假如給我三天貧窮作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如給我三天貧窮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我過膩了衣來伸手、飯來張口的優(yōu)裕生活，想嘗嘗貧窮的滋味，我穿越時空隧道來到了另一個世界。我成了一個貧困家庭的小孩，我的父母是打工者，他們遠離故鄉(xiāng)，在陌生的城市討生活，我只能在免費的民工子弟學(xué)校上學(xué)。

　　為了省錢，我從來都是撿別人丟下的鉛筆頭寫字，老師罵我字寫得難看，我無奈，我沒有一根像樣的筆。我們一家住在一個只有十平米的出租房里，而且是黑黢黢的地下室�？匆娔切┏抢镄『⒓依锾焯扉_葷，我卻連個唐僧都不如，三百六十五天從來只是豆腐青菜。父母為交房租就已經(jīng)忙得夠嗆，更別提有余錢解解我的饞。

　　家境比我富裕的同學(xué)經(jīng)常嘲笑我，瞧我面黃肌瘦的樣子，一看就知道是營養(yǎng)不良。晚上，躺在床上，摸著自己那空癟的肚皮，如賣火柴的小女孩般想象著眼前擺著無數(shù)的美味佳肴，我咽了咽口水，就這樣又熬過了饑餓的一天。

　　第二天，我是被媽媽用蒼蠅拍子打醒的，快速塞了個發(fā)黃的面包，我便上路了。一路上有好多小孩都是父母開車接送的，我看見那些擦洗得锃亮的豪車都心癢癢，啥時我也能坐上一回呢？就算再差也該有輛自行車接送啊，可我從來都是背著沉重的書包步行回家。心里這么想著，邁開的步子似乎一步重似一步……

　　第三天放學(xué)時，看見過往的孩子一個個手上都拿著冰條、棒糖，我只有流口水的份，似乎自己也變成了一個現(xiàn)實版的“三毛”。我跑回家說：“娘，我也要冰條、棒糖嘛，求你了，就一次！”可遭到的卻是冰冷的回應(yīng)：“吃吃吃，豬頭，就知道吃！買菜的錢都要擠，還冰條，沒門！”我的心冷了……“快去��！傻站著干啥？！去去去，干活去！”……

　　老師讓我們每人買一本練習(xí)冊去學(xué)校午間做，我回家告訴了媽媽，可她卻說：“哼，能供你上學(xué)就不錯了，還想要什么‘全解’、‘同步練習(xí)’，去跟你們老師說，沒錢，我們沒有錢！”我捂住臉，哭著跑了出去……

　　哎呀，這貧窮的日子我實在受不了了，我還是趕緊變回來吧。我得珍惜那吃穿不愁的幸福生活，別再將幸福當(dāng)作理所當(dāng)然。

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