實(shí)用的景色的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的景色的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色的作文 篇1
這是一年的秋冬，落葉早已從枝頭飄落，人們?cè)缫鸭恿撕�。我分不清冬天是從什么時(shí)候來的，就好像一夜枝頭落盡，一夜天氣轉(zhuǎn)涼。
那是人來人往的街道，看著那前方跳動(dòng)的人影，竟會(huì)沒來由生出幾分蒼涼和有種說不清道不明的愁緒。
春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，百花齊放，爭其斗艷，固然是好的，但它們都太雜了，太亂了，太吵了。我更愛秋天與冬天，它們就像一首連續(xù)相接的樂曲，秋去了冬接著來．秋天落葉紛紛下帶來感嘆人生的期望。 我看不破、嘆不盡、探不明，這真正阻撓我們的是前方曲折的道路還是心中那缺乏勇氣、信心的一顆心。
我行走在校園的道上，獨(dú)自一人，我不愛走那寬廣的大道，偏愛走在這崎嶇的小道。大道的單調(diào)無物令我厭煩，我更愛這小道的回環(huán)曲折和曲徑幽靜。我看那柳枝從九天高懸垂鉆而下，看那滿路滿園枝叉相互攀緩，看那小亭隱藏在小樹小園間．
還記得有一次是－－一次測驗(yàn)后，我跑出了教室，來到操場上，看著草坪上的草起白霜，一時(shí)玩心起，就繞著圖案用腳踩了個(gè)笑臉。我就像回到了兒時(shí)的無憂無懼、情趣盎然，考試沒答好的煩悶不快皆掃去，留下至純的赤子之心．
我有時(shí)會(huì)停在古樓前，那里修了幾個(gè)圍檻，圍檻是繞著幾棵古樹修的，背靠著兩棵松柏，仰起頭，望著云外境內(nèi)一切可看的，一切煩惱苦悶都會(huì)有所緩解，也不用硬要去思些什么想些什么，一切隨心便是最好的。
有時(shí)，秋冬那滿目枯枝是可怖的。光禿禿黑溜溜的枝上還是枝，就是人們伸向天空的手，只會(huì)給人無限
的蒼寂與悲涼，但你要想啊，它們收去了一些繁華，只為在春天帶來驚世的美，或許我們不懂，真的不懂，我們是將主觀臆想附加其上，但我卻真的`從那樹中感受到了偉大和說不出的想法．
或許我還是更愛這秋景之際，愛那如同美酒般的香純醇厚，以及那帶給人北境的粗廣深遠(yuǎn)。這景、這人、這物都值得人們停下腳步，來一段思索。
在寧靜的夜晚，我在小路上渡著步，透過輕柔的月光望向那廣寬的群星，如有所悟。
景色的作文 篇2
洱海位于云南大理郊區(qū)，是云南省第二大的淡水湖。暑假旅游時(shí)，我們跟著旅游團(tuán)來到了這里。這里，有著很不一樣的景色。
坐飛機(jī)從深圳來到云南，開啟了我們的云南之旅，三天后的我們來到了洱海。我們買了四張“洱海一號(hào)”的船票，我的媽媽因?yàn)橐跺X所以晚來了一點(diǎn)，差一點(diǎn)媽媽就錯(cuò)過這樣的美景了。
船上的'風(fēng)光與在陸地上的風(fēng)光截然不同。坐在船上，吹著湖風(fēng)，看著圍繞在湖邊的一座座小山，讓人覺得這里真是猶如仙境一般。不遠(yuǎn)處有一座小島，這座小島就是我們這次行程的目的地。
到了島上之后，工作人員還發(fā)給了我們一個(gè)可以掛在脖子上的飾品，上面還寫了“洱海一號(hào)”四字，說回去的時(shí)候我們可以憑這個(gè)飾品上船。在島上游覽的時(shí)候，我們還進(jìn)入了幾個(gè)可以通往島另一邊的通道。從島上往洱�？慈ィ拖翊蟮嘏踔煌胨�。正深陷在這番美景中的人們突然被一陣廣播驚動(dòng)了，原來我們得回到船上去了。
洱海的風(fēng)景是如此美妙，希望大家都可以去洱海親身體會(huì)一下洱海的美景。
景色的作文 篇3
太陽升起來了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我床邊的鬧鐘也跟隨著響了起來，我穿好了衣服，一打開窗子，就看見那紅紅的太陽已經(jīng)漸漸地升了起來，太陽光是那么的耀眼，又是那么的迷人。吃好了早飯，我便要出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，外面空氣很是新鮮，而且，太陽升的更高了。
沒過多久，我就跑到了公園門口，我懷著欣賞的心態(tài)，舒服的走進(jìn)了那個(gè)我非常熟悉的公園，可是進(jìn)去了那個(gè)公園，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)公園變得更加美麗動(dòng)人了， 公園里的樹木，傳了精神的紳士裝，向我鞠躬；鮮花剛剛睡醒，向我?guī)е环N害羞的樣子笑了起來；就連那些那些不起眼的小草，也開始向我鞠躬；河邊的柳樹，隨 著風(fēng)，翩翩起舞；小甲殼蟲，也為新開始的一天做起了準(zhǔn)備；清澈見底的小河，又開始讓我們唱著一曲又一曲優(yōu)美的.歌曲；河中的荷葉，也又開始了一次新的旅程 ------
光陰如梭，太陽越升越高，我?guī)н@滿懷的好心情、好記憶回到了家。
景色的作文 篇4
我去過一次漢街，那次是晚上去的，漢街流光溢彩的燈光給我留下了深刻的印象。
今天，我和爸爸媽媽還有姨媽一家又去了漢街，不過這次是白天去的，我想看看白天的漢街和夜晚的漢街到底有什么不同。
漢街的人一如既往地多。大街上的`人來來往往，有的站在他欣賞的美景邊，“咔嚓咔嚓”不停地?cái)[出各式各樣的pose照相；有的在小店里精挑細(xì)選，想挑出一件讓自己滿意的東西；還有的在擁擠的小吃店里細(xì)細(xì)地品嘗各種食物……每個(gè)人看起來都笑容滿面的。
在漢街入口的太極廣場，我們看到了張三豐的雕像。上次去晚上看得太模糊，但白天看著就清晰多了。張三豐正站在煙霞橋邊打太極呢！他的胡須和衣袖仿佛被風(fēng)吹得微微擺動(dòng)，他目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著馬步，紋絲不動(dòng)，根本不受游人的影響。
楚河依偎著漢街，清凌凌的河水讓漢街變得更生動(dòng)、秀美。不時(shí)還有些游船劃過，好像是一副棋盤上的棋子兒點(diǎn)綴，打破了楚河的寧靜，也讓楚河比夜晚少了一些神秘的色彩。
漢街的景色真是美輪美奐，漂亮極了！
景色的作文 篇5
秋后的后半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散．太陽就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的嵐風(fēng)帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng)境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的.月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。真有點(diǎn)兒！云越來越厚，由他罷，懶得去管了。可是想，若是一個(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的濤聲也該得聽吧。
西風(fēng)自然是不會(huì)來的。臨睡時(shí)，我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人世間里。
景色的作文 篇6
我們學(xué)校門前有一座公園，公園的名字叫：湖濱公園，這是一座美麗的公園，從大門進(jìn)去，你會(huì)看見一塊巖石，上面刻著四個(gè)大字——湖濱公園，告訴你，這四個(gè)大字可是大名鼎鼎的孫怡讓先生刻得，巖石后面還有幾棵盛開的桂樹，散發(fā)著香氣。
順著小路走進(jìn)去，你會(huì)看見許多枝葉茂盛的樹木，那些樹木就像草原的士兵一樣，筆直地站著，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命。往前走，你會(huì)看見一座亭子，走進(jìn)里面，你會(huì)看見許多人在亭子里，亭子里的人，有的在下棋，有的在看報(bào)紙，還有的在休息。
亭子外有一棵非常大的`榕樹，據(jù)說它已經(jīng)一百多歲了，大榕樹的枝條可長了，從湖濱公園一直伸到虹橋路，真像一個(gè)巨人！
這就是湖濱公園，那里處處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
景色的作文 篇7
今天，媽媽帶我和姐姐去看油菜花。我們來到東溪村的農(nóng)田里，我的眼前展現(xiàn)出一片花海。
我飛快的`跑向田間，一片片黃燦燦的油菜花從我身邊劃過。我張開雙手，深深地吸了一口氣，好香啊！我看到勤勞的小蜜蜂在花叢里采蜜，微風(fēng)一吹，它又飛走了，這就是美麗的春天。
景色的作文 篇8
我想，每個(gè)人的校園都是美麗的，而且每個(gè)人的校園都有一處美麗的景物，我的校園就有一處美麗的景物——-假山。
假山位于我校操場的東北方向。
假山遠(yuǎn)看像是一只憤怒的小鳥，近看就像是一座山。有許多人都想爬上去試試看。假山呈灰色，跟別的山是完全不一樣的，別的山是連著或者拔地而起的。而假山的中間有一些小洞，就好像想讓我們爬上去吧。
假山下面有一個(gè)魚池，魚池里有數(shù)也數(shù)不清的`魚兒。魚兒有的紅、有的白、有的黑，可漂亮了！
突然，魚兒們聚集在一起，好像在開會(huì)，咦？它們?cè)谡f什么呢？我好像變成魚兒聽聽它們到底在討論什么了。
這就是我校園的假山，你覺得它美嗎？你們喜歡上它了嗎？
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