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假如只剩三天光明作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的假如只剩三天光明作文,希望能夠幫助到大家。
假如只剩三天光明作文1
有一天,我發(fā)現(xiàn),上天給我的光明只剩三天了……
我驚慌失措,又驚恐萬(wàn)分,于是我靜下來(lái)想這三天我要干什么呢?
第一天,我要去環(huán)游世界,去看看祖國(guó)的大好河山。白天,我就把用在乘車的時(shí)間放快一點(diǎn),到達(dá)了目的地,我就拍許多美麗又動(dòng)人的照片,吃遍全球最美味的食物。有人說(shuō):“世界那么大,我想去看看!倍遥娴淖龅搅,即使我只有三天光陰。夜晚,我就坐在地球最北邊看極光,哪里有大白熊,還有一個(gè)幸福的'我。
第二天,我回到家,就開(kāi)啟了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時(shí)間調(diào)慢,細(xì)細(xì)地咀嚼著手里那本書(shū),有“學(xué)而不厭,誨人不倦”的論語(yǔ),有“紅的像火,粉的像霞”地優(yōu)秀作文,有“光陰似箭,日月如梭”的回憶篇……那一天,我仿佛沉浸在看書(shū)的海洋!
第三天上午,我便要寫了,寫我童年往事,寫我心得體會(huì),寫我旅游感想,寫我的一切一切。我認(rèn)真地想仔細(xì)地寫,生怕有一絲不當(dāng),我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢!下午我便仔細(xì)地瞧我的父母、同學(xué)、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白發(fā),粗糙的手以及臉上的紋,我不禁心一絞。我又看到了同學(xué)的開(kāi)心的臉龐和好學(xué)奮斗的影子,我禁不住一笑,但一想到明天我就見(jiàn)不到光明了,我又想哭。Ade!我的美食們,Ade!我的圖書(shū)們,Ade!我的大好河山,再見(jiàn)!
我猛地睜開(kāi)了眼,看到了一縷陽(yáng)光照在臉上,原來(lái)是夢(mèng)啊!我從床上跳起,眺望遠(yuǎn)方,天吶!原來(lái)我的世界是如此美好啊!
假如只剩三天光明作文2
看過(guò)《假如給我三天光明》的人,是否會(huì)因?yàn)樽髡吣菓K痛的人生而感到嘆惋呢?是否會(huì)像書(shū)中寫得假如我只剩下三天光明。如果是你,只剩下三天光明,你又如何面對(duì),是否會(huì)像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng),還是會(huì)自甘墮落下去?假如我只剩下三天的光明,那么我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在眼前擁有一片光景。
假如我只剩下三天的光明,也許知道這件事之后,我會(huì)接受不了,甚至是變得麻木,對(duì)生活不再充滿動(dòng)力。也許我會(huì)想不開(kāi),甚至是脾氣暴躁。但,當(dāng)我冷靜下來(lái)后,我便會(huì)慢慢思考,也許我只剩下三天的光明,我該怎么用自己剩下的時(shí)間做一些有意義的事情呢?
假如我只剩下三天的光明,那么我在第一天便會(huì)將我所有想看見(jiàn)的人,都把他們深深地印在腦海里,以免我將把他們忘記。也許我會(huì)和他們度過(guò)那幾天快樂(lè)的.時(shí)光,可以到處跑來(lái)跑去,感受和他們每一分每一秒的快樂(lè),也許這樣會(huì)讓我感到開(kāi)心,而忘記那些痛苦。
假如我只剩下三天光明,那么我在第二天里,將會(huì)把我人生中所遇到的那些快樂(lè)而幸福的事情,都記在我的本子上,只要我不開(kāi)心的時(shí)候,我便會(huì)抱著那個(gè)本子,想著那些開(kāi)心的事情。哪怕我看不見(jiàn),但我可以用心去感受快樂(lè)。
假如我只剩下三天的光明,在第三天,我將會(huì)做好一切都心里準(zhǔn)備,我一定會(huì)在這一天好好看看世間的美麗。我將去看看高山大海,看看天空白云,太陽(yáng)星星,萬(wàn)事萬(wàn)物,也許這世間萬(wàn)物廣闊,而我所能看到的,不過(guò)是一小點(diǎn)。不過(guò)我會(huì)牢牢記住這豐富多彩的世界。
假如只剩三天光明作文3
這一天,已沒(méi)有了往日的歡快。整個(gè)氣氛沉浸在黑暗當(dāng)中。醫(yī)生說(shuō)我只剩下三天時(shí)間看“星星”看“月亮”
我的爸爸媽媽面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)是無(wú)法控制情緒,而我卻表現(xiàn)出沉著冷靜的心態(tài)。
這一天,我看見(jiàn)我向黑暗一步一步的走去但我還是像以前那樣盡情的和小伙伴打乒乓球,盡情的玩耍。因?yàn)槲蚁胗糜淇斓男那樽プ∪斓拿糠置棵。晚上,我變成了一個(gè)幼小的兒童初中,依偎在爸媽的懷中。我這樣做是想利用這三天時(shí)間享受爸媽懷中的溫暖。我躺在床上回味著過(guò)去的……
太陽(yáng)的半邊臉來(lái)到了山谷上,我知道這已經(jīng)是第二天了。我覺(jué)得世間的萬(wàn)物我都看夠了。但只有我的弟弟看不厭。我隨著爸爸媽媽來(lái)到弟弟家。出門迎接的是我阿姨和弟弟。顯然,阿姨已經(jīng)知道我的事了,她出來(lái)時(shí)是淚痕滿面。而我的幼稚的弟弟卻不知道什么叫光明。這一天,我與弟弟玩的很開(kāi)心。完全沒(méi)有意識(shí)到三天一分一秒地逼近。我走時(shí),我感到自己十分留戀這天美好的時(shí)光。
終于,黑暗之神盼望的日子即將來(lái)臨。我的.心也不象前兩天那么冷靜了。我打開(kāi)我最愛(ài)看的電視節(jié)目,想無(wú)休無(wú)慮的看一遍?尚闹械臒⿶礼偽谊P(guān)掉電視直奔書(shū)房。我翻開(kāi)了我以前那童真有趣的相片。那里面的我是一個(gè)享受日日夜夜美好景色的我。我抱者那些過(guò)去的;“我”。我哭了……
那一天,我的眼前一片……
假如只剩三天光明作文4
你們想過(guò)嗎?當(dāng)世界只剩三天光明,你們會(huì)干什么?唉,三天,太短,短到我還沒(méi)有準(zhǔn)備好迎接黑暗。
第一天,我會(huì)回到自己的學(xué)校,仔細(xì)看看那曾經(jīng)因?qū)W習(xí)而不能觀賞到的一草一木。我會(huì)走遍學(xué)校的每一個(gè)角落,去發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)遺落的每片土地。我會(huì)將往日與自己吵鬧的同學(xué)再認(rèn)一遍,看著那熟悉的臉龐開(kāi)心地笑著。
第二天,我會(huì)把所有的'照片都翻出來(lái),一張一張地看這,看哪,那是我第一次學(xué)會(huì)游泳而展露歡顏。看哪,那是我因?yàn)槟挲g太小不能座滑滑梯而哭鼻子,看哪,看哪,看哪,一張張照片如同一滴滴水一樣匯成一條思念的河在我的心間緩緩流暢。
第三天,我就什么都不干,就靜靜地看著我的父母,看著一道道皺紋爬上他們的臉頰,形成一道道河水溝,沖去年青的容顏,強(qiáng)壯的身體。想著自己與父母一起生活的一點(diǎn)一滴,努力讓自己在被黑暗吞噬后依舊可以記起他們。
五、四、三、二、一。黑暗已經(jīng)來(lái)臨,我不敢閉眼,我害怕我就再也不記得我的父母,伙伴……
我后悔之前我為什么不好好珍惜時(shí)間,當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)才來(lái)看看這個(gè)世界,可惜這一切都晚了,晚了……
假如只剩三天光明作文5
眼睛是人類心靈的窗口,我讀海倫凱勒的,《假如給我三天光明》這本書(shū),深深體會(huì)到了我們的眼是多么重要啊。假如我就上三天光明,我會(huì)做什么呢?我不禁的想。
第一天我要看我奶奶,因?yàn)槲业哪棠虒?duì)我特別的好,天天給我做好吃的,還有和奶奶去買他最喜歡的手鐲,躺在奶奶腿上聽(tīng)他講故事。
第二天我想給媽媽仔仔細(xì)細(xì)的染一次頭發(fā),媽媽喜歡染棕色的頭發(fā),這天我上手為她染一次頭發(fā),你叫媽媽更年輕一點(diǎn)。還有和爸爸好好地殺一盤圍棋。
第三天我留給自己,我想多看一眼美麗的風(fēng)景,有參天大樹(shù),有綠的小草和紅艷艷的花朵,望著站藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵,想象著站在云間往下看的那種刺激,我還想在奶奶村里的魚(yú)塘抓小魚(yú),放在魚(yú)缸里,這樣我不在的'時(shí)候,小魚(yú)可以陪奶奶。還想在放一次風(fēng)箏,我一邊在腦海中幻想著我在風(fēng)箏上看著五彩的世界,在天空自由自在的飛翔。
眼睛是多么重要啊,我們的眼睛是我們心靈的窗戶,請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己明亮的眼睛吧,千萬(wàn)不要當(dāng)失去的時(shí)候再去后悔。
假如只剩三天光明作文6
假如我只剩三天光明,我最想看什么呢?或者我該如何分享這份幸福?我最想把目光停留在什么地方?
第一天,我要去觀察千姿百態(tài)的小動(dòng)物們,去觀察他們天真無(wú)邪的大眼睛。再去感受大自然清涼的河水,感受大自然的詩(shī)意。中午我要和全家人吃依次大聚餐,我要去看我的外婆,她的臉上刻滿了歲月的風(fēng)霜;再去觸摸我父親那雙粗糙的大手,曾為我們阻擋風(fēng)雨,把我們的家撐了起來(lái);再去看一看我媽媽的頭發(fā),黑色的頭發(fā)里摻雜著一根根銀絲。是他們把我撫養(yǎng)到大,是他們教我做人的`道理,我愛(ài)他們!
第二天,亮光伴著我起床,我早早地爬上山頂看著太陽(yáng)緩緩上升。把我的好朋友們聚在一起,用心來(lái)記憶每一張臉,每一絲微笑。在上學(xué)時(shí)走過(guò)的路上,看一看路邊的大樹(shù)、小花、小草、還有我們班的小農(nóng)場(chǎng)。我還要去草地上,悠閑地在草地上躺著,我貪婪地吮吸著眼前的一片美景,因?yàn)樵龠^(guò)一天我將只能用手來(lái)分辨世間萬(wàn)物了。到了晚上我要看星星,用眼睛把星星深深地刻在我的心里。
最后一天了,這一天我要去跟我的小狗說(shuō)一聲“再見(jiàn)!”和世間萬(wàn)物說(shuō)“再見(jiàn)”,我深深地記住了它們。
再過(guò)幾天我將失去光明,我?guī)еz憾的心情向世界說(shuō)“再見(jiàn)”……
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