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假如我能走進書中作文2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如我能走進書中作文，希望能夠幫助到大家。
假如我能走進書中作文1
暑假里，我看了許許多多的書，這些書都讓我浮想聯翩。我突發(fā)奇想，如果我能進入到這些書里的故事中，該有多好！
若我真能進去，那我的第一站，就是《哈利·波特》。
我首先要去那世界聞名的霍格沃茨，向聰慧的赫敏，勇敢的哈利好好學習魔法。買不到魔杖沒關系，可以借赫敏的魔杖并對它喊：“復制成雙！”就行了。然后，我就拿著復制出的魔杖施魔法。等我把防御咒語和攻擊咒語都練得滾瓜爛熟，爐火純青時，我就從書里出來，又“嗖”地鉆進第二站：《西游記》。
實際上，我可以直接來到雷音寺前，大喊一聲：“唐僧飛來！”然后唐僧就“咻”一聲直接飛到了雷音寺，也用不著走上十萬八千里路，經歷那九九八十一難�？伤粽娴闹苯语w來，又沒經過魔怪的折磨，怕他覺得取經太容易，禪心不穩(wěn)，佛祖又不肯把佛經傳給他。而那老孫同志估計還得在五行山下再壓個五百年，那高老莊里的小姐姐肯定還是夜夜驚魂，流沙河里的妖精肯定還在為非作歹，西海龍王的`太子哥應該也早在斬龍臺上丟了性命。
保險起見，我還是別這么干了。所以，我給自己施個幻滅咒，悄悄跟在他身后。若有妖魔來打他的主意，我就立刻對唐僧施個鐵甲咒，把他保護起來，然后又輕聲念道：“妖怪飛來！”等那妖怪剛一著地，我又把魔杖往它頭上一指，說：“統(tǒng)統(tǒng)石化！”于是那妖怪就云里霧里地被定在了原地。有我這樣的保護，孫大圣的金箍棒估計連妖怪毛都沾不著了。
保護唐僧一行安全抵達西天，我也就功成身退了。接著，我又去了《戰(zhàn)馬》里，與喬伊、艾伯特并肩作戰(zhàn)，然后還要去《鋼琴小精靈》里直接走到小精靈父母所在的鋼琴旁，大喊一聲：“鋼琴小精靈飛來！”小精靈就順利回了家。做完這些后，估計暑假也快結束了，我便把魔杖藏到一個別人都找不到的地方，重新當一個普普通通的小學生。
要是我真的能進入書里，該有多好！
假如我能走進書中作文2
從小，我就喜歡看書，各種各樣的書我都喜歡看，只要給我一本書，甚至一份報紙，我都能看個好半天。書中那些活靈活現的人物，那些扣人心弦的情節(jié)，總是令我浮想聯翩。我總是會想：要是我能生活在書里那些有趣的世界里，那該有多好�。�
如果我可以走進書中，我首先要去的，一定是日本作家黑柳徹子筆下《窗邊的小豆豆》的世界里。我要和小豆豆一起看那些街頭表演的藝人，但我一定會記得提醒她不要大喊大叫，擾亂課堂秩序，免得被老師罵。我還要去小豆豆家，看看那條和小豆豆一起長大的大狗，和它一起在地上打個滾，那我可一定要保護好自己的耳朵，可千萬不能像小豆豆那樣，一不小心被大狗要掉啦！
最最重要的是，我一定要和小豆豆一起去一趟巴學園，在那電車教室里上一節(jié)自由的課；午餐時嘗嘗那山的味道和海的味道；下午和小豆豆與她的同學們一起去大自然中散散步，領略一下日本那自然的風景；我還要去……我要和小豆豆一起，去經歷那些有趣的點點滴滴，跟她一起歡笑，一起流淚，一起成長。
接著，我還要進入高爾基筆下的《母親》的世界里。我一定要好好地陪陪那位可憐的母親，安撫安撫她那顆早已被她那可恥的丈夫傷害得千瘡百孔的心靈。我會在她為她的兒子，巴維爾進行革命活動而擔心時，拉著她的'手，和她一起坐在溫暖的火爐邊，跟她聊聊天，安慰安慰她，告訴她革命成功后的好處。我還要跟巴維爾一起去“五一”游行，可我一定要注意，可千萬不要被抓住了，因為我還要去幫助尼洛夫娜母親一起發(fā)傳單，幫他救出巴維爾。最后我一定要親耳聽聽她說：“真理是用血的海洋也撲不滅的”這句話時那堅定的語氣，看看她那大義凜然的表情，我要和母親尼洛夫娜一起經歷那些苦痛，那些悲傷，還要和巴維爾一起為正義，為真理而戰(zhàn)！
我還要走進各種各樣的書里，和主角們一起經歷各種各樣或有趣或悲傷的故事，跟他們一起學習，一起成長。
假如我能走進書中，那該多好啊！
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