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最美鄉(xiāng)村作文
最美鄉(xiāng)村作文1
清明小長假第一天，媽媽帶我去旺山村和一幫小朋友們聚會(huì)。
午飯?jiān)谕酱寰鄹Ｔ访烂赖爻粤艘活D。然后出去玩兒。
旺山村的桃園好美哦！正是桃花盛開的季節(jié)，我們一幫小姑娘都在桃花中笑開了花。再往東就是西施園，有一尊漢白玉的雕像，想必就是四大美女之一的“西施”啦！她欠身在一汪綠水之間，身材婀娜，長發(fā)飄飄，真是天仙一般的美啊！
出得西施園，走一段路就是“九龍?zhí)毒皡^(qū)”，我們邊走邊欣賞著美景，路邊的三葉草遍地都是，那位哥哥竟然找到了一片四葉草，大家都跑過去看，都說他很幸運(yùn)，我也好想找到一片四葉草，做一個(gè)幸運(yùn)的.人。
雖然一幫小朋友，我僅認(rèn)識一一，可是很快我就跟其他三個(gè)妹妹玩到了一起，我們玩的好開心��！
最美鄉(xiāng)村作文2
十月一日小長假，爸爸、媽媽帶我去農(nóng)家樂玩，傍晚，我沿著崎嶇的山間小路。來到小山崗，盡情欣賞鄉(xiāng)村美景。
極目遠(yuǎn)眺，晚霞染紅了天邊，夕陽就像一位醉漢跌跌撞撞地躲到山巒背后在一座座連綿起伏的群山籠罩下變得絢麗多彩，真像一幅美麗的圖畫。
稍遠(yuǎn)處是一片豐收的果園，一排排整齊的葡萄架一字兒排開晶瑩剔透的葡萄就像一顆顆瑪瑙，爭著人們摘呢！葡萄架旁邊有絲瓜架，架上一嘟嚕一嘟嚕爬滿金色的小花，架下掛滿了又細(xì)又長的絲瓜，果園的'盡頭有一棵老柿子樹，樹上掛滿了柿子，就像一盞盞小燈籠照示著豐收的喜慶。
近處是金燦燦的有稻田，秋風(fēng)吹起沉甸甸的稻田迎風(fēng)飛舞，稻田旁邊是一小片高梁，高梁舉起了燃燒的火把，好像在舉行篝火晚會(huì)，就連美麗的野菊花也來湊熱鬧，穿著五顏六色的裙子，打扮得花枝招展，在秋風(fēng)笑著鬧著夕陽漸漸地消失了，我依依不舍地離開了，鄉(xiāng)村的秋色如詩如畫，讓人流連往返。
最美鄉(xiāng)村作文3
五月下旬，學(xué)校組織我們到江蘇最美鄉(xiāng)村參觀。
一路上，我們興致勃勃，七嘴八舌，說著心目中最美鄉(xiāng)村是什么樣子。后來不知誰叫了一聲：“到了！”我們不約而同地向外望去，只見有著“江蘇省三星級康居鄉(xiāng)村”鮮紅大字赫然在目。
在村部門口，我們看見村莊規(guī)劃圖， “生態(tài)之美，人文之美，發(fā)展之美，生活之美�！钡� 16 字規(guī)劃，從勾勒出臨塔村的美好藍(lán)圖。繼續(xù)上前，到了蓮花池。里面蓮花雖不甚多，但很精神，在在陽光沐浴下競相開放 ! 可以想象，村民們在忙碌了一天后，在蓮花池閑庭信步，欣賞阿羅多姿的蓮花，是多么賞心悅目，又是多么愜意��！
漫步向南，來到健身區(qū)，恰好遇到一位丁叔叔，他饒有興致為我們做起義務(wù)導(dǎo)游。
健身區(qū)跑步機(jī)、腳踏訓(xùn)練器、肩關(guān)節(jié)綜合訓(xùn)練器等各種健身器材應(yīng)有盡有。每到傍晚，這里就成了人氣最旺的地方，無論男女老幼，都紛紛前來鍛煉。有誰能想到，這個(gè)最熱鬧的場所，原來只是個(gè)破敗不堪的'村小呢！真是舊貌換新顏�。�
我們還到了“舍子頭”。導(dǎo)游從我們臉上發(fā)現(xiàn)了疑惑，于是向我們解釋：相傳第二年，在天庭為 董永 生得一子，玉帝龍顏大怒，她只好忍痛把孩子送至于此，晚上托夢囑董永領(lǐng)子。因此，這個(gè)地方得名“舍子頭”。真想不到，我們這個(gè)名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)竟然還有這么一段神奇的民間傳說呢！
在回家的路上，我想，臨塔不過是我的家鄉(xiāng)發(fā)展的一個(gè)窗口。我堅(jiān)信，家鄉(xiāng)會(huì)有越來越多的地方像臨塔村一樣發(fā)展成最美麗的鄉(xiāng)村。
最美鄉(xiāng)村作文4
20xx年金秋，注定是一個(gè)收獲的季節(jié)，我收獲了一個(gè)夢想成為了一名光榮的教師，一名光榮的鄉(xiāng)村教師。
說實(shí)話，一開始，心里頭肯定是有小怨言的。從當(dāng)初的天之驕子，到平凡的不能再平凡的鄉(xiāng)村教師，這中間的轉(zhuǎn)變不能不說大，說沒有怨言，是不可能的。也許是和自己從小喜歡與孩子打交道有關(guān)，也許是記憶中教師給我的印象太過于深刻，不知從什么時(shí)候起，心中就有了一個(gè)教師夢。
但當(dāng)擇崗過后，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距，心一下子涼了半截。這里的交通非常不便利，孩子的知識面也與城里的孩子有不小的差距，這是擺在面前的最現(xiàn)實(shí)的問題。
隨著工作的逐步開展，我開始有了新的認(rèn)識和體會(huì)。這里的交通十分不便是事實(shí)，但這里的村民卻更加淳樸，只要一遇到學(xué)校的老師，他們總會(huì)想辦法把你送到山下，如果沒有車下山，你還可以在村民家里享用免費(fèi)的午餐，這待遇不是哪里都可以體驗(yàn)到的。
我們周圍的孩子大多是留守兒童，父母常年不在家，常年與溺愛他們的爺爺奶奶在一起，教育方面尤其是家庭教育方面有所欠缺。但這里的孩子對老師有一種無法言喻的依賴性，教師這一角色在孩子們的心中的地位可想而知。這就給教師提出了更高的要求。孩子們的知識面窄，與城里孩子有差距，但他們有著比城里孩子更強(qiáng)烈的求知欲，只要逮到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們就如饑似渴的學(xué)習(xí)。作為他們的班主任，可以說是與他們朝夕相處，孩子們喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的盡頭，深深的感染了我。受到他們的感染，我慢慢愛上了這一職業(yè)，愛上了這里的'風(fēng)景，愛上了這里的孩子，愛上了這里的人民！
有付出必定有回報(bào)，這一方水土，這里的人民給予我的，我也在心底暗暗許諾：我愿為這片多情的土地奉獻(xiàn)我的一生，無怨無悔！
在這片多情的土地上工作，在這片多情的土地上奉獻(xiàn)，雖沒有時(shí)尚的衣服，沒有時(shí)間和精力去化精致的妝容，但我敢說，最美鄉(xiāng)村教師！
最美鄉(xiāng)村作文5
鄉(xiāng)下雖比不上城市繁華，但有著美麗的鄉(xiāng)村景色，到處彌漫著鄉(xiāng)土氣息。
在農(nóng)村的小溪邊住著一戶人家，他們的茅草屋又低有小，溪邊長滿了青青的小草。小溪里，幾朵荷花在荷葉的襯托下顯得格外鮮艷。溪水“嘩嘩”的流著，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)干涸。小魚兒在溪水里歡快的說著笑著，在討論春天的.到來。茅草屋旁長滿了喇叭花、一串紅……喇叭花就像一個(gè)喇叭似的，怪不得叫喇叭花。在喇叭花旁，長了一棵高達(dá)挺秀的身影---白楊。白楊樹就像一把大傘，是那么直。白楊樹旁還有一棵銀杏樹，銀杏樹的每一個(gè)葉子就想一把小扇子。在蔚藍(lán)的天空上飛著自由自在的小鳥，它們在嘰嘰喳喳的叫著，在歡快的歌唱。
聽見茅草屋里有人帶著醉意操著柔美的南方口音互相逗樂取笑。是誰呢？原來是白發(fā)夫妻，好像在說著童年時(shí)候的趣事。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶聽見了老爺爺?shù)脑挘┛┬Φ牟煌�。他們的大兒子正在小溪東邊鋤豆田里的雜草。一會(huì)兒，他已經(jīng)滿頭大汗了，氣喘吁吁地說：“真是，怎么這么多的草？”又鋤了一會(huì)兒，他累得實(shí)在不行了，就靠在一棵大樹上休息了。二兒子正在院子里盤腿坐著，正在認(rèn)真地一針一線地編織雞籠，站在旁邊的蘆花雞咯咯地叫起來，好像是說：“求求你了，不要編了，我想要自由的生活。”可愛調(diào)皮的小兒子最討街坊四鄰喜歡，他看見在溪邊有一個(gè)蓮蓬，就連忙跑過去，把蓮蓬摘下來，剝了皮，趴在濕軟的土地上玩耍；這時(shí)鄰居的小孩跑過來，站在小溪對面，大聲喊著：“喂，過來陪我玩，好嗎？”“好！”小兒子不假思索地回答，當(dāng)他在趟著小溪水，快到岸對面時(shí)，那個(gè)小孩神不知鬼不覺地用手捧滿水，往小兒子身上潑去，小兒子就像一個(gè)“落湯雞”。他們玩著玩著，天色已經(jīng)傍晚了，美好的一天生活將要結(jié)束了。
這是多么有趣的一幅畫面��！不禁使我想起了古詩詞：
茅檐低小，溪上青青草，醉里無音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
最美鄉(xiāng)村作文6
提起鄉(xiāng)村，大家就會(huì)想到鳥語花香、果實(shí)累累這一類的詞。沒錯(cuò)，農(nóng)村嘛，就應(yīng)該這樣！但是，你有沒有感受過一條小溪緩緩地在村里流淌所帶來的靈動(dòng)，那樣的清新，那樣的質(zhì)樸，就像一個(gè)穿著花布衣裳，活潑的小村姑。李坑，就是這樣的一個(gè)美麗的村莊。
這個(gè)暑假，我旅行來到了一條名叫李坑的村子，李坑和其他的村莊最大的不同是有一條小溪穿過整個(gè)村莊，清清的溪水繞過房前屋后靜靜地流淌著。走進(jìn)村莊，濃濃的生活氣息迎面飄來，讓你忘卻自己是個(gè)城里人而融入了這個(gè)村莊里，把腳步放慢，慢慢走，慢慢賞。
村民的房子依著小溪兩邊而建，房屋前后都有一個(gè)大院子，放著農(nóng)具，種著瓜果蔥菜，瓜棚葡萄架是最好的乘涼處所。小溪上搭著一座座木板橋、石板橋，大多的橋只有橋板而沒有橋欄，我最初走上去時(shí)有點(diǎn)害怕，走得搖搖晃晃的，好像就要掉下橋，但有驚無險(xiǎn)，很是好玩。小溪邊，村民們?nèi)齼蓛捎械淖奶欤械?在溪邊洗衣服；小孩子在路旁說說笑笑，追逐打鬧著，吃著糖果喝著飲料別提多高興呢。村民們在地里辛勤勞作了一天，在這傍晚的時(shí)刻，都輕松地享受著這傍晚的陣陣涼風(fēng)。
天氣真熱啊！沒關(guān)系，坐下來向村里的阿姨討口水喝，順便再買個(gè)西瓜解解暑。風(fēng)一吹，��！好舒服��！風(fēng)中飄著淡淡的花香和泥土的氣息，讓這氣息穿透人的心肺，頓時(shí)感覺神清氣爽。夜色漸濃，也走累了，找個(gè)家庭旅社休息一下吧。家庭旅社就是村民自己的家，走進(jìn)去就有了回家的感覺，我們?nèi)サ哪羌衣蒙缡侨咀龅膬蓪訕欠�，一進(jìn)門木香撲鼻，立刻感覺涼爽起來，房子雖然簡樸，但生活用品一應(yīng)俱全，還有空調(diào)，今晚可以睡個(gè)好覺了！晚餐吃的是真正的農(nóng)家飯，原料都是店家自己種的新鮮蔬菜，真正的綠色食品，讓我們這些老吃食物添加劑的人享受了一頓難得的健康餐。
李坑，這最美的村莊，那清清的山風(fēng)，那濃濃的農(nóng)家味，那輕快的歡笑聲，讓我感受到質(zhì)樸生活的美好。
最美鄉(xiāng)村作文7
惡劣的環(huán)境，貧瘠的土壤。有了你們那份堅(jiān)守著的滋潤，使這里的生命更加怒放。——題記
從網(wǎng)絡(luò)上查看了《最美鄉(xiāng)村教師》的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，熒幕上那一幅幅可親可敬的畫面，他們那純真的笑臉，句句樸實(shí)的話語，無不折射出血濃于水的情誼�？此破椒驳墓ぷ�，卻做著太陽底下最光輝的事業(yè)。
艱苦的環(huán)境，貧瘠的校舍，惡劣的教學(xué)條件和微薄的工資，沒有讓他們退縮，他們堅(jiān)守著大山深處渴望知識的孩子們。沒有嫌棄、沒有拋棄、沒有放棄。他們跋山涉水一家一家的去家訪，最終讓許多輟學(xué)的孩子重返校園。他們沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地。他們淡泊名利，執(zhí)著堅(jiān)守，甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚的情操給我們展現(xiàn)了偉大教師的形象，這也是對《最美鄉(xiāng)村教師》的詮釋。
人生短短數(shù)十載，有多少青春值得我們揮霍�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@線一放就是五年，整整五年。這對宋玉剛老師來說是何等的思念，當(dāng)年邁的雙親走上獎(jiǎng)臺親手為兒子頒獎(jiǎng)時(shí)這位從不屈服于困難的錚錚漢子，紅了眼，傾時(shí)思念的淚水猶如飛流直下三千尺，一家抱頭失聲痛哭。此時(shí)此景，我的眼淚如黃河決堤般噴涌而出。
想想我們在工作時(shí)遇到一點(diǎn)困難就開始抱怨，抱怨孩子的`無理取鬧、抱怨工作環(huán)境不好、抱怨上班還加班加點(diǎn)……這些對《最美鄉(xiāng)村教師》來說，我們是何等的不堪一擊。
感謝央視舉辦了尋找《最美鄉(xiāng)村教師》的公益活動(dòng)。讓我們知道了，在祖國每個(gè)角落里有一批默默無聞、無怨無悔的奉獻(xiàn)著青春的偉大教師。他們用實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著我們，震撼著每個(gè)人的靈魂。在我的心底一直有個(gè)聲音在吶喊：你們就是中華民族的脊梁！
最美鄉(xiāng)村作文8
如今的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)，不僅面臨著各種各樣的困難，更面臨著更多的多面性的就業(yè)選擇�，幾骞媚镄〔肪蛯Υ朔鸽y了：到底是選擇回到家鄉(xiāng)，做一名教師，獻(xiàn)出自己的綿力，改變家鄉(xiāng)的貧困面貌呢？還是選擇到著名外企發(fā)揮專業(yè)特長，追求平穩(wěn)幸福呢？或是選擇從心而為，追逐夢想的腳步，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢呢？無論何者，小卜都難以抉擇。而我卻想對她說，濃濃鄉(xiāng)情，做最美鄉(xiāng)村教師——為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)綿薄之力。
回到家鄉(xiāng)，順應(yīng)了父老鄉(xiāng)親的想法，教書育人。一方面， 小卜是瑤寨里第一個(gè)大學(xué)生，接受了良好的教育，回鄉(xiāng)發(fā)展，是對家鄉(xiāng)的一種回報(bào)。做一名教師，更是給予了家鄉(xiāng)孩子一個(gè)知識改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)的是社會(huì)價(jià)值的提升和人民教師無私奉獻(xiàn)的精神。另一方面，人們常說“落葉歸根”，而于敏院士卻說：“不要等到老了才落葉歸根�！钡拇_，人生更應(yīng)該在年輕時(shí)對自己的“根”有所貢獻(xiàn)。因?yàn)�，現(xiàn)如今青春就不該揮霍無度，而更應(yīng)該在最青春的時(shí)候，為這個(gè)社會(huì)做到有所回饋，那必是你一生最值得驕傲的'事情。人永遠(yuǎn)不要等到老了，才想起我是時(shí)候?qū)@個(gè)生我養(yǎng)我的社會(huì)有所回報(bào)了。然而，卻已是老來無力了。所以我們更應(yīng)該趁著年輕，在有能力的時(shí)候有幫助他人，因?yàn)槿耍瑧?yīng)該感恩�；貓�(bào)家鄉(xiāng)，回饋社會(huì)，是每個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任。
“最美90后鄉(xiāng)村教師”陳秋菊，在畢業(yè)后，毅然決然地選擇了“教師”這個(gè)職業(yè)，選擇在鄉(xiāng)村堅(jiān)守崗位8年。原以為能在縣城中學(xué)當(dāng)個(gè)中學(xué)教師，卻不料被分派到山區(qū)當(dāng)小學(xué)教師，環(huán)境簡陋，物質(zhì)條件更是差到不行。然而從小就在縣城長大的她，并沒有因此選擇離開，而是選擇了留下與堅(jiān)持。這份堅(jiān)守何不讓我們感動(dòng)？她默默地將這些青春年華奉獻(xiàn)給了大山的孩子們，為這個(gè)山區(qū)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。她的奉獻(xiàn)不正是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)？
選擇大企業(yè)，追求平穩(wěn)的幸福，卻少了一份責(zé)任；選擇勇敢追夢，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，卻或許面臨的是挫折和失敗；而選擇回到家鄉(xiāng)，回到故土，不僅是對家鄉(xiāng)的回報(bào)，更是自己內(nèi)心對家鄉(xiāng)責(zé)任的承擔(dān)與責(zé)任的體現(xiàn)。所以，回到家鄉(xiāng)，做最美鄉(xiāng)村教師，獻(xiàn)出自己的綿薄之力吧。
最美鄉(xiāng)村作文9
在慶祝第三十個(gè)教師節(jié)之際，20xx“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行。我已是連續(xù)四年觀看這個(gè)感人淚下的節(jié)目了，我們大家都被其中的情節(jié)和鏡頭深深感動(dòng)著，并留下久久思考。
感人事跡，各不相同。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛心，相同的是他們都是扎根貧困地區(qū)，以自己微薄的力量通過知識改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌，相同的是他們所為之奉獻(xiàn)青春的講臺都常年存在于破舊不堪的校舍里，相同的是他們從事的事業(yè)都是很多人所不愿從事的職業(yè)。
樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：
首先感動(dòng)于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當(dāng)面對生活的種種誘惑也有內(nèi)心的`掙扎，但是當(dāng)面對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識的家園，這物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，他們在用自己的行動(dòng)撰寫者傳奇。
其次我感動(dòng)于他們無私奉獻(xiàn)的精神�？梢哉f他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟(jì)了自己的學(xué)生。
活著，就要活出自己的價(jià)值；活著，就要體現(xiàn)自己的價(jià)值；鄉(xiāng)村教師們的堅(jiān)守，照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。作為一名教師，我們要用自己的愛去捍衛(wèi)自己的崗位，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
整臺節(jié)目傳遞著這樣一種正能量，就是“一位好老師，勝過萬卷書”，在以后的工作中，我們都要以他們?yōu)榘駱�，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力工作，甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，爭做基礎(chǔ)中的塔尖。用大愛譜寫自己的人生，才活得有價(jià)值，到老時(shí)才不會(huì)因碌碌無為而悔恨終生。他們的事跡將會(huì)鞭策我們在以后的教育教學(xué)中加倍努力工作，無怨無悔。
其實(shí)我們每個(gè)人心中都充滿愛，都向往著美好。我們非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們是我們大家的榜樣，他們讓我們重拾心中的美好，重燃對教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著教師人的心靈！
最美鄉(xiāng)村作文10
暑假里，我隨父母走訪了我們?nèi)R州市的幾個(gè)鄉(xiāng)村，我覺得最美的，還是我媽媽的老家——萊州市飲馬池水庫。
飲馬池水庫村里有飲馬池水庫，敬老院，老年大學(xué)……文昌飲馬池水庫是萊州城區(qū)十萬居民的生活水源地，這里山清水秀，景色宜人，被稱作萊州市的一顆明珠。
自古以來，傳說有多位皇帝駕幸過萊州大地，并且留下了許多美麗動(dòng)人的故事。以帝王駕幸的傳說原址現(xiàn)在飲馬池水庫以內(nèi)。有一泉水，流入池中，清澈見底，紅鯉成群，相傳，趙匡胤曾在此飲馬池歇息，并在泉邊石崖上留下馬蹄印，明洪武年間，姜姓由四川遷此立村，取村名飲馬池。1958年，修水庫時(shí)，村莊遷至于此，原址及泉池皆被水淹沒。
原來的飲馬池村田野、高山、綠樹、水庫四面環(huán)繞，春天來了，北面的牛蹄山上綠綠的一片，上山有原來打仗留下的地道，還有部隊(duì)在此駐扎，夏天人們農(nóng)閑時(shí)，都愛到山上去走一走，去水庫里洗衣服，釣釣魚，生活的.十分愜意快活。
現(xiàn)在飲馬池村在市政府的帶動(dòng)下，也發(fā)生了巨大的變化。東面建起了飲馬池小區(qū)，小區(qū)里風(fēng)景優(yōu)美，站在樓上，從陽臺上就能領(lǐng)略到飲馬池水庫的優(yōu)美風(fēng)光。飲馬池大橋上也修建了萊烏高速，北面的牛蹄山修建了老年大學(xué)，平時(shí)退休后的爺爺、奶奶們結(jié)伴來到大學(xué)里享受他們年青時(shí)不曾享受的休閑時(shí)光，學(xué)習(xí)他們沒有學(xué)到的知識，寫書法，彈琴，為自己的老年生活增添了樂趣。山上還修建了養(yǎng)老院，一些沒人贍養(yǎng)，兒孫工作的繁忙的老人有一個(gè)安定的生活環(huán)境。
最美鄉(xiāng)村——飲馬池村，我愛你！