【推薦】描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)云和有許多美麗的景色，最有名的就是鳳凰山。
春天，鳳凰山上百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。迎春花，玉蘭花，梨花，李花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
春風(fēng)夾著一陣清香，山頂一排排的映山紅挨挨擠擠，有紅的'，有白的，還有紫的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，露出深紅色的花蕊。
人們最喜愛(ài)的小水庫(kù)也在快樂(lè)的冒著小泡泡，與碧綠水面亭子的倒影相映成趣，岸邊的柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙子在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!
我愛(ài)鳳凰山。
描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇2
春天來(lái)了，小草從土里探出頭來(lái)，急切的看看外面的風(fēng)景。道路旁楊樹(shù)嫩綠的花絮，飄飄的灑落了一地。小河的冰也融化了，在太陽(yáng)的映照下，從岸邊 看去，碧波蕩漾，波光粼粼。
特別快樂(lè)的是小孩子，隨著天氣一天天轉(zhuǎn)暖，小孩子總是問(wèn)媽媽?zhuān)裉煳以摯┦裁匆路�，他們脫去了厚厚的冬裝，恨不得立刻穿上美麗的夏裝。
田野里，農(nóng)民們也忙活起來(lái)，經(jīng)過(guò)一冬天的冰凍日曬，土地變得松軟了，活躍在田間的'昆蟲(chóng)也到處可見(jiàn)。一年之際在于春，農(nóng)民趁春天美好的時(shí)光，松土施肥，讓莊稼茁壯的成長(zhǎng)。為了五月的收獲，他 們?cè)谔镩g整日忙碌著。
春天正是春游的好季節(jié)。無(wú)論做什么樣的交通工具，你從車(chē)窗外望去，總可見(jiàn)山腳下、公園里，一叢叢的盛開(kāi)的迎春花，鮮艷奪目，嬌艷欲滴。二月杏花開(kāi)過(guò)，三月的桃花又緊跟著盛開(kāi)了。找?guī)讉�(gè)朋友 或全家人坐車(chē)出游看桃花、在風(fēng)景區(qū)聚餐，一邊欣賞著周?chē)利惖木吧�，一邊吃著有特色的農(nóng)家飯，心里多么快樂(lè)和愜意。一些觸情心動(dòng)的朋友，也許會(huì)想到那句傳頌多少年的詩(shī)句“此門(mén)去年二月中， 人面桃花相映紅;人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”�！皟和艑W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙嫣”
春天好，可誰(shuí)又能留住春天。年年歲歲春又來(lái)，歲歲年年春不同。把握好每一天，趁大好的時(shí)光，灑下今年的種子，靠辛勤的勞動(dòng)，迎取秋的收獲。
描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇3
冬爺爺走了，春姑娘邁開(kāi)了輕快的腳步向我們走來(lái)。走！我們?nèi)ふ掖汗媚锏哪_步吧。
春姑娘來(lái)到了田野。你瞧！金燦燦的油菜花綻開(kāi)了自己金黃的臉蛋，一陣春風(fēng)吹過(guò)，涌起金黃的波濤，散發(fā)出一陣陣淡淡的、清清的香味。麥田里麥子綠油油的，幾場(chǎng)春雨后，麥子盡情地吸吮著甘甜的春雨。它們飛快地長(zhǎng)著，竄著，匯成了綠色的海洋。
春姑娘來(lái)到果園里，果園里一派生機(jī)勃勃。淡淡的粉紅色的桃花，潔白晶瑩的梨花，粉嫩粉嫩的蘋(píng)果花，……開(kāi)得好熱鬧哇，真是春色滿(mǎn)園的景象。
春姑娘來(lái)到公園里。你瞧！花園里有許許多多的花，有迎春花、杏花、月季、玉蘭花等等，它們爭(zhēng)奇斗艷，好像花兒們?cè)趨⒓颖让牢钑?huì)似的，一個(gè)比一個(gè)開(kāi)的艷。
春姑娘來(lái)到了小河邊，千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)鵝黃色的嫩葉。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柔柳翩翩起舞，多么像趕集似得聚攏來(lái)。河面上的.冰也化了，河水“嘩啦嘩啦”地流著，好像在歡樂(lè)地歌唱。
春姑娘來(lái)到了我們家小區(qū)，我家的桃樹(shù)展開(kāi)嫩嫩的芽苞，草坪上綠綠的小草從地里探出頭來(lái)，向四周張望。樓下的杏花來(lái)了，許多勤勞的小蜜蜂在杏花中飛來(lái)飛去，給杏花增添了許多生趣。
我愛(ài)春天，愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，更愛(ài)五顏六色的春天！
描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇4
春天，這南方總是乍暖還寒，料料峭峭，詩(shī)人說(shuō)她是一位多情的江南女子獨(dú)自多愁善感，這讓多情的我難免也心潮蕩漾了。
驚蟄一過(guò)，我失望的的發(fā)現(xiàn)，季節(jié)并未從冬天的尾巴上掉落下來(lái)，干燥的土地上仍是布滿(mǎn)了枯草荒枝；也不知是在默等誰(shuí)的赴約，柳絮黯然低垂，長(zhǎng)日慢慢里已是神色憔悴。為了盛迎陽(yáng)春的來(lái)臨，一道強(qiáng)烈的陽(yáng)光頃然灑下；戶(hù)外的人們好像剛從寒冬的被窩里鉆出來(lái)，來(lái)不及適應(yīng)這突然變亮的白晝，個(gè)個(gè)臉色醺醺然瞇起了惺忪般的眼縫；面對(duì)世人的倦色，艷陽(yáng)似乎察覺(jué)到了自己的冒昧造訪(fǎng)不合時(shí)宜，竟也拘謹(jǐn)似的泛起微涼。高空被白亮的陽(yáng)光一染如洗，不見(jiàn)一點(diǎn)云跡，好像一張微藍(lán)的白紙被無(wú)盡的鋪張，正中裸露著一圈給太陽(yáng)灼燒得慘白的疤痕。這就是楚天嗎？這就是江南的春天嗎？我總覺(jué)得它少了點(diǎn)什么，就好像明明是一壺酒，卻被暗中兌成了水。也許今年的春天變得矜持了吧，故意放緩了腳步，我只得心中如此安慰。
日子過(guò)去了一日又是一日，時(shí)間像流水一樣自顧地前行著；在日歷上細(xì)算著天數(shù)，我目視著清明的臨近，內(nèi)心蟄伏的情愫再一次蠢蠢欲動(dòng)。不知是誰(shuí)凌駕東君而來(lái)，未見(jiàn)其面卻聞?dòng)聒Q清啼，陣陣瓏璁空絕如唱；楊柳“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，好似專(zhuān)門(mén)來(lái)引誘東君的主人現(xiàn)身竟也舞弄起了身姿，鶯鶯燕燕也趕熱鬧似的伴其左右上下歡躍，“淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠萍，”也許是被這愉悅的氣氛吸引了，湖岸邊不知名的花草也從灌木里冒出了頭，個(gè)個(gè)頂著或紅或綠，或白或黃的小帽；江心泱泱，秀水微瀾，零星的'散落著幾只水禽洑水而戲，“春江水暖鴨先知”，原來(lái)春天已姍姍而來(lái)。
“春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。”清明佳節(jié)，春色如宴，橋頭水榭人頭攢動(dòng)，其間不時(shí)有快門(mén)的閃光在跳動(dòng)，不知又是誰(shuí)成了誰(shuí)的風(fēng)景，誰(shuí)又落進(jìn)了誰(shuí)的夢(mèng)境。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！痹瓉�(lái)春天也懂詩(shī)曉詞，特意攜著一簾煙雨從遠(yuǎn)山飄來(lái)，一頁(yè)江南半湖墨，好似只為詩(shī)人?繹幾絲靈感，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝，那山溟蒙，這雨瀟湘，可是效仿古事又給誰(shuí)心頭平添了“一江春愁”？柳色生煙，如夢(mèng)如幻里，不知是誰(shuí)的烏船漸漸浮出了幽影，斷橋水榭處盼立著游人，爭(zhēng)相呼喚船家的吶喊伴著時(shí)而“嘈嘈”，時(shí)而“切切”的雨聲桴鼓相應(yīng)。
像時(shí)光一樣匆匆，一場(chǎng)歡聚無(wú)人收?qǐng)觯S著游人狼狽的腳步，客船斷斷續(xù)續(xù)的駛離，青色的天空徒起暮色蒼茫，浩渺的江山如一川詩(shī)畫(huà)無(wú)人收卷。原來(lái)春天也是一位畫(huà)家��！雨色彌漫，我暫且用自家窗兒將其框入裝幀，“林花著雨燕支濕，水葕牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)�！辈涣线@景太濃太膩，竟是活了一般溢了出來(lái)，濕了窗桌上的紙卷，有紅色的墨跡被其洇滲而氤氳開(kāi)來(lái)，及像了一朵“出墻的杏花”，沾著雨水淡澀如羞。我趕緊掏起手機(jī)將這春色定格成永恒，當(dāng)我把鏡頭轉(zhuǎn)向那一簾雨色時(shí)，外面已經(jīng)沒(méi)有了光的布景，只有滿(mǎn)屏黑暗掩去了春的芳跡，讓人頓時(shí)興味索然。
春天啊，你隨風(fēng)而來(lái)，來(lái)到我的窗前，垂下一簾煙雨江南，卻又隨著夜幕匆匆而去，徒留我的筆下一紙朦朧，誰(shuí)來(lái)揭開(kāi)？夜闌，陣陣轉(zhuǎn)輾里，突然雨聲漸起，我欣喜的側(cè)耳凝聽(tīng)，時(shí)而“嘈嘈”如拌珠，時(shí)而“切切”如私語(yǔ)，仿佛一曲琵琶細(xì)彈。這雨不是愁，是歡，是纏��！原來(lái)這春天竟是舍不得孑然離去，長(zhǎng)夜未央里奏著音律借以傳信，與我共度春宵。夢(mèng)里夢(mèng)外，相約漫漫。
描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇5
春天的顏色是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)得多么好�。〉趾沃故恰熬G”？
在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的'、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，委靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”望著那垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
描寫(xiě)春天寫(xiě)景的作文 篇6
正文：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。學(xué)校組織春游的活動(dòng)，同學(xué)們高興極了，一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入地進(jìn)校車(chē)，唱著歌‘’‘’‘’很快，我們的目的地到了，學(xué)生們魚(yú)貫而出地?cái)D出校車(chē)。
“哇！Wanderful”學(xué)生們不約而同地說(shuō)出。難怪，眼前正是一副動(dòng)人的畫(huà)面，一片綠得發(fā)亮的森林，這個(gè)地方真可以靜靜了。同學(xué)們都走到老師指點(diǎn)的地方集合，老師交代了不能做什么，需要做什么，說(shuō)我，老師讓我們解散，同學(xué)們都紛紛走開(kāi)了，各尋各樂(lè)，我和我的朋友走到了森林深處，哇，眼前的畫(huà)面真是吸引了我：有著在“唱歌”的青蛙‘有著在伴舞的蝴蝶，還有在奏樂(lè)的蜜蜂，這好像把我?guī)У搅艘粋�(gè)夢(mèng)以追求的舞臺(tái)，臺(tái)下人群正看得入神；地上有著軟綿綿的草，空中有著輕悄悄的風(fēng)，就像自己睡在軟綿綿的床上，吹著自然界的風(fēng)，一絲甜蜜的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是又美好有甜甜的，既舒服，這個(gè)場(chǎng)景，再加上在水中嬉戲的魚(yú)兒，河水嘩啦嘩啦的流著，既淺又清澈，遠(yuǎn)方的風(fēng)吹過(guò)，帶著甜甜的果實(shí)味，小鳥(niǎo)在樹(shù)上比賽唱歌，嘰嘰喳喳，真是好聽(tīng)極了，這一切的一切景物，都讓我回不了心，轉(zhuǎn)不了意啊！
我們走著走著，就走到了森林尾端，是湖了，可是，旁邊卻有個(gè)白胡須的`老人，帶著斗笠，坐在旁邊的石頭上，釣著魚(yú)，看起來(lái)就像古代的畫(huà)面一樣；突然，天空下起了雨，最糟的是，我們居然到了森林尾端，要想回到原點(diǎn)，是要跑一段時(shí)間的，沒(méi)辦法，找了個(gè)避雨的地方，坐下了，靜靜的等著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可是雨怎么下都不停，到了午餐的時(shí)間，雨還在下，“不管了，反正是回不去了，不如就在這吃午餐吧”一位朋友說(shuō)道“等吃完再回去也不遲��！”于是，我們就在此吃了起來(lái)，可是，午飯過(guò)后，那雨還沒(méi)停，我們幾個(gè)就呆呆的等著，我的眼睛向四周掃去，無(wú)意間掃到了剛才在釣魚(yú)的老人，我冒著雨，跑到那個(gè)老人身邊，才知道，那是個(gè)假人，只是個(gè)裝飾品，讓人感覺(jué)就是穿越過(guò)去，雨漸漸停了，變成了細(xì)細(xì)的雨絲，加上這樣動(dòng)人的畫(huà)面，那真是沒(méi)法比了，簡(jiǎn)直就是仙境。
雨終于停了，青蛙再次奏起了音樂(lè)，蝴蝶再次跳起了搞笑的舞蹈，水變得更猛更清澈，魚(yú)變得更活躍了，小草又軟又濕，這個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面再次出現(xiàn)，雨后天晴，帶有7彩的彩虹，真是美到極點(diǎn)，我們又繼續(xù)趕路，回到原點(diǎn)，“好巧哦，剛走出來(lái)，老師就要集合了呵呵”我的朋友激動(dòng)地叫了起來(lái)，可是，這一天真的很短很短，同學(xué)們都很舍不得眼前這片動(dòng)人心的畫(huà)面，但是，時(shí)間終歸時(shí)間，永遠(yuǎn)都是那么快，要回去了。
同學(xué)們動(dòng)作很緩慢地走上車(chē)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)身后，更是一片優(yōu)美的畫(huà)面，原來(lái)，森林以被雨洗得那么干凈而發(fā)亮，一切都像剛睡醒的一樣，嫩嫩的，綠綠的。
自然界的美就是怎么美，它會(huì)讓人陶醉，感動(dòng)，如果你用你的心去看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然也有怎么美�。�
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