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假如我是作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的假如我是作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是作文1
媽媽，您怎么能那樣對我呢？假如我是你，我絕對不會那么做。
記得那天早上，您急匆匆地上班走了，竟然忘了拿鑰匙。我心里樂開了花，于是我忍不住伸手把游戲機的鑰匙放在了自己的口袋里�？晌矣謸哪阋粫䞍涸倩貋砟�，便裝模作樣的寫作業(yè)。不一會兒，你果然回來拿鑰匙。你走后，我心里偷著樂呀！因為你沒有發(fā)現(xiàn)少了游戲機的鑰匙。
媽媽前腳走，我后腳就用鑰匙打開游戲機，開始了“坦克大戰(zhàn)”.我左手按前進，右手不停地按發(fā)射�？粗患芗茱w機被打落，一道道關卡被通過，分數(shù)不斷地向上加，我高興極了，早已把媽媽忘到了九霄云外。十分鐘，一個小時。.....時間過地飛快。一轉眼您回來了，我驚惶失措，想：“完了，這回媽媽肯定揍我�！蹦驹谖颐媲�，表情嚴肅，眼睛直直地盯著我，我渾身不自在，不敢看您，低下頭向你承認錯誤：“媽媽，我錯了，以后再也不玩了。”媽媽你狠狠地拽走了鑰匙，一句話也沒說，生氣地走了。
媽媽，我望著你的背影，委屈的淚水簌簌地流下來，我心里默默地念著：“媽媽，你怎么就不理解我一個小孩子的心思呀！愛玩是每一個孩子的'天性。您為什么就一味地讓我學習，不給我玩的時間呀！”
媽媽，假如我是您，我一定會給孩子玩耍的時間，讓他有松有馳，在玩耍中學到知識，快樂地過好每一天。
假如我是作文2
嘩啦啦，嘩啦啦......聽見了嗎？那是我和龍頭大叔在演奏呢！我叫水，我可是游俠呢。我也最喜歡藏在很深的地里和人們玩捉迷藏的游戲，不過有時候我一不小心也會露出馬腳。
我可是杰出的音樂大師呢！我會用渾厚的男高音唱歌；也會用低沉的聲音吟誦一首首小詩；還會用歡快的歌聲唱各種各樣快節(jié)奏的歌呢！
有人說，我長得像一面鏡子，這我一點也不否認，因為我很靜，靜得讓人感覺不到我在流動；靜得把山影，云影，人影都照得一清二楚。有人說，我長的像一塊綠色的翡翠，這我也不否認，因為我本來就很綠，綠得毫無瑕疵，綠得把周圍的一切也仿佛被我染綠了。而且我只要經陽光一照便會波光粼粼，變得像天上閃爍的星星一樣。
我不僅會唱歌，長得漂亮，連作用也大到不行。
家里洗衣服需要我，作飯需要我，灌溉禾苗需要我，給樹、花澆水也需要我，工地上和水泥更需要我......不信，你瞧，離開我的禾苗死的死，傷的傷。幸好我及時趕到，才讓那些奄奄一息的禾苗再度回到勃勃生機的樣子。看，在我的精心照料下，禾苗茁壯成長。結出沉甸甸的果實。我還可以發(fā)電呢！我把我柔弱的`身軀變成電后，讓人們燒水，做飯，看電視......我多么為我的作用而感到自豪��！
我當然有好也有壞。
正如古人云：“六月的天，娃娃的臉，說變就變�！碑斘腋吲d的時候，就乖乖的在小溪里奔跑，唱歌；倔強時，就不顧一切，往大海媽媽的懷抱沖去；發(fā)怒時更不得了，我怒吼著，咆哮著，像千萬匹受驚的野馬從山谷里狂奔而下，一路上順便攜帶上房子家具，嚇得人們驚慌失措。
嘩啦啦，嘩啦啦......我又開始唱歌了。
假如我是作文3
假如我是上帝，我會干一些有意義的事。眾所周知，上帝無所不能，如果我能當一回上帝，豈不是十分有趣呀！
假如我是上帝，我會幫助世上窮人、貧困兒童，讓他們不再忍饑挨餓，讓他們也能享受幸�？鞓返�'時光。
假如我是上帝，我會去敬老院孝敬老年人，為他們送去花果、肉類、面包等食物，為他們送去快樂！保佑他們長命百歲。
假如我是上帝，我會幫助老百姓，把對他們不公平的規(guī)定一一取消，讓他們享受更好的生活。
假如我是上帝，我會下凡到人間，過著和老百姓一樣的生活，去體會人間疾苦，人生百態(tài)。
假如我是上帝，我會去三國時期，去看看聰明的諸葛亮，如何巧用空城計，去看看動腦的王允，如何巧使美人計，再看一看劉備、關羽、張飛，如何桃園三結義……
假如我是上帝，我還會穿越到古代，陪著李白飲酒作詩，體會那仙一般的場景。
假如我是上帝，我會告訴地球人不能再污染環(huán)境了，要一起團結起來保護地球，保護環(huán)境，讓地球更加美麗，這也印證了一句名言：保護地球就是保護我們人類自己。
假如我是上帝，我還會去環(huán)游世界，增長見識；去陪小朋友讀書，讓他們愛上閱讀；還會陪伴小朋友玩耍，帶給他們歡樂……
盡管這一切都只是想象，要成為上帝是不可能的。但是，我知道只要我努力學習，就可以當一個像上帝一樣樂于助人的人。
假如我是作文4
假如我是老師，我要用愛的教育來慢慢的教導學生，讓他們覺得上課是一件快樂的事。我會每天認真仔細教導學生，也不會亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯了，我會用誠懇的語氣規(guī)勸他們，讓孩子感動而知錯能改，希望學生能成為有用的人。
假如我是老師，我會是一位幽默風趣的老師，讓每個同學都喜歡我，我會敞開心胸去接納所有孩子的與眾不同，因為我知道，成績好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學習盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對問題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨立的里程碑。
假如我是老師，我要教出一群快樂、有自信的孩子。我會給孩子們表演的舞臺，每個孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內在的藝術天份，讓學生多接觸音樂、美 術、舞蹈等活動，來豐富孩子的內心世界。如果學生喜歡唱歌跳舞，我會舉辦個“超級星光大道”讓他們唱個過癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會鼓勵他 們說故事給大家聽，然后準備一些禮物來獎勵他們。我會去欣賞、發(fā)掘每一個孩子的才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會教導他們去關懷 別人，從幫助他人的'過程中獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車等活動，多運動不但可以鍛練孩子的體能，也會讓他們變得更開朗。我也要為他們爭取，利用體育課時間，來個騎車環(huán)城之旅，從中找到更多的樂趣。
假如我是老師，我會以身作則，正所謂“言教不如身教”，因為教師是學生的良好榜樣，我?guī)ьI著學生們勇敢的走出去，勇敢的表達自我，并且能在各項活動中，受到感染與薰陶，而得到滿滿的收獲。當然，我也會不斷的充實自己來成為孩子心目中最棒的好老師。
假如我是作文5
每天，我和云姐姐一起游玩，和雨妹妹一起嬉戲。雖然我只是一陣平凡的風，但我每天都很快樂。清晨，我來到彩虹姐姐這兒，她們?yōu)槲姨砩弦患宀世_紛的衣裳。
我飄呀飄，來到一條小溪旁。這條小溪的水清清的，我準備在這洗個澡。突然，我聽到了一陣哭聲。我急忙飛過去，是一個小妹妹在哭。原來這個小妹妹買了一只風箏，想在這里放風箏�？墒沁@里沒有風，所以她就哭了起來。我悄悄地托起風箏然后飛起來。小女孩一看，高興地笑了。我托了好一會兒，感到累了，于是叫來了我的風姐妹，讓她們幫小妹妹把風箏吹起來。我又來到了小溪旁，想洗個澡。又聽到一聲聲嘆氣。我飄去看，奇怪，一片片金黃的稻谷像金色的海洋一樣。農民們卻煩惱地仰望天空。我抬頭一看，原來是烏云在作怪。他們遮住了太陽，使人們無法工作。我很生氣，沖到他們中間。烏云驚慌了，嚇得趕快離開。頃刻，一束束燦爛的'陽光射下，人們愉快地工作起來。我再一次地來到小溪旁，可又聽到了一聲聲：“好熱呀。”我聞聲飛過去。是一群老人坐在榕樹下，搖動著扇子在說話。我連忙跑到他們身邊，把嘴張得大大的，用力地吹風。老人們稱贊道：“好涼爽的風��！”不一會，他們也回家了。當我想到小溪那里時，發(fā)現(xiàn)太陽已經下山了。我也只好回家了。
我一天連續(xù)做了三件好事，真開心呀！想知道我在哪嗎？我就在你們身旁。
假如我是作文6
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”假如我是春雨，我會毫不吝嗇地把我那細如牛毛、柔如蠶絲的雨滴輕輕灑下。讓嬌艷的桃花公主重新露出久違的笑臉；讓燦爛的迎春花使者釋放出壓抑已久的激情與活力；讓芳香的梨花姐妹，重新在枝頭綻放屬于自己的輝煌；讓整個冬天都光禿禿的小樹吐出翠綠的新芽……假如我是春雨，我會忠實地陪伴著春姑娘走來，讓萬物復蘇，奏響歡迎春姑娘的開場曲。
“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳色新�！奔偃缥沂谴河�，我會到城市里去，用自己的'甘露，為布滿灰塵的城市洗刷一切。高樓大廈變亮了，柏油馬路變新了，河水變清了，城市變得更潔凈、亮麗。人們可以盡情地呼吸雨后清新純凈的空氣，孩童可以感受世界上的美好與純真。五彩繽紛的傘花報告了春天到來的喜訊，人們迫不及待地脫下厚重的棉襖，換上輕巧的春裝。
“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。”假如我是春雨，我更想到那些干旱的地方去。濕潤干裂的土地，撫摸動物、植物、難民們的臉龐，撫慰干旱帶給他們的創(chuàng)傷，讓面黃肌瘦、干渴無比的他們飽飲甘甜的雨露，讓所有干枯的河床和水井重新蓄滿清澈的雨水，讓大地恢復新綠，沙漠變綠洲，干枯的田野變成豐收的糧倉。假如我是春雨，我還想當保護水源的公益使者，讓那些有吃有穿，每天能喝上安全水的人們知道，還有無數(shù)的人們正忍受著缺水的煎熬。我還想呼吁全世界：保護水源，節(jié)約淡水。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！奔偃缥沂谴河�，在三四月間，描青山巒，繪綠田野，漾起湖水，喚醒萬物，讓世界因充滿生機活力顯得更滋潤，更美好，讓春天成為人間最美的季節(jié)！
假如我是作文7
你性情多變，有時和善，有時暴躁，有時熱情，有時冷酷。你行蹤飄忽不定，有時隨處可見，有時又消失的無影無蹤。人們對你熟悉又陌生。
早在很早以前，你便開始幫助我們了。白天，你幫我們烤煮食物，晚上，你幫我們驅趕野獸，驅散黑暗，帶來溫暖和光明。因為你，我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因為我們向你的，也是我們的母親——大自然的肆意掠奪，所以你變得暴躁起來。在我們粗心大意的時候，燃起熊熊烈焰，吞噬我們癡迷的錢財，吞噬我們美麗的.家園，吞噬我們漠視的生命。你是在報復，還是想喚醒我們？
當愛國志士為了自己的家園，當英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時，你將他們的精神之火傳遞，喚醒那些愚昧無知的人們，號召他們懲惡揚善。保家衛(wèi)國，維護世界和平。戰(zhàn)爭結束，和平到來。你在奧運會上化身圣火，激勵運動健兒們勇敢追逐自己的夢想，和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭年代，你看到統(tǒng)治者的殘暴和野心勃勃，看到戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)卻還是失去家園后的悲憤，不甘，看到百姓流離失所，妻離子散后的痛苦與無奈，你居然無動于衷，不管不問。一朵朵生命之火的熄滅，卻換來了無數(shù)生命之火的騰燒，這是你面對世間苦難而無所作為的原因么？
我不知道，也不愿知道。但如果我是你，我會燒掉那腐朽的王朝，燒掉世間的黑暗和污穢。我不會任由悲劇發(fā)生而無動于衷，我會盡我最大的努力，來改變這一切，假如我是你，我也不會殘害自己的兄弟，用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯了，但我也只會耐心開導，而不是用這種血腥的方式。
假如我是你，我會盡力控制自己，使自己的情緒不那么變化多端，是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
假如我是作文8
我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大��！
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學們的大姐姐，對每個同學都關懷倍至。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔煩惱，為他（她）排憂解難，我還會努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地排解同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的`誤會，還要教他們學會自己解決一些事情。我絕對不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復自由，恢復童年的樂趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們去到處玩耍，體驗老師和學生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會同學們做菜、打掃衛(wèi)生等家務活，使同學們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學生。
假如我是作文9
老師是我最敬佩的人。平時看起來老師挺兇的，其實他們都是培育祖國花朵的園丁，傳道、授業(yè)、解惑的恩師，不會傷害我們的。那么，假如我是一名老師，我會怎么樣呢？
我一定會好好地教學生。
上課時，我會專門叫那些膽小的同學發(fā)言，因為他們的眼神會告訴我他們心里沒底，我想通過課堂回答問題增強他們的.自信心；下課后，我會把全班同學召集到操場上去跳繩、打沙包、踢毽子……因為馬上要舉行運動會了，我得對他們進行訓練。如果看到同學打鬧的現(xiàn)象，我會立即把他們叫過來，心平氣和地教育他們，告訴他們友好相處的道理，看到同學們又重歸于好，我會十分開心的；放學后，我還會把平時成績不好的同學留在辦公室里，專門給他們補習功課，好讓他們快點兒進步。
活動課上，我會讓喜歡作文的同學組成一個作文興趣小組，喜歡數(shù)學的同學組成一個數(shù)學興趣小組，還有音樂興趣小組，美術興趣小組，體育興趣小組等等，讓所有的同學都加入其中，在快樂中學習，因學習而快樂。
下班后，我也會經常去家訪，了解學生在家里的學習和生活情況，指導家長科學地教育子女�？吹阶约旱膶W生都有了進步，我又會及時地告訴他們，不要驕傲，繼續(xù)努力。
雙休日里，我還會經常去拜訪我小時候的李老師和王老師，向他們請教好的教學方法，告訴他們學校的奇聞趣事，當然也少不了給他們匯報我的工作情況，讓我的老師和我一起分享工作的快樂。
其實，我也明白，目前這些只能是想想罷了，那畢竟都是十幾年以后的事了，現(xiàn)在我最主要的任務是學習和鍛煉。只要我好好學習，積極鍛煉，我相信這個愿望就一定會實現(xiàn)。
假如我是作文10
每當我看到敬愛的老師伏案備課、批改作業(yè)，每當我聽到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無邊際地想：假如我是語文老師，那該是怎樣一番情景呢？我展開了想像的翅膀……
我懷著無限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的講臺。無數(shù)雙眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅散了我內心的緊張。我的心很快就和同學們的心貼在一起了。
�。∵@是我的第一堂課呀！我一定要獻給同學們一條清澈的溪。它流淌著，時而掀起朵朵小浪花，叩擊著一顆顆稚氣的心，時而泛起水波，讓人陶醉。我要讓一顆顆心兒懂得：生活是這樣美好，祖國就像母親一樣可愛。
一個又一個計劃，在我的腦海出現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使不完的干勁。祖國是每個人的'母親，祖國的文化值得我們每個人去學習她，保護她。
我要領他們去看電影，教他們唱雄渾奔放的歌，看他們用筆寫下作文――《祖國，我愛你》。講臺前，我為大家講李白、杜甫的詩，冰心、老舍的散文，魯迅的小說，我要使他們領會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗的風格……課下我和同學們一起促膝談心，我們還一同在校園里打球，學生成了我不可缺少的一部分。
我還要啟發(fā)他們對語言的興趣，讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美，我們祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產，培養(yǎng)他們美好的感情和思想。我要鼓勵他們?yōu)樽鎳母粡姸x書。我要用文化藝術豐富他們的頭腦，使他們在科學研究上富有詩人般的想像和創(chuàng)造，就像現(xiàn)在我們班主任老師對我們一樣。
假如我是語文老師，我要讓同學記住他們曾有過這樣一位語文老師，而感到驕傲與喜悅。假如我是語文老師，這就是我的愿望。
假如我是作文11
一個涼爽的夏日午后，寫完功課的我坐在陽臺上一面吃著有濃濃起司味道的蛋糕，一面喝著有濃郁牛奶香的奶茶，一面想著大人好像常這樣愜意悠閑的.喝這下午茶，我卻只能“偷得浮生半日閑”，做大人可真好。
假如我是大人，我就可以和媽媽一樣打扮得光鮮亮麗、美如天仙，衣服配牛仔裙、牛仔褲，穿著長襪加馬靴，佩帶各式各樣的耳環(huán)，頭發(fā)染成“金黃”色的，藍色的隱形眼鏡是我的秘密武器，出去逛街時，是別人矚目的“焦點”。
假如我是大人，我要當獸醫(yī)，替小狗、小貓看病，看到動物開心的模樣，我就心滿意足了。我也要開一家收留動物的“愛之家”，我要幫它們找到新主人，使他們不再到處流浪，讓他們變成有人愛、有人疼的寵物。
假如我是大人，我可以出國去游玩，帶著全家大小，親戚朋友一起去“環(huán)游世界100天”，但要先努力存很多很多的錢，還要有好的計劃，最重要的事，是要先學好各國的語言！
假如我是大人，我就可以到每一個游樂區(qū)游玩，因為我現(xiàn)在太矮了，有些游樂器材都有身高限制，不能讓我盡情享受游樂器材的刺激，希望我長大以后還“童心未泯”，再次去挑戰(zhàn)那些既好玩又刺激的游樂設施。
想著想著，突然我變成了真正的大人，雖然我喜歡的事物都實現(xiàn)了，但我也看到“大人”的缺點，要上班忙到很晚，回到家了，還要煮飯，真辛苦！甚至忙到三更半 夜，都熬出了“黑眼圈”，我大叫：“不要！不要！”一睜開眼睛，還好我回到現(xiàn)實世界，一定神，才知道我做了噩夢，心想：“還是當小孩子比較好�！�
假如我是作文12
假如我是神偷，世間萬物沒有我偷不到的。
我已練成神偷，我會先把美國、英國的各種先進武器都偷到手，來壯大自己的祖國。而此時美國的總統(tǒng)看了看自己的軍用庫，已是彈無一發(fā)了，但我們中國的長城上已經到處是先進武器。還不夠，我還會把歷史偷到手，讓以前的日本人不敢攻打我們領土，要是他們違抗，我準會在歷史上寫下“有來無回”這幾個字。
“老大，今天嫌大了，可夠我們一輩子了�！蔽野崖曇敉祦硪宦牐瓉硎莾蓚�小偷正在一個富有家里偷錢。我以最快的速度把這兩個小偷偷到了警察那里。警察一看這兩個小偷，正是這幾天偷東西，可一直沒抓到的`家伙。今天既然他們自己送上門了，也不能失禮，馬上把他們請到審訊室“喝茶”去了。
此時我正在愉快地開著自己剛偷來的飛機，心里好不得意，一開就開到干旱地區(qū)了�？此麄兒鹊氖悄嗨〉氖怯貌葑龅姆孔�，心里不忍，便把東海龍王給偷來了。剛一開始龍王很高興，可不一會兒它一來氣，下了一陣大雨，結果把人類全部給淹死了。我正在生龍王的氣，此時死神來了，用沙啞的聲音說：“你已犯下大錯，請坐死亡之車，我要帶你走了。”我一聽到自己要英年早逝，便不停地哭，只聽“滴……滴……”的聲音，“救命！”一起來，原來是鬧鐘在響。
一看到自己還活著，心里十分高興，想一想剛才，還真是個可怕的夢啊！
假如我是作文13
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎？
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的.作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。
假如我是作文14
假如我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當有污跡將要玷辱我的時候，我對它說題目：讓我碎吧，讓我?guī)е业臒o瑕離去。這是玉的選擇。
假如我是一技“凌寒獨自開”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當萬物復蘇、百花爭艷的時候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。
假如我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你一個心愿。這是星星的選擇。
假如我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的.癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
假如我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對人生，也許我們會有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻的枯枝吧！
假如我是作文15
如果你問我有何夢想，我一定不假思索，脫口而出：“當上我市市長!”如果有一天真的夢想成真，我成為了市長，我一定會……還記得契柯夫說過的一句名話：“人的一切都應該是美的：面容、衣裳、心靈、思想。”可如今，雖然時代進步，但是人的品德卻在不斷的退步。過去的紅墻白瓦，現(xiàn)在已成了高樓大廈;過去還在擔心沒電的人，已經有了太陽能;過去還用送郵件的人，應經有了電子郵箱……種種的改進，更加證實了社會的突飛猛進。隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞環(huán)境、傷害動物……各種各樣的惡性數(shù)不勝數(shù)。假如我是市長，我一定會從人的思想品德開始改變。我會立下一條規(guī)矩：“破壞環(huán)境者，必須當做一天的清潔工工作，并且種下一顆樹。請大家看好身邊的每一人，發(fā)現(xiàn)者有獎!”只要這樣，相信街道會更加干凈、也能為清潔工減輕負擔、又能警惕大家愛撫環(huán)境、還能使環(huán)境綠化、使我們的'城市像一個大花園。
假如我是市長，我一定會把政府有貪的官員給找出來，讓他把獨吞的錢給交出來，捐給我市的每一位貧窮的人，讓那些窮人住上溫暖舒適的樓房，每個人都有一個溫馨美滿的家庭，讓那些乞丐不再在大街上流浪度日，讓我們的城市沒有痛苦，只有幸�！偃缥沂鞘虚L，我一定會消滅那些犯罪分子，不會讓他們逍遙法外。一定會將他們繩之以法，不管是不是我的親人，我也決不饒恕。讓我們的城市沒有罪惡……假如我是市長，我一定會建游樂園，讓孩子們有一個自己的樂園……
假如我是市長，我會在市上多舉行活動，讓我們的生活豐富多彩……我知道，如果我想成為市長，那需要努力的，還很多很多很多……所以我會從現(xiàn)在做起，好好學習，將來爭做一位市長。
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