想象的作文（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的想象的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　試著揣測，三十年后的世界，會是如何的模樣？三十年后的自己，會有什么想法呢？

　　三十年后的未來，世界早已變了樣，科技更加發(fā)達，高樓大廈處處佇立，就連以前的小鄉(xiāng)村，也都成了一處處可觀賞可游玩的小型都市了。這時，我不禁贊嘆著，時間過得真快呀！

　　過了三十年，我也已進入壯年時期，正是事業(yè)抵達最高峰的時候。這時的我，臉上或許已布滿足以表示歲月如梭的痕跡了！但我相信，這會是象征著成就與滿足的痕跡！

　　客廳里，一定可以看到墻上掛滿了我所拍攝的作品，那時的.我應該已是一位攝影師了！每張照片都充滿了我精采的回憶，最值得一提的照片，一定是我在日本東京和朋友旅游時所拍攝的“東京鐵塔”，那時日本已是嚴寒的冬天，鐵塔上處處布滿雪白的寒霜，四周的景色一片蒼茫，我站在鏡頭前面，戴上保暖的毛帽，穿著厚重的大衣，雖然冷得直抖擻，但還是擺出了開懷大笑的姿勢。

　　除了已經(jīng)實現(xiàn)一邊工作一邊旅行的夢想，我應該也是一位小有知名度的“作家”了吧！從小，我就不斷的學習寫作的技巧，喜歡將自己的心情記錄在文章中，經(jīng)過三十年不間斷的試煉，我的文筆應該要有職業(yè)級的水準，能將生活中的所見所聞，化為文字，發(fā)表在書報中，或許那時已沒有了書和報紙，早就已經(jīng)全面“電腦化”了，那么大家就可以在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，與我分享生活中的點點滴滴。

　　三十年后的我，也應該成家立業(yè)了，有一個溫馨的小家庭，三十年的時間，或許改變了很多，但我覺得“家庭的力量”是不會改變的，那時的我早已不是現(xiàn)在受到爸爸、媽媽保護著的小女孩，而是一位有責任感的“家庭主婦”了！

　　“有了過去的基礎(chǔ)，加上今日的努力，才有未來成功的期望。”我相信，只要能不斷的朝著目標邁進，三十年后的那天，愿望應該可以達成，也相信我會是這個世界上最幸福的人。

想象的作文 篇2

　　20xx年。

　　我從外地回來了�，F(xiàn)在的廈門，已經(jīng)有了非常大的變化，很多以前的建筑大都拆掉了，變成了摩天大樓。不過我們家那片住宅區(qū)仍在那里，紫荊，鳳凰開了又落，落了又開，和二十年前一樣，一點都沒有變，不過人變了，以前的玩伴都長大了，有的當了白領(lǐng)，有的上完技校去當了廚師，工匠;有的已經(jīng)成了家，有的則依舊打著光棍。

　　我現(xiàn)在32歲了，也和老媽一樣當了白領(lǐng)，置了產(chǎn)，過上了小康生活，還很幸運地結(jié)了婚，生了一對龍鳳胎，倆孩子也比較懂事兒了。

　　這幾天回來，是要參加同學聚會，雖然我也經(jīng)�；貋砜蠢蠇�，不過既然回來了就順便再去陪陪她老人家吧。今天大家約定在昔日的小學門口見面。

　　這次我到得很早，今天是星期六，學校不上課，我便進學�？纯�。

　　現(xiàn)在的松柏小學，也是今非昔比了，所有教學樓都有了十層，而且裝了電梯，學生也可以使用了。最讓我覺得不可思議的是學校居然給每個班都裝了逃生用的'滑梯!于是我玩興大發(fā)地上去溜了一趟，幸虧沒把褲子擦破。還好，周圍沒有人——三十出頭的人了，還玩滑梯，像什么樣兒——也該去看看同學們來了沒了。

　　回到校門口，我看見有幾輛車子開了過來，在路邊停下了，車上走下來幾個人，個個都像我一樣三十出頭的樣子，還有些面熟，他們應該就是我的小學同學了。

　　“嗨!”我朝他們打了個招呼，跑了過去。

　　忽然，一張已經(jīng)超過了二十年未見的臉出現(xiàn)在我的面前，雖然有了很大的變化，但是我還是能認出來。

　　“陳孟璇!好久沒見了，你之前轉(zhuǎn)學了，我們都很想你啊!我以前送你的《喜羊羊與灰太狼》還在嗎?”

　　“那當然了，自從轉(zhuǎn)學之后，我一直保存得好好的!”。

　　談話的當兒，其他同學也陸陸續(xù)續(xù)來了。

　　“大家都來了啊。”

　　同學們都在一旁聊起天來。

　　“這次同學會的組織者是誰啊?”我問身旁的何海寧

　　“應該是葛邁吧。看，她也來了。”

　　葛邁這幾年長高了不少，當年的“矮冬瓜”現(xiàn)在也和我差不多高了。

　　葛邁還是像當年一樣富有領(lǐng)導才能，她早就安排好了地點，同學們一起走到了一家大飯店，大家吃喝玩樂了一整晚，也聊了一整晚。我們也了解到，除了幾個沒來的人，大家?guī)缀醵汲闪思�，只是因為這是同學會，大家都沒有把家人帶過來罷了。

　　第二天早上，同學們紛紛互相告別，我也該走了。

　　大家約定，十年之后，再相聚一次，不過，十年以后的就不僅僅是同學們來聚會，而是帶著各自的家人來聚會了吧?

想象的作文 篇3

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。

　　未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發(fā)動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪里去做實踐活動的話，只需坐在教室里飛過去就行了！

　　教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一臺“大火爐”，窗戶就像一臺“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。

　　未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落里飛到你的課桌上了。

　　未來的教室不僅能為學生的學習環(huán)境提供改善，也能為教師的'工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關(guān)的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚�？梢坏┠阍陂_小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！

　　雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現(xiàn)實的！

想象的作文 篇4

　　地球上最后一個人孤獨地坐在房間里——那個人便是我。忽然，我聽見敲門的聲音、、、、、、 我非常害怕，心想，會不會是鬼？我越想越害怕，但是，我發(fā)現(xiàn)屋的四周都散發(fā)著金色的光芒，我又斷定他是神仙，于是，我撞著膽子開了門。一開門，我就驚呆了。這個人有一雙翅膀，藍色的.大眼睛，金黃色的頭發(fā)。她說她是光明使者，她從水晶球中看到我是拯救地球的光明使者的后人。她要帶我去一個地方。我猶豫片刻，決定和她去那個地方。 我來到了那個地方，那里的景色使我驚訝萬分，那是一個湖，湖里有許多五顏六色的魚，湖旁是即可大垂柳，我想，現(xiàn)在這個地球怎么會有如此美的景色呢？她似乎看出了我的心思，她說，這湖里的魚都是人類，這是撲克魔王施的魔法我交給你的任務(wù)是讓你在兩年之內(nèi)收集20張撲克來救活這些人類，你每收集一張撲克，是奉獻你的每一次愛心，你記住了嗎?我想，如果我救活了人們，我就不會在孤獨了。于是，我點了點頭。 終于，功夫不負苦心人，我在兩年之內(nèi)收集到了20張卡片。 過了幾天，又聽見一陣敲門聲，我打開門，居然是我救活的人們，他們是來向我道謝的，我非常高興，我和他們又嘮了許久。 在這次救人的行動中，我也明白了一個道理，幫助人真快樂。

想象的作文 篇5

　　從前，有一雙腳和一個胃是好朋友，腳天天帶著胃到處玩。胃呢，有好吃就分給腳吃。

　　日子一天天過去了，不知怎么的腳天天往下落，一直落到地上，腳覺得自己背上越來越重了，而且走得更慢了。于是腳對胃說：“胃，咱們出玩吧！”胃回答說：“不行，我還餓著呢。”可腳跟本不聽，跑了起來。胃只好被腳帶來帶去，沒過多久胃快餓的不行了，埋怨說：“你快別跑了，我快要餓的不行了。為什么你能跑，而我卻不能跑？”“那是因為我的本領(lǐng)比你！”大腳自豪地說。胃說：“誰說的，要不是我吃飽了你就跑不動了。”這對往日的好朋友你一句我一句的'吵了起來。沒過多久，腳快要跑不動了，一不小心就從山谷上滑了下去。腳摔傷了，醫(yī)生說他不能再走動了。而胃不計前嫌，天天來看腳。

　　胃大口吃大口喝，想讓腳快點好。腳不好意思的低下了頭，從此以后他倆成了好朋友。

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