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假如我是一名老師的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的假如我是一名老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是一名老師的作文1
假如我是一名老師，我要做一個(gè)美麗溫柔的老師。一個(gè)學(xué)生愛上一門課程，很多時(shí)候源于他/她喜歡上了一位老師。這就所謂的“愛烏及屋”吧。記得上小學(xué)時(shí)，我也喜歡上一個(gè)老師，那時(shí)候的語(yǔ)文成績(jī)出奇地好，作文也常常作為范文朗讀。教我們語(yǔ)文課的是一個(gè)年輕漂亮的鎮(zhèn)上姑娘，她有烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)候她喜歡將她隨意地披散著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一匹漂亮的緞子。有時(shí)候，她喜歡把它扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的。當(dāng)她經(jīng)過時(shí)，你總能聞到一股淡淡的清香。她有一雙美麗的大眼睛，總是溫柔地注視著我們。當(dāng)她笑起來(lái)，白皙的臉龐就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)深深的小酒窩，很迷人。她經(jīng)常穿著漂亮的裙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她走過來(lái)，總是讓我恍惚覺得是一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。她上課時(shí)，手里常拿著一根小棍子，但她卻從未舍得打過我們一下。有一年，過中秋節(jié)的時(shí)候，我拿著自認(rèn)為很珍貴的月餅去學(xué)校送給她（那時(shí)候，家里窮，月餅要到一年一度的中秋節(jié)才買一次）。而她只掰了一小半，把一大半硬塞我手里說：“月餅要一起吃，才又香又甜呢”。我信以為真，狼吞虎咽一下就把它吃光了。可好景不長(zhǎng)，很快她就被調(diào)回了鎮(zhèn)上，為此，我還哭過鼻子呢。臨走時(shí)，她送了我一只漂亮的鋼筆，那支鋼筆一直陪伴了我很多年很多年。
假如我是一名老師，我就做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師。因?yàn)槟阋o別人一瓢水，那么你自己至少要有一桶水。我初中的一個(gè)語(yǔ)文老師，他寫有一手漂亮的好字，他板書時(shí)，寫字如行云流水，很瀟灑。每當(dāng)他上課，你會(huì)覺得就像在聽故事，他常常會(huì)引經(jīng)據(jù)典，和我們談古論今。下課鈴響時(shí)，往往我們才如夢(mèng)初醒，意猶未盡。課外，為了想知道更多的好故事，我只要一有時(shí)間，就往閱覽室跑。這也是我越來(lái)越喜歡文學(xué)的原因之一吧。
假如我是一名老師，我就要做個(gè)風(fēng)趣幽默的老師。我覺得最可悲的是當(dāng)我在上面講得口干舌燥時(shí)，而我的學(xué)生在夢(mèng)鄉(xiāng)里口水長(zhǎng)流。相信過家家，我們很多人小時(shí)候都有玩過吧？我們玩得那么興致盎然，甚至百玩不厭。我在玩的過程中，不但學(xué)會(huì)了洗衣做飯，煮菜，甚至照顧小娃娃。如果我們把這些當(dāng)作課程來(lái)學(xué)，我們是不是一次都不愿意玩呢？我想只有讓學(xué)生作為主體，讓她們把每一節(jié)課都當(dāng)作玩游戲，讓她們玩得開心，更學(xué)得開心，多好��！而一節(jié)有趣的'課，總是讓人神往而難忘的！我印象中有些老師的課總是讓我很期待。一個(gè)是我高中時(shí)的地理老師。他的課讓我又愛又怕。愛的是他上課的方式，幽默風(fēng)趣，總是能讓我們開懷大笑。有時(shí)候，為了調(diào)節(jié)課堂沉悶的氣氛，他會(huì)故意地蹦出一些方言或是做些滑稽的動(dòng)作逗得我們哈哈大笑，而他卻一本正經(jīng)的。最要命的是他點(diǎn)名的方式，他會(huì)背對(duì)著我們隨意亂點(diǎn)一個(gè)或是閉上眼睛隨便在點(diǎn)名簿上指一下，那時(shí)候，我們大氣都不敢出一下，更別提睡覺了。另一個(gè)老師是我大學(xué)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)老師，我們都親切地稱她為小紅老師。她矮矮胖胖的個(gè)子，但我們卻很喜歡她。認(rèn)識(shí)她之后，我才知道，原來(lái)一個(gè)人的表情是可以那么豐富，那么動(dòng)人。她能把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)這樣枯燥的課程上得那么有聲有色，不能不說那是一種奇跡。每節(jié)課，你看著她的表情，聽著她夸張的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，覺得那簡(jiǎn)直是一種享受。我記得有一次，她評(píng)講我們語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)磁帶時(shí)，她說：“當(dāng)我昨晚打開不知道哪個(gè)同學(xué)錄的錄音帶時(shí)，我家的狗狗嗷地叫了一聲，嗖地一下跑出去了�！甭犓@么一說，我們都笑了，原本緊張的氣氛頓時(shí)輕松了很多。我們?cè)谛χ懈恼隋e(cuò)誤，在笑中學(xué)到了東西。
如果我是一名老師，我要做一個(gè)盡心盡力的老師。當(dāng)你辛勤耕耘，澆水，施肥，結(jié)出了碩果累累時(shí)，那是最令人欣慰的，讓人無(wú)比的滿足。你會(huì)覺得自己的一切付出，都沒有白費(fèi)，一切的辛苦都值得了。
假如我是一名老師的作文2
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)�。∥业脑竿褪亲鲆幻麩o(wú)私奉獻(xiàn)的老師。假如我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，那該多好呀！
假如我是一名老師，我一定對(duì)學(xué)生一視同仁。無(wú)論這個(gè)學(xué)生的成績(jī)好或壞，我都會(huì)把他當(dāng)作我的孩子看待。我不會(huì)認(rèn)為調(diào)皮的學(xué)生就是壞學(xué)生，更不會(huì)偏心成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
假如我是一名老師，我一定賞罰分明。哪個(gè)學(xué)生做了好事，我一定獎(jiǎng)賞他、表?yè)P(yáng)他；哪個(gè)學(xué)生做了錯(cuò)事，哪怕他是學(xué)習(xí)再優(yōu)異的學(xué)生，我也會(huì)批評(píng)他，但絕不亂發(fā)脾氣，絕不打他。
假如我是一名老師，我一定關(guān)心學(xué)生。我不會(huì)因?yàn)槟膫�(gè)學(xué)生身體不健全而疏遠(yuǎn)他，而是更關(guān)愛他、呵護(hù)他。我不會(huì)給學(xué)生布置很多作業(yè)，而是騰出更多時(shí)間給他們休息，做他們想做的`事。
假如我是一名老師，我絕不會(huì)占用其他課程。我會(huì)讓他們開開心心的上好每一節(jié)課，讓他們補(bǔ)充全方面的知識(shí)，使他們更聰明。下課時(shí)我也不會(huì)拖課，我要陪他們一起玩，我不會(huì)大聲嚷嚷：“這題講完再下課！”
假如我是一名老師，我一定帶著學(xué)生走向智慧的彼岸。我會(huì)對(duì)我要教的課程仔細(xì)琢磨，反復(fù)研究。我會(huì)把我的課上得妙趣橫生，讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生積極發(fā)言活躍起來(lái)，而不是令他們感到煩躁無(wú)味。在教完課時(shí)，我會(huì)補(bǔ)充其他方面的知識(shí)，讓他們成為全面發(fā)展的學(xué)生。他們做作業(yè)時(shí)有困難，我也會(huì)耐心教導(dǎo)，而不是無(wú)故指責(zé)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”
要是真有這么一天，我一定做一個(gè)這樣的好老師！
假如我是一名老師的作文3
當(dāng)看到尊敬的老師日夜不停地為我們操勞著，當(dāng)看到老師繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我總是漫不邊際的想：假如我是一名老師，那又會(huì)怎么樣呢？
我懷著無(wú)限的激情走進(jìn)教室，迫不及待地走上我向往已久的講臺(tái)上。一顆顆晶瑩透亮的眼睛注視著我，那甜美的微笑在向我招手，神奇般的趕走了我心中的.緊張，不知不覺我就開始了人生的第一步，第一頁(yè)，第一堂課。我要用清脆明亮的聲音來(lái)教他們，像一條波光粼粼的小溪靜靜地流入他們那天真燦爛的童心，靜靜地喚呼他們對(duì)祖國(guó)的熱愛，大自然的神奇。此時(shí)此刻，他們已經(jīng)完全沉迷了�？粗麄兡求@奇、敬佩、羨慕的眼光，我的臉上掛起了燦爛的笑容。
假期間，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生去看歷史電影，讓他們了解歷史，記住歷史，發(fā)現(xiàn)歷史，鉆研歷史，探索歷史。我還要帶他們?nèi)ゴ河危退麄冊(cè)谝巴馓�、跑著、走著、追著，盡情地玩耍嬉戲，讓他們了解大自然，了解美麗的祖國(guó)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)記著有這樣一位老師，和他們經(jīng)過的日子就像一場(chǎng)夢(mèng)，永遠(yuǎn)留在每個(gè)學(xué)生的心深處。
假如我是一名老師，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生充滿夢(mèng)想，有著對(duì)祖國(guó)的熱愛。
假如我是一名老師的作文4
從小到大，我擁有過許多“假如�！钡乾F(xiàn)在，我更想成為一名老師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭�？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)�，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑�；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤�。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無(wú)話可寫。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的`想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
假如我是一名老師的作文5
假如我是一名老師，我會(huì)每天早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起快樂地早讀；
假如我是一名老師，我不會(huì)讓課堂枯燥乏味，我會(huì)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，讓上課變得有趣精彩；
假如我是一名老師，我會(huì)關(guān)心同學(xué)們的身體健康，關(guān)照他們多喝水，多運(yùn)動(dòng)；
假如我是一名老師，我會(huì)為同學(xué)們精心準(zhǔn)備許多貼紙，讓他們拿著禮物開開心心地回家；
但也不能管的太嚴(yán)，我會(huì)把作業(yè)布置的恰如其分，讓同學(xué)們有時(shí)間讀自己感興趣的課外書，各種考試都能PASS；
我會(huì)在課堂上講一些歷史文化故事，讓他們的知識(shí)能豐富多彩；
我會(huì)關(guān)心考試成績(jī)不理想的'同學(xué)，給他們幫助，為他們加油打氣；
在天氣好的時(shí)候，我會(huì)在中飯后帶他們出去散步、游戲，享受陽(yáng)光，教他們做一個(gè)快樂活潑的少年；
是的，假如我是一名老師，我就要求自己一定要像我們蔣老師一樣，用心地、真誠(chéng)地幫助、教導(dǎo)每一位同學(xué)。
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