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【優(yōu)選】想象的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
深夜了，小主人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)廚房的器具，突然騷動(dòng)了起來。高音女勺子小姐唱出美麗的旋律；“鏘！鏘！鏘！”，刀子先生正在和墻壁對(duì)打；“鏘！鏘！鏘！”，筷子大哥把碗小弟的頭當(dāng)作大鼓在敲打。
當(dāng)大家玩的正開心的時(shí)候，冰箱爺爺跟大家說：“我們來比誰為小主人做的事情最多，好不好？”大家都說：“好！”
食物弟弟最先說：“我們可以喂飽小主人的肚子，如果沒有我們，要你們這些餐具做什么！”，刀子先生很生氣的說：“如果沒有我，難道要主人把整顆食物塞到嘴巴里嗎？”煤氣爐伯伯很不服氣地說：“你們兩個(gè)爭(zhēng)什么，你們以為只要有你們兩個(gè)，食物就能吃了嗎？”三個(gè)人吵來吵去，都認(rèn)為自己貢獻(xiàn)最大。后來三人就大打出手，刀子先生把食物弟弟砍成四分五裂，丟進(jìn)滾燙的.油鍋里，而煤氣爐伯伯猛開大火，準(zhǔn)備把油鍋里的食物全炸干。
冰箱爺爺忍不住破口大罵，頓時(shí)，廚房安靜了下來，冰箱爺爺說：“你們別吵了，其實(shí)你們都很棒，小主人非常謝謝你們，但是大家想一想，把你們分開，小主人只用碗或者勺子，能行嗎？小主人能吃上香噴噴、熱騰騰的可口飯菜嗎？肯定是不行的！只有大家團(tuán)結(jié)合作，盡力地做好自己的事情，大家的作用才能最好地發(fā)揮出來，對(duì)不對(duì)？”
聽了冰箱爺爺?shù)脑�，他們�(nèi)思娂婞c(diǎn)頭，并互道一聲：“對(duì)不起！”廚房又恢復(fù)了最初的平靜。天亮了，小主人起床了，碗小弟、筷子大哥、勺子小姐…等，紛紛跳進(jìn)了碗櫥柜，他們又準(zhǔn)備為小主人工作了。
想象的作文 篇2
在未來的世界里，也許有很多各種各樣的新發(fā)明，不過我希望發(fā)明家可以發(fā)明這樣一種課桌。
這個(gè)課桌說大也不大，說小也不小，而且這個(gè)課桌不但美觀，還很有用處，可不能小看它喲。這個(gè)桌子邊上，有三個(gè)按鈕，三個(gè)一按都很有用處。
第一個(gè)按鈕是星星，只要你一按，課桌上就自動(dòng)出來一臺(tái)電腦。要是有了這臺(tái)電腦，我們就可以在學(xué)校查資料了，不會(huì)的`題也可以查。
第二個(gè)按鈕是愛心，如果你一按，課桌上就會(huì)有一個(gè)文具袋。有了它我們就不用帶文具袋，這個(gè)文具袋里有，鋼筆、鉛筆、尺子、紅筆、魔筆……
第三個(gè)按鈕是三角，你一按，就有一個(gè)箱子。這樣我們就可以把自己東西放進(jìn)去。
看我們有了這個(gè)課桌多方便。
想象的作文 篇3
一眨眼，就到了20xx年。
一天機(jī)器人把我從溫暖的被子里拉出來，給我穿上了褲子和衣服。一到客廳機(jī)器人就把熱氣騰騰的'湯和面條端了上來。然后我說：“把屋子打掃一下�！蔽葑永锞土⒖躺斐鲆粋�(gè)大手拿了一個(gè)掃把開始掃地。我該上學(xué)了，我就說：“工具箱，把書包拿來！”工具箱打開了，機(jī)器人就把書包拿出來并把他背到我身上。我走出屋子，機(jī)器人變成了小車子把我送到了學(xué)校。
下午了，該放學(xué)了，機(jī)器人又變成了小車把我接了回來。我想看看班級(jí)有什么通知于是我就喊：“望遠(yuǎn)鏡！”接著屋頂上就掉下來一節(jié)車廂，我坐了進(jìn)去，車子力馬把我送進(jìn)了瞭望塔，我看完以后屋頂就露出滑滑梯，我刺溜一下就滑了下來。
一眨眼，又到了晚上，我該洗澡睡覺了。我跑到了我的萬能屋子里，用把手一搖，就搖到了浴室。我泡了熱水澡，于是我說：“睡覺�！碧旎ò迳暇偷袅艘粋�(gè)床下來，我往上一躺就睡著了。對(duì)了，做了這么多東西我都沒花一度電，因?yàn)槲业姆孔佑酗L(fēng)力，太陽能和水力發(fā)電站。
第二天，因?yàn)榻裉焓切瞧诹越裉觳簧蠈W(xué)。
機(jī)器人把我喊了起來，今天我心情很好所以我的床上放著一件綠色的衣服和一條紅色的褲子。然后我餓了我大喊：“粥，榨菜�！睓C(jī)器人就立刻把粥和榨菜端了過來。我想出去玩了，我就喊：“汽車！”話音剛落，就飄過來一個(gè)宇宙飛船把我送進(jìn)了車庫。我坐進(jìn)了汽車，大喊：“動(dòng)物園！”汽車就把我送進(jìn)了動(dòng)物園。我的汽車變成了過山車，帶我游覽了很多地方。下午發(fā)生10及大地震了，我的家文絲不動(dòng)，怎么震都震不到。
想象的作文 篇4
有一天，我無意間結(jié)交了希望，她問我：“你知道什么是希望嗎？”“希望就是你自己?jiǎn)h！”我有點(diǎn)莫名其妙地回答�！拔沂鞘裁�，說說看？如果不知道，你可以站在我的頭上，放眼看一看！”我被這突如其來的難題問傻了，就爬上希望的頭。
忽然，希望變成一陣風(fēng)，把我托上天空，空中的云朵形成四扇門，門上寫著：希望xx不高興、希望xx重見光明、希望xx與我和好、希望xx很厲害。
我先推開第三扇門。
門里，是不久前與我吵翻臉的A同學(xué)，她正悶悶不樂地寫著日記。我悄悄走近看：我真后悔和她鬧翻了，現(xiàn)在好孤獨(dú)，我真希望能向她道個(gè)歉！可我，說不出口……如果能重來一次，我一定做點(diǎn)讓步！”日記上這樣寫道。
看到這里，我不禁后悔自己太絕情，把她逼到如此內(nèi)疚的地步，要是……我好希望時(shí)光能倒流哇！
想不到，時(shí)光真的倒流了。我問她：“你見到過我的'青花瓷鋼筆嗎？”她似乎有些后悔，答：“我剛才看見小C有一把，可她說是她的，你去問問？”
見到小C，她說筆是她姑父買的，我也不深究，信以為真地說：“哦，既然是你的，那可能我的被扔在書包的某個(gè)角落了，等我有空再去找找！”之后，我就把這事擱在一邊。
第二天，我的筆盒里多出一支筆，正是那把青花瓷鋼筆，我立即叫上小A、小C：“看，我找到它了，它被我忘在抽屜。走，我們玩兒去！”
從此以后，我的東西再也沒有丟過。我們深守這個(gè)秘密，彼此早已心領(lǐng)神會(huì)，三個(gè)人的友誼也更加深厚了……
接著，我毫不猶豫地推開第二扇門。
床上，一個(gè)男孩被母親抱在懷里，正痛苦萬分地哭泣。我仔細(xì)一看，原來，男孩雙目失明，母親一邊親吻男孩的淚水，一邊對(duì)他說：“希望之神一定會(huì)來臨！孩子，好好活下去！”
我仿佛看見他艱難的一生，心想：他要是能重見光明，多好呀！我要是希望，一定幫他恢復(fù)光明。
一陣哭聲伴著驚喜的喊叫聲傳來，沒想到，他真的雙眼復(fù)明了。
我回到希望身邊，她用她銀鈴般的聲音問我：“希望是什么？”
“希望，是我們活下去的動(dòng)力；希望，是一盞永遠(yuǎn)不滅的燈！”
想象的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。當(dāng)你問同學(xué)們自己的理想是什么，他們會(huì)說，考清華，北大，博士，研究生啊。如果你問我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我要當(dāng)一名普通的老師�！�
你要問我為什么，我會(huì)說，為了國家出更多的人才，使國家興旺起來。
我沒有詩人夢(mèng)幻般的詩句；也沒有學(xué)者優(yōu)美的語句；更也沒有歌唱家美麗動(dòng)聽的歌喉。我的理想是當(dāng)一名自然老師，和同學(xué)們一起享受大自然的風(fēng)光。把大自然的.神奇告訴給孩子們，讓他們自己傾聽大自然的歌聲。
我想把教師這一門課程熱情地藏在我的囊中，一直保持到未來，直到變成現(xiàn)實(shí)。一名老師可以受到孩子們的愛，當(dāng)你生病時(shí)，可以看見辦公桌上那一束束鮮花，一張張賀卡。我經(jīng)常想，象這樣一名教書的老師，日日夜夜為同學(xué)們操心，一定能嘗盡人世間的酸甜苦辣吧。
假如我是一名農(nóng)村教師，我將帶著孩子們?nèi)ヂ劼匊溍绲姆曳�，去嘗嘗花蜜的香甜，去了解高山的雄壯，去探索小溪的奧秘......讓孩子們?nèi)ビ眯拿靼状笞匀唬蚁肽菍⑹俏乙簧羁鞓返氖虑椤?/p>
媽媽常說當(dāng)一名老師是很辛苦的，可我覺得老師是偉大的。對(duì)于媽媽的看法我總是反駁，每次都爭(zhēng)得面紅耳赤，我的理想是偉大的。
我的理想是一名老師，這個(gè)夢(mèng)想在我心中結(jié)下了一朵花。教師它無私的奉獻(xiàn)，培養(yǎng)更多艷麗的花，她們正在爭(zhēng)奇斗艷呢！
想象的作文 篇6
大家好！我是食品公司的總經(jīng)理，專門發(fā)明一些新型的食品。“ACC16，我們一九二小組發(fā)現(xiàn)新品種了�！薄疤昧�!”我欣喜若狂。讓我給你介紹一下吧。
思考餅干：做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題目，就會(huì)知道方法。一旦進(jìn)入考場(chǎng)，餅干就會(huì)消失得無影無蹤。
疾病巧克力：你生病時(shí)，如果你是個(gè)壞蛋，偷別人的東西、上課做小動(dòng)作的.話，病情會(huì)加重。如果你是個(gè)乖孩子，你的病就會(huì)好。
擦擦冰淇淋：當(dāng)你不小心刮到手，而且流血了，用擦擦冰淇淋一擦，跟沒流血一樣。寫字寫錯(cuò)了，一擦，痕跡全沒。有固體型和液體型。液體型吃起來可好吃了，讓人津津有味；固體型的可以乎乎地咬，興沖沖地舔，大口大口地吞......不同的吃法有不同的味道。
一些顧客吃了，贊不絕口，連連稱贊。怎么樣？“嘀嘀嘀......”又有新品種了？我得去看看！
想象的作文 篇7
我的文具盒很特別，它的外形是個(gè)粉色巴士，駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開著“巴士”載客中！
“巴士”中載著許多乘客，有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。
有一天，我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽見水筆自信的說：“我可是你們當(dāng)中最重要的，沒有我主人就寫不出字！”筆芯聽到這話不樂意了，不甘示弱地說：“沒有我，要你這個(gè)空殼干什么？所以我才是最重要的�！薄昂�，你不就是能寫字嗎！我倒要看看，沒有我你寫錯(cuò)了怎么辦！”涂改帶悠閑地說�！笆裁�？你竟敢說你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來。
“好了，大家不要再爭(zhēng)吵了！其實(shí)你們各有各的作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，我們就是一個(gè)團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機(jī)”在說話呢！大家聽了都不好意思起來，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的.說：“我們是相親相愛的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”
多么可愛的文具家族啊！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無怨無悔的付出！
想象的作文 篇8
我現(xiàn)在上四年級(jí)，我總生活在歡聲笑語中。到了 、 年級(jí)我可能會(huì)悲傷至極。但是我以前從來不想這些事，因?yàn)槟菚r(shí)我被快樂迷上了眼睛。我吃完飯后，就會(huì)到了房間……
我想：到了畢業(yè)的時(shí)候我們就會(huì)分開，各走各的路，可能彼此也會(huì)成為對(duì)手。每次想到這里我的眼淚水就像噴泉一樣從眼眶噴出，真不知道怎么安慰自己。這時(shí)你會(huì)感到分開的痛苦，就算是你曾經(jīng)恨過的人那時(shí)你也會(huì)想他。我們大家平時(shí)最討厭李嘉偉，因?yàn)樗矚g用武力解決問題，他的塊頭可大了，我們平時(shí)都不去理他，在你忍不了的時(shí)候，你會(huì)不顧一切疼痛跟他對(duì)打。最后肯定是兩敗俱傷�；蛟S在你畢業(yè)的.時(shí)候，你會(huì)把這件事當(dāng)成一個(gè)笑話來理解，忘記了過去那爭(zhēng)斗的時(shí)候。
今天我總在想這個(gè)話題，我曾經(jīng)和同學(xué)說過，就是我走到天涯海角也不會(huì)忘了你們，我們也一起發(fā)過誓，再也不會(huì)分開。但是緣分改變了一個(gè)個(gè)誓言，天天在一起玩耍.完整的家就被這個(gè)東西無情的拆散了。我恨緣分這個(gè)東西，他是我住的大家庭破碎了，我要好好享受剩下兩年的時(shí)光。兩年、兩年，這個(gè)詞在我心中劃過了一個(gè)深深痕跡！
再過兩年也許一個(gè)擁抱、一聲問候、一次游戲、一次見面之后就分開了，這時(shí)是多大的痛苦呀！
兩年，兩年在我心中留下了很多傷痛，很多悲傷，很多痛哭，很多思念。也許兩年后我會(huì)哭得更加厲害，可能是兩三天，可能是一星期……甚至永遠(yuǎn)都會(huì)這樣。
我也許再也見不到可愛的王金元、厲害的屈少杰、沉著冷靜的王世博和幽默搞笑的田野。如果我們有緣在一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班、一個(gè)組那該有多好呀！如果這個(gè)想象能成為現(xiàn)實(shí)那就是我幸福的 。
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