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抒情作文:假如我是……
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的抒情作文:假如我是……，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文:假如我是……1
在22世紀初，地球環(huán)境受到了嚴重破壞，而人們卻無能為力。
我剛從火星學完魔法回來。我騎在魔法掃帚上，還沒到地球，就看到在地球表面有一團黑霧，不好！地球環(huán)境被破壞了，我得先把這個“守衛(wèi)”給解決，天靈靈，地靈靈，變！我把那團黑霧用魔法變成了新鮮空氣，并且有保護功能。我飛到了地球。我在太平洋上空，發(fā)現(xiàn)所有海洋的水都被破壞了,原來湛藍的海水變得像瀝青油一般。我憤怒了!我拿出一支機關(guān)槍——這里面裝有魔法液，可以把海水變清——一陣狂掃，四大洋的水頓時變回了原樣。我繼續(xù)飛行著，發(fā)現(xiàn)森林也快不行了，灰土色代替了原來的綠色。我趕緊拿出綠色飛彈，飛上高空，對準森林發(fā)了一槍，森林頓時變綠了。我飛到城市上空，這里垃圾堆積如山，白色塑料制品像雪一樣點綴在城市的大街小巷，我又拿出變形手榴彈扔了出去，只聽見“轟”地一聲，垃圾飛上藍天，變成了芬芳艷麗的`鮮花紛紛落下。
我干脆飛上藍天，制造大風，讓它來傳播綠色粉，播向世界。終于，地球上的山變綠了，水變清了，環(huán)境也變好了。
我想對大家說：“光靠我一人不行，大家每個人都要保護花花草草，不要亂扔垃圾，不然，空氣還會被污染；空氣被污染了，就等于地球走向滅亡�，F(xiàn)在，我們不僅要樹立環(huán)保意識，從自己做起，愛護環(huán)境，而且還要提醒別人，不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境。另外，大家不要把垃圾桶破壞了，這是用來裝垃圾的，沒有它，垃圾還是會四處擴散。我們不亂扔垃圾，保護環(huán)境，這樣才能在地球上好好地生活下去�！�
抒情作文:假如我是……2
假如我是一縷陽光，我會用自己的溫暖去奉獻。
我會在別人心灰意冷的時候，給她一個溫暖的擁抱；我會在別人屢次失敗時，給他一個信心的目光；我會在大地銀裝素裹的時候，給世界穿上一件柔和亮麗的衣裳。陽光啊，陽光！我愛死你的熱情助人了！
假如我是一陣清風，我會用自己的辛勤去奉獻。
我會在別人心焦氣躁時，輕輕地吹去她心頭的愁云；我會在別人大汗淋漓時，殷勤地扇走他身上炙熱的氣息；我會在春天萬物復蘇時；辛勤地播撒植物身上的種子。清風啊，清風！我愛死你的`樂于助人了！
假如我是一粒水滴，我會用自己的甘冽去奉獻。
我會在干涸的河床上，留下我的身影；我會在裂開的田地上，留下我的腳步；我會在為祖國獻身的戰(zhàn)士的早已干透的水壺里，留下我對他的欽佩；我會在貧困地區(qū)孩子干得發(fā)紫的小嘴上，留下我的親吻。盡管我很小，但我堅信，有了我的幫助之后千千萬萬的水滴一定會一同加入這個行列！水滴啊，水滴！我愛死你的團結(jié)一致，協(xié)作助人了！
假如我是一支蠟燭，我會用自己的光明去奉獻。
我會在別人內(nèi)心墮入無盡黑暗的時候，照亮他前進的方向；我會在貧苦山區(qū)里的孩子頂著星星月亮看書的時候，給他們一個明亮的房間；我會在大地震的受難者壓在千萬噸廢墟下的時候，給他們?nèi)计鹕南Ｍ�。我不僅是一支蠟燭，而是一縷光明，當千萬支蠟燭聚集在一起的時候，就算連最黑暗的山谷，也會被我們照得一片光亮！蠟燭啊，蠟燭，我愛死你的無私奉獻了！
在生活中，無論你是陽光、清風、水滴還是蠟燭，只有用過自己努力，自我奉獻。執(zhí)著不懈，這些美好的品質(zhì)終會幫助你找到自己人生的意義和價值，實現(xiàn)自己的理想與期望！雖然我們不能真的變成陽光、清風、水滴或者蠟燭，但我們依然能奉獻社會，回報社會，感恩社會！
抒情作文:假如我是……3
我有一個愿望，就是能坐上飛機，去看看山川、大海、森林。假如我變成天使，擁有一對翅膀，那該多好�。�
一天夜里，我發(fā)現(xiàn)我真的變成了天使，身后還有了一對透明的翅膀。我就說了一聲“飛——”，翅膀就慢慢地扇動了起來。它把我?guī)У搅藦V寒宮，讓我看到了美麗的嫦娥仙子、玉兔和吳剛。過了一會兒，翅膀又把我?guī)У搅舜蠛＿叄易谏碁┥�，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著大海，想欣賞一下太陽升起時的美景。
沒過多久，天就亮了，欣賞了日出之后，我又想飛上天去嘗一嘗可口又軟棉棉的“棉花糖”，去坐一坐舒適柔軟的“沙發(fā)”。于是，我說了一聲“飛到天上去！”翅膀又聽話地扇動起來了，并把握安全地帶到了天上。我嘗了嘗“棉花糖”，“啊，真好吃！”我不由自主地說道。我吃著“棉花糖”，坐在又舒適又柔軟的“沙發(fā)”上，真是一種美好的享受！我真想帶一張“沙發(fā)”回家呀！
忽然，一陣救命的呼喊聲嚇著了我。我趕緊往陸地上一看：原來是一位小男孩不小心，掉進了波濤洶涌的海里，在海水里艱難地掙扎著、呼喊著。這里的人們生活非常貧困，連一條小船也沒有，更不用說其他的救生工具。他們只有眼睜睜地看著孩子在海里痛苦地掙扎，無能為力。見此情景，我趕緊飛了下去，使用隱身術(shù)悄悄地把小男孩救了出來。人們看見小男孩被救了起來，大家都高高興興地向自己的加走去。
小男孩得救了，我也十分高興。這時，身邊的'機器人卻叫起了我的名字。我睜開雙眼，揉揉眼睛，看了看身后，我的翅膀不見了。正在我心急如焚的時候，媽媽走來，說：“孩子，看你剛才睡著了都在笑，你一定是做了一場美夢把！”聽媽媽一說，我甜甜地笑了。
假如我真的變成了天使，那該多好�。�
抒情作文:假如我是……4
獨立雨中，心中涌起萬般感慨！
假如我是曹操，我亦然會“東臨碣石”，為的是“以觀滄海”。海波在微微的蕩漾，山島也高高地聳立著。我想，如果再添加幾分“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的意境，就再完美不過了。不過，值得慶幸的是，可以聽見秋風吹動樹葉“沙沙”作響，看見海面的波濤洶涌起伏。此時，已是夜里。抬頭仰望，便可看見晴朗星空，日月的運行好像從海里升起又落到海里，燦爛的星河橫貫天空，那遠遠的一端伸向大海，好像發(fā)源于滄海。而那日月星辰，又都在大海寬闊的胸懷中運行，宛如吞吐在無邊的海浪之中！假如我是曹操，該有多爽！
假如我是蘇軾，我定然會前往“淡妝濃抹總相宜”的西湖。可能正好趕上雨季，黑云像是被打翻的墨汁還未遮住山，而白雨宛如扯斷的鏈珠，散入船中。再等上一小會兒，則是“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的`景象。雨后，又出現(xiàn)了一派“松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼”的景色。真是使人流連忘返，陶醉其中呢！假如我是蘇軾，該有多爽！
假如我是李白，我會躺在洛陽城的曠野，望著夜空中被群星所包圍的一輪玉弓，聆聽著遠方笛子在悠揚的“暗飛聲”，痛快地獨飲一壺濁酒。此等美景、美樂、美酒卻勾起我對故鄉(xiāng)的深深留戀……就這樣，我在玉笛的連綿縈繞下進入夢鄉(xiāng)，夢里的，依舊是美好！醒后，我又前往廬山瀑布之際，觀賞其壯麗之景。香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，云霧繚繞，遠遠望見瀑布似白色綢緞掛在山前，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！那身邊的霧氣將自己包圍，宛如身臨仙境一般！假如我是李白，該有多爽！
假如終歸是假如，永久也不能成真。我終歸不明白能否活的與他們一樣爽，但我只知道：
現(xiàn)在最爽——獨立雨中！雨讓我心頭涌起萬般感慨，這才讓我得以“痛爽”一番！
抒情作文:假如我是……5
校長是學校的最高領(lǐng)導者，是學校成長與發(fā)展的重要引路人。
假如我是校長，我會用自己的滿腔熱情，全心全意地至身于學校的發(fā)展，解決學校在成長和發(fā)展的過程中帶來的矛盾和問題。努力改善校園環(huán)境和教育設(shè)施。比如，繼續(xù)美化我們的校園，擴大值物的覆蓋面積，多種植花草樹木，在學校的某個綠樹成蔭的地方建立一個專門為同學們早起晨讀空間，就好似一間鳥語花香，草木林蔭的“百度空間”
在教育設(shè)施方面，我會努力實現(xiàn)每間課室都有電教平臺，進入信息化教室，讓同學們更加方便了解外面的世界，了解更多的重大新聞和國家大事。努力強化我校的師友力量，引入更多的優(yōu)秀教師，全面提高教學教育水平。如大資金投入，增加和完善實驗室的`器材和設(shè)施，改善同學們做實驗的條件。
在宿舍中，盡量使每間宿舍都配備兩臺風扇以上，在宿舍樓的天臺上安裝太陽能熱水器，使每一位同學在寒冬時都能沐浴得溫暖，從而改善同學們的校園居住和生活條件。
改善學校的衛(wèi)生善，讓每一位同學都樹立良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。建立新的衛(wèi)生監(jiān)督制度，讓一個全新、安靜、整潔、綠色、環(huán)保的校園環(huán)境展現(xiàn)在每一位同學的眼前，為同學們提供一個良好的學習和生活環(huán)境，讓同學們得以全面發(fā)展。
不斷完善學校的規(guī)章制度，學習更多的先進管理經(jīng)驗，實行人性化管理和學生獎罰制度，大力表揚學生們的好的學習精神和良好的思想品德，培養(yǎng)學生們良好的學習興趣和建立一個濃郁的學習氣氛，給同學們以重大的物質(zhì)和精神上的支持。
假如我是校長，我還會虛心聽從每一位老師和學生們的意見和建議，做到民主決策和科學民主管理，使老師們教得放心，學生們學得開心！
抒情作文:假如我是……6
每個人都有自己的夢想職業(yè)，我也有，而我的夢想是當一名學校校長。
當一名校長會有許許多多的困難，我也會盡可能的去解決。
學校會有好學生和差學生，因為差生影響了班級成績，這是許多老師的愁苦，遇到了這種情況，我有解決方案：第一步，在下課后給每位同學做一個課堂練習，做完后評分并講解；第二步，在講解后，把差生找出來給他們解析一下這題為什么這么做；最后一步，讓差生們查漏補缺。
當一名校長需要對學校外觀進行一些改進，我也會獨立思考。
首先是對校門進行改裝，我會給校門添加太陽能板，利用陽光反射原理，顯示出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色；再是給學校教學樓進行改裝，在做這步之前，我要給學校定兩個吉祥物——守規(guī)則，懂禮儀的小企鵝“蓬萊”把它做成一塊板，放在教學樓的前面，向來賓“招手”
當一名校長，還要給學校添一些光彩，讓學校變得更有意思。
我有三個想法。第一個想法是給學校添加一個“公共汽車教室”，讓學生在學校里也能體驗巴士汽車。星期一“英語角”。星期二“巴士放映廳”。星期三“迷你駕駛學�！�。星期四“茶香小書屋”。星期五“聰明豆集市”。
第二個想法是給學校建部門。第一部門，“智多星部”是一個思考部門，進行發(fā)明創(chuàng)造；第二個部門“小喇叭部”是一個宣傳部門，給同學們宣傳消息；第三部門“小企鵝部”是一個接送部門，專門迎接、接送外來賓客，讓賓客來學校講解；第四部門，“百靈鳥部”是一個能歌善舞的部門，給外來賓客舉行表演。
第三個想法，給學校建幾個節(jié)目。舉幾個例子：“瘋狂汽車節(jié)那天”，所以師生必須穿著帶有汽車的.服裝，貼幾個帶有汽車的紋身；“科技節(jié)”那天，我會請來科技館的工作人員搬來器材，給同學們體驗，并寫留言條；“發(fā)明創(chuàng)造節(jié)”那天，所有同學會做“太陽能儲蓄罐”并游玩。
這就是我做校長的理由，我想做校長！
抒情作文:假如我是……7
我媽媽一天到晚都有事干，爸爸天天晚上要去看生病的奶奶，媽媽不但忙著一日三餐，都要吃的有營養(yǎng)。還要忙著做很多家務(wù)活，所以非常的累。
假如我是一位發(fā)明家，我要制出一個在世界上獨一無二的機器人。這個機器人也會“七十二變”，能變成車類、船類、人類等，它的.身長設(shè)置在一米七左右，卻力大無窮，能把一輛大卡車輕而易舉的抬起來。它可以拖地、掃地、炒菜、買菜,做一些家務(wù)活減輕媽媽的負擔。這個機器人能聽的懂英語、法語、漢語、德語、印度語、日語，多種國家的語言，還可以幫人們當翻譯。機器人的內(nèi)部有一個微型多功能的播音機，放假時，讓它播放音樂它就放音樂，我想聽新聞它就播新聞，電影、相聲、小品，隨我所愿我愛看啥就看啥，使人永遠年輕、快樂。希望這個機器人早日問世，解放所有人的勞動力，人們才能過上美好生活。
為了實現(xiàn)我的愿望，能夠早日發(fā)明出這樣的機器人，所以我們要好好學習，將來才能夠發(fā)明出這樣先進的機器人。
抒情作文:假如我是……8
我是一棵小草，一棵不起眼的小草。身上沒有花裙子，頭上也沒有五彩的帽子，可是每當春姑娘來臨是，總會送我一件美麗的衣裳做為禮物——一件綠色的長袍。
當我還是一棵小種子的時候，媽媽告訴過我：“這是一個美麗而又可愛的世界，也是一個可怕而又恐怖的世界�！碑敃r我還小，不知道什么是美麗、可愛，也不知道什么是可怕、恐怖，只知道，在地底下是最溫暖的'地方。時間是不留人的，很快，我也慢慢地從地底下爬了出來。風婆婆吹來了，我們隨著她搖晃著腦袋。它讓我踮起腳望望，于是我聽著話，踮起腳舉目四望，只見我的四周不僅只有泥土陪著我，還有許多多的小伙伴。這時，我想起了一句話：“我的朋友布滿了天涯海腳”。這是我最愛唱的一首歌。一場及時的小雨剛剛過去，它讓我痛痛快快地洗了一個陽光浴，身子變得一塵不染。沒過一會，來了幾個頑童，他們在我的身上走來跑去，有時還躺在我的身上曬太陽。
一天，我正向往常那樣曬太陽。突然，一個農(nóng)民伯伯趕著一群羊來到了我們的家園。它們想像是見了仇人似的，大口大口地啃起來。當時我昏了過去，醒來時，我的上半身已經(jīng)沒有了。這時，我終于知道了為什么媽媽總說這個世界是一個可怕而又恐怖的了。 秋天是一個豐收的季節(jié)，也是我們枯萎的季節(jié)。這時，有一位老奶奶向我們走過來，她把我們連根把起，當我奄奄一息時，我知道我的生命即將結(jié)束了，老奶奶把我們都扔進火爐里時，我終于發(fā)現(xiàn)，我是多么偉大！我土生土長，最后獻身于人，是多么不平凡呀！
抒情作文:假如我是……9
如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問我愿意做什么？我會毅然決然的告訴她：“我想變成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我會去貧困的山區(qū)灑下一片又一片的花籽。等來年，這些遍地的魔法花相繼開放之時，我不僅要為它們?nèi)旧厦髁刘r艷的顏色，還要從花蕊里取出書本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，讀上好書，吃上好飯。��！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會去干旱的西北地區(qū)和沙漠地區(qū)。我要變出一個又一個湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨，雨水滋潤大地。讓生活在干旱土地上人們的.莊稼能獲得好收成，也能喝上純凈，甘甜的水。我會讓他們擁有美好幸福的生活，我還要帶去更多的樹木與青草，帶去一抹綠色。��！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會去留守兒童的家中，我要變好多童話書和電腦給他們，讓他們不再承受獨自在家的寂寞和孤獨。我還要給他們講許許多多我的見識，讓他們看到另一個世界-----一個快樂的世界，一個知識的世界。我還要給他們一個驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來，讓他們一家人團聚，享受天倫之樂。�。∥艺嫦胱兂梢恢Хò�！
假如我是魔法棒，我會讓課堂更加有趣。我要讓書本變成一片綠葉。讓小朋友們進入大自然聽蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋，讓學生暢游海底。讓操場變成天空，讓同學們自由飛翔。讓課堂不在枯燥，學習充滿渴望。啊！我真想變成魔法棒！
我好想成為一支仙女手中的魔法棒，為人類造福，為祖國造福。啊！我真想變成一支魔法棒！
抒情作文:假如我是……10
假如我是草，在一望無際的大草原里，我是那么渺小，但是我不能默默無聞，每一棵草都有它的使命，我要體現(xiàn)生命的價值，我要奉獻!
春天到了，在半睡半醒之間，我被吵醒了。“誰那么不講理呀?”我一看，是幾個光著腳丫的小朋友在我的身上來回踩著�！澳銈儼盐遗哿�!”我對他們說�？伤麄儏s聽不到，繼續(xù)唱著跳著。玩了一會兒，累了的小朋友們橫七豎八地躺在我身上，他們真可愛呀。只見一個小朋友慵懶地翻了個身，看著我自言自語道：“這小草真好，柔柔的……”哈哈，我被逗樂了。這時的我感到了一絲的欣慰，因為我給這些純真的孩子帶來了快樂。
轉(zhuǎn)眼到了夏天，放牧的人們帶著成群的牛羊來到了這里。 “啊啊啊……我的`頭發(fā)被吃了!”幾頭小牛、小羊咀嚼著我的頭發(fā)，口水直流。嘿嘿，好吃吧，我的水分充足吧。吃飽后，有些牛羊就在我身邊睡著了，做著甜甜的夢;還有些牛羊悠然自得地散著步，走到溪水邊喝水;精力充沛的牛羊則來到蒙古包前集中產(chǎn)奶，奉獻它們的價值。好吧，我也不怕疼了，就讓它們吃吧，就當是理發(fā)吧，頭發(fā)被吃掉以后還能長得更茂盛呢。嗯，我是堅強的小草，我可不怕這點疼痛!
金黃色的秋天到了，沉甸甸的穗頭把草稈都快壓垮了。人們開著大機器來到這里，在機器“轟隆隆”的馬達聲的伴奏下，草原被畫出一個又一個美麗的圓圈。我也和大家一樣被連根拔起，壓成一個漂亮的垛。我擠了擠身子，探出了腦袋，一點也不怕。因為奉獻是我的使命，我有堅定的信念和意志。
北風呼嘯，大雪紛紛揚揚地飄落在草原上，像是一床棉被覆蓋了整個草原，冬天來了。我們有的被拾起送去牛欄里喂食，有的和干柴一起被投入了火中。瞬間，熾熱的光芒照亮了整個房間，也溫暖了寒冬中的人們。
我是歡樂的小草!
抒情作文:假如我是……11
我是一只小小鳥，今年一歲了，我的家里有媽媽、爸爸和我的兄弟姐妹，我們快樂地生活在一個美麗的大家庭中。
我的頭圓圓的，一個紅色的小嘴巴，二個圓溜溜的小眼睛。春天，我剛剛學會飛行，早晨的陽光透過樹葉縫隙照到了我的身上，暖暖的，我學著大哥哥，大姐姐，在枝頭歌唱，筑巢。夏天，傾盆大雨，我會在我的巢里仰望天空，秋天，當秋風吹落樹葉，我會在枝頭歡快地唱歌。
但是有一天，我的姐姐被一個可以包住鳥的東西抓住了，我大聲地叫：“不要傷害我的姐姐”，但是沒有人聽見，我正想跑過去救姐姐的.時候，媽媽攔住了我說：“哎，你不能去。要是你，也是白白送了性命�！眿寢屵呎f邊流淚。第二天，我的弟弟也不見了，我知道我也很快遭遇厄運了，傍晚，我去覓食的時候，我被一個白白的罩子罩住了，我拼命掙扎。這時候，一個人走了過來，他的眼睛很大，目光中有一絲兇惡的感情，嘴巴很大，他一把抓起了我，把我扔到了車上，我嚇得渾身發(fā)抖，走啊走��！也不知道走了多久，車子停了，我們來到了賣鳥的地方。
這里熙熙攘攘的很多人，我仔細一看，看見了裝在籠子里的弟弟和姐姐，我也被裝進了籠子里，過了幾天，我的爸爸媽媽也被抓了進來。我們不知道接下來會發(fā)生什么，度日如年。
有一天，市場門口貼了一則告示，內(nèi)容大致為：現(xiàn)在地里莊稼被蟲子快吃光了，趕緊把市場中的鳥兒都放出去捉蟲子，老板不情愿地把我們放走了，我們飛出了籠子，從此替農(nóng)民捉蟲子，自由自在。
通過這件事，我明白了要愛護鳥兒，因為它是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
抒情作文:假如我是……12
我，是一門學科，又不是一門學科，而是多門學科的組合；我，是一個噩夢，有不是一個噩夢，而是一個個有人喜歡有人愁的夜晚；我，是一種語言，又不是一種語言，而是一種深奧難懂的邏輯。我能與我的孿生兄弟——文科分庭抗禮。我的名字叫理科。
我是數(shù)學。我用數(shù)字和字母組建出豐富多彩的世界，用秩序和反秩序詮釋豐富多彩的世界，用代數(shù)和幾何勾勒出豐富多彩的世界。我是一種抽象的`哲學，一種揭示萬物秘密的科學，一種用符號組成的文學。一組組共設(shè)，一個個定理，一條條公式無不揭示著我的存在。我用我的身軀探索人類未來的光明大道。
我是生物。我改變著大自然。從神秘的dna到易變的rna，從普通的光學顯微鏡到神奇的掃描隧道顯微鏡，從巨大的生物圈到微小的細胞，無處不留下我的足跡。一個個動物，一種種植物，一粒粒生物藥丸，都顯示著我們的威力。我所到之處，無不晴川歷歷，芳草萋萋。
我是物理。無論是太陽發(fā)出的光，還是電燈發(fā)出的光，無論是汽車的力量還是人的力量，無論是蘋果的突然砸落還是鐵球的同時落地，無不屬于我的范疇。起身，坐下，注視，都是我在發(fā)揮作用。我不只是一門學科，也是一種深刻的道理，是世間萬物運行所遵循的法則，是蘊含在簡單、普通的事物中的一種復雜的哲理。
我是化學。是一個個復雜的分子式，是一個個有趣的化學價，是一個個耐人尋味的實驗結(jié)果。在一個個反應中，在一個個分子中，我閃亮登場了。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要我，工業(yè)制造需要我，環(huán)境保護也需要我。正是我的足跡，才有了人類生活的火把。
我是理科。我是許多人的“瘸腿”，是許多人的噩夢，也是許多人的“用武之地”，也是許多人夢中的快樂。無論別人如何評價，我永遠都是一門科學，一門引導世界前進的科學。因為，我是理科，是自己的理科！
抒情作文:假如我是……13
你性情多變，有時和善，有時暴躁，有時熱情，有時冷酷。你行蹤飄忽不定，有時隨處可見，有時又消失的無影無蹤。人們對你熟悉又陌生。
早在很早以前，你便開始幫助我們了。白天，你幫我們烤煮食物，晚上，你幫我們驅(qū)趕野獸，驅(qū)散黑暗，帶來溫暖和光明。因為你，我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因為我們向你的，也是我們的母親——大自然的肆意掠奪，所以你變得暴躁起來。在我們粗心大意的時候，燃起熊熊烈焰，吞噬我們癡迷的錢財，吞噬我們美麗的家園，吞噬我們漠視的生命。你是在報復，還是想喚醒我們？
當愛國志士為了自己的家園，當英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時，你將他們的精神之火傳遞，喚醒那些愚昧無知的人們，號召他們懲惡揚善。保家衛(wèi)國，維護世界和平。戰(zhàn)爭結(jié)束，和平到來。你在奧運會上化身圣火，激勵運動健兒們勇敢追逐自己的夢想，和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭年代，你看到統(tǒng)治者的殘暴和野心勃勃，看到戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)卻還是失去家園后的.悲憤，不甘，看到百姓流離失所，妻離子散后的痛苦與無奈，你居然無動于衷，不管不問。一朵朵生命之火的熄滅，卻換來了無數(shù)生命之火的騰燒，這是你面對世間苦難而無所作為的原因么？
我不知道，也不愿知道。但如果我是你，我會燒掉那腐朽的王朝，燒掉世間的黑暗和污穢。我不會任由悲劇發(fā)生而無動于衷，我會盡我最大的努力，來改變這一切，假如我是你，我也不會殘害自己的兄弟，用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯了，但我也只會耐心開導，而不是用這種血腥的方式。
假如我是你，我會盡力控制自己，使自己的情緒不那么變化多端，是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
抒情作文:假如我是……14
假如我是一只小鳥，我要飛想藍天，獲得自由，無憂無慮，無拘無束，自由自在……
假如我是一顆大樹，我要立在大街上，為人們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>
假如我是一滴水，我要到荒山，讓漫無邊際的黃土長出蒼翠的青松，紅彤彤的蘋果，金燦燦的鳳梨……
假如我是一棵小草，我要在河岸邊，長出鮮嫩的綠芽，讓大自然變的.勃勃生機……
假如我是一片云，我會在一個月朗星也朗夜晚出現(xiàn)。去和月亮說說話，去和星星玩玩游戲……
大自然的一點一滴，都和我們有著密切的關(guān)系，我們要好好珍惜！
假如我是一位老師，我會用知識豐富學生思想，用力量激勵學生自強，給予他們?nèi)烁竦镊攘Γ找彼麄兊母呱星椴�，使他們的遠大理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
假如我是醫(yī)生，我會發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時人們就不會傷心了。
假如我是一名音樂家，我會用葫蘆絲吹出一首活潑的樂曲送給那些殘疾的孩子們，讓他們忘記病魔的折磨，來到這個如仙境一般的童話世界，和小朋友們一起玩耍。
假如我是大富翁，我會把一些錢送給那些窮苦的、善良的人們，讓他們過時豐衣足食的生活。
假如我是老板，我會把那些找不到工作的人都招到公司來，給他們安排工作，讓他們用自己的勞動換取食物。
假如我是一名警察，我要勤勤懇懇為人民服務(wù)，不圖回報。因為警察注定是為人民而生，為人名而死的，一旦為了一己私利而放過犯法之人的話，那這樣的警察就不配當警察，簡直是警察節(jié)的敗類。
生活中有許許多多讓我們感激不盡的人，我們要更加努力學習、工作，回報他們！
假如我是……
抒情作文:假如我是……15
伴隨著隆隆的電鋸聲，一株株的參天大樹轟然倒地，一雙雙的一次性筷子被送上餐桌，無數(shù)的小鳥在木樁上哭泣······
我是一棵大樹的一部分，中篇上的一部分。我在一片古老的.森林里，我周圍各個都是老爺爺，還有年輕力壯的叔叔們。我們這經(jīng)常會有大片的鳥群過來棲息，我也天天聽著動聽的音樂。這里很少有人來，因為這地方又大又古老。這里是陸地動物的天堂，天空動物的家園�？墒菐啄旰蟮囊惶�，這樣寧靜而又生機勃勃的場面在一陣鳴笛聲中被打破······
那天，天陰沉沉的，鳥兒沒有照常歸林，林子外圍的小松鼠開始逃竄。這一切都咋啦，明明是白天，可云把天罩得像黑夜。突然，一道刺眼的光芒從前林射進來，由于與云朵對比，那光格外的強。不一會兒一個大怪物來了，我看見了拿光從那怪物身上發(fā)出，然后從大怪物身上走出幾個雙足獸。雙足獸都拿著幾個大東東割著我的同伴，我感受到那種痛左右搖擺，那聲音真夠大，真刺耳。漸漸的老爺爺，還有大叔他們都倒下啦，最后我與我的同伴也倒下了，兩足獸把我們放到大怪物上，我們被運走了，離開時，我看見鳥兒停在樹樁上無家可歸。
后來我成了兩根木棍我又知道了我下在叫“一次性木筷”，我慢慢地明白了一切。有一天，有一個人把我拿起，我想說：“拿起我你已經(jīng)吃掉了森林�！笨墒俏也荒苤v話，我只能將這句話默默地藏在心里，但我希望那個人能明白。不久我被扔棄了，可不就又有人把我拾起，放進了一種叫“漂白液”的藥水中，然后我又變得白嫩嫩被人放上餐桌。像這樣重復使用幾次后，我被遺棄在一個角落。
拉起我你已經(jīng)吃掉了森林。
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