想象作文【范例10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象作文 篇1
筆和紙在小學生的介紹下結了婚，生了文字寶寶；太陽和藍天在黑夜的湊合夏生了一朵又一朵的白云寶寶；針和線在一起從友情轉為愛情，一起完成了一個兔子寶寶；爸爸和媽媽在一起生下了我，而我在有趣的機緣下認識了“他”！
看著那一件件美麗的婚紗裙，和一種種亮晶晶的手鏈和項鏈，現(xiàn)在我有機會了，我試穿著我最想要的婚紗，戴上最美的首飾，我覺得好快樂；走進為我布置的教堂，看著金碧輝煌的彩色玻璃，我覺得好高興；望向為我準備戒指和捧花的他，我好高興也好快樂。
看著天上閃閃發(fā)光的星星，心里希望著能像星星一樣點綴他的一生，我也多么希望可以跟精靈借一點魔力，使我的婚紗更加的美麗。
“當──當──”聽著老鐘為我而響，看著花瓣為我而撒，聽著微風和人們給予我們的祝福，我是多么的雀躍不已，牽著他的手走在紅地毯上更是讓我覺得幸福。有人說：“愛情不是泥土里開出的'花朵，而是泥土里的肥料，最后開出的那朵花是──你的人生�！倍F(xiàn)在我的那朵花已盛開了！
想象作文 篇2
教學目標：
（一）知識與能力
1.指導學生自由、大膽發(fā)揮想象，培養(yǎng)學生的想象能力、創(chuàng)新能力，拓寬學生的思維。
2.激發(fā)學生習作興趣，鼓勵學生求異思維。
�。ǘ┻^程與方法
1.指導學生圍繞白紙展開合理想象。
2.指導學生具體明確、文從字順的表達自己思想感情。
3.引導學生用心觀察生活，養(yǎng)成學生觀察周圍事物的習慣。
（三）情感與態(tài)度：
1.讓學生敢于想象、勇于發(fā)言、樂于寫作
2.鼓勵學生用心感受生活，培養(yǎng)學生熱愛生活、學習的思想感情教學重點：
1.學會觀察、思考、想象、創(chuàng)造。
教學難點：
1.暢所欲言講述自己的感受、想象。
2.讓學生敢于想象、勇于發(fā)言、樂于寫作
教學用具：
每人一張A4紙（提前發(fā)到學生手中）
教學課時：
1課時
教學過程：
一、導入（營造氛圍，激發(fā)興趣，3分鐘）
很高興能與大家一起學習，希望能度過愉快的一課。（掌聲，掌：鼓掌的人是高尚的，高尚在手上）。
接下來的學習中，大家能不能積極發(fā)言？請大家舉起高尚的手，先為自己加油、鼓勁！同時也希望在課上同學發(fā)完言后，響起你們高尚的掌聲！
現(xiàn)在請各位同學看到手中的紙。它是我們這堂課的重要嘉賓，請小心保管好，不要使它殘缺或是失蹤了！
二、玩紙游戲（8分鐘）
請所有同學用心來體會，我們從一張白紙，能得到什么。（板書“玩紙”）
1.看（板書）
師：你看見什么？請大家各抒己見，暢所欲言�。ㄒ韵赂鳝h(huán)節(jié)，鼓勵學生大膽想象、自由發(fā)言，每方面3個人左右發(fā)言即可）
生：說自己所見。（生有序發(fā)言）
2.摸（板書）
師：你摸到什么？是什么感覺？
生：說自己所感。
3.嗅（板書）
師：你嗅到什么？有什么味道？
生：說自己所聞。
4.聽（板書）
師：你聽見什么？
生：說自己所聽。
5.飛（板書）
師：怎樣才能讓白紙飛起來？
小結：能讓紙飛起來的方法很多，每個人想的'都不一樣，可見：紙隨心飛�。ò鍟�
三、速寫玩紙過程（10分鐘）
師：方才通過各種途徑，我們隨著一張白紙，想到了很多事情，相信大家各有所得。請所有同學在這張白紙上，以“紙隨心飛”為題目，確定一個中心迅速寫下剛才玩紙過程，200字左右。注意：是自己玩紙的過程。（師巡視指導）
四、簡單修改（3分鐘）
師：請讀一讀自己速寫內容，找出每個段落中心句子，修改或刪掉與中心句無關的句子。找出不真實的句子（不是由衷所想），將之去掉。
五、分組交流展示（12分鐘）
師：大家已經完成了速寫，請各小組花2分鐘時間迅速交流討論，推選出一篇，一會朗讀展示。
哪個組先來給我們展示一下你們的習作？（簡單點評，鼓勵為主）
六、總結提高（3分鐘）
師：總結剛才習作展示。提問：剛才玩紙過程中，我們是如何由一張白紙想到那么多內容的？（借五官而想象，板書）
平時我們往往覺得沒有合適的素材可寫，或是不知從何想象。其實呢，不是生活中沒有可寫的，而是我們缺少善于捕捉那些素材的能力。
一般說來，想象可以是無目的的，也可以是帶來一定目標的，我們的作文中的想象就要根據題意、要求進行想象。因此，我們平時應該多用心觀察生活，養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣。
七、作業(yè)布置（1分鐘）
課后將習作擴充完善，形成一篇完整的文章。
八、板書設計
玩紙看
想象
摸
白紙
嗅飛紙隨心飛聽
想象作文 篇3
今天是學校組織我們秋游的日子。我起了一個大早，在媽媽的幫助下準備停當后，早早的來到學校，坐上了校車和同學們一起開啟半天的秋游之旅。
經過一番路途，我們終于到了目的地-----貴安奇趣家兒童職業(yè)體驗中心。老師給我們每人發(fā)了一張通行證和20元虛擬紙幣，便排著隊進入了奇趣家。剛進奇趣家，先入眼簾的是兩旁的門店，裝飾得奇形怪狀、五彩繽紛的，我差點沒認出來。街道上走著穿白大褂的、穿黑夾克的小朋友，他們肯定得到了工作，真是個有趣的“小人國”��！
我們先跟著一個身穿藍色馬甲的大哥哥進入了“急診室”。嘿嘿，這可是我喜歡的工作。因為我們的到來，“急診室”里變得擁擠不堪，大哥哥讓我們圍著一個假人，給我們講解如何對病人做“心肺復蘇”、“人工呼吸”。接著組織我們抬著單架，推著輪椅到附近“工地”搶救“傷員”......。工作結束后，大哥哥給我們每人發(fā)了5元的“工資”，這可是我人生當中賺到的第一桶“金”，我心里樂開了花，急著跑到“急診室”外向媽媽炫耀。
這時候，又一個身穿白大褂的大姐姐來領我們去“牙科醫(yī)院”。我們也了換上白大褂搖身一變成了“牙醫(yī)”。在治療室里，一個“病人”躺在一張帶有機器手的奇怪的椅子上，正等待“治療”呢！大姐姐告訴我們，刷牙至少一天2次，一次至少3分鐘，還讓我們看了看不愛護牙的.后果。嗚.......好可怕呀！我也得愛護牙了，身為牙醫(yī)還不愛護自己的牙，還叫牙醫(yī)？這會讓病人們怎么看待我呀？！
接下來，是自由活動時間，我們第二組在家長們的帶領下，去了銀行、醫(yī)院、健身館、地震體驗館、激光迷宮等門店工作、消費，我們不斷地掙錢花錢，真是忙不停呀！最有意思的要數體驗地震了。我們第二小組全鉆進了一個小房間，墻上的電視告訴我們了關于地震的知識。突然，房間的電燈全滅了，電視里傳來主持人的聲音：“各位觀眾，馬上要地震了，請做好防預準備。”接著電視屏也黑了，房間里面漆黑一片，地面開始劇烈地震動，我們只能摸索著匍匐前進，我躲進了一個墻角，蹲在地上并用雙手緊緊的抱著頭。這時，我感覺到有人也一個接一個的擠了進來，心里害怕極了，失聲叫到“有鬼��！”接著也有同學跟著叫了起來。這時我聽到林子民的聲音：“有什么好怕的，我們只是在一個房間里，你們真是一群膽小鬼”。不一會，“地震”停止了，房間內的燈也亮了，真是虛驚一場呀！
工作還真辛苦呀！得好好珍惜爸爸媽媽的勞動成果，不亂花錢。不過，奇趣家還真好玩，讓人流連忘返�？上Ъ蠒r間到了，我還沒玩夠呢！
想象作文 篇4
話說在“完璧歸趙”、“澠池之會”之后，藺相如名正言順地當上了上卿，官職比攻無不克、戰(zhàn)無不勝的廉頗廉大將軍高，廉頗很不服氣，一直想找藺相如的麻煩。而藺相如總以國家利益為重，躲著廉頗，不想和他碰面。
一日，藺相如正在勝利大街上辦事，當他辦完事正準備坐自己的寶馬車打道回府時，突然發(fā)現(xiàn)離自己不遠處有一輛銀色奔馳，他覺得好生面熟，便走過去，定睛一看，那輛車的車牌號為“趙將58588”――那不正是廉頗的車嗎?藺相如趕忙回到自己的車上，對司機說：“快，快回府!”司機立刻轟起了油門，寶馬車風一般地向藺府駛去。司機對藺相如的做法很不理解，就對藺相如說：“您為什么那么怕廉頗廉將軍呢?”“我連秦王都不怕，會怕廉將軍嗎?”藺相如反駁道，接著又嘆了口氣，“秦王之所以不敢來打趙國，就是因為有我和廉頗啊!要是我倆鬧矛盾，秦王必定會來攻打我們趙國的。我倆怎能鬧矛盾呢?”司機聽了，感到藺相如說得很對，心悅誠服地點了點頭。
藺相如的話傳到了廉頗的耳中，廉頗感到無比慚愧，甚至有些無地自容了，于是他決定親自到藺俯賠禮道歉。
廉頗立即從自己的保險庫中取出一張郵政儲蓄卡，帶著兩個手下風馳電掣地來到郵局，取出了一百萬元現(xiàn)金和四張一百萬元的`支票，用一個皮箱把它們裝好，又和手下快馬加鞭地向藺俯奔來。
不一會兒，他們三個人就到了藺俯的門前。廉頗的一個手下讓藺俯的家丁通報藺相如，就說廉頗前來請罪。一分鐘不到，藺相如就健步如飛地從里面走了出來，嘴里說：“廉將軍，什么風把您給吹來了，您光臨寒舍……”不等藺相如把話說完，廉頗就忙迎上去，把裝有現(xiàn)金和支票的皮箱遞給藺相如，面帶笑容地對藺相如說：“藺上卿，這是我的一點兒心意，希望您能夠原諒我以前的過失�！碧A相如不好推辭，接過皮箱，吩咐手下把它拿進去，笑容滿面地對廉頗說：“廉將軍真是太客氣啦，您到寒舍來已經是我莫大的榮幸了，還須帶什么禮物來呢?――哎呀，我只顧說話，廉將軍，快到俯中來吧，真是對不起，我竟忘了讓您進來，我們快進去談吧�！痹捯魟偮�，廉頗就和藺相如一起向俯內走去。
想象作文 篇5
經過層層選拔，我終于當上夢寐以求的國際VIP航空基地的宇宙探測員......
這是我第一次上太空，所以迫不及待地登上飛船，只見飛船內部到處是雜亂的按扭，和訓練器完全不一樣，難免會有些眼花繚亂。在指導員的教導下，我終于會操縱這龐大、笨重的太空飛船了。
“5......4......3......2......1，發(fā)射！”只聽“轟”一聲，這個巨大的鐵東西騰空而起，直逼太空......
這次我的任務是調查“貝爾塔C”星球是是否有生命出現(xiàn)。在離這顆被人們稱為死星的“貝爾塔C”星球3.25CB光里遠時，一顆藍中帶白，黑中帶黃的美麗行星出現(xiàn)在我眼前，先前我還以為是誤回地球了呢，可一看地圖，嚇了我一大跳，這就是那顆“貝爾塔C”星球。我懷著好奇與激動沖向前去，可是一到星球表面，我眼前一黑，就昏過去了......
當我醒來時，無數的奇異外星人圍著我的飛船直看，我趕忙打開機艙，緩慢的站起來�！皻g迎你，地球人！”一個不知名的'外星人對我說，“我是這里的最高軍事長官，‘它羅·斯’。”我聽后嘴不由己的說：“哦，謝謝您救了我，我叫***，來自文明古國——中國，是VIP航空基地的宇宙探測員�！薄皻g迎，歡迎！我們美麗的家園歡迎你�！闭f著就讓身邊的衛(wèi)士把觀看的群眾給叫開了，“來，請到我的會客室坐下閑聊�！闭f著就讓他的衛(wèi)士把我扶到了他的會客室，并叫修理人員為我修理破損的宇宙飛船。
......
一個禮拜后，飛船修好了，我的工作完成了，我也該走了，懷著戀戀不舍的心情上路了......
“‘貝爾塔C’星球太漂亮了，那兒的人很熱情，那兒的空氣很清新......”我這樣對同志說。
想象作文 篇6
蘋果家族 一年一度的蘋果選美大賽又開始了，蘋果家族的許多成員都報了名，在裝飾一新的大廳里，選手們穿著漂亮的衣服，等待著大賽開始。隨著一陣輕松的音樂聲，比賽開始了。主持人麗娜小姐邁著輕快的步伐來到大廳中央自豪地說：“我們蘋果家族在中國已有兩千多年的歷史了，品種有100個左右，我們?yōu)槁淙~喬木，我們和葡萄、柑橘、香蕉并稱為世界四大水果。
我們生長在沙壤里，喜歡陽光，耐寒、耐旱是我們的本性。今天，我們在這里舉行蘋果家族選美大賽，下面就請各位參賽選手依次上場亮相。” (整理) 首先上場的是富士大哥，他頭戴一頂紅色的帽子，身穿一件黃色衣服。他雄赳赳，氣昂昂地說：“大家好，我叫富士。我是大果型，較圓，皮有光澤，頭發(fā)比較粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了讓人回味無窮�！� 然后上場的是紅星小姐，她戴著一頂五角星似的帽子，她溫柔地說：“大家好，我是紅星小姐，我的.皮膚白里透紅。我氣味芬芳，吃起來，果肉甜，無論大人還是小孩都喜歡吃�！�
接著上場的是金帥妹妹：“大家好，我是金帥妹妹，我的頭發(fā)比較細，但我的臉上長滿了小雀斑，不過我的味道卻是沒得說的——汁多肉甜、氣味芬香哪個人不愛吃才怪！” 聽了富士大哥、紅星小姐、金帥妹妹的演講，小國光弟弟有點按捺不住了。他走上臺說：“大家好，我叫小國光，我長得小巧玲瓏，青色的扁圓臉，別看我個子小，但味道特別好，甜中帶酸，清脆可口�！�
演講結束了，激動人心的時刻到了，主持人麗娜神秘地說：“現(xiàn)在我宣布這次蘋果大賽的冠軍她就是金帥妹妹�！苯饚浢妹寐犃�，高興極了。 (整理)最后，國王走上臺總結說：“我們蘋果家族含有豐富的糖類、維生素和人類需要的礦物質，還含有微量元素鋅。兒童缺鋅，就會導致大腦發(fā)育不良，影響記憶。所以我們又被稱為‘記憶之果’�！迸_下響起了熱烈的掌聲。
想象作文 篇7
寫作目標：
1．想象要合情合理，富有創(chuàng)新
2．發(fā)揮想象，把文章寫的生動而豐富
課前準備：
教師：準備一段舒緩的音樂
學生：復習本單元所學課文，或課外閱讀的想象文章，重點掌握文中的奇思妙想
教學過程：
第一課時
初備 統(tǒng)復備
1．導入：
同學們，我們剛剛學過第六單元的四篇課文，這些文章都充滿了作者的奇妙的想象。其實，不僅是課文中學過的這些文章，我們以前讀過的一些文學作品，比如《西游記》也充滿了大膽的想象。請同學們回憶這些作品，選擇一篇文章，可以是學過的，也可以是課外閱讀過的，說說它們奇在哪里，妙在哪里？
2．導寫：
1）學生自由發(fā)言，品析想象的精妙之處。
2）學習知識短文《想象》。
以四人學習小組為單位，合作學習，結合所讀作品及平時的生活實際，想一想，什么是想象？想象是怎樣產生的？
——運用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形象的心理過程就是想象。
——想象的產生：夸張、綜合、擬人化等等方法。
3．引導
教師播放準備好的'音樂，要求學生閉上眼睛，用心地傾聽，并把聽到的音樂想象成一幅畫面。
聽完后，學生交流聽時想象的畫面。
4．練習
情境設計：今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興趣。“它為什么每天早晨到時候就響呢？蓋子里面到底有些什么呢？”趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開來看個究竟。于是我找來了工具，打開后蓋，把零件一個一個拆下來，哦，原來鬧鐘的結構是這樣的，這下我知道了。我準備把鬧鐘重新組裝起來，沒想到，拆開容易，再裝起來，就不容易了。我忙得滿頭大汗，也沒裝好，就在我萬分焦急，不知所措之時，“丁冬”，門鈴響了，“壞了，媽媽回來了”
練習要求：請同學們接著這個情境，展開合理的想象，用20分鐘的時間快速作文：如果你是媽媽，你將如何處理這件事。要注意具體生動，描繪出兩個人的心理活動，寫好兩個人的語言和動作。
5．展示評點學生作文。
1）學生寫好以后，首先在小組內交流，然后由小組推薦在全班交流
2）師生共同評點，扣住合理、創(chuàng)新的要求，并提出修改意見。
6．歸納總結：
今天同學們的作文中，豐富的想象使的文章生動形象。想象要想合理，要符合生活的邏輯，要合理且富有創(chuàng)新精神。想象能開拓思維的空間，使文章更具體、更豐富。我相信，只要我們多看、多思、多想，就一定能張開想象的翅膀，馳騁于豐富而美妙的想象天地。
7．布置作業(yè)： 可以在三個練習題中任選一題，也可以自己選擇材料，展開想象訓練。
想象作文 篇8
中國終于研發(fā)出可以克隆人的機器了，由于剛研發(fā)出，不知功能好不好，所以科學家想克隆一個小孩，沒有想到，他們竟找了我！
我被克隆了，我對克隆人很感興趣，總是問他一些問題，比如“你叫什么？”“你喜歡什么？”“你討厭什么？”……
他回答得竟都和我的情況完全一致。他的外表也和我一樣，有代表性的痣，甚至連身高都一樣。我的爸爸媽媽和同學們都很喜歡他。爸媽在家總是把我們分錯，只說我們是“雙胞胎”，晚上，我們吃飯時，爸媽變得更親切了，直往我們倆碗里夾菜，夜里，我和另一個我在被窩里嬉戲，但很快就睡著了，一天就在歡聲笑語中度過。星期一，倆個我一起去上學，成為車上的”明星“。到班上后，另一個我推門進去了，施興晨說：“紀康杰，第三。”（當時我們班天天在比誰早）克隆的我由于有了我的記憶說：“早啊，施興晨�！彼轿椅恢蒙献讼聛恚S后，躲在墻后的我進去了，大叫一聲：“hi！”大家看到我驚呆了，另一個我則吱吱笑，徐書成說：“你……他……”我說：“他是我的'克隆人�！绷硪粋�我過來跟我擊掌，以示成功�！笨寺 豢赡�！他是機器人，只是和你一模一樣的機—器—人！“徐書成大叫。”“不信，你看，這是他的克隆人證明。”我答道。他看了，也只好半信半疑。接下來到班上的所有人都被我倆嚇了一跳，但他們很快就接受了克隆的我，所有人都十分喜歡他。上課時，我坐在原來位置的前面，克隆的我則坐在我原來的位置上。老師讓我們做作業(yè)時，我身后傳來了我的身音，我扭頭一看，原來是“我”在和我的朋友在交談，我不好插嘴，就繼續(xù)寫作業(yè)。下課了，我找朋友玩，可全不見他們在哪，我到處找，終于找到了，許多人圍成一圈，不知在干什么，我擠進去，看到站在中間的是克隆的我，我被疏忽了。我心事重重地回到家，而另一個我卻很高興，他把今天的事告訴了媽媽，媽媽也很高興，她讓我們坐下，給林另一個我拿了吃的喝的，卻忘了我，我被代替了。我上樓鎖上房門，躺在床上獨自哭泣。
我媽媽終于注意我了，看我憂郁，問我怎么回事，我把事一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，媽媽也愛你，因為他也是你，所以媽媽也愛他，不過，以后倆人絕對平等，好嗎？”我點了點頭。同學們也從媽媽那得知了這事，早上，我一進教室門，看到許多同學對我說：“對不起�！薄盀槭裁础蔽覇�。他們說：“因為我們太過關注新奇事，疏忽了你�！鳖D時，一滴淚水落到了地上。最終，克隆的我被帶走了，我的生活又恢復正常了。
想象作文 篇9
假如有來生，我還想做今世的我，那么你是否還想做今世的你？
我無法揣摩宿命里的每一次相遇，都是因了前世的約定，還是我們從來就沒有分離過。
隔著一層層山水，我們在風中尋找，在雨中奔波，在漆黑的夜里彼此呼喚著。就這樣，在一天天的等待中，對方的音容笑貌漸漸地清晰起來，直到有一天突然相遇，你一定會問：我們是不是前世有約？
如果前世可以約定，那我們能不能相約生生世世？
假如有來生，你愿做什么？是一棵樹？一株草？還是一朵花？如果你是一棵樹，我就是攀緣向上的藤，如果你是一朵花，我就是你圍繞在你身邊唱歌的蜂，如果你是一株草，我必定就是黎明前的露珠。
假如可以有來生，我愿做一汪清泉，你就是那光滑晶潤的紫砂。你在被反復雕琢、揉捏的過程中想我，你在被烈火燒制的爐窯里喚我。我從冰山那端走來，我翻越千山萬水尋你，深溝險壑、繁華市井我都不曾停留，我知道修煉好身形的你，一定會在月光下等我。當我把最潔凈的身體融入到你的懷里，我知道那就是我們今世最艱難的相遇，也是生命里最幸福的重逢。
假如有來生，我會在我們走過千遍萬遍的地方等你�；蛘呶覀兗傺b偶然相遇，假裝我們從來不曾相識。那時，我可以欣喜地看見你驚訝的眼神里，有我前世熟悉的.記憶。
我已將你的容顏銘刻在心，我會循著你的味道，在每一個我們牽手走過的地方等你。如果你遇見有人突然喊你的名字，你一定要問一問，那是不是前世的我，是不是你命里注定要等的那個人。
想象作文 篇10
20xx年9月17日
今天是美中俄大戰(zhàn)的第45天，我作為中國的偵察兵奉命潛入美國，這里的人都對我這個護照上寫著美國人的中國人十分熱情。可誰又能想到，正是這堆表面友好的.美國人，在背地里，卻是冷酷無情的戰(zhàn)爭機器，他們收割著我們中國人和其他國家的人，卻又不曾想到，曾幾何時，這也是他們先祖的故鄉(xiāng)......他們是英國人，是中國人。但現(xiàn)在，他們認為自己是美國人。種族歧視深深刻印在他們的心里。他們總是固執(zhí)地認為自己最強大。這與我們清朝認為自己是天朝一般盲目自大，他們又怎能不敗呢?中俄歐聯(lián)軍已經打入了美國大西部的保留地，但離美國的工業(yè)中心休斯頓還有很遠的仗要打，惱羞成怒的美國人可千萬不要動用核武器啊。哎......
20xx年11月17日
時間剛好過了兩個月，這兩個月里，盟軍一直過不去大西部，可在今天美國人卻撤銷了所有防備，盟軍興奮地前進，可我卻聽軍醫(yī)說：行軍路上多有人嘔吐、頭疼。這真的只是因為水土不服嗎。
20xx年12月5日
就在三天前，美軍往自己國土上方發(fā)射了生化武器，武器蔓延到全是，我在洛杉磯，我周圍的居民都有不同程度的感染，也許，這就是人類歷史的終結吧，恐怖的戰(zhàn)爭，無奈的戰(zhàn)爭。
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