的選擇購(gòu)物方便袋的方式已經(jīng)符了很多大眾的消費(fèi)者們,這是一個(gè)不好的現(xiàn)象。要知道,全球有眾多的消費(fèi)者們都在使用塑料方便袋,這樣就會(huì)對(duì)我們?nèi)虻纳鷳B(tài)環(huán)境會(huì)造成大大的影響,隨之帶來(lái)的問(wèn)題就是影響人類的生活的問(wèn)題了,所以,對(duì)于使用塑料方便袋,我們要十分地重視,不能讓塑料方便袋造成更多的白色污染,不能再讓我們?cè)谶@一個(gè)地球"痛哭"了。

      為了應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題,我想到了一個(gè)好的辦法,那就是發(fā)明一種又環(huán)保又實(shí)用的還方便袋。在我看來(lái),我們可以使用變廢為寶的.良計(jì)。我國(guó)是一個(gè)糧食浪費(fèi)嚴(yán)重的國(guó)家,所以,我們可以從這些浪費(fèi)的糧食當(dāng)中提取糧食的精華,然后對(duì)其進(jìn)行加工,最后做出一種叫做糧食方便袋的環(huán)保袋,這是一種完全無(wú)毒無(wú)害的方便袋,而且十分耐用,在購(gòu)物者使用完這一種方便袋后,還可以對(duì)它進(jìn)行回收,由于是用糧食做成的方便袋,所以是完全可以食用的,因此我們可以把這些回收起來(lái)的方便袋變成是家畜們的美味佳肴。這樣一來(lái),一個(gè)作品,三種效果了。第一,就是可以把浪費(fèi)的食物得到再一次使用的機(jī)會(huì);第二,就是可以減少塑料方便袋對(duì)環(huán)境帶來(lái)的污染;第三,可以把這種糧食方便袋回收利用,供家畜們提供飼料。

      這就是未來(lái)的方便袋了,要是這一種方便袋真的而是出現(xiàn)在未來(lái)的話,那么我們的生活素質(zhì)也將會(huì)得到更高的提高,人類的生活也會(huì)變得更加美好,真期待這一天趕快到來(lái)。

    未來(lái)的想象作文 篇2

      一天,我正在看著電視。突然,室內(nèi)黑了下來(lái)我感到頭有些眩暈!疤炷摹!碑(dāng)我睜開眼時(shí),我驚奇地叫了起來(lái)。因?yàn)槲襾?lái)到了未來(lái)世界。

      我左右打量了未來(lái)的“我”的住處,大約是120個(gè)平方米吧。當(dāng)我正在凝神觀察的時(shí)候,突然一個(gè)可愛的機(jī)器人跳了出我來(lái),把我嚇了一跳。我捂著心口觀察著就在這是,這個(gè)可愛的機(jī)器人說(shuō)話了:“主人,上班時(shí)間到了,請(qǐng)更換服裝,隨我出發(fā)。OK?”“你叫什么?”我看著他問(wèn)。“主人"機(jī)器人機(jī)械的說(shuō),“我叫可愛!蔽矣忠淮伟l(fā)出了疑問(wèn):“可愛,你剛才說(shuō)上班時(shí)間到了,那我的工作地點(diǎn)在哪呢?""主人,你的工作地點(diǎn)在月球!笨蓯壅f(shuō)。我感到非常驚訝,但也迫不及待的想到未來(lái)的“我”的公司看看,“我什么時(shí)候上班?”我又問(wèn)."你7點(diǎn)半上班。"它說(shuō)。我看了一眼手表,己經(jīng)7點(diǎn)25了我心想:肯定晚了。我急忙出門,發(fā)現(xiàn)外面的車以等候多時(shí)了,我急忙上車,但我傻眼了:車上沒(méi)有司機(jī),我不會(huì)開車。當(dāng)我正在為難時(shí),車上傳來(lái)了一股聲音:“主人你好,請(qǐng)問(wèn)你要去哪里?”我從慌忙中鎮(zhèn)靜了下來(lái),說(shuō)了一聲:“到月球上我的公司。”車子飛快的運(yùn)作了起來(lái)。

      我看了一下駕駛速度,已經(jīng)達(dá)到了500千米每秒。 不到三分鐘,我來(lái)到了高矗入云的三金公司。我一進(jìn)門就看到了我的辦公室在108層,我來(lái)到了電梯前,由于這是聲控電梯。所以我喊了一聲“108”電梯飛快的'運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。不一會(huì)兒。辦公室里坐著一個(gè)勤勞的機(jī)器人。由于看到他這么勤奮。所以,我直接喊他“勤奮”。我問(wèn)他:“我們今天要干什么?”“我們今天要去拜訪我們的老朋友——楊斌鵬。我說(shuō):”好呀我正想去拜訪這位老朋友。話音剛落。我只感到耳根一陣痛。原來(lái)剛才是睡著了呀。 如果想要當(dāng)上大老板了,那我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。一步步地登上知識(shí)的高峰。孜孜不倦的努力著,奮斗著。向著成功前進(jìn)。

    未來(lái)的想象作文 篇3

      30世紀(jì)中后期的每某一天,地球環(huán)境被破壞的已無(wú)以復(fù)加:因?yàn)榈厍蛉丝谝堰_(dá)到500億以上,所以到處都是千層以上的大廈,植物也都不翼而飛,食物里已經(jīng)看不見一點(diǎn)綠色,餐桌上全都是化學(xué)食品;喝的也不知道是經(jīng)過(guò)多少次處理的凈化水,每家都有星際自動(dòng)傳輸機(jī),工廠里也找不到人的蹤影,全是清一色的機(jī)器人,每個(gè)人都在玩兒著只有指甲大小的微型電腦,全球平均體重已達(dá)到268斤,最高體重更是達(dá)到可怕的1268.5斤,地球空氣更是渾濁不堪,每人的口中都有一臺(tái)微型氧氣機(jī)科學(xué)家為解決地球問(wèn)題,研發(fā)出一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī),組成五人小隊(duì),準(zhǔn)備從過(guò)去解決問(wèn)題,并攜帶了大量的30世紀(jì)的高科技產(chǎn)品,如空氣凈化器。

      24世紀(jì)初期的非洲大沙漠上一臺(tái)近似球型的機(jī)器從天而降,在沙漠中墜落,五個(gè)人灰頭土臉的從沙中鉆出來(lái),“隊(duì)長(zhǎng),我們現(xiàn)在去那!薄叭喼迻|部,那里有24世紀(jì)唯一的幾片綠洲!蔽鍌(gè)人經(jīng)過(guò)烏黑不堪的紅海,跨過(guò)已經(jīng)干涸的印度洋,幾天后終于到達(dá)了亞洲東部?匆娏四敲娣e微小的綠洲,“開始行動(dòng)!”伴隨著隊(duì)長(zhǎng)的一聲令下,眾人分別拿出了果實(shí)催熟劑、水源凈化器、植物成熟季劑等高科技產(chǎn)品(由于30世紀(jì),已經(jīng)沒(méi)有任何植物的種子,所以這些高科技產(chǎn)品都不可以使用)開始了自己的工作,在他們的努力下,有大片的森林產(chǎn)生,空氣水源都得到了凈化。

      大片森林的產(chǎn)生,當(dāng)然逃不過(guò)當(dāng)代科技的'眼睛,就在他們產(chǎn)生大片森林后的不長(zhǎng)時(shí)間,世界政府就找到了他們,派人偷偷的盜取水源、砍伐樹木,并威脅他們交出高科技產(chǎn)品,否則就殺了他們,他們的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“交給你們可以,但你們要讓地球重新充滿綠色”世界委員會(huì)主席說(shuō)“好,我一定做到!蔽迦诵£(duì)很單純的相信了他們的話,爽快的交出了一切儀器,并喜滋滋的回去了,通過(guò)時(shí)空穿梭機(jī)回到了未來(lái),但是他們一出來(lái)就傻眼了,一切都是原來(lái)的樣子,甚至比原來(lái)還要糟糕。 他門回到研究院,隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)那里的研究生“24世紀(jì)后發(fā)生了什么?”“24世紀(jì)后人類不知道從哪里得到高級(jí)儀器,科技發(fā)展迅速,但最后經(jīng)不起消耗,樹木最終還是沒(méi)有存在下來(lái),并且把環(huán)境破壞的更為糟糕現(xiàn)在地球上的能源已經(jīng)不夠人類堅(jiān)持五年”聽到這個(gè)消息后,五人小組都傻眼了,他們不清楚自己做了什么,但知道她們給人類帶來(lái)了災(zāi)難,不,應(yīng)該是全人類自身的貪婪,給他們帶來(lái)了災(zāi)難,毀了它們賴以生存的家園。

      人應(yīng)該遏制自己內(nèi)心的貪婪,看好大局觀不要因?yàn)檠矍暗睦娑茐牡羧藗冑囈陨娴沫h(huán)境,而且要從現(xiàn)在做起,保護(hù)好地球環(huán)境,做到科技環(huán)境,共同發(fā)展。

      美麗的地球我的家,保護(hù)環(huán)境靠大家,避免危機(jī)救地球,人類和諧在人間!

    未來(lái)的想象作文 篇4

      我常常在想,未來(lái)的房子會(huì)變成怎么樣的呢?

      轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了20xx年了,科技也越來(lái)越發(fā)達(dá),這時(shí)候的我已經(jīng)是一名發(fā)明家。最讓我的意的就是發(fā)明了一套多功能房子。這種房子里面有面有四個(gè)按鈕,分別是紅黃藍(lán)色,每一個(gè)按鈕就代表了一種功能,這四個(gè)顏色按鈕就稱為多功能系統(tǒng)按鈕。

      如果你覺得家里的家具不太好,要不好看的`話,那你就可以按一下綠色的按鈕,它就會(huì)按照你所需要的要求來(lái)?yè)Q,直到你滿意為止這樣。這樣你的煩惱就會(huì)消除,不用又重新花錢重買一套。

      如果你要上班沒(méi)時(shí)間照顧孩子,又不想請(qǐng)保姆,你只需要按一下紅色按鈕,它就會(huì)掃描出你的樣子,做出一個(gè)和你一樣的機(jī)器人。孩子也是會(huì)認(rèn)人的,復(fù)制了你的外表之后,機(jī)器人就會(huì)像你本人一樣,你在工作時(shí)也可以連接機(jī)器人對(duì)話,語(yǔ)言系統(tǒng)開啟,你說(shuō)出來(lái)的話就會(huì)被機(jī)器人說(shuō)出來(lái)的話說(shuō)給孩子聽,就好像面對(duì)對(duì)面說(shuō)的一模一樣。

      如果你覺得家里很臟,需要清理,但又沒(méi)時(shí)間的話,你就可以按一下黃色的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,幫你把垃圾清理干凈,非常便捷。

      你覺得家里的墻壁很不好看的話,想換的話,你按一下藍(lán)色按鈕,墻壁就會(huì)自動(dòng)換到你喜歡的樣子,在家里也很舒暢的。

      你們看,這就是未來(lái)的房子。我相信,只要努力學(xué)習(xí),相信這一天不久就會(huì)到來(lái)。

    未來(lái)的想象作文 篇5

      時(shí)間過(guò)得真快,一晃就到了22世紀(jì)。隨著科學(xué)技術(shù)的變化,一切都有很大的變化,就連我們的鞋子也變了很多了。

      我發(fā)明的這種鞋子的功能可多了!如果你要去爬山或者旅游,你穿我設(shè)計(jì)的這種鞋子,你只要按一下紅色按鈕,它就會(huì)起按摩作用的。如果你想去旅游的話,你只要按一下黃色按鈕并說(shuō)出你想去的地方的地址,它就會(huì)飛起來(lái)帶你那個(gè)地方去。如果你想到對(duì)面的岸上的`話,就按一下藍(lán)色按一下并走到水面上,它會(huì)在水面上把你托起,鞋子也不會(huì)濕。夏天你不用急著買涼鞋,你把鞋子穿在腳上,按一下藍(lán)色的按鈕,你就會(huì)感覺到有一股涼潤(rùn)潤(rùn)的風(fēng)。下雨了,你不用怕,只要按一下黃色的按鈕,不管你怎樣在水里走,它都不會(huì)濕。冬天你不用怕冷,你把粉紅色的按鈕按一下,就會(huì)出來(lái)一個(gè)調(diào)節(jié)溫度的溫度計(jì),這樣你就可以隨時(shí)調(diào)節(jié)溫度。而且這種鞋子穿時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)有一股汗臭味。

      未來(lái)的鞋子的是多么奇妙啊!

    未來(lái)的想象作文 篇6

      今天,我和媽媽回家時(shí),我想:這書包太重了,媽媽手里有剛買的水果和蔬菜,總不能讓媽媽拿吧。對(duì)了,那未來(lái)的書是什么樣的呢?

      我展開了想象:未來(lái)上學(xué)時(shí)只拿一個(gè)計(jì)算器那么大的液晶顯示屏和一些小“卡片”就可以了。那些小卡片就是書,小“卡片”上寫著書的名字,把書插到液晶顯示屏的指定插入口,屏幕上就出現(xiàn)這本書的內(nèi)容,如果你想快速翻到某一頁(yè),在顯示屏的右下角有一個(gè)箭頭,按一下,數(shù)字鍵就會(huì)出現(xiàn),按出頁(yè)碼,再按一下“GO”就會(huì)快速顯示那一頁(yè)的內(nèi)容。如果想在字典中快速找出某個(gè)字,就按兩下右下角的箭頭,屏幕上就顯示出26個(gè)字母,你打出你要找的字的拼音,再輕聲顯示屏說(shuō)出你找的字的特征,就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于那個(gè)字的`信息。在右下角按紐中還有游戲娛樂(lè)、音樂(lè)欣賞、新聞?dòng)^察、網(wǎng)上購(gòu)物、電子郵箱……比如,你想了解新聞就對(duì)顯著屏輕聲說(shuō)“新聞?dòng)^察”顯著屏幕就會(huì)出現(xiàn)今天的新聞。你別小看它,它的功能還真不少呢?

      它不僅功能多,表面也很漂亮呢!它淺藍(lán)色的外殼看著就像計(jì)算器,在它的背面有一個(gè)凸出來(lái)的地方,下面是放書的地方。它可以折疊,便于攜帶,走到哪都可以帶到哪。

      真希望現(xiàn)在有這么一個(gè)“卡書器”。不過(guò),相信在我們的努力下,總有一天“卡書器”會(huì)在某人手中誕生!

    未來(lái)的想象作文 篇7

      學(xué)習(xí),是人一生中必不可少的成分。早在古代,孔子就曾說(shuō)過(guò):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!笨梢妼W(xué)習(xí)是有多么的重要!但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法也同樣重要。所以,隨著時(shí)代的變遷,教育的方式也在逐步改善,F(xiàn)代化教育變得越來(lái)越智能,方便,高效。

      轉(zhuǎn)眼間,到了20xx年。我的孩子已經(jīng)上了六年級(jí)?伤臅鼌s一點(diǎn)也不沉,因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已成為了一個(gè)學(xué)習(xí)iPad。它里面存儲(chǔ)了小學(xué)到高中的`所有課本,并且老師上課會(huì)讓同學(xué)們用它來(lái)答題。最棒的是這種iPad對(duì)孩子們的視力沒(méi)有影響。想想我那時(shí)候,天天都要背著沉甸甸的書包,班里有近一半的人都近視,差距真大!

      現(xiàn)在的孩子們的學(xué)校也都已經(jīng)被智能化所覆蓋。在校門口,站著一個(gè)可愛的機(jī)器人,它能識(shí)別出全校師生的面容,只要你朝他微笑一下,就可以進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后,學(xué)生們可到教學(xué)樓一層的選課處選課,除了有幾門主課是固定外,剩下的課程都是學(xué)生們根據(jù)自己的情況選的。網(wǎng)絡(luò)教室里都有一個(gè)大大的電子屏幕,是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲,大屏幕變成了4D模式,整個(gè)教室瞬間像下起了鵝毛大雪,同學(xué)們身邊還出現(xiàn)了許多小企鵝,正一搖一擺地嬉戲呢!老師趁機(jī)開始講解關(guān)于南極洲的知識(shí),大家身臨其境,自然聽得非常認(rèn)真。語(yǔ)文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文,屏幕變成了5D模式,同學(xué)們仿佛來(lái)到了寒冷的大街上,眼前一個(gè)小女孩正用她那微弱的聲音喊著:“火柴,賣火柴啦!”小女孩實(shí)在惹人憐愛。大家都這對(duì)貧富懸殊社會(huì)表示強(qiáng)烈不滿……。每節(jié)課都會(huì)有錄播,以方便同學(xué)們學(xué)習(xí)。老師會(huì)發(fā)課后作業(yè)到每個(gè)學(xué)生的iPad上,而測(cè)試的成績(jī)和試卷錯(cuò)題分析也都會(huì)很快地發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)。這樣學(xué)生可以更有目的地去學(xué)習(xí),而我們家長(zhǎng)也可以更加及時(shí)全面地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。老師通過(guò)數(shù)據(jù)分析,可以更有針對(duì)性的去教學(xué)。

      怎么樣同學(xué)們,你們是不是也對(duì)未來(lái)充滿了向往?那就讓我們好好學(xué)習(xí),為我國(guó)未來(lái)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!

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