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假如我是作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文1
假如我是老師，我會(huì)帶著陽光般的微笑，走進(jìn)那寬敞明亮的教室，走上我向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛的學(xué)生，那是最幸福的時(shí)刻！
假如我是老師，我每天都以一張笑臉面對(duì)學(xué)生，努力成為他們的朋友。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在學(xué)生面前，我要和學(xué)生平等的相處。我愿意同學(xué)生分享我的喜悅；我也愿意聆聽學(xué)生心中的秘密。將心比心，我確信可以用我的真誠換來學(xué)生對(duì)我的喜歡，換來課堂上活躍的氣氛。[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級(jí)小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]
假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏愛之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我的學(xué)生，都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺得自己不如別人。我要讓我的學(xué)生相信，只要通過自己地努力，什么困難都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了過。
假如我是老師，我要專心為我的學(xué)生講課，把自己所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生；假如我是老師，我要一絲不茍地為學(xué)生批改作業(yè)，為學(xué)生找出錯(cuò)誤和漏洞，教他們應(yīng)該如何做得更好。
假如我是老師，我會(huì)為了學(xué)生的美好未來無私奉獻(xiàn)，用知識(shí)滋潤他們幼小的心田！假如我是老師，對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我不會(huì)簡單地加以訓(xùn)斥。我會(huì)先提醒他們，如果他們?nèi)匀徊宦爠窀�，我就�?huì)講一些事例給他們聽，讓他們在事例中吸取教訓(xùn)，知道自己犯下的錯(cuò)誤，從而接受教育。我想，以后他們一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師；給學(xué)生一杯水，自己必須要擁有一桶水，一池水。每天，想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來越豐富，課也會(huì)講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識(shí)的海洋中暢游！
假如我是作文2
假如我是班長，我不會(huì)像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好班級(jí)里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會(huì)在班級(jí)中創(chuàng)建一個(gè)讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時(shí)間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的`。
假如我是班長，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，幫老師改作業(yè)，有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常差，我就放學(xué)后去他（她）家，幫他們補(bǔ)習(xí)功課，使他們學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，成績更好。
假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)開展一些對(duì)同學(xué)們有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。其次，我還將舉辦一些活動(dòng)，如：知識(shí)競賽，朗誦，演講等等。當(dāng)然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長，我會(huì)為同學(xué)們好好服務(wù)。首先我會(huì)將班上的紀(jì)律管好，特別是課間。一下課，同學(xué)們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)將班上的紀(jì)律更上一層樓。假如我是班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對(duì)嗎？
假如我是作文3
“電腦，電腦，你好了嗎，你好了嗎？……”這悠長的聲音從我的電腦房里傳來，原來是電腦又壞了。沒辦法，殺毒，重啟，找原因都試過了，可是都沒用，只剩下那么一個(gè)條件：重新安裝。
這我可不答應(yīng)了，什么都行，惟獨(dú)重新安裝不行，要想清洗C盤，連門都沒有，那可是我的命根子，C盤里都是我的游戲耶！
爸爸看我一臉倔強(qiáng)，搖了搖頭：“哎，我已經(jīng)盡力了，剩下的只有聽天由命，看電腦的生存希望了……”聽著好像是主刀醫(yī)生一樣的語氣，仿佛一副無藥可救的樣子看著電腦，還真進(jìn)入角色了。
看著爸爸按了N次的重新啟動(dòng)按鈕，忍無可忍了，那就無須再忍，我真想鉆進(jìn)電腦的肚子里去遨游一番，將病毒連根拔起，將“流行性病毒感冒”徹底清除！
慢慢的身體越來越輕，好像要飄起來了一樣，眼前變得一片漆黑。突然，一片白云從我腦海里閃過，隨之的'是一片不曾見過的土地，一大群沒有固定模樣的機(jī)器在來回走動(dòng)，好幾千個(gè)芯片在運(yùn)轉(zhuǎn)，突然白云變成了一團(tuán)烏云，街上的物體開始不安起來，到處逃竄，可我沒有，我還沒有適應(yīng)環(huán)境，還不知道這里是哪里，只知道要下雨了。
過了一會(huì)兒，雨倒是沒下竟下起了玻璃，一塊大玻璃在我眼前砸下，使我看見了自己的模樣，那丑陋的臉上到處都是水泡，好像傳染了天花一樣，差點(diǎn)就被自己給嚇窒息了。
街上一個(gè)個(gè)逃竄的物體，很少有人能夠逃出玻璃的刺殺，刺死一個(gè)，我的臉上的泡就少一個(gè)，感到很難過，像玻璃刺在了我心中，一個(gè)個(gè)泡消失了，一個(gè)個(gè)物體死了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓我郁悶的事情――為什么玻璃就是不下到我這里？
我沉浸在郁悶當(dāng)中，臉上的水泡也沒了，我又回到了那一個(gè)熟悉的家，爸爸摸了一把汗說：“兒子，剛才買了一盒新殺毒軟件，好了，現(xiàn)在電腦修好了�！�
原來那玻璃是――殺毒軟件啊！原來我去當(dāng)電腦了啊！當(dāng)電腦也真難當(dāng)，哎，什么事情都不如意��！連殺毒都萬箭穿心一樣的痛��！以后再也不當(dāng)電腦了，我發(fā)誓！
假如我是作文4
我加入頂呱呱彩棉服飾公司8個(gè)月有余，對(duì)于這個(gè)全外發(fā)性的企業(yè)，在逐步的了解和實(shí)踐過程中，已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了公司的經(jīng)營理念和管理體制。
作為生產(chǎn)計(jì)劃部的計(jì)劃調(diào)度員，本著原有的工作經(jīng)驗(yàn),漸漸融入了頂呱呱的生產(chǎn)方式。在工作過程中,積極地與各部門主管溝通，能不厭其煩，通過敏銳的觀察，發(fā)現(xiàn)問題、提出總題，在反饋給相關(guān)的部門的同時(shí)并及時(shí)報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于工作過程中棘手的內(nèi)空、曾經(jīng)因疏忽遺漏的、給后道造成不便的問題，以書面的形式記錄下來，認(rèn)真反醒，時(shí)刻提醒自己，不容再犯。
生產(chǎn)計(jì)劃是個(gè)統(tǒng)籌的概念，貫穿整個(gè)生產(chǎn)過程，不僅要對(duì)生產(chǎn)周期進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控和跟蹤，在下計(jì)劃時(shí)，一定要對(duì)產(chǎn)品所屬的面、輔料有透徹的了解，包括面料的顏色、紗支配比、門幅、克重等，然后通過技術(shù)部核算出面、輔料的.單耗，最終排定生產(chǎn)計(jì)劃。特別是輔料也不容忽視，產(chǎn)品到手，對(duì)它的每個(gè)部位的輔料要有詳盡的識(shí)別，任何一個(gè)細(xì)小的部位也不能漏掉，哪怕是少按排一粒鈕扣，也有可能耽擱后道的生產(chǎn)。除此之外，面料與輔料顏色的搭配也尤為重要，特別是羅紋。彩棉與白棉混織的提花面料所搭配的羅紋一定要試驗(yàn)以后才能確定它的顏色，一定不能主觀地以彩棉的顏色來決定羅紋的顏色。這是我在工作中汲取的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
假如我是主管，凡事都會(huì)做到有依可循，以任何事物都要有予見性，充分發(fā)揮自己的超前意識(shí)，秉著前道為后道服務(wù)、后道善于發(fā)現(xiàn)前道問題的精神，盡心為公司服務(wù)。作為主管，對(duì)任何事都要有計(jì)劃性，統(tǒng)一調(diào)配，調(diào)動(dòng)部門員工的積極性，相信自己也相信別人，根據(jù)各人的能力分配工作，決不能一手包攬，自己忙得手忙腳亂，手下人卻茫然不知所措。頂呱呱需要第一個(gè)主管都是帥才，是指揮官，而不僅僅是一個(gè)兵。假如我是主管，決不會(huì)因?yàn)樽约旱膫�(gè)性、心情而影響工作，殃及他人的情緒，任何一個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢做事的人都不能發(fā)揮自己的水平，給任何人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，要看到別人的長處從而彌補(bǔ)自己的不足，遇事客觀地和別人一起分析，不要憑主觀判斷而誤了大事。
頂呱呱是一個(gè)整體，是一個(gè)蒸蒸日上的全新企業(yè)，我愿與大家一起共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
假如我是作文5
這天我來到沙灘上，躺在躺椅上，看著藍(lán)天大海，閉上眼睛，愜意地享受著海風(fēng)的輕撫。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己跑到了海里，我趕緊捂住自己的嘴巴。心想：完了，完了，我不會(huì)游泳，不被鯊魚吃掉，遲早也得被淹死。
正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，突然我撐不住了，放開了捂住鼻子的手，卻發(fā)現(xiàn)我能在海里自由呼吸，還能在海里游來游游去。此時(shí)此刻我才發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚。我在想，如果我變成一條魚，是不是不能再見不到我的家人呢？
我心里有點(diǎn)害怕，但是我卻發(fā)現(xiàn)前面有一條大魚和我一樣，他對(duì)我說：“快點(diǎn)回家了！”我在想：“她是誰呀？會(huì)不會(huì)是我的家人？”
我走上前去問：“你是誰呀？她卻對(duì)我說：“我是你的媽媽呀！”
“我的媽媽？”
“對(duì)呀，我就是你的媽媽呀！你傻啦！”
我不再說話，跟著他一起向前游，游著游著，卻發(fā)現(xiàn)我被一個(gè)網(wǎng)子拉上去了。
此時(shí)我開始慌張，旁邊還有一些我的同類，他們把我們帶到了一個(gè)飯館，把我們放到了后廚，我開始緊張起來。那個(gè)廚師拿著菜刀準(zhǔn)備向我切來，我很害怕，想逃跑，我用力蹦到地上，但還是逃不掉廚師的五指山。
這個(gè)廚師拿起刀，他把我的'魚鱗切了，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，我居然還沒有死！等我被放上蔥花和鹽，準(zhǔn)備下鍋里煮湯的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，但我被在水里面，感覺特別地燙。我想動(dòng)，但是怎么動(dòng)也動(dòng)不起來。這時(shí)廚師拿來鏟子，把我翻過來翻過去，又放了一點(diǎn)材料，之后他拿出了勺子，舀了一點(diǎn)湯，嘗了嘗，連連點(diǎn)頭。后來我被送到了一個(gè)菜桌上，就這樣，我被吃得干干凈凈。
到底為什么會(huì)這樣？我就是在沙灘上曬個(gè)太陽而已呀！如果可以有臨終遺言，我一定要高聲告訴大家“不要隨便就跑去海邊曬太陽！”突然間我醒了過來，身上全是冷汗，旁邊的媽媽一直在晃著我，對(duì)我說：“醒醒醒醒，你怎么啦？想睡回去睡吧！”
“我不是成了魚嗎？”
“你是不是做夢了？好好的人，怎么會(huì)變成魚呢？”
這時(shí)我才松了一口氣。我把這個(gè)夢的事情告訴了媽媽，媽媽卻呵呵大笑。后來我們來到了飯店，吃了一頓大餐，卻沒有再吃魚。
這個(gè)夢真的讓我難以忘懷！
假如我是作文6
我從掙扎中站了起來，發(fā)現(xiàn)自己在遼闊的平原上。
此時(shí)的我，身上沒有沉重的希望，沒有煩惱，感覺自己無比輕盈。
我跳了一下，發(fā)現(xiàn)自己好像會(huì)了輕功，一下飛到了云彩上，我抓了一把云，在自己根本看不見的手里搓了搓，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，竟然有雪花從“手”里冒了出來，晶瑩的雪花穿過云層，降落到地上，當(dāng)它觸到的那一瞬，地上結(jié)出了霜。我驚奇極了，這是自己做的嗎?我驚喜的不得了，一時(shí)間竟飛了起來，我穿行在薄薄的空氣量里，感覺自己快樂極了!
我停在一片樹林里，楓葉紅了，枯葉落了，我吹了一口氣，便吹落了一樹芳華——只剩下光禿禿的樹干。吹起的葉隨著我吹的節(jié)奏忽高忽低。我終于明白了，我變成了風(fēng)。
我又開始了一次新的旅行，這一次，我停在城市的廣場上。
我看到了一個(gè)正在哭啼的小孩，他的身邊放著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，一個(gè)長著大胡子的叔叔走了過去，說“兒子，再試試，爸爸相信你能行!”小孩子好像被挫折打擊到了自信心，他眨了眨水汪汪的大眼睛，說“我不想再試了。”“就一次，再試一次!”爸爸懇求道。終于，兒子極不愿意的站了起來，托起風(fēng)箏，再一次開始了嘗試。
在兒子急促的腳步中，風(fēng)箏緩緩的飛上了天空，他的眉頭緊皺著，手不小心滑了一下，正飛著的.風(fēng)箏突然左右搖擺起來，小小的他瞬間慌了，他胡亂的繞著線，可是沒有發(fā)揮出任何作用。風(fēng)箏越飛越低，小孩子急的快哭出來了，爸爸想去幫忙，可是他知道，什么都做不了。
小孩驚奇得睜大了眼睛，就連大人也覺得驚奇，風(fēng)箏越飛越高，小孩子高興的歡呼起來。熟不知，是風(fēng)托起了風(fēng)箏。
我就是這樣，把風(fēng)箏送上高空，等到我重新回到地上時(shí)，小孩已經(jīng)學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，臉上洋溢著笑容，我向小孩子笑了笑，令我驚奇得是小孩子居然回過頭看著我，還了我一個(gè)露牙的大大的微笑……
我從床上坐了起來，才發(fā)現(xiàn)這一切不過夢一場。
我拉開窗簾，仿佛看到高空中飛舞著一只美麗的大蝴蝶，廣場上有一對(duì)父子，他們在放風(fēng)箏……
假如我是作文7
好累��！終于可以睡覺了，希望可以做一個(gè)好夢！
……
早晨，我剛坐車來到100層高的市政府，就接到了一個(gè)令人興奮的電話，與本市一向十分友好的城市美國紐約，其交通局長率領(lǐng)的代表團(tuán)將于上午8時(shí)抵達(dá)我市。
我立即換好衣服，跳上飛艇，來到空中機(jī)場。不久，巨大的飛機(jī)便降落到跑道上。下機(jī)后，賓客們望著懸掛在空中的飛機(jī)場，似乎有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這使我無比的自豪和感慨。30年前，還榮居世界科技第一的美國，現(xiàn)在卻對(duì)我們中國設(shè)計(jì)的“空中機(jī)場”這項(xiàng)高科技的航空航天技術(shù)倍感新奇，可見中國科技發(fā)展的速度之驚人！
會(huì)談后，我們離開了空中機(jī)場，坐車去火車站參觀。但是，來賓們卻對(duì)他們乘坐的公交車產(chǎn)生了極濃的興趣。剛進(jìn)車門，陣陣清香撲鼻而來，好似身臨百花叢中。靠上軟軟的坐椅，清雅的古典樂曲在耳邊回蕩。
看著來賓驚奇的樣子，我滿臉洋溢著身為中國人的自豪。我解釋道：“這輛車采用電腦控制，是一種使用電能，無噪音、無污染的車輛，充一次電可連續(xù)行駛30000里�！甭犃宋业慕榻B，來賓們更是贊不絕口。
終于，我們來到了火車站。這里除了一些普通的鐵軌外，最引人注目的是那條巨大的透明玻璃管道。來賓們正疑惑之際，只見眼前忽然白光一閃，“嗖”的一聲，似乎是一輛列車飛馳而過，轉(zhuǎn)眼間就沒了蹤影。來賓們瞪大了眼睛，呆呆地看著我，驚訝得說不出話來。
我笑著說：“各位眼前是一條真空管道，在這樣的`管道中，列車可以在沒有阻力的情況下‘飛行’，時(shí)速達(dá)到原速的10倍。打個(gè)比方，若是讓列車橫穿中國，只需16分鐘，大大超過了飛行的速度。不過這種列車目前還處于試驗(yàn)完善階段，希望大家提出寶貴的意見，也希望在數(shù)年后，這種車可得到廣泛應(yīng)用！”
隨后，我們來到了大街上，望著滿街的青松翠竹，他們更加陶醉了。忽然一人問道：“杜市長，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“噢，在中國從花木上已辨不出四季了，我們高度重視環(huán)保問題，研究出了這種高科技的種植方法，使中國四季常青�！�
此時(shí)的他們已完全沉迷了�？粗麄儠r(shí)而驚奇、時(shí)而欽佩、時(shí)而羨慕的眼神，我臉上的笑容越來越燦爛……
忽然，一陣鈴聲驚醒了我，哦！原來是南柯一夢，假如我是市長，我真的會(huì)成為我夢中那樣的市長嗎？
假如我是作文8
每個(gè)人都有自己色彩斑斕的夢想，大家可曾夢想過自己是一名科學(xué)家、小說家、畫家、舞蹈家……而我的夢想是成為一名普普通通的老師。假如我是一名老師，我會(huì)怎么做呢？接下來讓我為你們揭曉謎底。
假如我是一名老師，我會(huì)站在學(xué)生的角度去考慮問題，不會(huì)體罰學(xué)生。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，先不急著去批評(píng)，應(yīng)該像他們的好朋友一樣靜下心來與他們交流，使他們明白自己做錯(cuò)的原因，并懂得今后該如何去做。
記得一次我在上語文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下聚精會(huì)神地畫畫，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開始我和他聊了一下他的興趣，然后問了他一個(gè)問題：“在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫畫才能發(fā)揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會(huì)再上甲課做乙事。接著，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說明：一個(gè)真正的畫家除了有藝術(shù)涵養(yǎng)，他擁有更多的是淵博知識(shí)支柱。如果你只會(huì)畫畫，卻大字不識(shí)，你認(rèn)為有人會(huì)欣賞你嗎？就算有，時(shí)間也不會(huì)持續(xù)的太長。我們做任何事情都應(yīng)該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下繼續(xù)你的夢想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導(dǎo)下，我們班的這個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中都保持著樂觀、開朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計(jì)劃的.井井有條�？磥�，愛的力量無限大！
當(dāng)然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學(xué)犯錯(cuò)后死不悔改，但是我不會(huì)因此而不耐煩或者放棄，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力的為班級(jí)出力，盡職盡責(zé)地為學(xué)生服務(wù)。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛去發(fā)現(xiàn)他們的長處并將它擴(kuò)大，讓學(xué)生在寬容中成長。
我的夢想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì)給予學(xué)生們更多更多，做一位親近學(xué)生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥一樣，愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)，每個(gè)人都自信滿滿，色彩斑斕！
假如我是作文9
我從小就夢想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大啊！
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對(duì)每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會(huì)去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔(dān)煩惱，為他（她）排憂解難，我還會(huì)努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì)努力地排解同學(xué)們之間的紛爭，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)，還要教他們學(xué)會(huì)自己解決一些事情。我絕對(duì)不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，我要讓他們有更多的時(shí)間去開辟“第二課堂”，有更多的'時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠�，體驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會(huì)同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。
假如我是作文10
在一個(gè)炎熱的下午，我走在路上，發(fā)現(xiàn)路邊有一棵奇異的小草，它耷拉著葉子，快要被太陽烤焦了。我趕忙拿出水，救活了這棵小草。剎那間，一個(gè)可愛的小精靈出現(xiàn)了。它說：“你是個(gè)善良的小學(xué)生，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望！”我一直想嘗試一下做地球母親的感覺，便道出了我的心聲。只見小精靈拿出一塊藍(lán)色的小糖塊，對(duì)我說：“你把這塊糖放進(jìn)嘴里，心里默默的數(shù)十下，你就會(huì)變成偉大的地球母親�！蔽艺罩�.話做了。十秒鐘后，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，我變成了地球。
從那一刻起，我感到自己充滿了生機(jī)與活力，身上有郁郁蔥蔥的樹林，涓涓的小溪和奔騰不息的江河，寬闊的湖泊和大海。那些富有活力的生靈們在我寬大的胸懷中快樂成長。我高興極了，每天都陶醉在幸福和快樂中，與我的星球伙伴暢談美好的未來。
誰知，好景不長，沒過多久，我就懷疑起自己的選擇了。我感覺自己很難看清蔚藍(lán)的天空，只好戴上一副厚厚的眼鏡——沒想到足有3000萬度！我發(fā)現(xiàn)身上長了禿斑，而且越來越多，大塊大塊的，難看極了，還散發(fā)著一股臭氣，熏得我呼吸不了，我的內(nèi)臟受到了損害，常常覺得心慌氣短。后來，連聽力也急劇下降，身上那一條條清清的水流、蔚藍(lán)的湖泊大海，也變得污黑發(fā)臭，生活在那里的生靈有的開始逃亡，有的奄奄一息，正在掙扎。
我感到身體越來越不好了，就急忙去宇宙醫(yī)生那里做了全面的檢查。檢查完畢，宇宙醫(yī)生神色凝重的告訴我：“你的病相當(dāng)于人類的不治之癥——癌癥！”我嚇了一大跳。我的生命是否真要結(jié)束了？但宇宙醫(yī)生想了想，認(rèn)真地說：“你的病我是治不了的，只有人類才能拯救你！千萬別絕望呀�！蔽衣犃�，看到了一絲希望，立即與朋友們聯(lián)系，共同起草了一份求救書，把SOS的求助信息遞給了人類，希望人類能救救我，使我變得健康起來。我呼吁人類加緊治理污染的空氣，讓藍(lán)天能和我做伴，呼吸到新鮮的空氣；我呼吁人類盡快治理被污染的水源，讓我恢復(fù)往日的青春，流淌著清清的水流；我呼吁人類不要亂砍濫伐，使我重新披上綠色的新衣；我呼吁不同的國家，能夠消滅仇恨，消滅戰(zhàn)爭，和平相處，使我不在飽受戰(zhàn)火硝煙的痛苦……
我盼望回到那個(gè)充滿生機(jī)與活力的地球，盼望變成宇宙中最閃亮的一顆星球。
假如我是作文11
有句話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵；可是，如很多沒有想過當(dāng)將軍的士兵一樣，我也沒有想過當(dāng)一名校長�？墒�，既然領(lǐng)導(dǎo)布置了這樣的任務(wù)，也給我一次假想的機(jī)會(huì)，就姑且做一次高瞻遠(yuǎn)矚的夢好了！
假如我是校長，我就要努力建一流的學(xué)校。雖說“眾人劃槳開大船”，但“舵手”的素質(zhì)和能力是重要的，學(xué)校的校長的綜合素質(zhì)，教育理念，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，用人選才標(biāo)準(zhǔn)等是關(guān)鍵。我爭取做英明的校長，創(chuàng)立和諧務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新的班子。有人說，一流的學(xué)校校長就像一流的企業(yè)的老總，要有軍事家的膽略，戰(zhàn)略家的眼光，企業(yè)家的精明，教育家的素養(yǎng)，演講家的口才，佛學(xué)家的度量……（看來我這輩子也就只有在這里假想一次了）
其次，我要在學(xué)校培育名師，沒有就要想辦法去“挖”。記得一位文人說過，“大學(xué)之所以為大學(xué)，不是因?yàn)橛写髲B，而是有大師焉”。一流的學(xué)校一定有一流的名師。我要讓老師們有良好的教研教改的習(xí)慣，教師隊(duì)伍有交流探討的學(xué)習(xí)氛圍和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)。教師有一個(gè)開放的文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有名師“帶徒”的風(fēng)氣。教師還要有憂患意識(shí)，競爭意識(shí)，主人意識(shí)。假如我是校長，就要引進(jìn)人才，愛惜人才，留住人才，“人盡其才”。
再次，我要協(xié)調(diào)各個(gè)方面的關(guān)系�，F(xiàn)在社會(huì)“人際關(guān)系就是生產(chǎn)力”，搞不好關(guān)系，這個(gè)校長的“烏紗帽”戴著也不舒服。要搞好與老師的關(guān)系，“家和萬事興”；搞好與家長的關(guān)系，有家長的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，到時(shí)候，學(xué)校工作就好開展些。
另外，假如我是校長，我要代表教師向財(cái)政要求提高我們的待遇，讓勞累的教師們工作和報(bào)酬成正比，從待遇上減少優(yōu)秀教師的.流失。我會(huì)利用假期帶領(lǐng)全體老師找個(gè)合適的地方休假，讓他們疲憊的身心得到放松，哪怕經(jīng)費(fèi)有問題，校長牽頭，大家自己出錢，我想很多老師也是愿意的；假如我是校長，我還想在我的學(xué)校里，給孩子們多設(shè)置一些磨難訓(xùn)練，我要他們感受生活的不容易，提高他們生存的本領(lǐng)。假如我是校長，我還要聘請(qǐng)英美教師教英語并住校，使學(xué)生有一種說英語的環(huán)境，能從小接觸地道純正的英語。而且可以糾正師生不規(guī)范的發(fā)音。
“假如我是校長”，會(huì)讓我們有很多想法，但我們知道，想法終歸只能是想法，不當(dāng)家不知柴米貴，不當(dāng)官不諧世事難，做好自己的事情，就是為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一分難，因?yàn)樽鲆粋�(gè)好老師比作一個(gè)好校長容易。
假如我是作文12
假如有一天，我成為了一種無所不能的神。到那時(shí)我會(huì)做些什么呢……假如我是神，瞧！我的手輕輕一揮，大自然披上了可愛的白云在藍(lán)天身上點(diǎn)綴，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。大自然，一個(gè)神秘的殿堂，一個(gè)有著獨(dú)特的神秘感和韻味的它，如同神話故事一般的撲朔迷離，但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊(yùn)藏著一種瑰麗，偉岸的美。為人們帶來了美好的生活環(huán)境。
假如我是神，我會(huì)變成卡通明星去逗笑每一個(gè)小孩，為那些充滿煩惱的兒童帶去一片片歡聲笑語，為他們帶來幸福，帶來快樂。瞧，那些兒童向天空吶喊著，好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在每一個(gè)人的童年時(shí)光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，可能有很多人的.心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)醫(yī)生。所以我要變成一個(gè)醫(yī)生，救苦救難。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)快樂的郵遞員，每天騎著飛行車，為人們創(chuàng)造彼此的友誼。人間的郵遞員啊，為了送到郵件刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打都不管。所以我要變成一個(gè)郵遞員，讓人們在一天之內(nèi)就能收到自己一直等待的信或物體。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)繡十字繡的一個(gè)風(fēng)云人物，我會(huì)把人世間快樂、浪漫的十字繡變成真的。讓每一個(gè)人，都放下錢，放下做壞人的心。人世間充滿了歡樂，想想那時(shí)的良辰美景，看看自己手中的十字繡。
假如我是神，我會(huì)無時(shí)不刻的為人們貢獻(xiàn)出我的法力，為人們帶來快樂。
假如我是作文13
給你換一種身份，你將發(fā)揮怎樣的作用？遼寧省盤錦市遼河油田于樓學(xué)校三年級(jí)同學(xué)們的想法會(huì)給你很多啟示。
孫齊：假如我是一名石油工程師，我首先要設(shè)計(jì)一種新式儀器——雷達(dá)測油儀。這種測油儀的特點(diǎn)是體積小，只有火柴盒那么大；重量輕，只有幾十克，功能齊全。把這種儀器放在地球上任何地方，輸入程序，地層中如果有油，儀器便會(huì)自動(dòng)發(fā)出“嘟嘟”的響聲，一按顯示鍵，熒光屏上會(huì)立即顯示方圓一百公里內(nèi)，地層深處的油層狀況和儲(chǔ)量。
假如我是一名石油工程師，我還要設(shè)計(jì)一種全自動(dòng)遙控抽油機(jī)。只要把它固定在指定位置，一根巨大的耐高溫、耐高壓的油管就會(huì)自動(dòng)伸出許多小管，伸入若干個(gè)油層，然后按下抽油機(jī)按鈕，石油便滾滾流入輸油管道。這樣既減少了油井的數(shù)量，又節(jié)省了人力、物力，還減少了對(duì)環(huán)境的污染。
假如我當(dāng)上石油工程師，我還要設(shè)計(jì)……
孔垂月：假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起去旱災(zāi)地區(qū)，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓莊稼重獲新生。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起到沙漠去，讓漫天黃沙的沙漠變成綠樹成蔭的綠洲。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們到水力發(fā)電廠去，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖與光明，讓沒出過門的老人從電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下刻苦學(xué)習(xí)。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶瓶甘甜可口的`純凈水，送到災(zāi)區(qū)志愿者的手里，不再讓他們因?yàn)樯岵坏煤壤相l(xiāng)的一口水，而遭受炎炎烈日和長途跋涉的煎熬。
假如我是一滴水，我會(huì)……
張馨月：假如我是一條小溪，我要唱著歡快的歌，到鄉(xiāng)村去，用我清清的溪水為人們洗臉，洗腳，洗衣服，把灰塵都沖跑。
假如我是一條小溪，我要流到那干旱的地區(qū)，奔向農(nóng)田，澆灌莊稼，讓莊稼茁壯成長。
假如我是一條小溪，我要流到那些經(jīng)常缺水的草地、樹林里去，讓它們喝個(gè)夠，使小草在微風(fēng)中起舞，花兒綻開五顏六色的笑臉，樹木越長越茂盛。
假如我是一條小溪，我要像溫柔的母親一樣，耐心地?fù)嵊~兒、小蝦等。
假如我是一條小溪，我要到工地去攪拌泥沙，讓建筑工人們早日建成高樓大廈。
假如我是作文14
如果我是一縷春風(fēng)，我可以滋養(yǎng)地面。就在三月，在春雨像石油一樣昂貴的季節(jié)，春風(fēng)的原始?xì)庀⒆屗皇且粋�(gè)英雄�？�！那一條坎坷的山間小路旁，三月的桃花運(yùn)早已百花爭艷，一縷春風(fēng)吹過，顯而易見是勾起了他們的士氣，一個(gè)個(gè)也是婷婷玉立。瞧！春風(fēng)就要吹向江河，一瓣瓣淡粉色的桃花花瓣便迎風(fēng)招展哦！原來是要去小河�。∪碌奶一ㄋ�，那但是難能可貴的好寶貝��！
春風(fēng)翻過小山岡，看見正玩的淋漓盡致地孩子們那純真地微笑，春風(fēng)輕拂了，輕拂孩子們的前額；輕拂孩子們的發(fā)尾；也佛過春意盎然的終點(diǎn)。
假如我是夏季那熱辣的太陽，我能溫暖天地萬物。在這里三月，天地萬物親身經(jīng)歷的一輪嚴(yán)冬早已褪掉，太陽要用它那溫度令其再生。
看！那深山里的孩子多么的期盼有一束陽光能灑進(jìn)那貧困地區(qū)，點(diǎn)亮孩子們的心底，映照出孩子們的將來。瞧！那邊的盲小孩簡直可伶，太陽讓她們認(rèn)知到世界有多大：天竟然這第藍(lán)！飛機(jī)場居然能飛那麼高！全球居然這這么大從她們嬌嫩的'嘴中傳出的感慨一直做為一種驅(qū)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)器使著我。
太陽一直從不一樣的的視角射向同一個(gè)地區(qū)。我望到那一個(gè)個(gè)仍在熟睡的龍的傳人，便從不一樣的解譯勤奮射向她們，勤奮向她們傳送她們該有著的精神實(shí)質(zhì)，或者她們擔(dān)負(fù)的義務(wù)。
假如我是一個(gè)房屋設(shè)計(jì)師，我想為任何人設(shè)計(jì)方案一個(gè)善心屋。看！全國各地的房屋都選用木材完工，不釵也不保還十分耗品。我的善心屋選用大超自然力量完工——收集陽光、晨露等變成建筑裝飾材料，讓所貧苦老百姓都能住上新房子。瞧！那一個(gè)個(gè)中華民族的繼承者卻游手好閑，我好想完工一棟高樓大廈，能為祖國的繼承者都搞清楚自身的必要性，能在保衛(wèi)國家上立過貢獻(xiàn)。
總得來說，統(tǒng)來講之，假如我是天地萬物，我想為祖國奉獻(xiàn)，蛤希望不需再想象，真實(shí)的奉獻(xiàn)，是要取出切實(shí)行動(dòng)的奉獻(xiàn)，這才叫真實(shí)的奉獻(xiàn)。
假如我是作文15
在一個(gè)寧靜的早晨，天空中出現(xiàn)了第一個(gè)上帝，我知道第一個(gè)上帝是最不幸的，但是我依然得履行我得職責(zé)。
我是上帝，我要制造幾個(gè)時(shí)空，再制造幾個(gè)球。把這幾個(gè)球放在幾個(gè)時(shí)空里，這幾個(gè)球就稱作星球吧，我把它們都裝滿了水，剛開始它們都水汪汪的。因?yàn)闀r(shí)空里面有很多球，為了不讓它孤單，所以又造一個(gè)小火球，我給這個(gè)小火球起名叫太陽。由于我為了讓它快速發(fā)熱，讓小火球進(jìn)行了劇烈的核聚變，所以太陽太熱了。有的球離太陽太近，就被曬得沒水了。有一個(gè)星球例外，因?yàn)殡x太陽不近不遠(yuǎn)，居然沒有缺水，只曬掉了一點(diǎn)點(diǎn)水，有很多植物長了出來，綠油油的，我給這個(gè)球起名叫地球。
地球里面的水很多，也有很多細(xì)菌。因?yàn)橛辛思?xì)菌，所以有了微生物。又過了一秒（注意：在上帝的時(shí)間表上，我過一秒地球上就得過上百年。），微生物現(xiàn)在因?yàn)槟甏淖兓�，已�?jīng)出現(xiàn)了各種各樣的恐龍。因?yàn)槲⑸锏男纬煞绞讲灰粯�，有的變成了三角龍，有的變成了暴龍，有�?還變成了兇猛的霸王龍，還有的變成了昆蟲的祖先，就是我們?nèi)艘娙瞬鹊奈鞴舷x。
在那一個(gè)上帝生活的時(shí)代，變出這么東西也消耗了很多能量。我第一次感到做上帝也很累，一直以為上帝像一個(gè)神仙一樣，在仙界里面玩耍，原來當(dāng)好一個(gè)好的上帝也是很困難的。于是，我決定做一個(gè)和我非常像的生物，我就做出了猿類。查看了一下時(shí)空沙漏，發(fā)現(xiàn)未來中國人的進(jìn)步是地球上最大的，制造了猿類后，就先把它們命名為中國人。
我是上帝，當(dāng)了上帝就要做貢獻(xiàn)，不然怎么能成為一個(gè)人見人愛的上帝呢？剛開始制造的猿類很笨，我就讓他們慢慢進(jìn)化，把我的智慧也傳輸給他們了一些。
然后，猿慢慢變的聰慧。他們先是知道了火的應(yīng)用。他們先是用一個(gè)石頭和另一個(gè)石頭摩擦起火。然后，準(zhǔn)備好一個(gè)大的木板，把起火的那一端放在木板下面，木板就會(huì)燃燒起來，形成了簡易火把，就這樣人類有了火�；鹂梢则�(qū)除動(dòng)物，也可以用動(dòng)物的肉來烤肉，就這樣漸漸的人類產(chǎn)生了文明。
我又看了一下時(shí)間沙漏，人類進(jìn)步的非常快，就像一匹脫韁的野馬一樣，自由地在大草上奔跑，看來我可以休息休息了。當(dāng)上了上帝，真是有點(diǎn)累了，還是去未來世界享福吧！上帝也不是那么好當(dāng)?shù)�，回我的“高�?jí)床”上睡覺吧！夢醒了我這個(gè)上帝估計(jì)也當(dāng)?shù)筋^了。
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