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假如我是魔術(shù)師作文（精選35篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的假如我是魔術(shù)師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是魔術(shù)師作文 篇1
“假如我是魔術(shù)師，我就會……”我常這樣想。
“假如我是魔術(shù)師，我就會把一望無際、千篇一律的大沙漠變成一個(gè)五彩繽紛，充滿歡笑的小世界。我要把黃沙變成河流、草地、茂盛的森林，我要在那里變許多建筑物：有像動物的房子，有像螺旋滑梯的大橋，有像汽車一樣可以移動的房子……千奇百怪，肯定會吸引全國各地的游客！對了，我還要變一種車，這種車是用污水做燃料的，但是排出的尾氣卻是帶有淡雅清香的新鮮空氣。相信在我的魔法下，沙漠將成為人們最喜歡的旅游勝地。
假如我是魔術(shù)師，我就會把南極、北極變成一個(gè)冰雕世界，那兒將再也不是單調(diào)的冰山，將會變成形狀各異的冰雕。讓那里的小動物也大飽眼福。
假如我是魔術(shù)師，我就會變一種專門到地下深處挖煤礦的機(jī)器人，它可以自己識別煤礦，并且不需要人們看管，只需給它們充分的電就可以了。它會使人們省許多精力，也不會有煤礦工人被砸死的`事情了。我要把這種機(jī)器人送給貧困山區(qū)的人，讓他們的生活富裕起來，而又不會使他們有被施舍的感覺。要讓每一個(gè)孩子都上得起學(xué)，都能學(xué)到知識，長大了為祖國出一份力。
假如我是魔術(shù)師，我會……嗨！還有許多事情想做的呢！不過那畢竟只是想像，如果真的要自己充滿魔法，只有一樣?xùn)|西可以幫你，那就是“知識”，只有充滿知識的人，才會充滿魔法，才會使你的許多夢想實(shí)現(xiàn)。所以我們要從小學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，這樣才會創(chuàng)造出奇跡！
假如我是魔術(shù)師作文 篇2
假如我是一位魔術(shù)師，我要表演許多科學(xué)魔術(shù)，這些魔術(shù)中蘊(yùn)含著科學(xué)知識。每表演完一個(gè)科學(xué)魔術(shù)，我就會向觀眾解說這個(gè)魔術(shù)的科學(xué)知識，讓觀眾喜歡上這種魔術(shù)。同時(shí)讓觀眾明白：生活中是有魔法的，這種魔法叫科學(xué)，他比那些騙人的戲法要好得多，從而使他們喜歡上科學(xué)。
假如我是一位魔術(shù)師，我要去窮困的山區(qū)，為那里的孩子變出許多漂亮的衣服，課本，學(xué)習(xí)用品，為那些失學(xué)兒童變出他們需要的.東西，讓他們重回校堂，學(xué)有所成，成為國家的棟梁。
假如我是一位魔術(shù)師，我要變出一片片寬闊，碧綠的森林，變出一條條寬闊，清澈的小溪，變出一片片開滿鮮花，鋪滿綠草的大地，讓鳥兒都有一個(gè)美麗的家園，讓魚兒，蝦兒有一個(gè)干凈的家園，讓所有的動物都健康快樂！
假如我是一位魔術(shù)師，我要變出一個(gè)“學(xué)習(xí)游樂園”，瞧，那是旋轉(zhuǎn)數(shù)字木馬，當(dāng)數(shù)字木馬旋轉(zhuǎn)起來的時(shí)，你只要答對了數(shù)字木馬的問題，木馬的體內(nèi)會發(fā)出各種優(yōu)美的聲音，嘴里還會吐出各種香味；那是旋轉(zhuǎn)漢字木馬，只要說出你騎的漢字木馬的偏旁是什么，或者音節(jié)是什么，或者音序是什么，木馬就會變換各種顏色，有紅的，白的，粉的……。沒有上小學(xué)的朋友可以用“學(xué)前班木馬”玩耍，從而在玩耍中學(xué)習(xí)。
假如我是一位魔術(shù)師，我要讓地球變得更加美麗……
假如我是魔術(shù)師作文 篇3
如果我是一名魔術(shù)師，我就會做許許多多有利于人類，美化環(huán)境，變廢為寶的事情。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會用我的法力把世界上那些心術(shù)不正的人們從陰影中解救出來，把他（她）們都變得美麗、善良，愛幫助人，把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會變出好多好多的`長命藥，讓所有的人都吃了它，這樣，我們?nèi)巳司投伎梢蚤L命百歲，和親人永遠(yuǎn)團(tuán)聚。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會在二零零八年五月十二日的那場大地震中，給每人插上一雙翅膀，讓他（她）們脫離災(zāi)難。災(zāi)難過后，我會變出一棟棟大樓，讓他（她）們擺脫重建家園的煩惱。
如果我是一名魔術(shù)師，我會把炎熱的沙漠變成綠洲，把荒山變成森林，把小道變成寬敞的大街……，把公園的空地變滿花草樹木。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會把喝剩的飲料瓶變出一杯杯可口的飲料；把臭氣滿天的垃圾池變成清澈見底的小河；把恐龍化石變出一只只可愛的小恐龍；把魚刺變成一要條美麗又可愛的小金魚，在水中自由游動……
如果我是一名魔術(shù)師，我就會變出一棟棟大樓讓那些在外流浪的老人、兒童都住進(jìn)來，讓老人們安渡晚年，讓兒童坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，過上幸福美滿的生活。
如果我是一名魔術(shù)師，我就會教給每一個(gè)人這種非同一般的法力，讓他（她）們把這種美德傳遞下去，讓全地球都充滿善良之心。
假如我是魔術(shù)師作文 篇4
小時(shí)候，我在電視里或廣場上經(jīng)常觀看魔術(shù)師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人看著魔術(shù)師的精彩表演，讓我覺得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術(shù)師�，F(xiàn)在我看到大地環(huán)境惡化，江河被污染，我更想做環(huán)保變術(shù)師，用環(huán)變術(shù)改變環(huán)境。
假如我是一名環(huán)保變術(shù)師，我將會來到被污染的大河邊�？匆娔潜剂鞑幌⒌暮铀澙返耐淌匙鎳鴮氋F的土地時(shí)，我非常地氣憤，于是我揮起環(huán)變棒，“嘩嘩嘩”光禿禿的山坡頓時(shí)長出了郁郁蔥蔥的樹木、鮮花，小草爬滿了山坡;混濁的江水霎時(shí)變成了清澈見底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發(fā)亮，似乎在和鮮花比美;東方，飛來了數(shù)不勝數(shù)的`鳥群，它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀，一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林里嬉戲、玩樂、休息，別提多開心了環(huán)保志愿者們來到這兒，不禁嚇了一跳，原本是河水混濁的大河怎么變成了這么美麗的天堂?他們吃驚得你看看我，我看看你，真像丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了，我也笑了，看著他們那愜意的笑臉，我心中有無法用言語表示出來的高興
當(dāng)然，我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢。但我堅(jiān)信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定會使這個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是魔術(shù)師作文 篇5
經(jīng)過一周緊張的學(xué)習(xí)，我決定讓自己放松一下，一回到家中，我就迫不及待的打開時(shí)光機(jī)，將時(shí)間定在二十年后，通過時(shí)空隧道我來到了一個(gè)未來的世界，在這個(gè)高度現(xiàn)代化的時(shí)代，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一位十分有名氣的魔術(shù)師，其實(shí)這也是我一直想當(dāng)魔術(shù)師的夢想。
穿越將我安排到一個(gè)特別的舞臺，擅長表演魔術(shù)的我被馬戲團(tuán)請去，專門為活動表演精彩的魔術(shù)——空中幻想。我被助手簇?fù)碇鴣淼今R戲團(tuán)，今天的馬戲團(tuán)里可熱鬧了，人如潮水，我站在舞臺上，不想讓人們等得太久，于是就開始了魔術(shù)表演。我變出了許多觀眾心里美好的景象：瞬間移動，大變活人，枯樹開花……給大家奉獻(xiàn)了一個(gè)個(gè)令人拍手叫好的空中魔幻系列，由于天色已晚，我怕時(shí)光機(jī)會誤事，我也想快點(diǎn)回我溫暖的'家，但觀眾還是意猶未盡，我決定再玩一個(gè)消失的魔術(shù)，這樣自己就可以借此機(jī)會脫身。
不幸的是時(shí)光機(jī)壞了，魔術(shù)失靈了，怎么辦，我呆立著回不去了。我在時(shí)光機(jī)的門口焦急地一邊走一邊思考：“我到底怎么辦，我會不會永遠(yuǎn)留在這里呢？”著急的我突然想起自己現(xiàn)在是一個(gè)杰出的魔術(shù)師，我為什么不把所有的修理工都變到我和時(shí)光機(jī)的身旁，他們應(yīng)該有辦法將時(shí)光機(jī)弄好。
我通過魔術(shù)終于找到一個(gè)比較精明的師傅，修理工急急忙忙幫我修好了時(shí)光機(jī)，但是它只能使用一次了。我請修理工再幫我仔細(xì)檢查后修一修，可是他說：“這個(gè)時(shí)光機(jī)的主要原因在時(shí)光機(jī)的另一頭，可能別人關(guān)閉了一個(gè)部件，真的沒辦法�！蔽衣犃苏f：“好吧，一切只有等我回去再說，謝謝你！”
我又打開時(shí)光機(jī)，終于在我安全的操縱下，一次就成功地讓我安全回到了家中，原來是媽媽看到時(shí)光機(jī)在嗡嗡作響，關(guān)閉了一個(gè)開關(guān)，真是差點(diǎn)讓我回不了家，看來以后還得多做些防備工作。
假如我是魔術(shù)師作文 篇6
有一天晚上，我閉上眼睛，做了一個(gè)非常美好的夢，我走進(jìn)時(shí)空穿梭之門，看到了一些非常美好的山水，走過許多的城市，看了無數(shù)無比稀奇的`動物和植物，原來我成了一名魔術(shù)師。
我來到馬戲團(tuán)，看到這里的老板和他的手下，動物們都在商量戰(zhàn)術(shù)，我不由自主地走了過去。想去關(guān)心一下它們具體在干什么�？墒�，它們不搭理我，我便走了過去說：“老板你在干什么？我是來這實(shí)習(xí)當(dāng)魔術(shù)師的�！�
老板說：“看你一表人才，你就坐下來吧！或許有用得著你的地方�！�
我想：這老板看起來性格很暴躁，肯定不好惹，難怪員工和動物們都是小心翼翼的，生怕做錯(cuò)了什么。后來，我聽那個(gè)表演雜技的人說：“我們旁邊跟我們一樣開馬戲團(tuán)，所以，看我們表演的漸漸少了，因此老板這幾天心情不是很好。你剛才誤打誤撞地沖過來，老板差一點(diǎn)就發(fā)大火了。這幾天，辭掉了好幾個(gè)人，都要跑著回家呢！你卻還要加入，是不是令老板很窩心，看來，在這里當(dāng)魔術(shù)師確實(shí)很棘手呢！
我回頭一想，不如先露一手，把我新奇的玩意兒打印成一張紙，做成傳單發(fā)出去，這樣就應(yīng)該好多了吧！
這一天，我們把我會表演神奇魔術(shù)的傳單發(fā)出去了，這個(gè)辦法確實(shí)好多了，看表演的人數(shù)漸漸上升了，看到我能大變活人，空中移花接木，水不無中生有，特別是紙變金錢，這些精彩的魔術(shù)讓觀眾個(gè)個(gè)樂開了花，這邊的生意一下子變得十分火爆，看著白花花的銀子，老板的臉上才出現(xiàn)久違的笑容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘在這個(gè)時(shí)候響了，我從甜甜的美夢中蘇醒過來，看看現(xiàn)實(shí)，這原來是一場夢��！如果這是現(xiàn)實(shí)那該多好��！
假如我是魔術(shù)師作文 篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常坐在電視機(jī)前觀看魔術(shù)師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人……看著麼術(shù)師的精彩表演，讓我覺得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術(shù)師。
假如我是一名魔術(shù)師，我會來到貧窮的鄉(xiāng)村�？吹竭@兒的孩子孤單地坐在家中，我公萌生出一個(gè)榻法：讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。于是我揮起魔術(shù)棒，“一、二、三!”只聽“唰”地一聲，一幢嶄新的八層建筑出現(xiàn)在眼前，孩子們見了又笑又跳，高興得在樓旁繞圈圈，心里既快樂又吃驚。這時(shí)，幾位老師把孩子們帶進(jìn)了教室，看見孩子們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔術(shù)師，我將會來到河水混濁的黃河。看見那洶涌的江水正貪夢的吞食祖國寶貴的土地時(shí)，我異常地氣憤，再次揮起魔術(shù)棒，“嘩嘩嘩”黃土高坡頓時(shí)長出了郁郁蔥蔥的樹木、鮮花、小草爬滿了高坡；混黃的'江水霎時(shí)變成了清澈見底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發(fā)亮，似乎在和鮮花比美；東方，飛來了數(shù)不勝數(shù)的鳥群，它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀，一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林里嬉戲、玩樂、休息，別提多開心了……環(huán)境護(hù)理員們來到這兒，不禁嚇了一跳，原本是江水混濁的黃河怎么變成了這么美麗的天堂？他們吃驚得你看看我，我看看你，真象丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了，我也笑了，看著他們那愜意的笑臉，我心中有無法用言語表示出來的高興……
當(dāng)然，我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢。但我堅(jiān)信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定會使這個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是魔術(shù)師作文 篇8
我從小就有一個(gè)愿望，就是要當(dāng)一個(gè)聞名世界的魔法師，幫助人們。
假如我是一位魔法師，我要去一望無際的沙漠上空，揮一揮魔法棒，念幾句咒語。一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿生機(jī)的綠色樂園，到處是翠綠的樹木和甘甜的泉水。小鳥和其他動物在這里快樂的'生活著，它們不再會沒有食物，沒有家園，更不用擔(dān)心沙塵暴的襲擊。
假如我是一位魔術(shù)師，我會讓所有的做過錯(cuò)事的人都有改過自新的機(jī)會，所有不愛學(xué)習(xí)的孩子都變得熱愛學(xué)習(xí)，而且都懂得講禮貌和樂于助人。我還要給窮苦人家的孩子變出一所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校，讓他們都能到這所學(xué)校里學(xué)習(xí)，像我們一樣，快樂地在校園里讀書和做游戲，像小魚游進(jìn)大海里一樣。
假如我是一位魔法師，我想把天上各種各樣的云朵變成動物園、游樂園、海洋世界……再變出一個(gè)天梯，讓小朋友們坐著天梯到天上來游玩。讓小朋友們大飽眼福，學(xué)習(xí)到很多在校園里所沒有的知識，讓他們更喜歡學(xué)習(xí)，讓這里變成孩子的另一個(gè)樂園。
假如我是一位魔法師，我就讓時(shí)光倒流，看看恐龍的廬山真面目；看看古埃及金字塔是怎樣建造成的；看看長城是多少中國古代勞動人民的血汗建造而成的，讓同學(xué)們更加熱愛學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國做貢獻(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
假如我是一位魔術(shù)師，我真想讓天下所有生病的人，都變成一個(gè)活蹦亂跳的健康人，幫他們找回信心，讓他們過上沒病沒災(zāi)的日子，讓他們遠(yuǎn)離疾病，一家人快快樂樂的生活在一起，讓老有所依，幼有所靠。
假如我是一位魔術(shù)師，我要把天底下所有不好的都變得好起來，讓我們的地球媽媽越來越漂亮，讓人們的生活更幸福、更美好，更加豐富多彩！
假如我是魔術(shù)師作文 篇9
我首先要把我的兄弟變成一頭狼，然后，帶它在整天追我們滿操場跑的滕紫凝前嚇嚇?biāo)�，讓她求我們放過她，還要讓她從此以后不準(zhǔn)欺負(fù)我們。做完這些我會帶著我的好兄弟像溜狗似的環(huán)游世界，這樣在外面的人就再也不敢欺負(fù)我們了，因?yàn)橛欣堑谋Ｗo(hù)。
接下來，我會把我忠誠的小鸚鵡變成一架很酷的飛機(jī)，帶上我們班所有的同學(xué)一起看整個(gè)世界，一起看每個(gè)奇觀，那將是多么好的一件事�。�
然后，我會把所有的小汽車都變成吸二氧化碳的小汽車，以二氧化碳為汽車的燃料，排放出的尾氣不是烏煙瘴氣的氣體，而是清新的空氣。汽車的二氧化碳燃料用完以后，只要打開氣囊，就可以自動把空氣中的二氧化碳充進(jìn)去當(dāng)燃料了。
這些做完后，我要帶著我的'一元錢到貧困山區(qū)去，我要把我的一元錢變成一張一百元，再把一百元變成很多張一百元，這樣既讓貧困山區(qū)的孩子們有了錢，還讓他們看了一次免費(fèi)的魔術(shù)表演。
最后一件事就是把我最討厭的爸爸變成我的“出氣桶”。一但生氣，我就像打沙袋一樣使勁地打，把我的內(nèi)心的怨氣釋放出來，這樣我就不會生氣了。
最后，我要把我變回去，變回正常人。因?yàn)槲腋闪诉@么多，而且這么大的好事，一定會有許多采訪者來采訪我。我討厭被采訪，所以我必須變回去。
假如我是魔術(shù)師作文 篇10
假如我是魔術(shù)師的話，我會給全天下的人表演最精彩、最好看的魔術(shù)表演。我會找一個(gè)非常寬闊的地方、比籃球場還要大10倍。
墻上還畫著許多美麗的圖案：左右兩邊畫著兩條長龍一飛沖天，表演臺上，掛著一條半圓弄的長繩，上面掛著十二個(gè)方形的布，寫著著名魔術(shù)師譚孟驍現(xiàn)場表演，下面還垂落著一個(gè)個(gè)氣球就飄蕩起來，就像長長的'散發(fā)蕩起來，非常好看。好的大廳不能沒有好的魔術(shù)，我該表演魔術(shù)了。
首先給大家表演“隱身術(shù)”。我拿出來一條飄帶，系在我的頭上，腳一踏地，我隱身了。臺下的觀眾起疑問了：“魔術(shù)師怎么不見了？”還有的觀眾怦然一震：“一朵花兒怎么會浮起來呢？��！原來是魔術(shù)師譚孟驍先生拿出來的花兒呀！”下面由一名觀眾來幫助我表演“活人消失”。我的手張開了，指向了那位觀眾，突然那位觀眾身上冒出一團(tuán)煙，那個(gè)人消失了，觀眾席上一片掌聲、一片歡呼聲：“好！表演的精彩、精彩、真精彩！”下面還有一個(gè)魔術(shù)“分身術(shù)”。只見，我的手向兩邊轉(zhuǎn)了一大圈，然后，我左右兩邊出現(xiàn)了許多幻影，幻影身上出現(xiàn)了一些波紋，幻影變真了，一名觀眾上臺摸了一下，果然是“真材實(shí)料”。表演結(jié)束。我的左手摸著胸部，右手向右邊伸開，鞠了一個(gè)躬。窗簾拉上了…
我現(xiàn)在要從電視上學(xué)習(xí)魔術(shù)，將來要給人民們表演魔術(shù)……
假如我是魔術(shù)師作文 篇11
哇！多么美麗的宇宙呀！如果真的是這樣，那該有多好��！假如我是一個(gè)魔法師，我一定會把這個(gè)世界變得更加美好。
我會揮動我手中的魔棒，去鏟除世間一切黑暗和不平。
首先我要把地球變成最和平的星球。戰(zhàn)爭給世界各國人民帶來的嚴(yán)重創(chuàng)傷，久久不能愈合，即便是到了二十一世紀(jì)的今天，世界上很多地方依然是硝煙彌漫，強(qiáng)權(quán)橫行，貧困、饑餓、瘟疫、死亡，像一個(gè)個(gè)難以驅(qū)散的惡魔，籠罩在世界人民心中。
我，作為一個(gè)神奇的魔法師，會用我的魔棒，徹底掃平這一切，我要讓地球上的每一個(gè)人明白，各個(gè)國家的人民都有生存的權(quán)利和自由，全世界的人民都是親如兄弟姐妹的同胞，我們應(yīng)當(dāng)和平、快樂、自由地生存在這美麗的地球上，享受大自然賦予我們的一切。
其次，我要把地球變?yōu)橛钪嬷凶蠲利惖男乔�。人類生存的幾萬年的歷史，就是一部對地球的破壞史，睜開眼睛看看我們賴以生存的地球，現(xiàn)在真是已經(jīng)滿目瘡痍：大面積的森林被殘忍地砍伐，水土流失日益嚴(yán)重，土地沙漠化嚴(yán)重地威脅著人類的生存；肆無忌憚地使用、破壞水資源，地球上可飲用的淡水越來越缺乏，幾十億人口處于缺水的威脅之中；保護(hù)地球的大氣層遭到工業(yè)文明的破壞，殺傷力極強(qiáng)的陽光紫外線，正要毫不留情地?zé)迫祟惖腵肌膚看到這一切一切，我心里能不著急嗎？我要用我手中的魔棒，喚醒愚昧、膽大妄為的地球人，使所有破壞地球的人類盡快覺醒，讓所有的人在心中牢牢記�。旱厍蚴俏覀�?nèi)祟惖哪赣H，是我們生存的家園。讓所有的人類都以保護(hù)地球母親為榮，以破壞生存環(huán)境為恥。
如果我是魔法師，我還要把地球變成最開放的星球。我要用手中的魔棒，去點(diǎn)化地球人的大腦，讓地球人變得越來越聰明，讓科學(xué)技術(shù)達(dá)到一個(gè)前所未有的高度。到那時(shí)，地球上已經(jīng)建起了各種各樣節(jié)約能源卻又效益極好的工廠，這些工廠生產(chǎn)的一部分產(chǎn)品，就足夠人類享用幾千年。那時(shí)候，人類已經(jīng)制造出了非常先進(jìn)的飛行器，人類可以乘坐著它們到宇宙中任何一個(gè)星球去探險(xiǎn)、去游玩。
假如我是魔術(shù)師作文 篇12
魔術(shù)師真神奇，在一瞬間功夫里，能把一根長鋼管變成一只小鴿子，也能把一部電話機(jī)變成一個(gè)小硬幣。看到魔術(shù)師的表演，我聯(lián)想翩翩，假如我是一名魔術(shù)師，我想變出的東西，肯定更讓人敬佩。
假如我是一名魔術(shù)師，我會把人間的煩惱變得無影無蹤。讓大家和睦相處，共建自己美好的明天，讓世界布滿了快樂，布滿了幸福。
假如我是一名魔術(shù)師，我會把天空的硝煙變成新鮮的空氣;我會把污渾的河水變成清澈潔白的河川;我會把一望無際的沙漠變成一片片綠洲;我會把堆積如山的垃圾變成一座座金山銀山。
假如我是一名魔術(shù)師，我會把饑餓銷聲匿跡，我會變出一本本書，讓貧困山區(qū)的小孩都有書念;變出一堆堆糧食，源源不斷提供給非洲小孩，使他們免受饑餓之苦。
假如我是一名魔術(shù)師，我會把所有槍、變成面包、冰箱、游輪，使中東地區(qū)和東北上空聽不到槍聲，使地球上所有人都和平相處。
假如我是一名魔術(shù)師，我會把遭受自然災(zāi)害的災(zāi)區(qū)變成人間的樂園，變成平安的星球。
假如我是一名魔術(shù)師，我會把學(xué)生寫不完的作業(yè)變成一個(gè)個(gè)游戲，讓他們享受著童年的樂趣，分享著無限的`快樂。
假如我是一名魔術(shù)師，我會給人們造福，讓人們過上幸福美滿的生活。
我清楚的知道，我要成為一名真正的魔術(shù)師，只是一個(gè)夢想，但我已經(jīng)用自己的實(shí)際行動為未來作出準(zhǔn)備。但愿我會夢想成真!
假如我是魔術(shù)師作文 篇13
星期四的下午，老師讓我們把五彩繽紛的橡皮泥帶到教室里。
我的橡皮泥盒的蓋子是火紅色的，盒身是紅白相間的`，橡皮泥住在小小的屋子里，它們懶懶的，每天都在睡覺，你看，紅色的還在說夢話呢！
我先把橡皮泥搓長，然后把它做成長方形，最后給它刻上一些花紋，一輛完整的火車就做成啦！車身是金黃色的，身子長長的。它的車頭還裝著兩個(gè)小燈泡。我還給它做了一個(gè)綠色的，長長的軌道呢！如果火車有神奇的魔法，我一定要讓它運(yùn)許多水到云南，讓那些人民有水喝；如果火車有神奇的魔法，我一定要讓它運(yùn)許多食品到海地，讓那里的難民有東西吃。
不一會兒，可愛的小貓，美麗的花碗，好吃的漢堡包，都從同學(xué)們的手里變了出來。
大家和我一樣都成了魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師作文 篇14
我是一個(gè)“魔術(shù)師”，別看我只是個(gè)才八歲的小男孩，我會變身。
我首先變成一個(gè)帥小伙兒。瞧，大大圓圓的腦袋，堪稱虎頭虎腦，烏黑光亮的頭發(fā)，不見一絲雜色，高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴，說起話來滔滔不絕，口若懸河，那橫飛的唾沫常常以排山倒海之勢從小巧嘴里噴射出來，那唾沫四濺的場面蔚為壯觀，令人嘆為觀止！不過說出來的大道理卻還真像那么回事兒，讓人嘖嘖稱贊。這幅模樣兒，不但可愛，而且還真算得上帥哈！
我又一變，成了一只鸚鵡學(xué)舌似的跟屁蟲。我明明是男孩子，卻總愛跟在一群女生后面，學(xué)著她們的樣子，手舞足蹈，花枝招展，模仿她們的腔調(diào)朗讀、歌唱，動作、神態(tài)惟妙惟肖，能以假亂真，甚至有時(shí)，我一說話，別人誤以為我是個(gè)真的女生戴著男孩的面具呢！我還總是混在女生堆里學(xué)著她們“嘻嘻哈哈”的沒完沒了，像極了一只鸚鵡學(xué)舌式的跟屁蟲。
我再一變，成了一只滑稽可笑的鼻涕蟲。我常常在哈哈大笑的時(shí)候，鼻孔會突然冒出兩個(gè)圓溜溜的大大的氣泡，它還會隨著我的喘息一鼓一鼓的，隨后“砰砰”氣泡開花了，那殘碎的鼻液濺在了我圓溜溜的胖臉上，之后嘛，不用說，就是羞紅著臉，逃出去處理鼻涕之類的事了。那狼狽樣兒，實(shí)在是滑稽得令人禁不住捧腹大笑。不過在你大笑之余，別忘了你的鼻涕也隨著笑聲悄悄變成兩條鼻涕蟲喲，哈哈哈……
我再搖身一變，成了一條充滿生機(jī)的龍。你看，課堂上思維敏捷、頭腦靈活，回答問題妙語連珠，口若懸河……，常常得到老師的.表揚(yáng)，聽了稱贊的話語，心里美滋滋的，學(xué)習(xí)更帶勁了，老師的話不僅記在心上，還記錄在了我的“好記性不如爛筆頭”的筆記本里，什么名人名言啦，古詩詞啦，近反義詞啦，句型啦……應(yīng)有盡有，當(dāng)然，復(fù)習(xí)的時(shí)候自然就得心應(yīng)手了，不必像其他的同學(xué)還四處找資料，我要考個(gè)好成績那還不是壇子頭捉烏龜—手到擒拿的事兒。你說，課堂上那神采飛揚(yáng)的模樣，還不就像是一條能翻江倒海吞云吐霧的巨龍嗎？
下課呢，我卻變成了一只可憐兮兮的鼠。這個(gè)鼠，不是鼠目寸光的鼠，而是膽小如鼠的鼠。眼睜睜地看著同學(xué)們玩的那些驚險(xiǎn)刺激的游戲，我一點(diǎn)也不敢參與。要問我為什么？這事還得從頭說起。又一次，我和同學(xué)們玩飛人游戲，輪到我的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)一人一邊提著我的胳膊肘兒就奔跑起來，跑呀，跑呀，越來越快，越來越快，我真感覺自己飛起來了一般。突然，他們一下子將我甩了出去，我嚇傻了，那疼痛啊，直鉆心里，我捂住眼睛“哇哇哇”地嚎啕大哭起來！真是一遭被蛇咬十年怕井繩啦。從此，我再也不和同學(xué)玩游戲了，下課只能看看書，寫寫作文而已，成了一只膽小怕事的小老鼠。
沒完，我有時(shí)還會變成一只兇猛的火爆蟲。一次，不知老媽因?yàn)楹问陆逃?xùn)了我，自覺有理的我頓時(shí)火冒三丈，拉過媽媽的耳朵大喊大叫，把老媽嚇得魂飛魄散，撇下我溜之大吉了�？勺罱K，我這只“火爆蟲”不得不變成一只一直跟在老媽身后轉(zhuǎn)，祈求她原諒我暴脾氣的“可憐蟲”。哎！
這就是我，一個(gè)善變的“魔術(shù)師”，我的本領(lǐng)強(qiáng)吧？怎么樣？交個(gè)朋友吧！
假如我是魔術(shù)師作文 篇15
“哇！劉謙表演的魔術(shù)真精彩��！”我不禁贊嘆起來，“他那雙神奇的手常常讓人感到神秘莫測�！�
自從看了劉謙表演的魔術(shù)以后，我對魔術(shù)著了迷，一心盼望著自己也能成為一名魔術(shù)師。
瞧！在巨大而又神秘的舞臺上，我穿著一件美麗的紫色裙子，頭戴一朵深紅色的`玫瑰，站在了道具桌旁。
首先，我請一位觀眾上臺。她依照我的指示做起了動作：閉上雙眼，用鼻子吸氣，用嘴吐氣……保持輕松。然后，我用一塊布蒙住她的頭和上半身。“現(xiàn)在，就是見證奇跡的時(shí)刻�！蔽矣心Ｓ袠拥卣f著劉謙的臺詞。
我慢慢撩起布，臺下的人紛紛驚叫。原來，這位觀眾的身體消失了。我彎下腰，讓我的頭從她身體消失的地方鉆過去，臺下又是一陣驚嘆。當(dāng)我把布蓋迅速地掀掉，那位觀眾的身體又顯現(xiàn)出來，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。我的第一個(gè)表演獲得了成功。
接著，主持人從幕后推出了一個(gè)大正方體魚缸，里面有幾條小金魚和一條大鯉魚�！翱吹剿鼈儯揖拖肫鹩幸淮挝胰メ烎~，朋友卻在一旁勸我不要釣魚�！蔽矣袟l不紊地講起故事來，“她說釣魚就等于殺魚，我沒聽，隨后她就消失了。我想，她可能變成了一條魚在守護(hù)著魚兒。我現(xiàn)在后悔了。算了，不說了，開始表演吧！”
“哎呀！漏水了，大家等一下，我先擦一下……”我拿起布，用布蓋著魚缸擦了起來。“我想應(yīng)該擦干凈了。”我立刻拉下布。那條鯉魚竟然變成了一個(gè)人，正在魚缸里跟我們打招呼呢！“��！朋友，你終于原諒我了！”她從魚缸里爬了出來，跟我抱了抱，又跟觀眾們招了招手，跳著下場了。
“今天的表演到此結(jié)束，謝謝大家！”我朝觀眾揮了揮手，還將剩下的幾條小金魚裝在了幾個(gè)小魚缸里，送給了幾位小觀眾�！�
如果我是魔術(shù)師，我一定會用我的魔術(shù)帶給大家驚喜與快樂，創(chuàng)造新的紀(jì)錄，改寫新的歷史，成為新一代的“劉謙”。
假如我是魔術(shù)師作文 篇16
每天晚上，我都會幻想著，如果我是一位魔術(shù)師……如果我是魔術(shù)師，我會變出許許多多的食物，來到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)區(qū)的人們填飽肚子，讓人們不再被饑餓所折磨。接著，我將變出一棟棟高大的樓房，讓流離失所的人們重新找回家的溫暖。
最后，我將變出綠水青山，把這個(gè)地區(qū)裝點(diǎn)得更加美麗。如果我是魔術(shù)師，我會來到撒哈拉沙漠，變出一排排挺拔高大的綠樹，變出一顆顆嫩綠的小草，變出一朵朵艷麗的小花，再變出一條條永不枯竭的河流，讓植物在這里自由地生長，動物在這里盡情歌唱。到那時(shí)，這里將會變成人間的天堂，各國的人們都來這里旅游觀光。
如果我是魔術(shù)師，我會來到大草原，變出無數(shù)顆嫩草，讓這里永遠(yuǎn)綠意盎然。我會變出無數(shù)的羔羊、奶牛、駿馬，讓羔羊們與伙伴們一起玩耍，一起悠閑地吃著嫩草。讓奶牛們吃著嫩草，產(chǎn)出新鮮的牛奶。讓駿馬們在草原上自由自在地奔跑，無憂無慮地嘶喊。草原一派生機(jī)勃勃的樣子。
如果我是魔術(shù)師，我會來到空氣清新的森林，變出無數(shù)的`珍稀動物，華南虎、金絲猴、大熊貓、眼鏡蛇、麋鹿……讓這些珍稀動物在森林里快樂地生活，有一個(gè)良好的生活環(huán)境，有充足的食物，可以安全地繁衍后代，保持生態(tài)平衡。如果我是魔術(shù)師，我會來到寒冷的南極，變出成群結(jié)隊(duì)的企鵝，變出無數(shù)條小魚，讓企鵝捕捉小魚，食用小魚，哺育出更多的企鵝，讓南極更加有生機(jī)，有活力。如果我是魔術(shù)師，我會來到北極，變出許許多多的海豹、海獅，變出許許多多的北極熊，讓北極熊盡情捕捉海豹、海象，海象和海豹愉快地捕捉小魚。北極將會永遠(yuǎn)哺育著這些生命。如果我是魔術(shù)師……氣候日益惡化，因?yàn)闅夂�，我產(chǎn)生了這些幻想。人們覺醒吧！你們居住的世界環(huán)境正在惡化，為了美麗的生活，美麗的世界，請你們從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，去保護(hù)你們美麗的世界！夜深了，我依然在幻想，如果我是魔術(shù)師……
假如我是魔術(shù)師作文 篇17
每當(dāng)我看到電影中的大魔術(shù)師揮舞著魔杖阿爾文魔術(shù)般自由自在，我就羨慕它。我多么希望我有魔力來實(shí)現(xiàn)我所有的愿望……
如果我是魔術(shù)師，我會創(chuàng)造一個(gè)“它能凈化氣體，富含氧離子�？諝怏w維生素。噴霧。只要輕輕一按，空空氣立即變得清新宜人，環(huán)境變得更加清潔和美麗。我想把它噴到世界的每一個(gè)角落。呼吸之后，人類會立即變得精神煥發(fā)，動物和植物會變得更加精力充沛和健康。
如果我是一名魔術(shù)師，我會創(chuàng)造出無數(shù)智能感應(yīng)機(jī)器人，這些機(jī)器人既輕便又實(shí)用。機(jī)器人是語音激活的，既是人類教師，又是人類保姆和司機(jī)……只要人類做事情，他就能幫忙。對我們的學(xué)生來說，只要他們把它放在書包里，一切都會好的。只要你說出年級和課名，就會馬上吐出這節(jié)課的內(nèi)容，幫助我們解決疑惑，大大減少老師的工作量。
如果我是個(gè)巫師，我會帶著魔杖去沙漠。多年來這里一直干旱貧瘠，已經(jīng)好幾年沒有下雨了。當(dāng)我揮動魔杖時(shí)，傾盆大雨立刻降臨了。隨著魔杖的另一波，花園、湖泊和溪流隨處可見。現(xiàn)在它已經(jīng)變成了一個(gè)到處都是鮮花的綠色世界。它已經(jīng)成為人類生活的世界，不再是人類和動物的禁區(qū)。
如果我是一名魔術(shù)師，我會飛到我祖國的山區(qū)，創(chuàng)建許多希望小學(xué)，讓山區(qū)的`孩子們接受高等教育，培養(yǎng)各種人才，建設(shè)他們的家園，造福人民。我將飛往貧困地區(qū)去養(yǎng)活那里的人民。我將去醫(yī)院消除病人的疾病。我將創(chuàng)造一種眼鏡，讓盲人看到藍(lán)天紅花……
如果我是魔術(shù)師，我會為人類做無數(shù)的事情。對我來說，這些都是幻想。我能做的就是努力學(xué)習(xí)，努力在長大后實(shí)現(xiàn)這些夢想。讓我們都成為一個(gè)偉大的人。魔術(shù)師”創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
假如我是魔術(shù)師作文 篇18
每個(gè)人都幻想過有兩只翅膀、一支神奇的筆等等。當(dāng)我多次幻想我是一個(gè)巫師，一個(gè)無所不能的巫師。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我都會來到媽媽忙碌的身體后面，輕輕地?fù)]揮手。我媽媽的工作速度會更快，她能在短時(shí)間內(nèi)完成她想做的事情。當(dāng)我媽媽做完工作躺在床上時(shí)，我會輕輕地給她按摩，但她媽媽不知道。她只知道她現(xiàn)在很舒服，她媽媽慢慢地睡著了。晚上，我來到浴室。桶里裝滿了臟衣服。這是我媽媽每天洗的衣服量�？粗颐媲暗囊煌芭K衣服，我不禁想起了母親粗糙的雙手。
我想我需要做點(diǎn)什么。因此，我用魔法快速洗完所有的衣服并晾干。我沒有輕輕揮手，柜子上有一副手套。這不是一只普通的手套，而是一副神奇的手套。只要媽媽接受，她就能比以前快5倍。更重要的`是，媽媽的手會變得比以前更光滑，更不粗糙。我還需要換件衣服。這件衣服很神奇。夏天涼爽，冬天溫暖。
衣服的袖口上有紐扣。紅色的可以變色。當(dāng)你按紅色的時(shí)候，你會改變你想的任何顏色。藍(lán)色的可以改變大小，這可以讓衣服變大或變小。黃色的可以變成圖案，你可以在衣服上添加你喜歡的圖案。如果我是魔術(shù)師，我會做很多我和我的家人想做的事情。
假如我是魔術(shù)師作文 篇19
如果我是魔術(shù)師，我一定要變一枝大名鼎鼎的馬良神筆。我用它完成埋藏在我心底許久的三個(gè)心愿。
首先，我要用手中的神筆，給缺水地區(qū)的人們花幾口清澈見底的水井，讓那里的人們每天喝上甘甜的水。我還要畫許多甘甜的山泉，讓眾泉形成天然湖泊。人類和動物都能痛快的洗澡，地里的禾苗也不因?yàn)槿彼煽荨?/p>
其次，我要用手中的神筆給貧困地區(qū)的同學(xué)們畫一個(gè)圖書館，讓同學(xué)們盡情的暢游在書的海洋里。我還要為同學(xué)們畫一個(gè)文具寶庫，滿足貧困地區(qū)孩子們的需求。當(dāng)孩子們?nèi)鄙傥木邥r(shí)，只要說聲“寶庫開門，”就可以進(jìn)入寶庫自由選擇需要的文具。但是，如果有的同學(xué)惡意拿文具的話，寶庫會自動記錄他的行蹤，永遠(yuǎn)不會再為他開門。
第三，我要用手中的神筆為在青海玉樹大地震中失去生命的人畫一張畫像，讓他們重新回到我們的身邊。我還要挨家挨戶的走訪，看一看那些人的照片，用我的.神筆畫出他們的模樣。只要他們的親人面對我畫的像，大喊三聲他們的名字，那些被地震奪去生命的人就會復(fù)活。就像睡了一覺，做了一個(gè)夢似的，他們又奇跡般地回到現(xiàn)實(shí)生活中，與家人團(tuán)聚。讓所有在地震中失去親人的人，因?yàn)槲业纳窆P而重新綻放燦爛的笑容。
假如我是魔術(shù)師作文 篇20
如果我是一位魔術(shù)師，我會變出一個(gè)“好媽媽復(fù)制機(jī)”———這是一個(gè)能幫助年有媽媽減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器。它有“進(jìn)”和“出”兩個(gè)門，每逢媽媽感到疲倦時(shí)，就在“進(jìn)”的門口上的密碼盤上按下“媽媽”字樣，這時(shí)門就會打開，當(dāng)媽媽進(jìn)出時(shí)，從“出”的門中會走出一個(gè)和媽媽一模一樣的機(jī)器人——對！
它就是復(fù)制出來的媽媽。這個(gè)機(jī)器人會在真媽媽休息時(shí)，把所有的家務(wù)全部做完。這樣，媽媽做事就省力多了。如果我是魔術(shù)師，我會變出一個(gè)“老師省力機(jī)”，這是一臺既能讓學(xué)生讓課認(rèn)真聽講又能老師節(jié)省力氣的.機(jī)器。它的底部有紅、黃、綠三種色的按扭，頭上有兩只“眼睛”觀觀察四周，只要哪個(gè)同學(xué)聽課走神，它的“眼睛”就會發(fā)光，這時(shí)老師就會按下紅色按扭：紅表示用棒子打。黃色表示用書本打。綠色按扭表示用粉筆頭打。這樣一來，學(xué)生上課既能認(rèn)真聽課，老師又輕松了許多。
如果我是魔術(shù)師……
假如我是魔術(shù)師作文 篇21
唉，真是的，我怎么這么累。一點(diǎn)都不幸福。早上早起上學(xué)，晚上還有作業(yè)，雙休日都不讓休息�，F(xiàn)在已是晚上十點(diǎn)，筆尖和本子依然在摩擦著火花，好困�。∵@些如座座大山壓得我喘不過氣，讓我不由自主的突發(fā)奇想：如果我是魔術(shù)師，那么······如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一只漂亮的花蝴蝶，用那對輕逸的翅膀，在花叢中翩翩起舞，盡情的享受人們對我的夸獎，那滋味，甭提多美了！
飛舞在空中，花兒散發(fā)的氣味令我陶醉。嘿，那種環(huán)境真爽！可我怕——有一天被網(wǎng)子逮住，然后鋪在潔白的'紙上，沉甸甸的書本在玩身上壓著，接著，我變成了那薄如沙的標(biāo)本······不，我不做蝴蝶。如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一條溪流，河水沖洗著河邊的巖石，唱著歌兒流向遠(yuǎn)方，魚兒在里面暢游。啊，這個(gè)想法真不錯(cuò)！可我怕——有一天被無情的污染，魚兒不在愿與我交朋友，飲料瓶，塑料袋，碎紙屑······包圍著我。人們一路過這里，我發(fā)出的氣味是那樣難聞，那樣刺鼻，沒有人愿意來到這里玩耍，我孤獨(dú)一人不停地哭泣······
不，我不做溪流！如果我是魔術(shù)師，我要把自己變成一棵大樹，用那茂密的樹葉支起一片綠蔭，人們在下面乘涼，我盡情的享受他們對我的夸獎，呵，這個(gè)想法真酷！可我怕——有一天，無知的人們會把我砍掉，然后做成一次性筷子，賣到餐廳擺在餐桌上······不，我不做樹。唉！無論做什么始終擺脫不了危險(xiǎn)，到底該怎么辦呢？想一想現(xiàn)在的生活，在父母和老師的呵護(hù)教導(dǎo)下健康快樂的成長，多么幸福啊。
對，如果我是魔術(shù)師，我要把學(xué)校變得更美麗，把老師變得更年輕。啊，其實(shí)我是很幸福的！
假如我是魔術(shù)師作文 篇22
如果我是魔術(shù)師，我會把地球變成個(gè)游樂園，讓地球上的人們不用花錢，玩?zhèn)�夠。每個(gè)游樂園里還有幾十家餐館，里面有讓人口水直流的美食，你可以進(jìn)去選你愛吃的……
如果我是魔術(shù)師，我會把火星變成一個(gè)巨大的學(xué)校，每個(gè)人都可以成坐隕石飛機(jī)到達(dá)自己指定的班級去上課，下課同學(xué)們跑到操場上自由玩耍。到了中午同學(xué)們跑到到巨大食堂，拿自己喜歡的盒飯。吃飽了之后大家都跑到一個(gè)巨大的臥室找自己的床，然后，美美的睡上一覺，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)……
如果我是魔術(shù)師，我會把月球變成一個(gè)很大的購物廣場，每個(gè)人可以在這里坐著板凳購物車來選購自己喜愛的物品，購物廣場的`商品都是對人體有益的產(chǎn)品，沒有對人體無益的產(chǎn)品，所以人們可以放心選購……
如果我是魔術(shù)師，我會把土星變成一個(gè)小區(qū)，小區(qū)里有無數(shù)戶居民，在樓里舒服的住著，小區(qū)中心還有許多的健身器材和供孩子玩耍的玩具，如果你住在小區(qū)邊，不用擔(dān)心，在你的家里有一個(gè)可以飛的地毯，它可以聽懂你的話，只要你對它說送我去小區(qū)中心，它就會把你帶過去，你想回家的話就可以讓它帶你回家，它就會帶著你回家……
如果我是魔術(shù)師，我會把天王星變成水族館，把金星變成動物園，把木星變成餐館……
假如我是魔術(shù)師作文 篇23
如果我是魔術(shù)師，我定會盡自己的所能用魔法為人民服務(wù)。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。然后在云南等干旱的地方降下雨，讓甘露潤濕土地。接著把裂縫的土地填平，讓那已經(jīng)渴了好久的人們喝上清澈甜潤的水。
最后，把那里變成花草茂盛、綠樹成陰的一個(gè)美麗而富饒的地方。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。然后把全世界的.房子陸續(xù)升到空中去，不管地下有多大的地震都不會影響到我們。接著，當(dāng)?shù)卣鹜：�，房子又會魚貫的回到地面。最后還能改變地質(zhì)結(jié)構(gòu)，使地震不再發(fā)生。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。
然后變出無數(shù)對和鳥翅膀大小差不多的翅膀。接著，把它戴在胳膊上，它就會把你帶到空中去，任你在天空中飛翔。最后，還能把你安全的帶回地面。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。然后給全世界每家每戶一輛三棲汽車。
接著你能開它到海中去暢游，到陸地上去奔跑，到天空中去飛翔。最后，讓你度過開心的神奇旅游世界。如果我是魔術(shù)師，我首先會念一段古怪的咒語詩。然后替人們著想，給他們變出各種各樣神奇的魔術(shù)。接著，讓他們看著精彩的魔術(shù)表演而目不暇接。最后，讓他們懷著神奇的心情離去。如果我是魔術(shù)師，我一定會用一個(gè)個(gè)神奇的魔法為人民服務(wù)。
假如我是魔術(shù)師作文 篇24
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的夢想。如果可能的話，我夢想當(dāng)一名魔術(shù)師，因?yàn)槟g(shù)師有千變?nèi)f化的本領(lǐng)，那樣的話我就可以幫助需要幫助的`人。
如果我是魔術(shù)師，我會幫助汶川和玉樹地震的地方，我要把這里的廢墟變成一座座防震的高樓大廈，就是有十級地震也不會倒塌。
如果我是魔術(shù)師，我要把在地震后死去的親人再變活了，讓他們的親人不在哭泣，讓孩子們不再成為孤兒。
如果我是魔術(shù)師，我會變出很多錢，把它捐給災(zāi)區(qū)和那些失學(xué)的小朋友們，讓他們都振作起來，重新走進(jìn)課堂。
如果我是魔術(shù)師，我會變出一臺先進(jìn)的地震儀，能測出地震是否來臨，還能阻止地震發(fā)生。這樣就不會再有地震的災(zāi)害了。
如果我是……如果我是……啊！我的腦海里出現(xiàn)了很多的幻覺，如果我真的是一名魔術(shù)師，我要拯救世界上那些受苦受難的人們，讓他們都過上幸福美滿的生活。
假如我是魔術(shù)師作文 篇25
每當(dāng)坐在電視機(jī)前看到魔術(shù)師，把這個(gè)東西變走，又變出來，變來變?nèi)�，多有意思呀！這時(shí)，我又多么希望，我就是哪個(gè)無所不能的超極魔術(shù)師。
如果我是魔術(shù)師，我會先到祖國的.‘‘搖藍(lán)’’-----黃河去。飛到黃河上五六十米處，就大約可以看到黃河的整個(gè)形體了，然后揮動我的魔術(shù)棒對黃河中的泥土說：“泥土，回到你原來的地方吧�！彼查g，黃河的水清了起來，從上向下看，可以看到沙低的石頭，黃河又變成了原來的樣子。如果我是魔術(shù)師，我會到世界各地，當(dāng)看到廢品時(shí)，我會用魔術(shù)棒把它們變成，人們需要的日常生活用品。當(dāng)看到有些地方缺少綠色，我會拿起魔術(shù)棒，運(yùn)來一車車小樹、小花、小草把它們都栽到土里，然后，給它們澆水。讓他們一夜之間，全長大。
如果看到有些地區(qū)有干旱，我就會給它們變來幾十車水，然后給他們下一場大雨，澆土地。如果我是魔術(shù)師，我會讓世界永遠(yuǎn)充滿和平、幸福。
假如我是魔術(shù)師作文 篇26
有一天，姐姐來我家玩，我們一起玩魔術(shù)，還商量好練完之后表演給爸爸媽媽看。
我和姐姐拿了一塊嶄新的小毛巾和一枚一元硬幣，開始練習(xí)起來。我覺得表演魔術(shù)最關(guān)鍵的是自己要沉住氣，不能笑，不然魔術(shù)馬上會被看穿的，要始終配合觀眾，有時(shí)可以夸張一點(diǎn)，這樣可以取得事半功倍的效果。
過了一會兒，我和姐姐就去表演給爸爸媽媽看了。我先讓他們檢查一下硬幣和小毛巾，在確認(rèn)沒有問題的情況下我們開始表演了。我先輕輕地拿起硬幣，讓大家看仔細(xì)，再把小毛巾慢慢地蓋在硬幣上，小毛巾頂上突出了一塊正是硬幣。我讓爸爸媽媽把手伸進(jìn)毛巾里面摸，檢查硬幣是否還在，他們都說還在。我故意讓姐姐也來摸摸，姐姐也說在的。這時(shí)我學(xué)著魔術(shù)師劉謙的`口吻說道：“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻。”我“噗”的朝硬幣吹了一口氣。放下那只拿硬幣的手，再次讓爸爸媽媽檢查小毛巾，這時(shí)，硬幣不見了。爸爸媽媽感覺很驚訝，連連拍手鼓掌，說表演的好。
你們也一定想知道硬幣跑哪去了吧！哈，告訴你們吧，是姐姐拿走了，因?yàn)榻憬憔褪俏业摹巴小�，�?dāng)姐姐拿走了硬幣，我就用指甲頂住小毛巾，讓爸爸媽媽誤以為硬幣還在的。其實(shí)魔術(shù)很簡單，但是我們玩得不亦樂乎。
哈哈，我會表演魔術(shù)了，我是小小魔術(shù)師！
假如我是魔術(shù)師作文 篇27
我說自己是魔術(shù)師可不是胡編亂造的，而是有證據(jù)的.，因?yàn)槲夷芨淖內(nèi)说男愿瘛?/p>
我是個(gè)活潑的女生，上學(xué)期我的同桌是個(gè)不愛說話，不與人交流，但自從和我一起同桌后，性格有了變化。
當(dāng)他剛和我同桌時(shí)，我覺得他很難相處，便試著慢慢接近他，在下課時(shí)和他說話與他交流。漸漸地，他開始回答我的問話。又過了一段時(shí)間，他開始和同學(xué)一起玩耍溝通。后來，他便來問我一些不懂得問題，成績也有了上升。
假如我是魔術(shù)師作文 篇28
我是小小魔法師，什么戲法都難不倒我。
我很忙，每天都變戲法給想看的人看。如果有人愛說臟話，我就把他的聲音變不見，讓他不能說話，只能吚吚嗚嗚比手畫腳，誰叫他不乖，給他小小的懲罰。
我看到一個(gè)可憐的小女孩，生下來就沒有雙手，需要依賴爸爸媽媽的照顧，所以我變了一雙手給她，讓她不僅可以做簡單的家務(wù)，更可以好好學(xué)習(xí)獨(dú)立。
我看見一只一點(diǎn)也不想當(dāng)貓咪的小花貓，每天都很不快樂的躲在角落里，我問它：“那你想變成什么呢？”它喵喵叫的說：“我想當(dāng)小狗啦！”那簡單，我手一點(diǎn)，小貓就變成一只小狗狗了，它快樂的汪汪叫，我也開心的笑了。
我的房間怎么這么亂？不急！我變成一頂自動會打掃房間的帽子，一轉(zhuǎn)眼，我的房間就整整齊齊了。我的抽屜一打開，里頭有用不完的錢，還有好多我喜歡的.零食，甚至還有數(shù)不清的可愛卡片，這樣的房間，我整天待在里面都不會無聊。
最后，我看見我的死對頭迎面走過來了，很好！我變成一個(gè)隱形人，走到他的身邊丟一包垃圾砸他，跟蹤他回家，他要洗澡的時(shí)候，只有冷水。想睡覺的時(shí)候，音響突然大聲唱歌，把他從床上嚇到滾到地上，嘴里還鬼叫：“有鬼！有鬼！”他媽媽氣得進(jìn)來修理他，我心滿意足的離開他家，在他家的門外捧腹大笑。
我小小魔法師要繼續(xù)巡邏了，要不要跟我一起來呢？
假如我是魔術(shù)師作文 篇29
“食指拇指碰碰，做把剪刀剪剪，我是手指魔術(shù)師！”小時(shí)候，每當(dāng)我在電視上聽到這句話時(shí)，我總是特別期待自己能成為一名手指魔術(shù)師。后來，才發(fā)現(xiàn)媽媽的手指是魔術(shù)師。每天媽媽可以為全家做出香甜可口的飯菜，把家里打理得緊緊有條，讓家里的每一位成員倍感溫馨。
一天，吃完晚飯，媽媽正在洗碗，只見媽媽一手拿著抹布，一手拿著碗，很熟練地轉(zhuǎn)著，就像在表演手指舞蹈。看著看著，我的心里就癢癢了，便對媽媽說：“媽媽，您讓我的手指也‘跳跳舞’吧？”“你行嗎？”媽媽疑惑地問�！澳苄械��！蔽倚判臐M滿。
于是，媽媽把碗和抹布遞給我，我胸有成竹地接了過來，學(xué)著媽媽的樣子，先把抹布弄濕，再在上面擠一些洗潔精，然后開始轉(zhuǎn)碗。誰知，平時(shí)在媽媽手里溫順乖巧的`寶貝們，一到我手里立刻就變成了一個(gè)個(gè)“淘氣包”。我一著急，竟?jié)M頭大汗。媽媽見了，忙安慰我：“小心點(diǎn)，寶貝！慢慢來，別太快了�！�
經(jīng)過媽媽的提醒，我放慢了速度，果然靈活多了。漸漸地，我轉(zhuǎn)碗的速度逐漸快了起來，心里特別欣喜，得意對媽媽說：“怎么樣，媽媽？虎父無犬子吧？我的手指也能‘舞蹈’了。”媽媽笑了笑，說：“孩子，可別高興得太早，樂極生悲哦！”媽媽的“預(yù)言”在一分鐘后果然驗(yàn)證了。只聽見“哐當(dāng)”一聲，呀！洗好的一疊碗不小心被我一碰，打碎了。我愣住了，呆呆地站在那里，等著一陣狂風(fēng)暴雨……
沒想到，媽媽非但沒生氣，還給了我一個(gè)深深地?fù)肀В骸昂⒆�，媽媽挺開心的，你已經(jīng)長大了，知道幫媽媽分憂了。只是，要想當(dāng)‘手指魔術(shù)師’，今后還要常常和媽媽一起工作哦！”頓時(shí)，我的心里充滿了一股神奇的力量，真為有這樣一位媽媽而自豪。你們擁有這樣的媽媽嗎？
假如我是魔術(shù)師作文 篇30
我是烤箱王國里獨(dú)一無二的魔術(shù)師�；鸺t的外衣裝點(diǎn)著我的外貌，更獨(dú)特的地方是：人們只有兩只眼，而我有“四”只眼！他們各自負(fù)責(zé)自己的工作，老大，管理時(shí)間；老二，管理溫度……我還有一張河馬般的大嘴巴。
我的`魔法怎么施展？我能把生的食物轉(zhuǎn)瞬變成熟的，夠神奇吧！我還能烤出讓人饞得口水直流的蛋糕，香醇無比的蛋撻，鮮美多汁的雞翅，金燦可口的雞翅，還有松軟、酥脆的曲奇。
我的小主人有時(shí)會粗心大意，不小心和我接了個(gè)吻，立刻手上就會鼓起一個(gè)泡，誰讓他忘記帶上“防吻手套”呢！我的舌頭里溫度可高了，有200多度。拉我舌頭時(shí)，可千萬記得用手套，不然這個(gè)吻的代價(jià)就大啦。
不和你說了，你聽，我的小主人正在喊我：“魔術(shù)師，快來幫我做可口的飯菜�！�
假如我是魔術(shù)師作文 篇31
今天晚上，我在蘋果屋里上了一堂開心的魔術(shù)課。
每個(gè)人都要上臺表演“心心相印”這個(gè)魔術(shù)。表演分加觀眾分，誰的分?jǐn)?shù)最高，誰就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”
“對！”同學(xué)們齊聲回答。
然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了�！�
我又把桌上的`三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個(gè)故事。“這四顆心代表我一家人，這個(gè)是我，這個(gè)是媽媽，這個(gè)是爸爸，這個(gè)是奶奶，看！我要讓我們一家人團(tuán)結(jié)在一起�！蔽也煌５鼗蝿邮种械拇蠹t球，“心心相印�？矗∥野盐覀円患胰藞F(tuán)結(jié)在一起了�！闭f完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個(gè)不停，剛才好緊張��！
等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個(gè)叫“來去無蹤”的魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺來配合他。只見桌子上擺著兩個(gè)魔術(shù)道具，看上去像個(gè)地球儀�！翱�！這里有個(gè)球，對不對？”周老師說。然后把下一個(gè)蓋子打開，球沒有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開。
周老師拿出一把扇子，說是什么魔扇，可以把球變回來。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結(jié)果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。
在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號和魔術(shù)道具，蔣凝曦因?yàn)楸硌莩錾�，也獲得了一把破扇子。
假如我是魔術(shù)師作文 篇32
“來來來，免費(fèi)表演魔術(shù)啦，走過路過不要錯(cuò)過！二位看官請就座�！甭牭轿业恼賳荆职謰寢屭s緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。
我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。
“咳咳，各位觀眾，請把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術(shù)是‘心心相印’�！�
我剛說完，爸爸就像玩成語接龍似地問：“我說小魔術(shù)師啊，這怎么個(gè)‘印法’��！”
“別急嘛，你等一下就知道了�！蔽疑衩氐匾恍Α�
我把兩顆紅心高高舉起，說：“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。
“現(xiàn)在我把它重疊起來，變！”我把右手心夾著的小紅心一起放到了桌上。
“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。
“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著。
“我來給大家講個(gè)故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團(tuán)結(jié)起來。”
“見證奇跡的時(shí)刻，睜大你的眼睛�！蔽夷贸觥靶∶弊印保惯^來，我輕輕一翻，變成了一個(gè)大紅心，我把大紅心端端正正地?cái)[在桌上，說：“今天的表演到此結(jié)束，謝謝大家�！�
說完，爸爸媽媽的.掌聲熱烈地響起來，其實(shí)我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場的。希望再多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)，成為一個(gè)出色的小魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師作文 篇33
星期六晚上，我和同學(xué)們在蘋果屋舉行魔術(shù)表演比賽，評選“小小魔術(shù)師”。
同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學(xué)們的掌聲中走上講臺�！按蠹液茫裉煳医o大家表演的'魔術(shù)叫‘心心相印’�！蔽也桓抑苯幽恳曂瑢W(xué)們，緊張地看著前面白白的墻壁。
“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”同學(xué)們齊聲回答。
“現(xiàn)在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會變出幾顆紅心？”
“三顆！”
“對了，一、二、三。”我把三顆紅心小心翼翼地放在桌上。
“我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個(gè)故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個(gè)圓球，來，讓我們一家人團(tuán)結(jié)起來，心心相印�！辈恢趺吹模f這幾句話時(shí)，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。
“啪！”大紅心掉到了地上，露了馬腳。“哈哈！”全班哄笑一團(tuán)，我紅著臉灰溜溜地跑下了臺。
經(jīng)過激烈地競爭，最后，劉玉瑤同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號，并得到了周老師的驚喜大禮——“來去無蹤”魔術(shù)道具。
很遺憾，我沒有被評上“小小魔術(shù)師”�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！蔽医K于明白了這句話的含義。
假如我是魔術(shù)師作文 篇34
爸爸和媽媽老說我是一個(gè)魔術(shù)師，我不明白這是為什么。
爺爺嗓門大，性子急，喜歡發(fā)脾氣。奶奶脾氣好，干什么都慢悠悠的。一天，爺爺跟奶奶要帶我出去買東西，爺爺帶著我在樓下等了好久，奶奶還是磨磨唧唧不下來。爺爺著急了，要發(fā)脾氣，我趕緊對爺爺說：“爺爺，您年紀(jì)大了，發(fā)脾氣對身體不好！”爺爺看看我，捏捏我的臉蛋，笑了。爸爸說我是控制爺爺情緒的魔術(shù)師。
媽媽腰酸背疼的.時(shí)候，我會幫她捏肩捶背。媽媽說我是趕走疼痛的魔術(shù)師。
吃完飯了，我去廚房轉(zhuǎn)了一圈，廚房變得干干凈凈，廚具也擺放得整整齊齊。奶奶說我是驅(qū)趕臟亂的魔術(shù)師。
我想問問你，我真的是一位神奇的魔術(shù)師嗎？
假如我是魔術(shù)師作文 篇35
如果我是一個(gè)魔術(shù)師，我會讓世界顯得絢麗多彩，變?yōu)橐粋�(gè)快樂的世界。
首先，我會把世界上的壞人都逆回頭，把他們送往另一個(gè)星球上去。世界上就會再有壞人了，也會再有警員了。那警員去干什么呢？我會讓他們?nèi)ケ３质澜绲闹刃颍敲词澜缫矔羞`法亂紀(jì)的人了。
然后，我會逆出有許許多多的.食物，讓窮人們不吃、穿。我還不會木偶許多可愛的房子，讓他們寄居，他們就會再露宿街頭了。我會給他們一筆錢，讓他們自力更生。
我還不會協(xié)助殘疾人。讓聾啞人像歌唱家一樣，放聲歌唱。讓失聰?shù)娜丝匆娮鎳拇蠛煤由健Ｎ疫�要讓無法走路的人，讓他們能像正寬人一樣，行駛自如。
還有，我要木偶一個(gè)時(shí)空隧道，讓科學(xué)家們返回遠(yuǎn)古時(shí)代，去探尋古代的奧秘，傾聽兵馬俑的腳步。我還要逆出有一個(gè)超強(qiáng)智能機(jī)器人，讓他們到各個(gè)星球去旅游。我還不會木偶一個(gè)非常奢華的大房子，讓許許多多的小朋友在里面無憂無慮的嬉戲。
我還要讓地震災(zāi)區(qū)的人們和我一樣，新的有一個(gè)疼愛自己的父母和親人。
忘我幸福的心愿能淪為現(xiàn)實(shí)。
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