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    風(fēng)景初三作文

    時(shí)間:2022-07-20 13:27:28 寫(xiě)景作文 投訴 投稿
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    風(fēng)景初三作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的風(fēng)景初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    風(fēng)景初三作文

    風(fēng)景初三作文1

      晚自習(xí)下課鈴打響,多少個(gè)急切而蒼促的身影飛奔向?qū)嬍。而你們可曾驀然抬頭,去仰望一下天邊那向著我們眨眼的星星?下班高峰期的馬路上,多少個(gè)西裝革履的白領(lǐng)、金領(lǐng)們緊握方向盤(pán),拼命地按著喇叭。而你們可曾在等紅燈時(shí),去欣賞欣賞天邊那一縷燦爛的晚霞,或是太陽(yáng)落山前灑在車(chē)窗上的一絲絲凄美的余暉?

      答案是沒(méi)有,或者說(shuō)少得可忽略不計(jì),因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái),我們把目光放在了終點(diǎn)——那一點(diǎn),而不是這一路。

      大致是某次旅行中的經(jīng)歷,那一天,云淡風(fēng)輕,遼闊的'大草原上,大大小小的河流像鑲嵌在一望無(wú)際嫩綠中的玉帶。我們乘坐在與大自然親密接觸的車(chē)上,搖下窗戶,欣賞這一路的風(fēng)景,享受這一路的時(shí)光。

      也不知過(guò)了多久,碧綠的草原上隱約出現(xiàn)了一些黑白的點(diǎn)綴——車(chē)開(kāi)近了,看到是牧人趕著牛羊在走!他們好似黑白色的,靈活的小斑點(diǎn)兒,在大草原的圖畫(huà)上添上了幾筆生機(jī)與活力。

      恍然間,我感到車(chē)子似乎開(kāi)進(jìn)了一片金黃的波浪中——麥浪。清風(fēng)吹來(lái),成熟的金黃麥穂微微點(diǎn)頭如波浪一般滾動(dòng)。沿途的風(fēng)景讓我們忘記了目的地,直到下車(chē)了,我仍然依依不舍,留戀著那一路風(fēng)景,回味著那一路時(shí)光。

      后來(lái)我漸漸明白,在追求終點(diǎn)的同時(shí),也不要忘了那路途中的景色啊!不僅是旅途,人生的路途又何嘗不是這樣?

      讓我記憶猶新的是那次考試——初中以來(lái)的第一次大考。多少次在寢室開(kāi)著小臺(tái)燈一遍遍地背著“青青園中葵,朝露待日晞!倍嗌俅伟殡S著下課后同學(xué)的歡笑與喧嘩,一題題地證明著“三角形ABC全等于三角形ACD!倍嗌俅螌(duì)著書(shū)和筆記本背下“科舉制的根本目的是鞏固統(tǒng)治!薄皝啛釒Ъ撅L(fēng)氣候分布于大陸東岸。”……

      也正是這次考試中,我領(lǐng)悟到:真正的精彩與值得紀(jì)念的不僅是考試或公布成績(jī)的那一瞬間,而更是考試前多少個(gè)為著自己的目標(biāo)而奮斗的身影與揮灑的汗水。成績(jī)固然重要,但一路的付出卻更為寶貴。

      慢慢的,慢慢的我了解到,我們?yōu)榱松巾數(shù)木吧霭l(fā),卻不妨欣賞這一路的風(fēng)光。最美的風(fēng)景,最好的時(shí)光在路上。

    風(fēng)景初三作文2

      在中國(guó)這片幅員遼闊的大土地上,風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù),我最熟悉的就數(shù)內(nèi)蒙古大草原了。

      我站在廣袤無(wú)垠的大草原上,久立四望,并不茫茫,有平地,也有小丘,但不管有什么,眼簾中的只有無(wú)邊的綠色,那要到哪里,才是個(gè)盡頭啊?

      再往前走走,后面的和前面的沒(méi)有多大區(qū)別,一直都在草原之上。眼前只有碧綠的草原,輕悠曠遠(yuǎn)的天空,白如棉花的云。再走,走得再久些,終于多了一些顏色。緊接著的.就是一條迂回的河。走近看,河水清澈見(jiàn)底,只見(jiàn)水草在水下招手,魚(yú)兒在水底暢游,上面的魚(yú)兒不時(shí)濺起水花,又匆匆游下去,好像在找自己的伙伴玩耍。藍(lán)如寶石的天空中,小鳥(niǎo)正自由飛翔,好不快活。綠色的大草原上,出現(xiàn)了羊群,牛群,馬群……它們的叫聲聚合在一起,成就了一曲隆重而沉穩(wěn)的交響曲。

      來(lái)吧,拋下一切煩惱,好好欣賞這草原的風(fēng)光吧!瞧,不遠(yuǎn)的前方有幾座蒙古包,漸漸地,出現(xiàn)了人影。不用再靠近了,就在遠(yuǎn)處吧,白色的羊群,為綠毯繡上了白色的大花,棕紅色的馬群,給無(wú)邊的綠毯添上了鮮艷的玫瑰,遠(yuǎn)看,火紅火紅,多么惹人喜愛(ài),牛群,駱駝群點(diǎn)綴其中,為草原增添了色彩。你看,剛剛還平淡的草原瞬間就變得不平淡了,變得多彩,生機(jī)了,令人看了心曠神怡,心馳神往。

      這是草原,這是內(nèi)蒙古的大草原!它多彩多樣,它生機(jī)勃勃,它匆匆變幻。這是草原,這是一個(gè)極其平凡的草原,但這又不平凡,這又是一個(gè)極不平凡的草原。為什么?我告訴你,因?yàn)檫@片草原,是一片壯麗的草原,它會(huì)產(chǎn)生一種奇怪的境界,這種境界,使你驚嘆,叫你舒服。如果你看到了,你一定會(huì)沉浸其中,甚至情不自禁的哼一首小詩(shī)來(lái)贊美。在這種境界中,你一定會(huì)戰(zhàn)栗在這濃郁的風(fēng)景中,你一定會(huì)靜立不動(dòng),回味草原帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣,這是一件多么美妙的事情啊!

      是的,熟悉的地方也有風(fēng)景,一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。這就是我熟悉的地方,它的風(fēng)景獨(dú)特而壯麗,你在這走著走著,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。用你的心去細(xì)細(xì)感悟吧,你會(huì)有收獲的,記住這一句話:“熟悉的地方也有風(fēng)景!”

    風(fēng)景初三作文3

      斜枝疏影,淚眼婆娑。躑躅小徑,只為我那動(dòng)人的風(fēng)景。

      ——題記

      歲月夾雜著時(shí)光的齒輪,走過(guò)十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,看盡沿途的風(fēng)景,我卻從未停下腳步去細(xì)賞,直到發(fā)現(xiàn)他們眼角的細(xì)紋,鬢角的白發(fā),我才止住腳步,去記錄存在了十六年的美好風(fēng)景。

      奶奶·陪伴

      從小到大,親情的最大源頭是爺孫情。奶奶給予我的愛(ài)甚于父母。記憶中的奶奶瘦弱、矮小,但奶奶小小的身體里卻隱藏對(duì)我深深的愛(ài)。奶奶生養(yǎng)了三個(gè)孩子,有一個(gè)女兒早逝,所以對(duì)父親,她的小兒子,總是疼愛(ài)有加。父母在我3歲時(shí),就外出打工。那時(shí)的我還年幼,哭鬧總是有的,而奶奶則會(huì)哼著我們那的'民謠:“炒黃豆,炒缸豆,炒到個(gè)壁虎翻跟斗”,聽(tīng)完,我便破涕為笑。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我和奶奶之間漸漸也有了“代溝”,我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患∈聦?duì)奶奶大呼小叫,而奶奶卻是不作聲,有時(shí),就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子低著頭。今年暑假,奶奶生了場(chǎng)大病,而我卻遠(yuǎn)在咸陽(yáng),通電話時(shí),我依舊如往常的大呼小叫:“怎么那么不愛(ài)惜自己的身體,最近好好養(yǎng)著,等我回去看你……”奶奶的聲音細(xì)雨若蚊蠅:“好,我一定快點(diǎn)好,還要等著我孫女兒的喜糖呢!”電話的這端,我早已泣不成聲。

      奶奶的愛(ài)隱藏在心房最深的地方,待我一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)。

      奶奶,一道陪伴的風(fēng)景線。

      伯伯·守護(hù)

      父母,外出打工,我一直被寄養(yǎng)在伯伯家。伯伯于是我等同于父親的存在。記憶中的伯伯不善言辭,卻有說(shuō)不出的智慧。伯伯是高中畢業(yè),在當(dāng)時(shí),算得上是知識(shí)分子,但由于種種原因,最后成了一名修機(jī)工,而伯伯的這份工作卻給我?guī)?lái)了不少的方便,小學(xué)時(shí),是自行車(chē),初中時(shí),是摩托車(chē),伯伯就是這樣的風(fēng)雨無(wú)阻的接送我。

      上了初三,每個(gè)人都是在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中度過(guò),我的成績(jī)算不上拔尖的,還有幾門(mén)功課差了別人一大截,而伯伯在接我回家的途中,總是給我講解答題的技巧,得分的關(guān)鍵,這條回家的小路也因?yàn)槲遗c伯伯之間歡樂(lè)地談話變得分外美麗。

      伯伯的愛(ài)散落在這條崎嶇的小路上,待我一顆顆地拾起。

      伯伯,一道守護(hù)的風(fēng)景線。

      十六年的朝夕陪伴與守護(hù),漲滿了我人生小帆的動(dòng)力,勾勒出了我人生道路上的風(fēng)景。

      我的風(fēng)景,因你們而特別!

      我的風(fēng)景,因你們而美麗!

    風(fēng)景初三作文4

      故鄉(xiāng)美如畫(huà)。

      綠色最適合點(diǎn)綴故鄉(xiāng)的春天。走在故鄉(xiāng)的小路上,樹(shù)一棵棵整齊的排列著,粗壯的樹(shù)枝向外延伸著,頭頂?shù)年?yáng)光被茂密的樹(shù)葉遮蓋。偶然的一束陽(yáng)關(guān)把道路照亮,一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機(jī)的氣息。樹(shù)葉穿著綠衣服,陽(yáng)光穿透那綠薄紗,照在了我那純白衣袖上,微風(fēng)帶著清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起,露出它那矮小的頭,它搖擺著身子,跟著風(fēng)擺手。樹(shù)木互相照應(yīng),鳥(niǎo)聲風(fēng)聲相互和鳴。

      我感受到了故鄉(xiāng)的生機(jī),它讓我留戀。

      故鄉(xiāng)暖如陽(yáng)。

      夏天的故鄉(xiāng)的陽(yáng)光很溫暖,溫暖了我的心窩,讓人不由得愛(ài)上它。陽(yáng)光金燦燦的,摸不著,但可以用身體去感受,用心靈去體驗(yàn),體驗(yàn)這份美好。陽(yáng)光把整個(gè)大地上都灑滿了金子,讓人看了刺眼。陽(yáng)光照在在田地里辛苦工作的農(nóng)民身上,使得強(qiáng)壯的手臂上黝黑,汗流浹背,但強(qiáng)烈的陽(yáng)光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱,竭盡全力的把頭探出來(lái),麥穗被金黃的陽(yáng)光照在身上,便像淋了一層酥油,金燦燦的。

      我感受到了故鄉(xiāng)的溫暖,它讓我留戀。

      故鄉(xiāng)涼如風(fēng)。

      一陣微風(fēng)吹來(lái)了,吹落了火紅的楓葉。道路上,布滿了一層又一層的落葉,形成了一條秋天氣息的道路。走在上面,清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來(lái),讓人感覺(jué)宛若仙人果一般的泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上,沒(méi)有秋天的蕭瑟,只有一陣清涼。夜黑了,人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無(wú)暇,在黑夜里淡黃色的'光線照射在田間的每一個(gè)角落,夜風(fēng)略過(guò)月亮向我襲來(lái),涼意竄上我的心頭。

      我感受到了故鄉(xiāng)的清涼,它讓我留戀。

      故鄉(xiāng)白如雪。

      冬天,天空中飄著許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著,整個(gè)天空都是它們的舞臺(tái)。因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)使得村里的孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ),手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著對(duì)孫子們的慈愛(ài)。雪地里,到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人,多的數(shù)不清,數(shù)不清孩子們的笑容,數(shù)不清孩子們臉上那帶著天真浪漫的笑容。天雖然冷,但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色,如這里的人一樣樸素純真,潔白無(wú)瑕。

      我感受到了故鄉(xiāng)人的純潔,它讓我留戀。

      這里的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)讓我不能忘懷,永遠(yuǎn)值得我去留戀。

    風(fēng)景初三作文5

      “所謂父母,就是那不斷對(duì)著背影既欣喜有悲傷,想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜!饼垜?yīng)臺(tái)如是寫(xiě)到。

      當(dāng)我回過(guò)神是,留下的只是媽媽落寞的背影。我的心一陣絞痛。

      面對(duì)媽媽詢問(wèn)將來(lái)怎么辦,現(xiàn)在怎么做……雖然我心里是明白媽媽是關(guān)心我愛(ài)我的,可我就是不又覺(jué)得媽媽太過(guò)于啰嗦了,讓我一陣心煩意亂。我一聲聲敷衍的回答著,這讓媽媽陷入了長(zhǎng)久的沉默,然后默默轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

      心中絞痛,掙扎。要不要跟上去道歉,會(huì)不會(huì)傷害到了媽媽?想到這兒,我愈是感到心痛,不忍,不時(shí)浮現(xiàn)一幅幅畫(huà)面:天還蒙蒙亮,媽媽便要冒著寒風(fēng)騎自行車(chē),心走在冷清的街道上,趕去上班。時(shí)間這把無(wú)情的刻刀,在媽媽身上留下了道道無(wú)法磨滅的印記。生活的苦楚,磨滅了當(dāng)初的菱角,落盡了當(dāng)然的芳華。道道皺紋愈發(fā)深邃。媽媽該有多少心酸,無(wú)處言說(shuō)。她一定在黑夜里獨(dú)自流過(guò)很多淚,卻在每一個(gè)黎明到來(lái)之際披上堅(jiān)強(qiáng)的外衣,化為大山,化為天空,化為朝陽(yáng)這樣別樣的美,總能讓人心醉。那絮絮叨叨中無(wú)不是媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心!想到這兒,心中懊悔不已。

      我便向著媽媽離開(kāi)的背影快速奔去。向前用手環(huán)住媽媽的脖子,輕依她的身旁。我不曾說(shuō)話,那一刻我不知道說(shuō)些什么了。但那欣慰的笑,我便知道我心中的歉意,已經(jīng)傳達(dá)到了。

      那一笑中包含了許多,我知道,媽媽并沒(méi)有把生活過(guò)成一首多么高昂的歌,她的曲調(diào)不急不慢,有些低沉。但她的寬容與愛(ài)卻自成一道美麗的風(fēng)景,令人賞心悅目。

      風(fēng)景不一定要是壯麗宏偉的,媽媽的一舉一動(dòng),一顰一笑,媽媽的寬容與愛(ài),堅(jiān)強(qiáng)與努力皆為風(fēng)景你。

      從這些風(fēng)景中,我可以看到獨(dú)屬于一位母親的人生理事以及對(duì)于子女的.深沉的愛(ài)。

      心酸的經(jīng)歷,生活的苦楚都被刻進(jìn)了她的皺紋里,白發(fā)中。給我的是無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,沉默不語(yǔ),漸漸衰老的背影。為了這個(gè)家她付出了太多太多。生活的不宜沒(méi)有將他壓垮,反而她用勇氣與行動(dòng)告訴我什么是寬容,什么是堅(jiān)韌,什么是愛(ài),什么是責(zé)任。

      這種種,如今鑄成了一道最美的風(fēng)景,我敬愛(ài)的媽媽―我人生中最美的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

    風(fēng)景初三作文6

      有這樣一首小詩(shī):“你何曾留意旋轉(zhuǎn)木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地面的一剎?你可曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)林的喃呢?你可曾見(jiàn)過(guò)落日漸黃昏?當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候,日子就像沒(méi)有開(kāi)封的禮物!比藗兛偸遣恍傅刈分鹬懊娴娘L(fēng)景,總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下汗珠模糊了視線。他們沒(méi)有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方,是有風(fēng)景的,是能夠歷久而彌新的,只在乎,你的留心。

      忙碌的日子里最容易把生活的景致錯(cuò)過(guò)。在整天整天的伏案疾書(shū)之中,在失意挫敗的困撓之中,心是被束縛的,更談不上騰出一些閑趣的空間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí),只要你放松心情,你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)——你看見(jiàn),母親端出來(lái)的熱湯已經(jīng)涼了,你想起了他鬢角的絲絲銀發(fā);你走出陽(yáng)臺(tái)萬(wàn)家燈火于夜空之中有如漫天星辰,星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉;你聽(tīng)見(jiàn)鄰家飄來(lái)的悅耳琴聲,而平時(shí),你只覺(jué)得那是鋸床腳的噪音……原來(lái)平凡之處生出了這許多的美好與幸福,為什么我們平日里面不曾發(fā)現(xiàn)?自繁重中擺脫,轉(zhuǎn)移著心靈的視線,我們也會(huì)有“驀然回首”的驚喜與感悟。

      列夫•;托爾斯泰曾說(shuō):“并非我所愛(ài)的一切我都擁有,只是,我現(xiàn)有的一切都是我愛(ài)的!蔽覀?nèi)鄙俚囊苍S就是身邊的一切,愛(ài)所擁有的一切的心,以致失落了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星,卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。

      凡高自熟悉的星夜、麥田、提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟,發(fā)揮了個(gè)性的`張狂;安房直子讀透了大眾化的童話,又創(chuàng)造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術(shù)家都是用心靈去創(chuàng)造的,立足點(diǎn)又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術(shù)經(jīng)久不衰的真諦。脫離現(xiàn)實(shí)根基的藝術(shù),再好,也不過(guò)是空中樓閣。藝術(shù)家需要的是從平淡處見(jiàn)風(fēng)景的眼睛、敏感而激情彭湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道:溫故而知新,可以為師也。閱讀舊書(shū)得出新的體會(huì),快樂(lè)不比讀新的書(shū)少。

      不僅是藝術(shù)家,科學(xué)前進(jìn)的腳步也必然是繼承與發(fā)展的。在成千上萬(wàn)的熟悉的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn),需要如何地專心,如何的智慧?

      曾迷戀宮崎峻筆下的“天空之城”,太空之中的一片樂(lè)土。但細(xì)品之下,越發(fā)覺(jué)得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情,樸實(shí)無(wú)華。

      也許,真正聰明的人,應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。

    風(fēng)景初三作文7

      事實(shí)比虛構(gòu)更離奇。世界上有許多美麗的風(fēng)景線,有些范圍很大,有些范圍很小。其實(shí)很多風(fēng)景線是不能只用眼睛看到的,這就需要人們用心去感受,去感受風(fēng)景線的美麗和陌生。曾經(jīng),我也感受到了。

      爬山虎是一種美麗的植物。它的美不在于外表,而在于內(nèi)心的強(qiáng)大。我小的時(shí)候就明白他的美。

      當(dāng)時(shí)我從鎮(zhèn)上回到老家過(guò)年。在回老家的路上,我看到了很多奇怪的花草,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是春天,很多植物從沉睡中醒來(lái),顯示出巨大的生命力,這讓我很驚訝。不經(jīng)意間看到了一個(gè)山坡,上面有一篇文章,和家鄉(xiāng)旁邊的風(fēng)景一模一樣。我很好奇,就問(wèn)爸爸:“爸爸,你看,那個(gè)沙漠里的草料是什么?”為什么和其他草不一樣?”爸爸看了看,笑著說(shuō):“哦!那是爬山虎,不是普通的草。它是所有植物中最強(qiáng)壯的,它的種子會(huì)永遠(yuǎn)埋在地下,永遠(yuǎn)不會(huì)被切斷,但現(xiàn)在她要經(jīng)歷她需要接受的磨難才能活下去,等他熬過(guò)來(lái)了,她又會(huì)輝煌。對(duì)了,我老家旁邊有一篇關(guān)于爬山虎的文章。如果你有時(shí)間,我會(huì)帶你去看一看,看看爬山虎受苦后的樣子。"

      于是我對(duì)爬山虎產(chǎn)生了好奇,回國(guó)后答案就揭曉了。

      一回到家鄉(xiāng),我就迫不及待地跑到一個(gè)熟悉的地方,觀賞神奇的爬山虎。爬山虎比以前更寬更壯,但就像他來(lái)的時(shí)候爬山虎一樣,還是黃的。我回去問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么那棵波士頓常春藤和以前一樣?”為什么都這么黃?”爸爸說(shuō),“沒(méi)有,以前是綠色的,你走的急,沒(méi)看見(jiàn)。其實(shí)和人的精神是一樣的,看他們選擇如何生存。你要相信他們總有一天會(huì)成長(zhǎng)的'!拔覜](méi)有聽(tīng)清楚父親的話,我只是明白,那會(huì)像是人類的精神。這是什么?我很困惑。

      有一天,我偶然想起父親說(shuō)過(guò)的話:“爬山虎是植物中最強(qiáng)壯的一種。”讓我想起了上學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上奮斗的精神,讓我明白了爬山虎的意義。希望看到它長(zhǎng)大。

      我一直在等待,甚至忽略了我即將離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候,但是爬山虎一直沒(méi)有長(zhǎng)大。走的前一天,我去爬山虎那里看了看。然后,滿山的綠色爬山虎出現(xiàn)在我眼前,讓我感到震驚。

      那一次,機(jī)緣讓我明白了爬山虎的精神,讓我用心去感受一切,讓我知道堅(jiān)持做一件事就會(huì)有回報(bào),讓我覺(jué)得爬山虎是一條美麗的風(fēng)景線。

    風(fēng)景初三作文8

      一紅一藍(lán)兩個(gè)背影化作一道美麗的風(fēng)景,感動(dòng)著我的內(nèi)心!}記

      柳枝上只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)幾片枯葉,一副蕭條的景象,唯有那一片灌木叢,還充滿著生機(jī),嫩綠的葉子旁有一紅一藍(lán)兩個(gè)小身影隱隱約約在嬉戲著,我好奇,走上前。

      可眼前的卻讓我大吃一驚,那個(gè)紅衣女孩正在剪葉子,藍(lán)衣男孩也在那兒幫忙,葉子紛紛地落下,地上的葉子似乎在向我哭訴他們的痛苦,我心中的怒火“蹭”一下跳起來(lái),怎么小小年紀(jì)就不愛(ài)護(hù)大自然!我雙目盯著兩個(gè)小孩,小男孩抬頭望望我,一臉茫然,無(wú)動(dòng)于衷,那個(gè)紅衣女孩也仍在剪著葉子,我徹底惱火了,正沖上前,想一舉阻止小女孩,卻聽(tīng)見(jiàn)紅衣女孩好像是在對(duì)葉子輕輕訴說(shuō):

      “哎呀,你們?cè)趺炊疾±,沒(méi)事兒,包在我身上!剪了就不疼了呢!”說(shuō)著,邊用手撫摸著枝頭幾片嫩葉。

      “剪了就不疼了呢!”多么天真的一句話呀,我心中的怒火頓時(shí)全消了,留下了一股暖意,在心間流淌著,這句不經(jīng)意突出的話重重敲擊著我的內(nèi)心,天真、童趣、善良包裹著我的內(nèi)心。

      紅衣女孩甜甜地笑著,細(xì)心地挑選著有些泛黃或有斑點(diǎn)的葉子,用剪刀輕輕一剪,葉子打著轉(zhuǎn)兒,唱著歌兒,落在松軟的土地上。紅衣女孩的一舉一動(dòng)是那么專注,宛如一名手術(shù)醫(yī)生,在為病人細(xì)心縫著針,又似一位雕刻家,全神貫注的雕刻自己的大作,時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,她更像一位大姐姐,用溫暖悉心照顧著弟弟妹妹們。

      藍(lán)衣小男孩也沒(méi)有閑著,雙手輕輕捧起落葉,放入一個(gè)塑料袋里,動(dòng)作都是那么小心翼翼。

      他們天真可愛(ài)的眼神里散發(fā)著暖暖的善意,我的眼眶不禁有些微微泛紅,兩個(gè)小孩的形象在我心中不斷放大,他們的'行為讓我深深感動(dòng)。

      我走遠(yuǎn)看看,那灌木叢多么可愛(ài)呀,綠油油的,生機(jī)勃勃,它在幾棵枯樹(shù)的圍繞下顯得更誘人更美麗,這都出自于紅衣女孩與藍(lán)衣男孩溫暖動(dòng)人的手。

      聽(tīng)樓下的阿姨說(shuō),那兩個(gè)小朋友幾乎天天都來(lái)修建葉子,校區(qū)里的灌木叢長(zhǎng)得那么茂盛那么綠,全是他們的功勞呢……

      我的內(nèi)心被他們的一舉一動(dòng)震撼,正值童真的他們擁有著暖暖的愛(ài)心,溫暖著這片灌木叢,他們甜甜的笑著,暖化了四周的花花草草,讓他們充滿了生機(jī),陽(yáng)光更明媚了,這里的一切、一切定位成一刻,化作一道最美麗的風(fēng)景,感動(dòng)著我的心。

      仔細(xì)留意身邊的風(fēng)景吧,身邊風(fēng)景也動(dòng)人。

    風(fēng)景初三作文9

      初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有歡樂(lè)的瞬間,而這一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的瞬間便連成一道最具有魅力的風(fēng)景線。

      課前,書(shū)聲朗朗

      預(yù)備鈴響起,值日班長(zhǎng)一如既往走向前去帶領(lǐng)大家以整齊有序的朗讀聲迎接老師的到來(lái)。大家挺起身腰,背誦著膾炙人口的千古名篇。聽(tīng),那氣宇軒昂的讀書(shū)聲從班級(jí)中傳出,給人以充滿朝氣,生機(jī)勃勃的感覺(jué)。

      有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的,有書(shū)相伴的.日子是快樂(lè)的。無(wú)書(shū)則虛,失書(shū)則悲。書(shū),伴我們度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮,給予我們快樂(lè)!

      課間,同“學(xué)”同樂(lè)

      “!抡n鈴響后,每個(gè)同學(xué)都有各自的事情。看,那個(gè)“睡覺(jué)大王”還在桌子上白日做夢(mèng),看著我們?nèi)绦Σ唤话嚅L(zhǎng)還是一如既往在埋頭苦干;這邊一場(chǎng)討論會(huì)即將開(kāi)始,大家眾說(shuō)紛紜,各顯神通!斑@道題要這樣加輔助線。”A同學(xué)對(duì)其他的成員信心滿滿說(shuō)道。“不對(duì),加輔助線太麻煩,只要求出邊長(zhǎng)就行了!盉同學(xué)似乎有了更好的方法。

      “不對(duì)、不對(duì)。”我的方法好,大家為了一道題目忙得不亦樂(lè)乎,課間時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬間即逝,最后還是綜合投票,選擇A同學(xué)的做法;題目解決每個(gè)人臉上洋溢笑容。

      課上,師生互動(dòng)

      初三課程教得進(jìn)度很快,但不缺乏師生互動(dòng)。物理課上,講到浮力,物理課代表耐不住性子,“老師,我覺(jué)得這定理有問(wèn)題,物體漂浮重力為什么等于浮力?應(yīng)該不等于的!崩蠋熼_(kāi)始詳細(xì)分析定理,說(shuō)了許多耐人尋味的道理。

      在我看來(lái),除了老師自己懂得了以外,這個(gè)定理的原因沒(méi)人聽(tīng)懂咯!

      物理課代表又問(wèn):“老師,還是不對(duì)!”老師搖頭嘆息道:“你的物理已誤入岐途,走火入魔了!”全班大笑,老師也忍不住笑了。歡樂(lè)洋溢課堂。

      課后,妙談趣事

      放學(xué)后,總有同學(xué)會(huì)在講桌上發(fā)表演講,弄得哄堂大笑!鞍Γ∩狭顺跞,起得比雞早、睡得比狗晚、干得比牛多。回家繼續(xù)干活!闭f(shuō)完,便背起書(shū)包回家,大家都放聲大笑一番,背著書(shū)包離開(kāi)校園。

      對(duì)呀!就讓我們放聲笑吧!別讓初三枯燥無(wú)味。初三,在哪都會(huì)有歡樂(lè),初三的我們就要活出風(fēng)采,為校園增添上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

    風(fēng)景初三作文10

      人生便如同一列火車(chē),有快有慢,有停有過(guò),有起有終。每停一次,就是一個(gè)站點(diǎn),站點(diǎn)不同,風(fēng)景不同,車(chē)上的人也不同,等待的人也不同。

      我出生時(shí),便如同一輛火車(chē),嗚嗚地來(lái)到了這個(gè)世上。我在車(chē)上眺望著窗外的風(fēng)景,不久,我的第一站便停在了我的老家,我下了車(chē)。

      在老家的我可真是所謂養(yǎng)尊處優(yōu),對(duì)孫女格外疼愛(ài)的爺爺奶奶把我想要的全都送到我身邊。這里雖然環(huán)境不算很好,但是卻讓我養(yǎng)成了嬌氣卻又無(wú)助的性格與習(xí)慣。這里的疼愛(ài)滋潤(rùn)了我兩年便停止了。另一輛名叫父母的火車(chē)把我從這一站接走了。

      我繼續(xù)眺望著車(chē)窗外的風(fēng)景,不久我的第二站到了,我下了車(chē)。

      在幼兒園的經(jīng)歷從現(xiàn)在的.我看來(lái),肯定是無(wú)比的輕松與快樂(lè)?稍诋(dāng)時(shí)的我看來(lái),就是每天都逃離不了的災(zāi)難。從第一天上幼兒園起,我就開(kāi)始哭,哭得可憐巴巴,淚如雨下。我睜著無(wú)助的眼睛尋找著爺爺奶奶和父母,可惜尋找到的只是十多個(gè)哭得比我還兇的孩子。在老家的兩年導(dǎo)致我在這里什么都不會(huì),比如:自己搬椅子、寫(xiě)名字、剝香蕉。不,香蕉我是會(huì)剝的,只是自己不想剝,F(xiàn)在,聽(tīng)媽媽說(shuō):“當(dāng)時(shí)你可真是幼兒園最有個(gè)性的一個(gè)!”我記得我是六歲上小學(xué),所以我在幼兒園大概待了四年左右,后兩年可見(jiàn)也沒(méi)比剛開(kāi)始的兩年好到哪兒去。就這樣,仗著自己是小孩子,一直到幼兒園畢業(yè)。

      之后,我便上了一輛名叫小學(xué)的火車(chē),我是拒絕的,但是如果不上車(chē),就只有停留,拒絕也沒(méi)用。

      在小學(xué),老師們便用心地幫我改正一個(gè)個(gè)嬌氣的習(xí)慣,一點(diǎn)點(diǎn)幫我自立。這是一個(gè)重新開(kāi)始的旅程,一點(diǎn)點(diǎn)磨、改、塑,到畢業(yè),這磨難總算是了結(jié)了。不過(guò),過(guò)程中是艱難的。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我有了一個(gè)外號(hào)“淚人”,是用淚做的人啊。到了小學(xué),學(xué)習(xí)方面開(kāi)始顯得重要,因?yàn)槲业鬃硬缓,所以老師格外看重我,換了三個(gè)班主任,三個(gè)都如此看重。從一年級(jí)的淚人到了六年級(jí)的我,這是沒(méi)有外號(hào),因?yàn)槲页聊脦缀醪辉趺凑f(shuō)話,可見(jiàn)變化有多大。

      每個(gè)停留的站點(diǎn)都會(huì)給我一個(gè)不同的變化。停留的時(shí)間越長(zhǎng),變化越大。

    風(fēng)景初三作文11

      什么是愛(ài)情?相信這個(gè)問(wèn)題就連許多大人們都無(wú)法回答。它的含義是那樣的深刻,是那樣的令人難以理解。但是這愛(ài)情卻牽連著歷代的炎黃子孫,卻是那樣的令人向往,令人著迷。從古至今,中外有多少愛(ài)情故事因凄美而得以被世人謳歌,有多少愛(ài)情故事因美滿而得以被世人向往。

      中國(guó)有梁山伯與祝英臺(tái),英國(guó)有羅密歐與朱莉葉,他們之間的愛(ài)情故事,是那樣的凄美。梁山伯與祝英臺(tái)雖為相愛(ài),但因在父母的極力反對(duì)之下,他們終究沒(méi)能夠在一起,但他們能夠生死相依,最終化為蝴蝶永不分離,但這種結(jié)局還是給了我們一種美的'感受。而羅密歐與朱莉葉的愛(ài)情,卻因源自于兩者家族之間的恩怨而無(wú)法在一起,最后還導(dǎo)致了雙雙殉情自殺的結(jié)局。

      再說(shuō)說(shuō)神話故事中的牛郎、織女與現(xiàn)實(shí)生活中的順治帝與董鄂妃。眾所皆知,牛郎與織女早已結(jié)為了夫妻,并且養(yǎng)育了一兒一女,但織女終究是神仙,她不該,更不能與身為凡人的牛郎相戀,因此他們便受到了王母娘娘的百般阻撓,但因他們之間那股濃烈的愛(ài)打動(dòng)了王母,王母則答應(yīng)于每年的七月七日答應(yīng)兩人于銀河上的鵲橋相會(huì),時(shí)間雖為短暫,但兩人能夠相會(huì)也未嘗不是一件好事。另一方面,早清的順治帝一生鐘愛(ài)董鄂妃,但董鄂妃后來(lái)身染惡疾,最終死于非命,釀成了兩人陰陽(yáng)相隔的悲劇,也致使順治帝看破紅塵,放棄了大清江山,甘愿至五臺(tái)山出家,從此當(dāng)上一輩子的和尚

      四個(gè)來(lái)自于不同年代,不同地方的故事,卻同樣地訴說(shuō)了人世間那可遇而不可求的真愛(ài)。而著四個(gè)故事也同樣告訴了我們,愛(ài)情,它并不只代表著普通男女情愛(ài)的意思,而更深一層的,它是一種超越了生死,令人無(wú)所畏懼的力量。它是那樣的堅(jiān)強(qiáng),而又是那樣的溫柔。而那種力量卻不是人人都會(huì)擁有的。

      而對(duì)于我們青少年兒童來(lái)說(shuō),愛(ài)情就像是那些酸澀,未長(zhǎng)熟的青蘋(píng)果,它的外表是那樣的漂亮,那樣地吸引人,令人一見(jiàn)傾心。而當(dāng)你親自嘗到這口青蘋(píng)果的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這有著絢麗外表的蘋(píng)果卻是如此的酸澀。

      有的人會(huì)問(wèn),那這外表絢麗的蘋(píng)果何時(shí)才會(huì)真正的變紅,合適才會(huì)變甜呢?長(zhǎng)大!等到我們能夠分辨是非黑白的時(shí)候,等到我們有獨(dú)立自理能力的時(shí)候,這青蘋(píng)果也就長(zhǎng)成熟了。當(dāng)?shù)滥菚r(shí)候,就讓我們一起摘下這甜美的紅蘋(píng)果,盡情地品嘗它所帶給我們暖和的幸福人生吧!

    風(fēng)景初三作文12

      翻開(kāi)了塵封已久的相冊(cè),輕輕拭去上面的灰塵,看著曾經(jīng)最愛(ài)的風(fēng)景,曾經(jīng)的迷戀,過(guò)往,感受著那時(shí)的純真與快樂(lè)。忽然,一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾,照片上的那個(gè)人----奶奶,闖入我的視線,勾起了我的.回憶。

      小時(shí)候,由于父母工作的原因,我不得不住在奶奶家,與爺爺奶奶一起生活。因?yàn)殚L(zhǎng)期和爺爺奶奶一起生活,所以奶奶成了我記憶中最深的一部分,是我對(duì)幸福的認(rèn)知,也是我眼中的風(fēng)景。

      奶奶的家在一個(gè)寧?kù)o的小山村,青山綠水,云霧繚繞,如同一個(gè)仙境。清早起來(lái),邁著輕快的腳步與奶奶一起去地里,奶奶把我安置好后就自己一個(gè)人去拔草了,望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影,心中涌起一股失落之情。漸漸地,太陽(yáng)升上了高空,奶奶臉上那明晃晃的汗珠混著泥土滴進(jìn)了這廣闊的黑土地中,奶奶的動(dòng)作也慢了下來(lái),我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠,讓奶奶坐下來(lái)休息,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我和奶奶相互攙扶著回家了。

      回到家以后,奶奶又忙著做飯,看著奶奶在廚房忙碌的身影,我的內(nèi)心充滿了心疼,但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間,奶奶不停的把好吃的夾到我的碗里“奶奶,你這么辛苦的為我們,萬(wàn)一我們以后不認(rèn)得你怎么辦啊”我打趣道,“不會(huì)的,你們都是好孩子,都不會(huì)讓我失望”那一刻,我在奶奶的眼里看到了自豪與驕傲,那一刻,我似乎懂得了什么,我感覺(jué)到了自己的重要。

      曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),在他小的時(shí)候,奶奶就不停的勞作,無(wú)論是在地里還是家里,奶奶都是一把好手,在奶奶的影響下,爸爸及姑姑等人都很勤勞,在工作崗位上任勞任怨。過(guò)去條件差,生活難,奶奶辛苦,我懂,但如今,生活條件變好了,子女也都工作了,為什么奶奶還不休息呢?令我百思不得其解,直到那天看到你望著土地孤單的背影---我懂了。

      那天,我和爸媽回來(lái)看你,找遍了家里也沒(méi)有找到人影,我轉(zhuǎn)身就跑了出去,因?yàn)槟阋欢ㄔ谀?--地里。我大聲叫“奶奶,奶奶”卻無(wú)人應(yīng)答,我又向前走了走,看到你坐在地頭,剛想叫你,卻看到了你那孤單的眼神正在望著遠(yuǎn)方,這一幕深深的刻在了我的心上,;淚水不自覺(jué)地留了下來(lái)。原來(lái)你是用農(nóng)活來(lái)消磨時(shí)間,來(lái)代替孤獨(dú),不愿意勞煩兒女,即使生病也為了兒女著想,這就是我的奶奶,一生都在為兒女付出。

      我的奶奶,是天下最美的風(fēng)景,也是我眼中唯一的風(fēng)景。

    風(fēng)景初三作文13

      學(xué)校里種了很多水杉,我們教室后面就有一排。

      水杉是一種很高大的樹(shù)木,它的主干只有一根,它總是挺立著身軀,筆直筆直的,就像一排哨兵,又像屏障一樣挺立在我們教室后面。我的座位就在窗戶邊上,偶爾一瞟或不經(jīng)意間一抬頭,就能看到它們,這就為我枯燥的學(xué)生生活增添了一分樂(lè)趣。

      有一天,我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)經(jīng)常徘徊在一棵樹(shù)的另一邊,因?yàn)楸硨?duì)著我,樹(shù)干又很粗,所以根本看不到那邊的事情。我猜肯定有一個(gè)鳥(niǎo)窩在那邊,而那窩里一定有許多小鳥(niǎo)吧。有時(shí)候那一只鳥(niǎo)不在,而是另一只鳥(niǎo)守在那里,我猜測(cè)這只鳥(niǎo)應(yīng)該是那些小鳥(niǎo)的爸爸,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)很少守在旁邊,一般都是飛走一會(huì)兒,又回來(lái),又飛走。

      秋風(fēng)一天比一天涼,我經(jīng)常擔(dān)心水杉樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們,因?yàn)檫@時(shí)候,許多鳥(niǎo)都已開(kāi)始南飛,我不知道它們什么時(shí)候起程,我想應(yīng)該要到那些小鳥(niǎo)會(huì)飛的時(shí)候吧。終于有一天,我再也沒(méi)有看見(jiàn)那只大鳥(niǎo)的身影了。它們應(yīng)該也是南飛了吧。兩天后,我也離開(kāi)了那個(gè)位置。

      我不知道我小時(shí)候爸媽是怎樣對(duì)我的,我想大概和那兩只鳥(niǎo)一樣吧,不過(guò),人類的思想總比鳥(niǎo)復(fù)雜。我爸媽總認(rèn)為給我足夠的衣物以及食物就夠了,而我就要拿優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們,這就像一個(gè)“規(guī)矩”,幾乎許多家庭都是這樣,但是這一點(diǎn)我做不到,也不想做到。或許很多人都羨慕讀書(shū)的生活,有爸爸媽媽出錢(qián),而我們則只要好好讀書(shū)就夠了,可是又有誰(shuí)會(huì)不在意成績(jī)呢?如果成績(jī)稍微下滑,就會(huì)受到責(zé)罵,或者是威脅,“下回考不好就不給你買(mǎi)……”等此一類的話語(yǔ),特別是成績(jī)很好的同學(xué)。而相比起來(lái),做一個(gè)差生還是比較好的,因?yàn)槌煽?jī)不好,所以父母的要求不會(huì)太高,偶爾退步也不會(huì)受到怎樣的責(zé)罵,進(jìn)步一點(diǎn)還會(huì)受到表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)也會(huì)比較放松。

      在成績(jī)方面,父母總是這么固執(zhí);在感情方面,則與城市父母有很大區(qū)別。

      農(nóng)村父母認(rèn)為給孩子一個(gè)衣食無(wú)憂的.環(huán)境就是愛(ài)他們,其實(shí)有好多孩子都渴望能與父母相聚在一起談心,雖然我與父母也有過(guò)類似的談話,但我始終不會(huì)把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴他們。

      秋天的水杉葉子紛紛飄落,就像孔雀的羽毛一樣,我仍然喜歡看窗外的水杉,雖然現(xiàn)在看的難度大一點(diǎn),但我仍會(huì)在課間時(shí)候去觀望。我要一直看到鳥(niǎo)兒歸來(lái),再離去,我也很羨慕鳥(niǎo)兒們簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的感情,那樣就不會(huì)想太多了。

      水杉一心只為向上,殊不知它旁邊的小分枝越來(lái)越多。我想水杉落葉時(shí)的落寞,以及它盤(pán)旋的落葉,會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的心底。

    風(fēng)景初三作文14

      我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,盡管兩歲后到了縣城,戶口從農(nóng)戶轉(zhuǎn)到了城鎮(zhèn),我還是喜歡把自己歸為農(nóng)村人的那一類,因?yàn)檗r(nóng)村對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡,是我最美好的家。

      我從一歲多就記事了,所以農(nóng)村色彩的生活片段總是不斷在我腦海里播放:我穿著父親41碼的大泥鞋,頭頂著雨衣,在我們老家的泥路上跑來(lái)跑去,當(dāng)奶奶來(lái)“抓”我回去時(shí),我就會(huì)像佩琪一樣在泥潭里跳,泥點(diǎn)子濺得讓奶奶過(guò)不來(lái),結(jié)果一下跳猛了,我的小小腳從大泥鞋里調(diào)皮地竄了出來(lái),變成了土黃色……

      我印象最深的,就是村子對(duì)面的那一片楊樹(shù)林了,大約有20畝地。我和我的小伙伴們?cè)跅顦?shù)林里追逐嬉戲,由于我是最小的,不懂什么大道理,所以我總會(huì)被坑成老k,然后,一直當(dāng)下去——我腿短,追不上那些“飛毛腿”。一到秋天,楊樹(shù)的葉子就會(huì)脫落,然后慢慢失去水分,變成枯褐色,當(dāng)我們?nèi)チ肿永锿娴臅r(shí)候,踏上落葉的時(shí)候總會(huì)有清脆的葉子響聲,當(dāng)村子里的大人聽(tīng)到這種聲音時(shí),總會(huì)說(shuō):“外娃娃闊在屋大耍去嘍。”

      還有,就是村子南邊的小路了。我平常不去,但總會(huì)在收麥的前幾天去玩,那條路很筆直,西邊是排列整齊的楊樹(shù),高大無(wú)比。當(dāng)太陽(yáng)西落時(shí),總會(huì)給東邊的地投下陰影,讓人們休息。而路的東旁,則是一望無(wú)際的金黃的麥田,在遠(yuǎn)山的'襯托下,是那么令人喜悅!我喜歡走在麥田里,聞麥子身上太陽(yáng)的味道,邊走邊撫摸麥子,那樣的美好是如今城里人不能體會(huì)的!

      可如今,把我的腳糊成土黃色的小路,已經(jīng)從泥路變成了水泥路;那片有我最美好回憶的楊樹(shù)林變成了深5米的大坑,被種上了玉米;那條南邊的小路也變得歪歪扭扭,西邊的樹(shù)也被修路時(shí)砍到了……

      我不禁問(wèn):我的家呢?

      它如今已變成了另一番模樣,我快認(rèn)不出它了!現(xiàn)在,我看到日夜生活在城市的5歲堂弟,感到一絲悲傷:天天泡在動(dòng)畫(huà)片里,那些美好的鄉(xiāng)村生活他永遠(yuǎn)也享受不到,更別說(shuō)體會(huì)了。

      我成長(zhǎng)路途中最純真最美好的風(fēng)景早丟了。我十分珍惜我現(xiàn)在所擁有的,因?yàn)槲液ε率ジ。我也期望我的弟弟去多享受一些現(xiàn)在擁有的美好,有朝一日,它們也會(huì)悄悄溜走的……

    風(fēng)景初三作文15

      冷,極冷!

      天空有幾只剛北歸的雁倉(cāng)促地飛過(guò)。許是受不了這料峭春寒,慌忙啼叫了幾聲,便躲進(jìn)了離黃昏殘陽(yáng)最近的枝丫。我縮了縮脖子,拉緊了拉鏈,走進(jìn)了比光禿禿的水泥墻與馬路要溫暖許多的楊樹(shù)林。

      抬起頭,看被夕陽(yáng)染紅的天,企圖尋覓一絲安恬,放松一下那根因高考緊繃的弦。我閉上眼,憑著直覺(jué)向前。摸索到一棵樹(shù),便輕輕地倚上去。背上有很安穩(wěn)的感覺(jué),像靠在爸爸的懷里。楊樹(shù)皮粗糙卻溫馨!

      夕陽(yáng)在春天里的溫度和楊樹(shù)是相近的,微微有些涼卻自有一種貼心的溫?zé)。我靠著身后無(wú)言的樹(shù),用心體會(huì)它們的心跳,那是對(duì)春天怎么樣的渴望!楊樹(shù)攬著夕陽(yáng)的肩,相映成畫(huà)。

      風(fēng)來(lái)了,吹面有些許寒。我皺了皺眉,又將拉鏈拉得更緊。忽然,覺(jué)得有個(gè)東西落在了頭頂。如果是平時(shí),我一定會(huì)尖叫:“有蟲(chóng)子!”不知為何,這次卻很心安地拿下來(lái),好似胸中篤信那不是蟲(chóng)子。這大抵就是生在意楊之鄉(xiāng)的'好處了吧!和靜立的楊樹(shù)有著或多或少的微妙的心靈感應(yīng)。

      我從頭發(fā)上取下來(lái)的是一片落葉。

      半瞇著眼,我淡淡地看著這片賴到初春還不肯歸土的枯葉。它有著心形的輪廓,飽經(jīng)風(fēng)霜讓它失去了青蔥色澤,脈絡(luò)卻依然清晰。葉片有些蜷,略微碰碰就好像要碎掉。每片葉子都是楊樹(shù)的心!我慢慢蹲下,輕輕將它放在樹(shù)根處,好讓它早日回歸安歇,為不久后的“春城無(wú)處不飛花”積蓄力量。

      我摸了摸那棵樹(shù),深深地吸了一口氣,空氣中有楊樹(shù)凜冽的木香。咦——,遠(yuǎn)處好像有什么東西,我小跑過(guò)去。

      圓圓的木墩!原來(lái)是一個(gè)樹(shù)根。蹲下來(lái),我看到了粗糙樸實(shí)的樹(shù)皮,這也是楊樹(shù)呢。聽(tīng)老人講,樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。我懷著好奇數(shù)起了它身上歲月賦予的輪。

      十六圈。比我還要小一歲,卻有比我兩只手加起來(lái)還要長(zhǎng)的直徑!長(zhǎng)得真是快呀!我拍拍那圓圓的木面,心中油然一股敬意。斧斤以時(shí)入山林,這筆直的意楊該是給我們回報(bào)最多的樹(shù)吧!

      圓圓的樹(shù)根旁,并非光禿禿。粗糙處有嫩嫩的裹著羞怯的黃褐色外衣的楊樹(shù)芽,看著羸弱,卻像它的先輩那樣亦筆直地指向天空。

      想起了一些句子:敏感的大地/處處仍有/持久而悠遠(yuǎn)的回聲/為開(kāi)拓心靈的處女地/走入禁區(qū),也許——/就在那里犧牲/留下歪歪斜斜的腳印/給后來(lái)者/簽署通行證。

      我想站成一棵楊樹(shù)。

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