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我的未來(lái)作文（推薦）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的未來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的未來(lái)作文1
未來(lái)的校園里，百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，就像一個(gè)大花園。
下課時(shí)，教學(xué)樓會(huì)自動(dòng)收到地下去，上面就變成了草坪，學(xué)生們可以在上面盡情玩耍。操場(chǎng)上，有魔法跑道，有所有學(xué)生和老師需要的各種體育器材，每個(gè)人都可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。
上課時(shí)，教學(xué)樓會(huì)隨著鈴聲的.響起慢慢上升，樓內(nèi)有電梯，進(jìn)去后只要說(shuō)出要到幾層， 它就會(huì)自動(dòng)上升或下降。
課堂上，老師說(shuō)把書翻到第幾頁(yè)，書就會(huì)自動(dòng)翻到第幾頁(yè)，桌上的隱形窗口會(huì)蹦出學(xué)習(xí)用品，同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)。
校園里，有一個(gè)大宿舍，里面有專門為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)器人，給同學(xué)們的生活帶來(lái)方便。吃飯的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)試一下有沒(méi)有人下毒，如果有，他就會(huì)發(fā)出警報(bào)，要是沒(méi)有，他就會(huì)把食物動(dòng)到你的面前。
在未來(lái)的校園里，學(xué)生們想上什么課就上什么課，老師會(huì)布置各種各樣的作業(yè)，學(xué)生們可以選擇自己感興趣的作業(yè)來(lái)做，不做也沒(méi)關(guān)系。
未來(lái)的校園里，有游樂(lè)園，有小型動(dòng)物園，有魔法噴泉……它們各有各的用處，而且什么都有。
這就是我心中的未來(lái)學(xué)校！
我的未來(lái)作文2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”大家知道這是哪一首歌嗎？對(duì)了，這就是張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我的未來(lái)是怎樣的呢？“我的`未來(lái)是什么樣的呢？”我時(shí)常在問(wèn)自己，我自己也不知道答案，可是我希望我的未來(lái)是幸福的，是快樂(lè)的，是自由的，可是我的未來(lái)不是掌握在別人的手中的，而是在自己手中，所以我們的未來(lái)是靠自己來(lái)創(chuàng)造的。
我有很多夢(mèng)想，比如：當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槲蚁胫缓酶嗳说牟�；�?dāng)老師，因?yàn)槲蚁氚盐业闹R(shí)毫不保留的交給我可愛(ài)的學(xué)生們；當(dāng)超市員工，因?yàn)槲蚁氚盐易顭崆榈囊幻嬲宫F(xiàn)出來(lái)�？墒俏易钕氘�(dāng)?shù)倪�是一名歌手，雖然我沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，但是卻擋不住一個(gè)農(nóng)村孩子渴望唱歌的心，我喜歡唱歌，喜歡用歌聲把我的心聲唱出來(lái)和大家一起分享，我想有很多孩子和我一樣都喜歡唱歌，可是他們喜歡音樂(lè)的原因可能不一樣，但是我們都喜歡唱歌，把唱歌作為自己生命的一部分。
我真的希望我的愿望可以實(shí)現(xiàn)，所以我現(xiàn)在要好好讀書，將來(lái)我會(huì)把自己最好的一面展示給大家，希望大家支持我！希望大家都把自己的心聲用唱歌的方式唱出來(lái)吧！
我的未來(lái)作文3
一輛多功能的汽車停在高大的樓房前，從車上下來(lái)一位身穿西服的年輕人，那就是二十年后的我――一個(gè)天文學(xué)家。
我邁著輕松的步伐走進(jìn)了科學(xué)家專用大樓。剛來(lái)到辦公室，我的電子視頻電話響了，屏幕上顯出了一位正在蝎子座X星球工作人員，他讓我去蝎子座X星球檢查一遍。
于是，我坐上我的磁浮汽車來(lái)到了宇宙航天站，這里的.宇宙飛船可以載很多人。我們找到了一艘專用的航天飛船，因?yàn)樾幼窃谔?yáng)系之外的星系，所以要用上十幾個(gè)小時(shí)才能到。我們坐在飛船上不斷地研究著方案，研究完畢，正好到達(dá)蝎子座X星球。
這里只有一個(gè)人，我檢查了機(jī)器，然后又把機(jī)器人檢修了一下，我又回到了地球。不一會(huì)兒，電話又響了，有一個(gè)多功能機(jī)器人讓我來(lái)看一看宇宙中行駛情況是否符合要求。
我到了那，一看這個(gè)機(jī)器人，大吃一驚：“這是誰(shuí)做的？簡(jiǎn)直和孫悟空一樣。呀！是一個(gè)上天、入地?zé)o所不能的機(jī)器人！我們趕快把這個(gè)機(jī)器人投入使用吧！”
假如我二十年后當(dāng)上了宇宙科學(xué)家，我一定要開(kāi)發(fā)更多的星球，提取更多的能量。
我的未來(lái)作文4
也許，每個(gè)高中生都有自己的夢(mèng)想，就在這夢(mèng)想的背后辛苦的努力著�？晌夷�？雖然同作為高中生，但我對(duì)未來(lái)只是感到莫名的迷茫。
學(xué)習(xí)要靠努力，學(xué)習(xí)也要靠方法，最重要的還是興趣。我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，但是為了什么原因，我不得不學(xué)習(xí)。盡管如此，但我也還是用盡我的全力來(lái)支撐著成績(jī)。起初，我并沒(méi)有覺(jué)得什么，只是渾渾噩噩的過(guò)著�？墒牵F(xiàn)在，我，卻非常的無(wú)奈。
我找不到可以應(yīng)付學(xué)習(xí)的方法，找不到可以努力的原因，也找不到可以看清未來(lái)的勇氣。
所以我，迷茫！
所以我，無(wú)奈！
所以我，放棄！
所以我，針扎！
所以我，悲嘆！
不是我對(duì)未來(lái)沒(méi)有勇氣，不是我對(duì)未來(lái)沒(méi)有希冀，只是現(xiàn)在的.我，多了太多的無(wú)知。面對(duì)學(xué)習(xí)，甚至是自己，都是灰色的。僅僅是因?yàn)槭裁矗瑑H僅是因?yàn)槭裁?.....
學(xué)習(xí)不好，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是一種定理—失去未來(lái)。每一條分叉路口，就是一種未來(lái)，學(xué)習(xí)是那條寬闊的藍(lán)天之路，可我卻在哪里迷了路。
怎么做，我才會(huì)回到正確的路上；到底怎么做，我才不會(huì)這么的痛苦于學(xué)習(xí)；到底應(yīng)該如何，我才不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫到如此深的地步。
原來(lái)，我只是一只蜉蝣，漂游在天地之間，迷茫，總會(huì)離開(kāi)烏云吧。
我的未來(lái)作文5
在不知道多少年后，我已經(jīng)成為全世界聞名的“花朵科學(xué)家”了，我的成果成千上萬(wàn)，其中，獲獎(jiǎng)的琳瑯滿目，有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的、奧比爾獎(jiǎng)（當(dāng)時(shí)研究花朵的最高獎(jiǎng)項(xiàng)）的.、奧撕卡花獎(jiǎng)的等等，多得數(shù)都數(shù)不清。
我一天的時(shí)間都被助理安排地滿滿的：上午——去ABC山上觀察花朵，記錄！中午——看“花兒朵朵”頻道的“DD花”欄目，記錄！下午——去實(shí)驗(yàn)室培育花朵，然后去電視臺(tái)錄節(jié)目，最后去研究室研究花，最后，記錄！晚上——看“新聞晚播”，睡覺(jué)前，去觀察實(shí)驗(yàn)室的花，記錄！午夜睡不著覺(jué)時(shí)——看記錄頻道的記錄片，記錄！看吧，我的助理連我睡不著覺(jué)的時(shí)間都算進(jìn)去了，我能不忙嗎？唉。不過(guò)，我也是有休息時(shí)間滴，星期天上午十點(diǎn)到下午五點(diǎn)，我就可以出去玩了。當(dāng)然，要打扮一下，免得讓人們認(rèn)出我。因?yàn)�，只要有人認(rèn)出我，記者就會(huì)來(lái)了，他們會(huì)把我團(tuán)團(tuán)圍住，不停地提問(wèn)......天哪，光是想想，我都會(huì)打冷戰(zhàn)。所以，我才會(huì)打扮一番啦！
哎呀呀，今天不是星期天，我卻花了這么多時(shí)間給大家講我的故事！不行，我得研究花朵去啦！對(duì)了，再告訴大家一個(gè)秘密：今年四月份，我就要出版新書了，大家記得去書店買來(lái)看喔！
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