未來(lái)的作文15篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文1
我想發(fā)明的東西很多，但是，我最感興趣的是未來(lái)的鞋子。
演員們只要穿上我發(fā)明的音樂鞋，就可以發(fā)出各種各樣的動(dòng)聽的音樂。這樣就不用樂隊(duì)來(lái)演奏音樂了。
我還發(fā)明了變溫鞋。春天，它不涼不熱，夏天，它就像穿上拖鞋一樣涼快。秋天和冬天，它就像你踩著溫水帶一樣，暖和極了。有了變溫鞋人們就不用買那么多的鞋子了。
我的發(fā)明只是一雙多功能的'鞋子，聰明的你一定能發(fā)明出比我還要好的東西，加油吧！
未來(lái)的作文2
你想知道未來(lái)的東西嗎？今天就讓我來(lái)告訴你，未來(lái)的衣服是什么樣子的.吧！
未來(lái)衣服只需要一件，因?yàn)橐路?個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕是布做的輕飄飄的，第一個(gè)按鈕是紅色的，它可以，變幻衣服的顏色，它可以變成紅色，黃色，綠色，藍(lán)色，甚至可以變成彩色的。
第2個(gè)按鈕是藍(lán)色的，這個(gè)按鈕可以飛在高空中，但是要太陽(yáng)的陽(yáng)光才可以飛。第3個(gè)按鈕是黃色的，這個(gè)按鈕可以變換衣服的類型，比方說，裙子，套裝，禮服。
未來(lái)的衣服是不是很方便呢？
未來(lái)的作文3
未來(lái)，我成為了橋梁專家。我要設(shè)計(jì)一座彩虹橋，彩虹橋上面有粉色、藍(lán)色、紅色、白色、綠色、紫色、橙色的按鈕。彩虹橋有很多特殊的功能。如果我想畫畫，按下粉色按鈕，一個(gè)畫板就出現(xiàn)在我的眼前，讓我們想畫什么就畫什么。當(dāng)我們?cè)跇蛏献呃哿�，按下藍(lán)色的按鈕，一張張椅子就出現(xiàn)了，大家可以坐在椅子上好好休息。當(dāng)我們餓的時(shí)候，按下紅色按鈕一桌美食就出現(xiàn)了，讓我們可以盡情享用。當(dāng)有人不小心掉下橋的`時(shí)候，按下白色按鈕一只機(jī)械手臂會(huì)把落水的人救上來(lái)。再按下綠色按鈕就會(huì)有救護(hù)車飛快地把落水的人送到醫(yī)院。
小朋友們，如果你們也有新奇的想法，請(qǐng)你告訴我，我會(huì)把你的想法放進(jìn)彩虹橋，讓彩虹橋的功能越來(lái)越強(qiáng)大。
未來(lái)的作文4
在某一所小學(xué)，有一個(gè)教室十分神奇，現(xiàn)在就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
走到教室門口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)門根本打不開，是因?yàn)檫@扇門是要密碼的。可能你會(huì)問，要是這個(gè)密碼太難了記不住怎么辦，那可就不能進(jìn)去了呀！當(dāng)然這樣的事情是不會(huì)發(fā)生的，因?yàn)檫@個(gè)密碼十分簡(jiǎn)單，那就是這個(gè)班的班號(hào)。
進(jìn)去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里根本沒有什么神奇功能呀，是因?yàn)檫@些神奇功能都藏在暗處，不仔細(xì)看是看不見的`。
未來(lái)的作文5
你想過嗎？未來(lái)的汽車會(huì)是什么樣的？
如果我是一名設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的.汽車可以上天入海，也可以自動(dòng)駕駛。我給車尾加裝了噴火器和水下推進(jìn)器，又換了一個(gè)新的排氣管。要是在水下，打開推進(jìn)器，它就會(huì)在水中穩(wěn)定地行駛。
要是突然發(fā)生堵車，它可以像直升機(jī)那樣飛起來(lái)，從天空掠過，從而緩解擁堵。要是前面有障礙堵住了馬路，也可以打開噴火器直飛過去。如果來(lái)到海邊，想觀看水下風(fēng)景，只要打開推進(jìn)器，就可以進(jìn)入海底，觀賞水下風(fēng)景。
我相信，通過我不斷的改進(jìn)，汽車會(huì)變得更加完美！
未來(lái)的作文6
一天，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái)世界。
未來(lái)的汽車形狀新奇，功能先進(jìn)�！班病钡囊宦�，一輛黃色的香蕉車，疾馳而過。這時(shí)，我旁邊還有一輛帶著翅膀的汽車，很像一個(gè)小型飛機(jī)，眨眼間不見了蹤跡。
新奇的外形，也一定有強(qiáng)大的功能。你看，那輛黃色香蕉車，在不遠(yuǎn)處被堵住了，只見它瞬間飛了起來(lái)，“哇，太厲害了，再也不怕堵車了！”
它還可以變形，比如變成機(jī)器人，奧特曼等等，還不怕撞擊，不用油不污染環(huán)境，只要有太陽(yáng)光就會(huì)有動(dòng)力，而且還可以儲(chǔ)存這些光能，等到下雨天時(shí)照樣可以行駛。
這場(chǎng)夢(mèng)要是真的.該多好啊。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要發(fā)明這樣炫酷的汽車。
未來(lái)的作文7
現(xiàn)在的人們生活水平提高了，很多家庭都買了汽車。但是汽車要用汽油就會(huì)排出尾氣，這對(duì)環(huán)境是有污染的，而且車多了，路上還不太安全呢。
我未來(lái)發(fā)明的汽車，不用汽油。只需要陽(yáng)光，把陽(yáng)光的能量轉(zhuǎn)變?yōu)槠囆枰哪芰�，還可以把多出來(lái)的能量收藏起來(lái)用在天氣不好的時(shí)候或晚上，如果碰到垃圾還能自動(dòng)回收變?yōu)槠嚹苡玫?能量。這樣就不要擔(dān)心尾氣了。遇到高山，可以變成汽車金剛的樣子爬上去，遇到江河，可以變成輪船的樣子開到對(duì)岸。遇到危險(xiǎn)情況，車子會(huì)自動(dòng)停下來(lái)或者閃開。如果遇到壞蛋還可以發(fā)炮彈。
你們說我發(fā)明的汽車好不好呀?
未來(lái)的作文8
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在都是20xx年了！這里的人都在用一種多功能書包。
這種書包功能很多。它可以變成大人用的公事包或變成小朋友的.書包……書包上有六個(gè)按鈕，第一個(gè)可以把書包縮小，第二個(gè)的作用是可以讓時(shí)間倒流，第三個(gè)可以讓書包陪你說話，第四個(gè)可以保護(hù)書包防止被人偷竊，第五個(gè)可以讓書包變成一本你想看的書，第六個(gè)是科技按鈕，你一按這個(gè)按鈕你的眼前就出現(xiàn)一個(gè)高科技電腦。
這樣的書包你喜歡嗎？喜歡就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能發(fā)明這樣的書包。
未來(lái)的作文9
今天我發(fā)明了一個(gè)未來(lái)的書包。
我每天上學(xué)的時(shí)候總是背著書包，今天我放了學(xué)，回到家就發(fā)明了一個(gè)未來(lái)的書包。我發(fā)明的這個(gè)書包是白色的，而且還有白色的按鈕。今天我在上學(xué)的路上就按了一下白色的按鈕，書包就一下子蹦了起來(lái)，下了我一跳，我就覺得不累了，書包就一下子飛到天上了，到了學(xué)校，我就把書包拿了下來(lái)，放到了我的腳下面。下課了，我把書包換了換顏色，是個(gè)黑色的書包。同學(xué)們看到了我的.書包問我：你從哪里買的書包？我說：這是我發(fā)明的書包。放學(xué)了，我又按了一下按鈕，書包就不讓我背著了。
這就是我未來(lái)打的書包，如果你也想要這書包，就向我請(qǐng)教怎么發(fā)明吧！
未來(lái)的作文10
書一般都很占據(jù)空間，如果想不讓它占據(jù)空間，必須把書微縮起來(lái)，所以，我就想出了一種“微縮電子環(huán)保書”這是一種可以微縮成一厘米大小的書，你只要按裝書的盒子上的一個(gè)按扭，這個(gè)書就會(huì)聽這你的命令任意變大變小，這個(gè)書就會(huì)聽這你的命令任意變大變小，這樣，我們小學(xué)生的'書包就不會(huì)那么重了。
另外，這種書還是環(huán)保的，以為它是電子書，所以，未來(lái)的書根本就不會(huì)造成白色污染。
同學(xué)們，以上就是我介紹的書，你們瞧，未來(lái)的書多么好，但愿以后一定能造出這種書，使我們同學(xué)用書更方便，更安心！
未來(lái)的作文11
我想的是學(xué)校里的地是透明的，草地一大片有竹子、樹、有花等等。操場(chǎng)是防滑的從來(lái)沒有人摔倒過。
做操也是這里，也有我國(guó)的旗幟，每次升旗都為他驕傲，演講臺(tái)演講臺(tái)是鋼化玻璃做的三個(gè)體育老師都踩不碎！我們的教室樓很高大是巖石建成的，超堅(jiān)固超穩(wěn)定！我們的教室里就更厲害了！黑板是自動(dòng)擦的，老師說擦它就擦了，老師說不擦它就不擦了厲害吧。椅子是不會(huì)翻的這樣很安全而且是搬不動(dòng)的。只要下課或者放學(xué)它會(huì)自動(dòng)回去。課桌是只要除了坐這里的.人其他人都開不開因?yàn)樗腥四樧R(shí)別系統(tǒng)。
班主任是可以打開的。我想的是這樣的你們是怎么想的呢？
未來(lái)的作文12
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我回到了原來(lái)的母校。
母校的變化已經(jīng)讓我驚嘆不已，里面的老師全都變成了機(jī)器人，步梯變成了電梯，以前老師拿書來(lái)講課，現(xiàn)在是機(jī)器人老師拿平板來(lái)講課，平板是老師的小助手，幫老師背書本，幫我們傳送東西。上完課老師把今天的.課前測(cè)驗(yàn)發(fā)到我們的計(jì)算機(jī)上，我們做完以后只要點(diǎn)擊交卷按鈕，計(jì)算機(jī)就會(huì)把卷子判完并且給我們分析錯(cuò)題。
我相信，只要我們認(rèn)真度過每一天的學(xué)習(xí)生活，將來(lái)共同創(chuàng)造，這些場(chǎng)景，未來(lái)就不是夢(mèng)。
未來(lái)的作文13
相信大家一定都有想過未來(lái)的東西吧，我也不例外。我想象的是未來(lái)的房子。猜猜我想像中的房子是怎樣的嗎？
我想像中的房子一到晚上就會(huì)隱形，別人看不到，只有它的主人才能看到，免得東西被偷走。
房里雖然啥都沒有，但只要按一按遙控上的按扭：椅子、桌子、沙發(fā)……全都會(huì)向你堵車的話，它就會(huì)自動(dòng)生出一對(duì)翅膀，在空中飛翔。房子里的'空間比汽車大很多，又可以省油錢。如果玩累了，還可以在那個(gè)地方過一夜。
如果你想發(fā)明你想象中的東西，我就告訴你，只要你好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名發(fā)明家，你就能發(fā)明出它。
未來(lái)的作文14
未來(lái)的海洋隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類所利用和索取。在開發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得未來(lái)的海洋
在兩億年后的未來(lái)，海洋動(dòng)物將進(jìn)化成更奇特的'生物。在海里，出現(xiàn)了一種叫銀殼蝦的生物，占領(lǐng)了大部分海洋，在海上，出現(xiàn)了翼飛魚，它以銀殼蝦為食，它能捕捉到銀殼蝦，不過，它也會(huì)被騙，有一種彩虹魷，能偽裝成一群銀殼蝦，等著美食自動(dòng)送上門，但它不是生物網(wǎng)的最上層，因?yàn)橛蟹N瑩光狂鯊以它為食，瑩光狂鯊?fù)耆羌w捕獵的，當(dāng)一只瑩光狂鯊知道有獵物在附近，就會(huì)發(fā)出熒光，獵物越近，發(fā)光的速度就越快，上百只彩虹魷都要變成盤中餐了。
這些動(dòng)物全是科學(xué)家通過氣候變化、生物進(jìn)化規(guī)律推斷出來(lái)的。
未來(lái)的作文15
未來(lái)的家鄉(xiāng)變得更加美麗了。
小河變得更清了。河面上再也看不見漂浮的垃圾，一眼就可以看見河底青青的草，還有小魚自由自在快活地游來(lái)游去。河的兩岸時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣蛙鳴聲，此起彼伏，像一首動(dòng)聽的歌曲。
小河兩岸開滿了美麗的杜鵑花，一片片大紅的、粉紅的杜鵑花像瀑布一樣，從花壇上飛流而下，把小河映紅了。路過的行人不再摘花，紛紛舉起手機(jī)，把這美麗的景色拍下來(lái)，永遠(yuǎn)保存。
小河兩旁的小樹苗長(zhǎng)大了，撐起一把把綠色的大傘。人們?cè)诖髽湎鲁藳觯『⒆釉诖髽湎峦嫠�，呼吸著新鮮的'空氣，十分快活。沒有人隨地扔垃圾，所有人都會(huì)進(jìn)行垃圾分類，把垃圾放進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里，周圍的環(huán)境十分整潔優(yōu)美。
未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗啊！
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