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想象作文匯總8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的想象作文8篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
“我是魚，一條小小的海魚，懶骨頭的螃蟹、沒骨頭的蚌、愣頭愣腦的草食魚、莫名其妙的水母和我們生活在一起。”“我很小，小到總是被大魚們成群地當(dāng)成點心吃掉，小到可以從漁人的網(wǎng)子里漏下，從捕食者的牙縫中逃生……”“我們魚類一般只會有三種死亡方式，可是我很排斥細(xì)水長流式的病死和燈枯油盡式的老死。我認(rèn)為能被捕食者塞進(jìn)牙縫里是最好的死亡方式，這便是做魚的意義�！翱晌也⒉恢牢覀凈~類還有第四種更可悲的死亡方式……” 誰也想不到，“死亡”這樣嚴(yán)肅的成人話題，會被一個小學(xué)六年級的孩子用“小海魚的眼”來透視。南寧市圓湖小學(xué)六年級唐蕾的《第四種死亡方式》，讓很多家長、老師暗暗叫絕。這就是在廣西頗為盛行的圖示作文、快速作文教學(xué)法“試驗田”里結(jié)出的瓜。 在南寧快速作文研究課題組組長袁剛眼里，第一次接觸作文的小學(xué)生就像農(nóng)民陳奐生進(jìn)城，分不清南北，恐懼、不安、緊張。如今，陳奐生這樣找不著北的`外地人越來越少了，因為手里都捏著城市示意圖———作文也需要一張“地圖”。 ( 整理)20世紀(jì)80年代中期，袁剛在廣西融安縣一個村里當(dāng)語文老師，整個學(xué)校沒有一個學(xué)生能寫翻頁的作文，最長的不過200字，他很驚訝，連走了14個村，村村如此。“少、慢、差”成了小學(xué)生作文的通病，怕和躲是小學(xué)生對待作文的普遍態(tài)度。 知道小學(xué)生愛畫畫、喜歡直觀生動的東西，袁剛就開始“土制”一些圖像、圖表、線段、符號，形象地表現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生的興趣�！把蛉獯北硎拘睦砻鑼懀驗樨澴斓暮⒆觽兩险n都惦記著這個；四朵浪花表示動態(tài)描寫，因為在孩子們眼里，大海是最洶涌有力的；一個四方腦袋加上一副八字胡表示外貌描寫，因為孩子們心里的爸爸就是這個模樣；兩個圈中間一根豎線隔開表示比喻…… 兩個月下來，學(xué)生的課本成了“大花臉”，畫滿了孩子們自創(chuàng)的而外人不明白的奇怪符號。學(xué)生們愛上了語文課———接下來，學(xué)生的作文有了自己的羊肉串、浪花、八字胡———學(xué)生的作文也越寫越快、越寫越好。
想象作文 篇2
昨天吃晚飯的時候，媽媽出其不意地說：“我覺得我家應(yīng)該實行新計劃了！”
“新計劃？”我疑惑不解地問道。
“是的'�！彼届o地說�！鞍涯闾斓膶嶋H表現(xiàn)，用加分或減分統(tǒng)計出個月的情況�！痹拕傉f完，我和爸爸立刻拍板贊成。
于是，我們立刻分工，媽媽負(fù)責(zé)打印表格，爸爸把做什么事加幾分或減幾分寫了下來。立刻，不到十分鐘我們便完成了�！澳敲�，從明天開始吧。”媽媽對我說�！芭叮玫��！蔽疫吇卮疬吥X子里在盤算著。
光陰如箭，日月如梭，很快又到了第二天晚上。我滿懷信心地將紙放在媽媽面前，她似乎很高興，說到：“今天你整天都沒讓我們生氣，而且還給我們講笑話呢！”她微笑著把分?jǐn)?shù)加好，并給我。我臉紅著，想：如果給爸爸看看，讓他寫寫講講，他必定會更加贊賞我的。于是，我又把它放在了父親的座位上。
啊！爸爸來了！他顯然被那張紙吸引住了，我緊張極了。
“噢！你忘了嗎？昨天……”媽媽上前說道。
他拿起筆，用中指點點紙，又拿起筆在腦門上敲兩下，這顯然是在思考。忽然，他好像有了靈感，喋喋不休地說：“今天表現(xiàn)可以，加分……”
什么？我想，媽媽都給我加了十發(fā)，那爸爸怎么……他又立刻說“但是呢，你把這紙放在我的位子上，這顯然太不禮貌了吧�！鳖D了下說：“再扣個十分吧�！�
什么？我驚呆了……
想象作文 篇3
是當(dāng)一段時光慢慢的來到你面前，你會發(fā)現(xiàn)那些所有的適應(yīng)與不適應(yīng)都會化為須有。其實在我們所能夠看到的角落里，那些陌生的故事也漸漸的變了另外一番模樣，那些從來都不是你的想象。
這好像當(dāng)他們說要開視頻會議的時候，我們就感覺這一切有些不可思議，又感覺所有的一切都不是特別值得聲張。那些故事終將有一天會變成云煙，變成泥土變成我們不再在意的東西�；蛟S那些過往對于我們而言從來都是不堪入目的，但是卻終將有人去記錄，才能夠看清楚它的方向。
我們曾經(jīng)也想象過，在這樣漫長的時光里，你到底有什么樣的使命才能夠理解這樣的道理？我們會知道當(dāng)你終于來到一個新的地方的時候，所有的風(fēng)景都和你所想象的完全不同，他們?nèi)ラ_了會議，他們?nèi)フ伊�，看了很多風(fēng)景，他們終將會明白，原來這一切都是我們之間的分工與合作。
能者多勞這個話題從來都不虛假。
也許終將有一天你會變成他們想象當(dāng)中的英雄模樣，也會變成自己所想要成為的`那個優(yōu)秀的自己，即便是在過去的很長一段時間里，你都不知道那些目光到底會聚集在哪里，不知道那些所謂的事業(yè)到底有多么深厚。當(dāng)你終于明確這些目標(biāo)的時候，你就會覺得即便是成為眾矢之的也沒有什么關(guān)系。
何必總是用大眾評判的那個標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的事物，也許你本身就是擁有著不可磨滅的個性，也許這本身就是你所能夠承擔(dān)的標(biāo)準(zhǔn)呢？
我們終將有一天要為自己的能力去負(fù)責(zé)那些生活，那些一切都是我們的代價。
想象作文 篇4
今天是20xx年元旦，我和闊別已久的老同學(xué)相約回到母校，在四年(2)班的教室里歡聚一堂。
如今，科學(xué)技術(shù)日新月異，教室已然舊貌換新顏，擁有了一些超級神奇的功能，變得別有一番情趣。現(xiàn)在就由我來介紹吧!
未來的教室是全自動化的，門是聲控的，再也不用老師一大早來開門了，只要說一聲“早上好”，聲控器就會自動識別本班同學(xué)的身份，自動打開。一跨進(jìn)大門，你的視線就會被頭頂上一盞漂亮新穎的花朵燈所吸引。它既可以射出柔和又不失明亮的光芒，還不反光，保護(hù)大家的視力，又可以散發(fā)出陣陣花香，讓人神清氣爽。
定睛一看，教室四周的墻壁貼上了一種有趣又奇特的壁紙，它的有趣體現(xiàn)在可以隨著課程來變換場景，讓同學(xué)們精神飽滿，更投入地聽課。例如這一節(jié)是語文課，上的是《長城》，壁紙便將氣魄雄偉的萬里長城映入大家的眼簾，讓同學(xué)們仿佛置身城墻之上，充分感悟古代勞動人民的勤勞和智慧。它的'奇特之處在于可以使教室保持恒溫，冬暖夏涼。
教室離不開黑板，如今它已脫胎換骨，智能化了，巨幕屏可以滾動播出甚至點播回放老師講課的主要內(nèi)容，徹底告別了以前板書時粉塵飛揚的日子。
讓人大跌眼鏡的是同學(xué)們的課桌也改頭換面了，每個課桌上都內(nèi)嵌電腦顯示屏，顯示出老師的課件，坐在后排的同學(xué)再也不用伸長了脖子，費勁地看黑板上的字了!讓人激動萬分的是配備了貼心的椅子，它不但可以根據(jù)身高調(diào)整高低，糾正坐姿，而且還能在下課時為同學(xué)們提供按摩服務(wù)，緩解疲勞，放松身心。
瞧，這就是未來的超級教室，很神奇吧!能坐在這間教室里上課多么幸福啊!只有你想不到的，沒有科技做不到的!
想象作文 篇5
我關(guān)上心愛的動畫片，上床睡覺，不一會兒就睡著了。
我夢見哆啦A夢乘著時光機(jī)來到我家。看見他，我心里非常高興。我熱情地拉著他，請求他幫我實現(xiàn)一個愿望：請哆啦A夢用時光機(jī)把愛嘮叨的媽媽變到未來去。哆啦A夢猶豫了一下，他問我：“你不會后悔嗎?”我斬釘截鐵地說：“絕對不后悔!”我心里巴不得老媽不在身邊嘮叨呢。
哆啦A夢打開時光機(jī)，媽媽一下子到未來去了。我看到媽媽變成了一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，一邊走路一邊咳嗽，她攙著同樣變老的爸爸走在雪地上，一不小心滑倒了，手里還拿著我最愛喝的.花生味豆?jié){�？粗幌伦幼兝系陌职謰寢�，我再也忍不住了：“爸爸媽媽!我不要你們變老!你們快回來吧……”
我哭喊著醒了!還好這只是一個夢……
想象作文 篇6
小溪亮亮和他的兄弟姐妹天天生活在大山媽媽的懷抱里。
一天，一只海鷗飛進(jìn)了大山。
亮亮問：“你要到哪里去？”
“我要去大海�！焙ｚt說。
“大海什么樣子？”亮亮好奇地問。
海鷗清了清嗓子，像演講似的.大聲說：“我可去過大海呢！大海一望無際的藍(lán)，就像……”小海鷗指了指天空，“就像天空一樣藍(lán)！每當(dāng)太陽要落下時，大海變成了……紅楓那樣紅！”
盡管小海鷗說得結(jié)結(jié)巴巴的，卻深深打動了亮亮和兄弟姐妹。他們商量了一下，便踏上了去大海的旅程。
他們走著走著，遇到了一處瀑布。瀑布一泄而下，激起了巨大的水花，讓人看得頭暈眼花。亮亮的兄弟姐妹都嚇壞了，誰也不敢往下跳。亮亮大喊了一聲：“跟著我跳下去！”說完便“嗖”地一聲，隨著瀑布跳進(jìn)了水潭里。大家一看，原來瀑布并不可怕，就紛紛跳下去，他們向著大海繼續(xù)前進(jìn)。
走了很久很久，終于接近大海了！小溪們個個激動萬分�？善袎K巨大的石頭擋住了去路。這塊石頭在小溪面前就像一座大山，全身長滿了棱角。
大石頭看著小溪，說：“喂！你們想去干什么？”
亮亮哆哆嗦嗦地小聲答道：“我們想去大海，您能讓一下嗎？”
“哈哈――就你們還 想去大海？先通過我吧！”大石頭輕蔑地說。
亮亮回過頭，對他的兄弟姐妹說：“不要怕，我們團(tuán)結(jié)起來，一定可以戰(zhàn)勝它！”
大家便合力撞向大石頭。經(jīng)過一次次沖擊，大石頭中間裂開了一個小洞，亮亮帶著兄弟姐妹們沖向大海。
亮亮和他的兄弟姐妹在蔚藍(lán)的大海里高興的游來游去，講述著他們的故事。
想象作文 篇7
一天，電腦突然感覺主機(jī)板十分痛，不得不出門找醫(yī)生，一路上他跌跌撞撞的。
他走啊走，看見了雪人，就問：“你能不能治主機(jī)板的痛啊？”雪人不假思索地回答道：“當(dāng)然能啊，那有什么難的'�！闭f完他便搗鼓起來。他左拍拍，右弄弄，甚至拍電腦，可都沒有用。雪人只能說：“我治不好你的病，你還是另請高明吧�！彪娔X只能拖著疼痛的身子去找別人了。
電腦沒走幾步，又看見大象，他便問大象會不會治，大象回答說：“對不起，我不會，我建議你去機(jī)器人那兒看看，它精通機(jī)械，應(yīng)該能幫助到你�！薄爸x謝”電腦與大象道了別，就往機(jī)器人家走去。
他來到機(jī)器人這兒，機(jī)器人看了看，謙虛地說：“我不知道能不能修好，試試看吧�！彼劝阎鳈C(jī)板拆下來放到了某個設(shè)備里，不知道在弄些什么，電腦只聽見“吱……吱……吱……”地響，不一會，機(jī)器人拿著主機(jī)板走到電腦面前說：“你裝上看看痛不痛了�！彪娔X裝上主機(jī)板，驚奇地發(fā)現(xiàn)不那么痛了。這時機(jī)器人又給了電腦一張光盤，說：“剩下的小毛病這張殺毒光盤會幫助你的。”電腦忙連聲道謝，然后互相道了別。這一切都被雪人看見了，雪人這才明白：樂于助人是好事，但也要量力而行，不能逞強(qiáng)。
以后電腦家族只要生大病，他們就會尋求機(jī)器人的幫助，機(jī)器人也很樂意幫助他們。就這樣，電腦家族再也沒有因為生病而死機(jī)了。
想象作文 篇8
清晨，赴山水之約。我踏著清風(fēng)而至，與老友相會。嗨，德高望重的老橋，多年來你依然挺立在山野里；嗨，優(yōu)雅汩汩的清泉，你彈出動人心弦的高山流水��；嗨，艷麗動人的花兒，你是萬花叢中第一流，待到春來時，你在叢中笑……
晌午，我與花為伍，與草為列，穿梭在山水之間�？�！花草樹木，為迎接我，都艷麗的綻放自己；聞！自然清香，隱約在空氣中漂�。宦�！甲殼蟲樂隊，正為清泉伴奏高山流水……
黃昏，看夕陽落日，賞黃昏之美。輕輕地我來了，游戲山水，此時此刻，我要輕輕地離去，揮一揮手，不帶走一片云彩。我仿佛看見丁香般的姑娘，正一步步向我走來，步伐優(yōu)雅，身姿迷人，在自然中翩翩起舞。
深夜，涼亭茶園，我一襲輕衣，俯仰在天地之中，品一口清茶，香醉我心，感嘆人生一路。晴朗夜空，閃閃發(fā)光的星星如鑲嵌在夜空中的.寶石。一輪圓月，牽動著游子的心懷，思念遠(yuǎn)方的人兒――千里試問平安否？且把相思遙相寄。遠(yuǎn)方的人兒可還安好？
快樂一天，沒有忙碌，沒有攀比，沒有焦躁。只愿與自然并存，綠葉紅花，青山綠水，黎明夕陽，蟲鳴鳥叫，這便是我內(nèi)心的向往。
豐富一天，帶著美好安然入夢。在夢中，我與自然繼續(xù)演繹著另一天。
美好一天，則想象之中，則快樂之中。
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