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假如的作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的假如的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文1
假如我是科學(xué)家，我會(huì)造出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代�？纯纯铸埵窃鯓訙缤�。我會(huì)去未來(lái)，看看未來(lái)的人類生活會(huì)有什么改變，不希望人類破壞地球，成為宇宙的罪人。我希望的是人類和平共處，為地球做出貢獻(xiàn)。成為新時(shí)代的領(lǐng)航人。
假如我是醫(yī)生，我將會(huì)造出一家特殊的醫(yī)院，一家沒(méi)有慘叫的醫(yī)院，沒(méi)有死亡的醫(yī)院。而且我還制造出一種萬(wàn)能藥叫“m4。2”它可以治百病，人要死了吃了這種藥，能好過(guò)來(lái)，再增加兩三年的壽命。人要是中毒了，注射了這種藥，就會(huì)立馬好過(guò)來(lái)，健康如初。
假如我是作家，我將會(huì)埋頭苦寫(xiě)，我會(huì)寫(xiě)出許多。風(fēng)趣的文章，給那些心情不愉快的人閱讀。我會(huì)寫(xiě)出盲文讓他們的視野更加開(kāi)闊。我會(huì)寫(xiě)書(shū)給那些失敗的人，告訴他們?nèi)松恼芾恚瑸樗麄冧伋鋈松牡缆贰?/p>
假如我是糖果工程師，我將會(huì)造出許多糖果給人。我會(huì)做出甜的糖果，給那些很辛苦的農(nóng)民嘗到甜味，感受到快樂(lè)的滋味。我會(huì)制造苦的糖果給那些嘗到甜頭的人，激勵(lì)他們要奮發(fā)向上。我想吃甜的，因?yàn)樘鸬氖谴砜鞓?lè)，我想我的.人生充滿快樂(lè)。同時(shí)我也希望全球人民都吃到我的糖果，尋找到人生的道路。
這是假如，我知道這是虛擬的幻想，但這也是我的夢(mèng)想，我有自由去想象。假如我真的是糖果工程師，作家，醫(yī)生，我就會(huì)全心全意為人民服務(wù)，為人類，為世界造福！
假如的作文2
每個(gè)人都想有七十二變，我也不例外。我希望我能夠變成各種東西，為人民服務(wù)，為大自然服務(wù)!用一顆真摯的心讓世界充滿溫暖!
假如我會(huì)變，我要變成一位神奇的魔法師。在黃沙彌漫的沙漠里呼風(fēng)喚雨，讓驟雨滋潤(rùn)所有干燥的黃沙;讓花草樹(shù)木在風(fēng)調(diào)雨順的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng);讓無(wú)邊無(wú)際的沙漠變成綠油油的草原;讓那可惡的沙塵暴銷(xiāo)聲匿跡。
假如我會(huì)變，我要變成一瓶神奇的藥水。點(diǎn)進(jìn)所有近視眼的眼睛里，幫他們驅(qū)走眼鏡，迎來(lái)健康的眼睛。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成天上的太陽(yáng)，到美麗的花園、嫩綠的草地灑下金燦燦的陽(yáng)光，讓他們能生長(zhǎng)的更美麗。
假如我會(huì)變，我要變一座漂亮的教學(xué)樓，給山里沒(méi)有教室上課的孩子，讓他們能坐在明亮的.教室里學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)。
假如我會(huì)變，我要變出一所學(xué)校。讓山區(qū)的貧困孩子能進(jìn)去免費(fèi)讀書(shū)，將來(lái)能成為國(guó)家棟梁。
假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)魔力強(qiáng)大的魔法師，把荒山變成一座座青翠的山，山上長(zhǎng)著花草樹(shù)木，這樣地球就能多一份美麗。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一陣風(fēng)。人們?cè)谘谉岬南奶炀湍艽档揭魂嚊鏊娘L(fēng)。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成房子，給那些人沒(méi)有水喝，沒(méi)有房子的人住。
假如我會(huì)變，我要變成電腦，讓人們了解更多的信息，讓全世界各地的小朋友能互相交流。
假如我正的會(huì)變，那該多好啊!即使我不會(huì)變，我也要靠自己的雙手來(lái)幫助別人!
假如的作文3
假如我是一滴潔凈的水，我會(huì)告訴人們：21世紀(jì)的地球嚴(yán)重缺水，面臨水資源問(wèn)題刻不容緩。身為地球人，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水資源。假如我們每個(gè)人每天少用一滴水，全世界每天就能節(jié)約60億噸水。讓我們每天節(jié)約的這一滴水撒滿土地，讓植物們生長(zhǎng)得更加旺盛。
假如我是一顆樹(shù)，我會(huì)在黃河河堤上攔截那滾滾的黃河水，如果不攔截住那黃河水，就會(huì)給住在黃河周?chē)木用駧?lái)水災(zāi)。這樣，住在黃河附近的居民就不能安居樂(lè)業(yè)。我還會(huì)告訴人們：樹(shù)能為空氣制造氧氣，如果沒(méi)有樹(shù)的話，全世界將沙塵遍地，人們生活也會(huì)不健康。所以，請(qǐng)大家不要砍伐樹(shù)木。為了我們呼吸的空氣更加清新，為了小鳥(niǎo)能自由自在地在林子里飛翔歌唱，請(qǐng)少砍伐樹(shù)木！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)嘰嘰喳喳地在森林間歌唱。我要做一只勇敢的小鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)勇于搏擊長(zhǎng)空的海燕，不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷鳴，在廣闊的天空中與狂風(fēng)作戰(zhàn)，與雷電搏斗；我要做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔在蔚藍(lán)的天空，讓和煦的春風(fēng)輕拂著我美麗的羽毛，讓溫暖的陽(yáng)光撫摸著我輕盈身體。我要盡情地享受自由的.生活，無(wú)拘無(wú)束地做自己喜歡做的事情；我要做一只博學(xué)多才的小鳥(niǎo)，飛遍祖國(guó)，拜所有比我強(qiáng)的鳥(niǎo)兒為師，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地提高自己！
假如的作文4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著洗浴。兩只小麻雀在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。面對(duì)這輛車(chē)，一只麻雀——聰聰堅(jiān)決地把自己的好朋友——淘淘推到了一邊。我忍不住閉上了眼睛，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，悲劇果然發(fā)生了……
那活力四射的聰聰情愿地為自己的好朋友淘淘倒在了血泊之中，獻(xiàn)出了寶貴的生命，躺在了冰冷的馬路上。雨依然淅淅瀝瀝地下著，雨中的城市潑墨畫(huà)一般。那年輕的聰聰卻永遠(yuǎn)地走了，走了，走得那么英勇，那么情愿。片刻之后，淘淘慌慌張張地飛來(lái)了，“聰聰，你沒(méi)事吧，你怎么在馬路上睡覺(jué)呢？馬路上冷，會(huì)著涼的'，快起來(lái)�！闭f(shuō)著撲扇這翅膀，呼喚這聰聰，可它仍然躺在馬路上，一動(dòng)不動(dòng)
淘淘看到周?chē)难E，好像明白了什么，“不，聰聰沒(méi)有死！��！聰聰快起來(lái)！哦，它一定是凍壞了，讓我來(lái)給它暖暖身子。”一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，聰聰依舊紋絲不動(dòng)。淘淘泄氣了，它非常不情愿地離開(kāi)了。淘淘接收了殘酷的現(xiàn)實(shí)：聰聰永遠(yuǎn)地離開(kāi)了！
淘淘對(duì)著聰聰大叫三聲：“聰聰，聰聰，聰聰！”它痛苦地往前走著，三步一回頭，無(wú)不一轉(zhuǎn)身，心如刀絞一般，“永別了，朋友！”
假如，那位司機(jī)叔叔能慢一些；假如，他能避開(kāi)麻雀?jìng)�；假如，淘淘和聰聰不在馬路上玩耍；假如，今天能見(jiàn)度很好……也許，這樣的悲劇就不會(huì)上演。
假如的作文5
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在藍(lán)天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會(huì)有我嬌小的身影。我會(huì)為人們努力地捉蟲(chóng)子，讓人們－－特別是可愛(ài)的小朋友們，還有那個(gè)救了我的小女孩。我永遠(yuǎn)忘不了她那可愛(ài)的身影，她那甜美的聲音。為了報(bào)答她，我，一只小小的鳥(niǎo)兒，一定會(huì)幫助人類的。
假如我是一棵小樹(shù)，我會(huì)在大森林母親的懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹(shù)，不，一棵參天大樹(shù)。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的.空氣。雖然靠我－－這一棵樹(shù)的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚(yú)小蝦，如果有小動(dòng)物或人類來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見(jiàn)我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
假如的作文6
假如沒(méi)有老師，我們的生活會(huì)怎么樣呢？
假如沒(méi)有老師，我們將不會(huì)在書(shū)的海洋里遨游。記得有一次寫(xiě)作文，我真是絞盡腦汁想也寫(xiě)不出來(lái)。老師看見(jiàn)了，就給我講寫(xiě)作文的方法。她說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，一定要多讀書(shū)。作文來(lái)源于生活，可以寫(xiě)自己看到的，聽(tīng)到的，也可以寫(xiě)想到的。這次作文的確不太好寫(xiě)，但是只要你用心寫(xiě)就一定寫(xiě)的好�！崩蠋熯�給我講了怎樣把作文寫(xiě)得更生動(dòng)等等。老師就這樣一講，很多生活中的事都浮現(xiàn)出來(lái)，我覺(jué)得有許多話要說(shuō)，許多好詞好句也從腦子里往外蹦。就這樣，我的作文被發(fā)表在《小記者報(bào)》上。我高興極了，媽媽也高興得不得了！假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有如今愛(ài)寫(xiě)作的我。
假如沒(méi)有老師，我們就不能學(xué)到許多做人的道理。有一次放學(xué)，快要下雨了，老師怕段靈歌一個(gè)人走不安全，就說(shuō)：“段靈歌，你和高米一起回家吧�！蔽亿s忙接著老師的.話，說(shuō)：“老師，我把殷高米帶回去�！比绻惆迅呙讕Щ�，靈歌怎么辦？”我沉默了一陣子，老師說(shuō)：“靈歌呢，性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，班里有很多人都瞧不起她，甚至欺負(fù)她。你是個(gè)班長(zhǎng)，更應(yīng)該帶頭幫助她，保護(hù)她，讓她能感受到同學(xué)的友愛(ài)和關(guān)心�！边@時(shí)我才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我把段靈歌帶回去。”假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有禮貌待人的我們。
假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有人為我們傳道、授業(yè)、解惑，人類的文明和知識(shí)將無(wú)法傳承。
假如的作文7
太陽(yáng)是一顆比地球大33萬(wàn)倍的一顆非常普通的恒星，可我們地球上生物的生長(zhǎng)都靠著一顆恒星。
太陽(yáng)的年齡大約有50億歲多，表面溫度約6000攝氏度，中心溫度約150萬(wàn)攝氏度，有了太陽(yáng)，種子才會(huì)發(fā)芽、花兒才會(huì)開(kāi)放、樹(shù)兒才會(huì)長(zhǎng)高、稻谷才能生長(zhǎng)、人才能生存，有了太陽(yáng)才有引力，太陽(yáng)系里的各種行星才會(huì)沿著一定的軌道運(yùn)行，植物王國(guó)、動(dòng)物王國(guó)、人類生活等等都離不開(kāi)太陽(yáng)，可是我們?nèi)f一失去了太陽(yáng)，我們應(yīng)該怎么辦呢？
如果沒(méi)有了太陽(yáng)世界將一片漆黑，我們將寸步難行，人類可能會(huì)一直生活在黑暗里，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，地球?qū)⒎浅：�，花兒流淚，動(dòng)物痛苦，所有的'動(dòng)、植物都會(huì)死去，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，地球上的氧氣將迅速消耗所有的生命窒息而死，地球?qū)?huì)變成一個(gè)死亡之球，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們即使不會(huì)死，我們也會(huì)失去引力，身不由己的飄向廣漠的浩瀚宇宙，也會(huì)窒息而死，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，太陽(yáng)系的各種星體將“東奔西跑，互相亂撞”，宇宙將會(huì)一片混亂，有可能整個(gè)宇宙也會(huì)和地球一樣完全消失，永遠(yuǎn)消失在宇宙中。
在太陽(yáng)消失之前，我們?nèi)祟愐欢ㄒl(fā)明一種能深入太陽(yáng)的飛船，把大量的氫氣輸入太陽(yáng)，是太陽(yáng)重新燃燒繼續(xù)為我們服務(wù)，如果太陽(yáng)沒(méi)有繼續(xù)燃燒，我們也可以發(fā)明一個(gè)人造太陽(yáng)，給地球帶來(lái)光明，我們還可以給地球安上翅膀讓地球飄到另一個(gè)星系。我們還可以啟動(dòng)時(shí)光隧道，讓整個(gè)太陽(yáng)系回到即使億萬(wàn)年以前……
要是我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，那該多好��！你說(shuō)呢？
假如的作文8
有人愛(ài)大樹(shù)，有人愛(ài)鮮花，有人愛(ài)春風(fēng)，還有人愛(ài)雨滴，但是我只愛(ài)小草。
假如我是小草，我會(huì)把春天裝扮的漂亮，雖然生命短暫，但生命力很頑強(qiáng)，就如古人云：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春天陽(yáng)光照耀著大地，我從土里探出頭來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，告訴人們春天來(lái)了，我一邊走，一邊和大家打招呼。你好，蛇大哥，這一覺(jué)睡得舒服嗎?你好，大樹(shù)伯伯，你的新衣服真好看!你好青蛙弟弟，身上臟了把?別玩了，去洗澡把!你好溪流姐姐，你唱的歌還是那么迷人動(dòng)聽(tīng)。。。。。。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地都裂開(kāi)了嘴。我枯萎了，白云大叔知道后，叫上他的兄弟姐妹來(lái)下雨。一會(huì)兒，他們?cè)谔焐铣鸶鑱?lái)。我連忙喊：“夠了夠了。”
秋天，樹(shù)上的葉子紛紛落下和我打招呼，玩耍，動(dòng)物們都要冬眠了，我也該休息了。我告別了大地上的`朋友。
冬天，雪花如鵝毛般落到地上，仿佛知道我冷了，幫我蓋好厚厚的棉被。
假如我是一棵草，我將大自然變得更美。
假如的作文9
假如明天就開(kāi)學(xué)，我會(huì)非常非常得興奮，甚至激動(dòng)得睡不著覺(jué)。因?yàn)槲荫R上就可以見(jiàn)到久違的校園，久違的老師和久違的同學(xué)。
假如明天就開(kāi)學(xué)，校園外一定是人聲鼎沸。低年級(jí)的弟弟妹妹們，向爸爸媽媽揮揮手，膽怯的跨進(jìn)校園；高年級(jí)的同學(xué)魚(yú)貫而行，走進(jìn)校園。突然一個(gè)熟悉的聲音叫住我，哦，原來(lái)是我的同班同學(xué)小鄭。我們一邊聊著寒假里的趣事，一邊走進(jìn)教室。
教室里早已熱火朝天。只見(jiàn)幾個(gè)小組長(zhǎng)扯著嗓子喊道：“交作業(yè)啦！”“交作業(yè)啦！”還有一些同學(xué)，三五成群地聚集在一起，開(kāi)心地聊著寒假里的所見(jiàn)所聞。這時(shí)一位同學(xué)猶如餓狼撲食一般沖進(jìn)教室，把書(shū)包往課桌上一扔，坐茶館式的開(kāi)始和同學(xué)交頭接耳……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)教室。哦，原來(lái)是我們和藹可親的張老師，只見(jiàn)她走上講臺(tái)，像往常一樣，親切地向同學(xué)們問(wèn)好，然后組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上參加開(kāi)學(xué)典禮。
莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，同學(xué)們站得筆直筆直，從同學(xué)們的眼中可以看出，我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)新學(xué)期的憧憬。鮮艷的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，雄壯的`國(guó)歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。
假如明天就開(kāi)學(xué)，我一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！
假如的作文10
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，還會(huì)還會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你真棒�！�
假如我是一位媽媽，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在不努力，將來(lái)后悔都來(lái)不及了�！蔽視�(huì)給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽(tīng)，我會(huì)讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會(huì)消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)住在愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的環(huán)境中生活，我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天 假如我是一名警察，我會(huì)制造一種子彈穿不過(guò)身體的衣服，不會(huì)再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會(huì)寫(xiě)好多書(shū)，免費(fèi)送給那些愛(ài)書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的人看，把我的知識(shí)傳播給別人。
假如我精通了英語(yǔ)，我會(huì)到國(guó)外賺回很多錢(qián)，帶回中國(guó)，用于祖國(guó)建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢(qián)的電，解決缺水的問(wèn)題，再發(fā)明一種神奇的藥，專治那些有病無(wú)錢(qián)醫(yī)治的'人。
假如我是山西的領(lǐng)導(dǎo)，我首先要到世界各地，介紹我們山西的物產(chǎn)資源、文化特點(diǎn)，讓他們到我們山西投資。
假如的作文11
估計(jì)每個(gè)人在小時(shí)候都曾有過(guò)自己的假如�！凹偃缥沂强茖W(xué)家……，假如我是醫(yī)生……，假如我是老師……”當(dāng)初的許許多多假如，有的人把它變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，有的人把它當(dāng)作一紙空談；有的人正在為他的假如而努力。
而我當(dāng)初的假如挺單純的——假如我是天使。那時(shí)的'我總在新聞里看見(jiàn)這里打仗那里打仗，所以我想，假如我是天使，我一定要讓世界和平。
時(shí)間匆匆滑過(guò)，我慢慢長(zhǎng)大。自己的假如換了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)初的那個(gè)想要變成天使的小女孩已不復(fù)存在，因?yàn)樗靼琢诉@個(gè)世界根本就沒(méi)有天使。記得當(dāng)時(shí)知道沒(méi)有天使后，我還傷心了有一陣子呢。
我想，既然這個(gè)世界上沒(méi)有天使那我就當(dāng)醫(yī)生吧。于是，我的假如變成了醫(yī)生。但后來(lái)，我又放棄了。因?yàn)槲铱吹搅四莻�(gè)職業(yè)對(duì)于我的距離。
一直到現(xiàn)在，我的假如還在不斷地變化，就連我也不知道我的假如是什么。
假如，是一個(gè)有感情的東西，你想不勞而獲得到它，它就偏不讓你得到，但如果你付出了努力，你就會(huì)得到你的假如。若一直猶豫不決，就會(huì)像我一樣，在這猶豫不決中消耗了時(shí)光。所以，好好重視你的假如吧，在它還沒(méi)對(duì)你失望之前。
假如的作文12
老師是現(xiàn)在許多孩子的理想，而班主任更是孩子們夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也相當(dāng)“一班之主”————————班主任。
一位班主任最重要的就是對(duì)同學(xué)有愛(ài)心、關(guān)心、信心，只有做到這三點(diǎn)，才可以當(dāng)一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要對(duì)同學(xué)有信心，不管發(fā)生什么事，都讓他們自己解決，絕不干涉，這樣不僅可以鍛煉他們，還可以使他們成長(zhǎng)。
假如我是班主任，我要對(duì)同學(xué)們有信心，無(wú)論成績(jī)?cè)鯓�，都是一視同仁，每位同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，我要是他們的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)，妳補(bǔ)自己的不足。
學(xué)生就像一粒粒剛?cè)胪寥赖姆N子，需要耕耘。假如我是班主任，我就會(huì)細(xì)心地照料他們，不管炎炎烈日，還是天寒地凍，用一顆耐心使他們溫馨中成長(zhǎng)。
假如我是班主任，我需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋覓同學(xué)們的內(nèi)心，如果我發(fā)現(xiàn)了他們的心思，我必將幫他心中的`愁云趕走。
假如我是班主任，我一定多帶同學(xué)們體會(huì)大自然，出去游玩，了解大自然，享受大自然。
也許幾十年后，我真成了一名值得尊敬的班主任。
假如的作文13
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好班級(jí)里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門(mén)，分享幸福的喜悅。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)角，而讀書(shū)角并不是厚厚的幾層書(shū)，而是一張公告，公告上寫(xiě)的是每種書(shū)的`書(shū)名和這本書(shū)相印的主人的名字，如果想要借書(shū)，可以直接找到此書(shū)的主人，向他借書(shū)看，然后說(shuō)明什么時(shí)間還書(shū)，而讀書(shū)角的那些書(shū)名，是由書(shū)的主人自愿加入的。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，成績(jī)更好。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)開(kāi)展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識(shí)競(jìng)賽，朗誦，演講等等。當(dāng)然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)將班上的紀(jì)律更上一層樓。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體�！爱�(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”這句話大家都知道，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
假如的作文14
假如沒(méi)有風(fēng)
她時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂，有時(shí)讓人愛(ài)，有時(shí)讓人怕。她是自然界中的一員——風(fēng)。
春天，她像是巨大的鬧鐘，喚醒沉睡的大地，讓萬(wàn)物蘇醒。她像一位神奇的畫(huà)師，給大地?fù)Q上新裝。她吹開(kāi)了花，吹綠了樹(shù)，吹回了燕子，吹出了一副生機(jī)勃勃的畫(huà)面。假如沒(méi)有她，大山還是光禿禿的，動(dòng)物還在冬眠，死氣沉沉。
夏天，烈日炎炎，人們躲在空調(diào)間里，躲在傘下，不敢出門(mén)，她善解人意，吹的風(fēng)使太陽(yáng)變得柔和，瞬間讓人變得涼爽起來(lái)，也讓樹(shù)變得更加茂盛，讓荷花更加綻放。假如沒(méi)有她，我們將會(huì)煩躁不安。
秋天，她叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，讓這些果實(shí)更加香甜，大地到處是金黃色，人們臉上個(gè)個(gè)露出喜悅的笑容，我仿佛也被感染了。假如沒(méi)有她，就看不到農(nóng)民伯伯幸福的笑臉。
冬天，她吹來(lái)了冬風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開(kāi)，她還吹來(lái)了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。孩子們穿著各色的大衣在上面跳躍、舞動(dòng)。假如沒(méi)有她，我們就少了很多樂(lè)趣。
可她也有猙獰的一面。當(dāng)她刮起臺(tái)風(fēng)時(shí)，性子暴烈，經(jīng)常在海上出現(xiàn)。她飛奔在海面上，掀起高達(dá)數(shù)百米的'巨浪。白浪滔天，波翻浪涌，給漁民帶來(lái)了無(wú)法估量的損失，甚至生命。她上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹(shù)連根拔起，像推積木般把一間間房子夷為平地，讓人們無(wú)家可歸。
這就是人類的朋友，讓我們又愛(ài)又恨的朋友——風(fēng)！
假如的作文15
假如我被克隆，我的生命會(huì)變成什么樣？克隆的我會(huì)與我十分相似？如果我被克隆了，我會(huì)有十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，也許還會(huì)有許多的猜想。
假如我被克隆，我將會(huì)清楚的認(rèn)識(shí)自己。爸爸、媽媽常說(shuō)我懶、不認(rèn)真，可是我從來(lái)不相信。有了克隆的我后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我的確像爸爸媽媽說(shuō)的那樣：經(jīng)常想著玩，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)得不認(rèn)真，亂七八糟的，很丑。如果有了克隆后的我，我就可以認(rèn)識(shí)到了自己的這些不足，會(huì)努力的改正這些壞毛病。
假如我被克隆，我的生活將會(huì)改變�，F(xiàn)在我每當(dāng)空閑時(shí)，一個(gè)人只能看電視，看看電影，沒(méi)有可以一同玩耍的`小伙伴。有了克隆的我后，我們倆就可以開(kāi)心的做游戲了，而且因?yàn)樗褪俏�，我就是她，我們倆心連心，所以玩的時(shí)候一定會(huì)很開(kāi)心，不會(huì)吵架，不會(huì)鬧矛盾；有了開(kāi)心的事，她和我一同開(kāi)心；有了傷心的事情，她會(huì)一直陪著我，給我安慰。
假如我被克隆，也許還會(huì)鬧出一些笑話。走在路上，如果有人叫我的名字，立刻會(huì)有兩個(gè)回答的聲音，使得別人十分的尷尬。如果獲獎(jiǎng)了，報(bào)到了我的名字，就會(huì)有兩個(gè)人去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
假如我被克隆，我的身邊真的會(huì)發(fā)生這些千奇百怪的變化嗎？
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