那記憶中的風(fēng)景三年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的那記憶中的風(fēng)景三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　躺在床上，手捧泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，偶爾抬頭看看窗外，柔細(xì)的枝條正吐著新芽，小鳥在啾啾，如同書中的詩(shī)句跳躍著、歡歌著，給我以春之喜悅。

　　瀑布說，它得到自由時(shí)便有了歌聲，而我在捧起這本書的同時(shí)，心靈也張開了翅膀。

　　夏天是一個(gè)可以帶著一本書到處去旅行的季節(jié)，我一路走，一路翻看加繆的《鼠疫》，旅行快結(jié)束的時(shí)候，書也差不多看完了。這個(gè)世界有時(shí)是荒謬的，但永不絕望，因?yàn)榛闹嚱K將被超越。

　　涼風(fēng)起，黃葉落，當(dāng)黃葉在涼風(fēng)中蝴蝶般一片一片飄下，我開始翻閱史鐵生的《我與地壇》，面對(duì)生活，我們不需要怨天尤人，也不需要激烈地反抗，人生的磨難如同一棵大樹的分杈，磨難越多，分杈越多，大樹就越繁茂，平靜地面對(duì)自己的人生，就是一種溫暖。

　　一如冬天的陽(yáng)光總是一如既往地照著大地，我可以縮在座位上看陀思妥耶夫斯基的《白癡》，愛與寬恕，這是一個(gè)永恒的主題。

　　從春天到冬天，是一個(gè)四季的輪回；從白天到夜晚，是一天的圓滿；從一本書到一段人生，是一個(gè)人的風(fēng)景……

　　許多年后，我還會(huì)回憶起這些靜靜閱讀的日子，那一次次吹起書頁(yè)的風(fēng)，也會(huì)一次次吹綠那記憶中的風(fēng)景。