【推薦】這邊風(fēng)景獨(dú)好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的這邊風(fēng)景獨(dú)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1
我在宜城市環(huán)翠小學(xué)上學(xué)，我們學(xué)�？墒侵攸c(diǎn)小學(xué)，那里可美了！
春天，操場中間的小草探出它那嫩綠的小腦袋，好奇地看著這個(gè)美麗的世界。它們一定覺得這里是最美的。草地上的花兒笑開了臉，粉的像霞，紅的像火，白的像雪。操場周圍的大樹上，嫩黃色的小芽四處張望，好像在跟我們打招呼呢！天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像無邊無際的大海，白云有的像威風(fēng)凜凜的老虎，有的像憨態(tài)可掬的小狗，還有的像活波可愛的`小老鼠……小鳥在天空中自由的飛翔。早晚有一天我們這些學(xué)子們也將會展翅高飛。
夏天，小草長得更茂盛了！噍！它們手拉著手，肩并著肩，說：“風(fēng)爺爺！風(fēng)爺爺！您看我們強(qiáng)不強(qiáng)壯呀？”花兒也更艷麗了！看！它們在比美麗呢！蜜蜂都紛紛的來采蜜了！大樹枝繁葉茂，小鳥們在大樹上做游戲你追我趕，把大樹當(dāng)成了它們的游樂園！它們玩的可開心了。
秋天，鮮花凋謝，草兒們都枯萎了！小鳥們也在枯萎的草叢中尋找著準(zhǔn)備過冬的食物。只有菊花剛強(qiáng)有力的開放著散在操場四周！操場四周的大樹，依然像一位位士兵守護(hù)著我們學(xué)校的操場�？粗覀冃[，歡笑。
冬天，躺在操場枯萎的草坪上曬曬太陽，舒服，恬靜。
�。∥覑畚业男@！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2
“沙沙，沙沙……”在這靜謐的中午，是什么在不停的響？
哇，六年級二班的教室里坐滿了埋頭苦干的學(xué)生，他們低著頭，手里的筆在不停的`移動著。教室沒有老師，只有一班學(xué)生，卻靜的出奇。是什么使他們這么刻苦呢？
原來是這天，英語老師走進(jìn)教室告訴大家：“距離小升初，在校時(shí)間只有三十幾天了。同學(xué)們，我們現(xiàn)在要抓緊時(shí)間每一分每一秒，認(rèn)真的學(xué)習(xí)！大家如果想記單詞，每天中午吃完飯十分鐘，可以回教室記單詞，同學(xué)們自愿，想來就來，如果累，可以回宿舍睡覺。十分鐘的收獲，也真不小��！”
這天中午吃完飯，同學(xué)們都爭先恐后的回到教室�；氐浇淌遥蠹已杆倌贸鲇⒄Z本，坐在座位上一動不動的記單詞。
多么刻苦的同學(xué)。相信六二班的同學(xué)一直都有一股拼勁兒，對自己不放棄，那他們在今后的三十多天里一定可以超越自己。只有拼搏，才會有回報(bào)。
希望六二班的同學(xué)可以一直向前沖，在今后的三十多天里努力拼搏，那些調(diào)皮的男孩，你們應(yīng)該認(rèn)真努力了。那些女孩，你們應(yīng)該把自己做得更細(xì)致！
教室里，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3
一本好書對我來說是一片美景，讀書時(shí)，總會感覺心曠神怡，翻開書就可以領(lǐng)略文字之情，領(lǐng)略世間美景，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
讀起詩圣杜甫青年時(shí)作得《望岳》。他帶我登上泰山，在這五岳之首的泰山中領(lǐng)略真正的磅礴，他重疊的山勢，厚重的形狀，蒼松巨石的烘托，云煙的`變化，真可謂“人間四大奇觀”。一步步向山頂走去，漸入佳境，由“人間”進(jìn)入“天庭仙界”攀上頂峰，不禁想起孔老夫子的話：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”泰山真是壯麗秀美，讓人回味無窮。我讀出了詩人的浪漫豪氣以及心胸氣魄。
讀者詩圣的詩，我被這磅礴的景色感染了，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
帶著好奇心我走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一生為共產(chǎn)主義奮斗，他在前線帶兵打仗，帶領(lǐng)共青團(tuán)修筑鐵路，他在雙目失明后竟仍然竭力為此奮斗，保爾曾想過放棄，但他不向命運(yùn)屈服，用頑強(qiáng)的毅力去進(jìn)行寫作，用盡所有精力獻(xiàn)身國家安康�！拌F環(huán)已經(jīng)砸碎，他拿起新的武器重返革命隊(duì)伍開始了新的生活”
書中的風(fēng)景有時(shí)就是人物的精神，書讓我領(lǐng)略到這樣的美景真好，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
書海茫茫，美好的風(fēng)景就在你手中掌握，在你眼中領(lǐng)略，在你心中領(lǐng)悟本質(zhì)。書中有大千世界，書中有林海茫茫，拿起書遠(yuǎn)離城市的喧囂你會感覺這邊風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文4
我去過一些風(fēng)景名勝區(qū)，但感覺學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好。
學(xué)校里有很多樹木，它們裝點(diǎn)著校園，也伴隨著我們一起成長。讓我印象深刻的有兩種樹。一種是挺拔的松樹，它們站在操場兩側(cè)，像戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的安全。另一種是石榴樹。秋天，有的石榴樹的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的.石榴像頑皮的小孩，在樹枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門”都擠破了，爭著露出頭，從“門縫”偷偷打量著外面的世界。
校園里的小動物們也是一道風(fēng)景。
教學(xué)樓旁有個(gè)不大的池子，烏龜和金魚在小池子里悠閑地游著。烏龜時(shí)不時(shí)地伸出腦袋，好奇地觀察著周圍環(huán)境。有人圍觀時(shí)，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚也很有趣。它們一旦發(fā)現(xiàn)周圍有人看它，就嘟著嘴來討食，仿佛在說：“給點(diǎn)吃的唄！”我們用空手去溜它時(shí)，開始它們會興奮地隨著手游動。發(fā)現(xiàn)“受騙”了，就一臉不高興地游開，悻悻地躲到水里，再不理你了。
學(xué)校里還有許多獨(dú)特的風(fēng)景。專注的眼神、凝神思考的神態(tài)、瑯瑯的書聲——教室里勤奮苦讀同學(xué)是一道風(fēng)景；充滿期待、關(guān)注的眼神，一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真批改作業(yè)的身影——默默耕耘的老師也是一道的風(fēng)景。
郁郁蔥蔥的樹木、充滿生命活力的小動物、奮發(fā)向上的同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，煥發(fā)著生機(jī)，醞釀著濃郁的書香。這就是我成長的樂園。學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文5
夕陽親吻著西山，方家山公園這時(shí)候的景色最美。
我從階梯走上去，兩邊的大樹爺爺向我問好；樹上的蟬歡迎我來參觀它們的家；嘰嘰喳喳的小鳥在為我做向?qū)В瑤覅⒂^方家山公園。
我抬頭仰望天，本想著看云，誰知天上不知被哪個(gè)畫家用顏料渲染成了紅色，云都淘氣地回家找媽媽了。
我繼續(xù)往上走，樹越來越多，樹葉越來越蔥郁。慢慢地，光線只能通過樹葉的縫隙鉆進(jìn)來。
我蹲了下來，觀察那一只只螞蟻。其中有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，可它沒有搬走，而是繞著食物一圈后去找同伴一起幫忙。它們齊心協(xié)力地把這食物搬回了家。
不知不覺，夜幕降臨了。我從臺階上走了下來，去看噴泉。先是外面一圈噴了出來，像一個(gè)個(gè)少女在舞臺上縱身一躍，頓時(shí)水花四濺。 再是中間的'往上一噴，像少女們完成舞蹈時(shí)結(jié)束的動作，氣喘吁吁。我似乎能清楚地聽見這水急促而有節(jié)奏的呼吸聲。雖然圍觀的每一個(gè)人衣服都濕了，可他們跟噴泉一樣，臉上漾著笑窩。
漸漸地，月亮休息了，蟲子們睡了，我也該休息了……
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文6
春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，它送來了綠衣給田野，小草綠了：它送來了紅衣給桃樹，桃花紅了；它送來了白衣給梨樹，梨樹白了…看，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
田野里，金燦燦的油菜花開了，金黃的一大片。微風(fēng)吹過，油菜花頻頻點(diǎn)頭，仿佛在向我們問好。迷人的花香沁人心脾，引來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我忍不住想捉住一只，可它們卻飛入花叢，化作一朵油菜花。
沿河兩岸種著兩排桃樹，粉嫩嫩的桃花都已欣然怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是天邊的朝霞。來到樹下，仿佛置身于傳說中的“世外桃源”。粉紅的花瓣上還掛著晶瑩的露珠，水靈靈的，真是惹人喜愛。摘下幾片花瓣，給自己的指甲染上“桃花指甲油”，喲，真美啊！啊，桃花可真多呀！除了花還是花，偶爾看到幾片夾在其中的嫩葉。難怪詩人杜甫曾經(jīng)說“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！�
鳥兒站在枝頭宛轉(zhuǎn)地鳴唱，歡快的.溪水，“叮咚叮咚”地給鳥兒伴奏。不遠(yuǎn)處有個(gè)村莊，午后，成千盈百的蜜蜂在花叢中飛舞，忙著采蜜，與在田間勞作的人們相映成趣。累了，他們便放下鋤頭，抬頭望望藍(lán)天；渴了，便喝一口自帶的山泉。偶爾也會三五成群地聚集在田埂，閑話家常。
不知不覺，已是黃昏，夕陽把余暉鋪滿大地。不遠(yuǎn)處幾戶人家的煙囪里冒出了縷縷炊煙，廚房里響起了鍋碗瓢盆交響曲。晚飯過后，老爺爺們叼著煙斗，談古論今，講三國，也談中國房價(jià)唱空派屢屢落空……
這邊風(fēng)景獨(dú)好，人與大自然和諧相處的風(fēng)光圖，美得無法比喻……
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文7
走到這條溪邊，不由得想起為了我付出了如此多的母親。這是明亮的小溪，浮現(xiàn)在，思念的白晝里。蘆花飄飛的季節(jié)，天高云淡，藍(lán)天澄澈。
風(fēng)從我腳下吹到了溪畔，那流淌的溪水如汩汩的思念。一條小溪從山坳里流出來，繞著山，繞著田埂，繞著土墻，那么清涼，那么甘甜，好似母親明亮的眼眸。隨著小溪往前走，它承載著我無憂無慮的童年和我那爛漫美好的回憶。草長鶯飛的季節(jié)，母親常常會去溪邊散步、看風(fēng)景，我隨她一同卷起褲腳，常被歡樂的溪水濺濕，我喜歡跟在母親身后，柔風(fēng)輕吹，母親的頭發(fā)一甩一甩，在我童年的記憶里，搖來搖去。繼續(xù)散著步，小溪用它那寬大的胸懷接納了我，溪水托著我，輕柔地拍打著我，我仿佛回到了母親的懷抱。
想到這里，我的心中一股熱流在流淌，遍及全身。小溪激起了一圈圈的漣漪，俏皮、可愛，使我不由得與小溪一同嬉戲、游樂，小溪發(fā)出“嘩——嘩——”的`流水聲，好似在給這幅“戲水圖”配音!到了傍晚，笑累了，玩累了，走累了，坐在小橋上，被眼前的景色迷住了。溪水，一半碧青，一半紅，綠波粼粼，赤光閃閃，那紅光，像碎金一樣點(diǎn)綴著，又像星星一樣亮亮地眨著眼，看得我忍不住點(diǎn)頭贊嘆。晚霞燦爛如畫，常常牽著我的小手去溪邊觀賞。
好清好清的水，我總濺溪水逗母親。蘆花，清溪。風(fēng)景這邊獨(dú)好。家鄉(xiāng)的小溪依然在流淌著，流向夢境深處，流向暖的歲月里。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文8
“春姑娘來了！”
春天到了，去哪兒春游呢？有了！去蘇州最美麗的山村“旺山”吧！
走進(jìn)旺山：那風(fēng)吹著，但不覺得冷了，而是一絲絲暖風(fēng)，吹在臉上可溫暖了；走在路上：路邊林深葉茂，各種鮮艷的花兒都競相開放了，顯得生機(jī)勃勃，放眼望去，如同在一片綠色的草地上鑲嵌著許多五彩繽紛的圖案。
一路上，有參天的大樹、茂密的竹林、嫩綠的茶葉……那茶葉散發(fā)出一股淡淡的清香；那一個(gè)個(gè)小嫩芽就像一個(gè)活潑可愛的小姑娘，正沐浴著陽光在嬉戲。
往里走，就是一個(gè)小山村，那里的風(fēng)景是多么美麗！小橋流水，還有一個(gè)個(gè)荷花池塘，路邊一排排農(nóng)家飯館具有獨(dú)特的風(fēng)味。一邊吃飯一邊看美麗的.農(nóng)家風(fēng)光，是多么愜意呀！
還有那綠寶石般的草坪，踩上去軟綿綿的舒服極了，累了還可以在上面打個(gè)盹呢！藍(lán)寶石般的河面，河水清澈見底，陽光照上去波光粼粼，河底的魚兒們自由自在的玩耍，可愛極了！
這里的景色簡直像是人間仙境，讓人流連往返。怎么樣，您聽了我的介紹心動了沒？要是，就趕快去體驗(yàn)一下吧！相信您也會和我一樣非常喜歡那“人間天堂”的！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文9
是誰起早貪黑為我們的公路“洗澡”？是誰不論風(fēng)雨，不論酷暑去為我們的環(huán)境增加綠色？是他，清潔工……
一個(gè)路人隨手往地上吐了口口水，那口水在路邊擴(kuò)散，變得臭得讓人惡心反胃，過路的人都匆匆走開。又有一個(gè)人從商店里買來了一個(gè)冰淇淋，打開它，又把它的袋子丟在了地上，過了幾天，袋子里的汁水開始發(fā)臭，引來了一大群蚊子。有的人把手里的可樂丟在地上，還有的人竟然把香蕉皮丟在地上！可面對這一切，人們只會匆匆走開。
這時(shí)，有一個(gè)人朝這里走來，手里拿著掃把，他全身肌肉，人們以為他是來打人的，都紛紛躲開。
他先拿著掃把把垃圾掃進(jìn)垃圾箱。人們都很驚奇，他不是別人，正是我們的清潔工！
瞧！這片草地可真漂亮呢！草地綠油油的，在陽光下一閃一閃的，綠得像綠布子一樣呢！踩上去松松軟軟的，可真漂亮，陽光把草上的“珍珠”照得更加明亮了。草地也比以前更加翠綠。
這時(shí)，一個(gè)人走到草坪上，也不管三七二十一，用腳使勁的`踐踏在這片漂亮的草坪上，別人見了，也來了興致，看著他在草坪上亂踩一通，沒有一個(gè)人跑去叫警察。有的人也跟著跑到草坪上，用力的踩這片草地，有的還使命把草坪上的草。
第二天，人們看到一個(gè)忙碌的身影，一群清潔工把昨天他們踩壞的草又重新種上去。
在我眼里，這里風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文10
杭州西湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、令人向往的地方。她的美讓人陶醉，讓人流連忘返。
我曾和爸爸媽媽一起去過那里，看過那里的優(yōu)美景色，而且對那里一直難以忘懷。
我喜歡西湖，尤其喜歡湖中心的那些荷花。瞧，那些荷花，有的像亭亭玉立、翩翩起舞的`少女，有的像活潑可愛、調(diào)皮跳躍的小伙，各有情趣，真是美麗極了！
微風(fēng)飄過，湖面蕩起微波，蓮香撲面而來，給人無盡 的享受。而微風(fēng)過去，一切都?xì)w于沉寂，四周變得靜靜的，靜靜的，這時(shí)候的你都能聽到魚兒玩耍的嬉戲聲呢！
西湖的斷橋也是很有名的地方。它大約百米長，四五米寬。據(jù)說白娘子和許仙就是在這座斷橋上相遇的，有了這次相遇，才有了后來的、流傳至今的一段神奇的傳說、一段浪漫的愛情故事。
站在橋上，呼吸著新鮮的空氣，看著優(yōu)美的風(fēng)景，別說有多愜意了！
時(shí)間過得飛快，眼看太陽就要下山了，我們不得不戀戀不舍的離開這優(yōu)美的地方。但是，我要回去告訴我的伙伴們：“來吧！這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
西湖啊，真是處處都美，處處都讓人留戀。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文11
風(fēng)雨交加，暴雨夾雜著狂風(fēng)席卷了整個(gè)泉州城�！澳m蒂”來了！泉州城內(nèi)，一片。正值雨夜，密集的雨中，一盞盞昏黃的夜燈孤獨(dú)惲惶。樹葉紛飛，粗大的樹干痛苦地掙扎著�！斑青辍辈粫r(shí)又傳來樹折枝殘的影聲。“嘶啦——”天空閃過一道刺目的雷電，慘白的電光映著岌岌可危的泉州城。
但是，在那沉重的歲月里，閃耀著一顆顆明星，在這萬分危急的時(shí)刻，他們?nèi)詧?jiān)守崗位，為無助的人們指點(diǎn)著前進(jìn)的方向——交警。
路下的十字路口，因?yàn)檫B日暴雨，積滿了及膝的雨水。車輛堵塞著，刺目的車燈反射在水中，“四面楚歌”，此起彼伏的喇叭聲沖破雨簾響徹云霄。但在一片恐慌，幾個(gè)人影巍然佇立。
手中的熒光棒揮舞著，閃光的警服有如燈塔一般，雜亂無章的車群，在那一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動作中、熒光棒來回的穿梭中變得井然有序，人們恐慌的心情漸漸平靜。
看到這一幕，我不由得懷著敬畏之心看向那個(gè)“燈塔”。
雨簾中，他矗立著，寬大的白檐帽下是抖摟的眼睛。黑色帽檐下，一串串雨珠往下滴。但盡管風(fēng)雨交加，但他剛毅的面龐依舊是那樣祥和平靜，仿佛著肆虐的.臺風(fēng)和他渾然無關(guān)。那手臂的擺動有條不紊，身上的警服固然濕透，但仍舊威風(fēng)，平和。下半身已被雨水淹沒，卻仍穩(wěn)當(dāng)?shù)恼局?/p>
深夜起床，窗外，那個(gè)閃著亮光的身影依舊矗立。他與風(fēng)雨抗?fàn)�，書寫了一段人與自然可歌可泣的戰(zhàn)斗，風(fēng)雨中，他的警服熠熠生輝……
風(fēng)雨無情人有情，這邊風(fēng)景獨(dú)好，這邊人情獨(dú)美！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文12
風(fēng)景，在生活中無處不在，無論是自然之美，還是文化之美，一切都構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景，這一道道風(fēng)景，組成了這個(gè)世界，給人帶來溫暖。
在生活中，我們看到的風(fēng)景總是很多，有一大部分被大腦過濾了，但也有不少印象深刻的風(fēng)景長久地留在了記憶中。
在我的記憶之中，就有一道風(fēng)景，令我記憶深刻。
那是一個(gè)大熱天。天氣特別悶，特別熱，像在一個(gè)大蒸籠一樣。馬路被太陽烤出了淡淡的煙，看遠(yuǎn)方有一種霧蒙蒙的朦朧感。就是這樣一個(gè)大熱天，我卻要去上籃球課。在這個(gè)站著都流汗的天氣，要在戶外上課，這可真是苦了我，也苦了爸爸，因?yàn)榘职重?fù)責(zé)接送我。
爸爸騎著電動車，把我送到籃球場，對我說：“我先回去，放學(xué)再來接你�！闭f完就走了。
在我滿頭大汗地走出籃球場時(shí)，爸爸也來接我了。這時(shí)我又口渴了，肚子也餓了。我剛坐上爸爸的電動車，爸爸就給我一個(gè)塑料袋。我打開一看，原來是一瓶礦泉水和一碗炸醋肉。我問：“這些哪來的？”爸爸說：“順路買的�！蔽液芤苫螅瑏砺犯静粫匈u醋肉的店的'。我用紙碗里的竹簽插了一塊炸醋肉，送進(jìn)嘴里。炸醋肉剛一入口，我就知道這些炸醋肉在哪買的了，因?yàn)槲易類鄢阅抢锏恼ù兹�。然而，那里離籃球場挺遠(yuǎn)的。我又想到，爸爸總是提早十分鐘到籃球場等我，那么今天……
我望著爸爸脖子后面的汗，眼睛一下子濕潤了。我說：“爸爸，您辛苦了�！�
然而，爸爸卻說：“應(yīng)該的，應(yīng)該的，做父親的不就得這樣干嗎？”
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文13
夏日炎炎，太陽就想一團(tuán)火，地球就像一只鐵鍋，人么就像是食物，在鐵鍋上。在我心中，海灘的風(fēng)景總能在涼爽，人們就像餃子下鍋。
金黃色的沙灘鋪在地上，小得只有拇指那么大的螃蟹和五顏六色、奇形怪狀的海螺、貝殼為海灘增添了幾分色彩。一把把遮陽傘插在沙灘上，白色的椅子和桌子讓人看得格外清爽，桌子上的白茶杯是給客人們用的，近處一群山小孩子在堆沙堡，他們撿來的貝殼和樹葉放在沙堡上當(dāng)裝飾女孩子們用黑沙堆了一個(gè)“蛋糕”再把白沙當(dāng)成糖粒一點(diǎn)一點(diǎn)的'撒上去，用小拇指在上面畫了一個(gè)笑臉，不管大人小孩玩得都很開心，這才是風(fēng)景。
海灘海灘，當(dāng)然要有海了，那清澈的海水讓人一眼望不到邊，把腳丫伸進(jìn)去，一種沁人心脾的涼爽感覺涌了上來，仿佛自己的雙腳在冰箱里一樣，我拿起水槍，灌海水后，把槍口朝上一噴，海水落下來掉在我那洋溢著笑容的臉上，天空中隱約出現(xiàn)了一道美麗的彩虹在微笑。
那一天雖然是短暫，但海灘的風(fēng)景還是印在我的心上，海灘上的風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文14
花開花謝這是花的風(fēng)景，萌芽生長那是種子的風(fēng)景，萬物生長衰落也是它的風(fēng)景。
太陽高高地掛在枝頭，臉兒紅撲撲的。天空藍(lán)藍(lán)的，沒有一絲雜質(zhì)，就如同那水一樣清澈見底，風(fēng)兒輕輕地吹過，惹得那平靜的.水面蕩起一圈圈漣漪。
天氣漸漸熱了起來，蟬也不停地鳴叫，惹得人心煩，我走到河邊，望著那廣闊的水面，我的心漸漸平靜了下來，我坐在河旁，風(fēng)兒吹過，帶來了一絲涼意，我閉上眼睛，享受著微風(fēng)帶來的慪意。
“爸爸，”一個(gè)稚嫩的童聲傳入我的耳朵，我睜開眼，一個(gè)小男孩隨之映入眼簾，那個(gè)小男孩正和他爸爸一起漫步走來。我站起來，向他們問好，站了一會兒，便感到有些累了，想坐下去。突然一聲“啊"把我驚醒、我睜開眼，看見小男孩掉入水里。他爸爸跳了下去，"啊1叔叔你會游冰嗎？”我喊道。我的心“撲通撲通"地跳著。一瞬間，竟忘了該干什么。終于，我反應(yīng)了過來，我喊道：“救命啊，救命啊，有人落水了�！�
旁邊的人聽到我的喊聲，紛紛跑過來，會游泳的人都跳了下去，而不會游泳的人則打著電話。
救護(hù)車和消防車都過來了，我松了一口氣，看著水中的小男孩被救了上來。而他爸爸還未找到。我不由得又緊張起來，終于經(jīng)過漫長的尋找，終于找到了。
我望著救護(hù)車遠(yuǎn)去，心中不由得感慨起來。這里是我的家鄉(xiāng)，沒有高樓大廈，只有普通的平房，沒有車馬喧鬧，只有鳥語花香。這里，就是我深深愛著的家鄉(xiāng)。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文15
當(dāng)你前腳邁進(jìn)我們的校園時(shí)，便會情不自禁地贊嘆道：“啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
校園里的花兒開得很旺，姹紫嫣紅，芬芳滿園。有潔白如雪的玉蘭，有紅似火的太陽花，有粉如霞的月季，有黃賽金的迎春花……百花們爭奇斗艷。但我獨(dú)愛紫藤花。春天，紫藤發(fā)芽了，爬上了深黃色實(shí)木架子。到了夏天，紫藤花長在細(xì)細(xì)長長的藤上，一根根藤粗細(xì)不同，上面綴滿了一串串銀鈴般的紫色小花。紫藤花的花瓣是淡淡的紫色，如同技藝高超的畫家為校園添上了紫色的顏料，好像是畫家點(diǎn)綴上去的紫色顏料。紫藤花還不時(shí)散發(fā)出陣陣幽香，花香飄過操場，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田。花謝以后，結(jié)出了一串一串的小豆莢，綠綠的，嫩嫩的`，真惹人愛！到了深秋，豆豆會越長越大，把豆莢都漲得鼓鼓的。調(diào)皮的男孩子就會撿起掉落在地上的豆莢“打仗”，歡呼聲、追趕聲、戰(zhàn)斗聲回蕩在校園里。紫藤花真像一個(gè)魔術(shù)師，它一會兒變成蛟龍，一會兒變成風(fēng)鈴，一會兒變成葡萄，一會兒變成我們的玩伴。
校園里不僅有五彩斑斕的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹木。有堅(jiān)毅挺拔的柏樹，有斗寒傲雪的松樹，有生機(jī)勃勃的樟樹……瞧！那棵松樹身披墨綠色的外衣，葉片稠密，它們長在小樹杈的頂端和中間，一簇簇的，每一個(gè)都銳利的好像有一種力量支撐著它們。滿園綠色給校園增添了無數(shù)生機(jī)。
啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好，它真是我們學(xué)習(xí)的樂園，更是我們生活的大花園！
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