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心中的美景作文（精選4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的心中的美景作文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的美景作文1
我心中的美景是五彩繽紛的，是豐富多樣的，有的是大自然中的美景，有的是家庭中的美景，有的是社會(huì)中的美景……但是，在心中的美景偏偏是大自然中的美麗景色——春暖花開，春意盎然。就是這種景色在我心里留下了深刻的印象。
年復(fù)一年，又一年，我們又告別了一個(gè)非常嚴(yán)寒的冬天，迎來(lái)了嶄新的春天。
春姑娘悄悄地向我們走來(lái)，她首先發(fā)了一個(gè)信號(hào)，來(lái)向人們問(wèn)號(hào)，這個(gè)信號(hào)就是春雨，俗話說(shuō)“春雨貴如油”，你看大地立刻顯得生機(jī)勃勃，就像是春姑娘變魔術(shù)一樣。熬過(guò)了一個(gè)冬天考驗(yàn)的小樹苗伸了伸懶腰，發(fā)出了碧綠的嫩芽，喝著甘甜的雨水，眼看著自己見見的`茁壯的成長(zhǎng)，他露出了甜蜜的笑容。樹下的小草也從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，她眨了眨眼睛，打了個(gè)哈欠，她看見春姑娘向她走來(lái)，她感覺有點(diǎn)口渴，就自然的張開了口，春姑娘看見她口渴了，就灑了點(diǎn)雨水給小草喝，小草喝飽了，她身上的顏色也變回了綠色�；▋阂膊焕�，他害羞地張開了花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，快樂(lè)地在春天的懷抱里面盡情開放。蜜蜂受不住花兒的誘惑，匆匆忙忙地向著花兒的方向飛去，從此就開始了忙忙碌碌的工作——采集花粉并傳授花粉。毛毛從也不甘落后，他張開大嘴瘋狂地啃食著葉子，經(jīng)過(guò)幾天的努力后，終于結(jié)繭，等待新生命的到來(lái)。瞧，繭裂開了一個(gè)裂縫，從里面飛出來(lái)一只美麗的蝴蝶，她是多米的美麗動(dòng)人呀！它想著花草飛去，天性愛跳舞的她，已經(jīng)忍受不住了，看，她那舞姿是多么的優(yōu)美，難怪她有一個(gè)稱號(hào)就是“舞王”。在春姑娘的辛勤勞動(dòng)下，大地有回復(fù)了往日的熱鬧景象。
就是這種美麗的景象在我心中深深刻下了一道永久忘記的印象，這種景色是優(yōu)美的，綠色的，春暖花開，春意盎然的，是鼓舞我們深刻學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
心中的美景作文2
在秀麗的虎形山腳下，有一所美麗的校園，那就是我的學(xué)校——永安市第六中學(xué)。
從進(jìn)入校園那天開始，我的心中、腦海里就不禁涌現(xiàn)出一個(gè)字眼兒：“美”。
一走進(jìn)校門，“誠(chéng)信、勤奮、啟智、創(chuàng)新”映入我的眼簾，這便是我校的校訓(xùn)，它教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�、學(xué)習(xí)。沿著左側(cè)階梯往上走，有一個(gè)壯觀、設(shè)計(jì)新穎的升旗廣場(chǎng)。站在升旗廣場(chǎng)中間，仿佛置身于一個(gè)古羅馬斗獸場(chǎng)，但卻比那少一分野蠻，多一分雅致。用紅色大理石鋪成的升旗臺(tái)，四周花團(tuán)錦簇，中間立著一根約8米長(zhǎng)的旗桿，四周是用花崗巖壘成的圓形階梯。每周一，我們?nèi)熒荚谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，那場(chǎng)面別提多么壯觀了！我不由地發(fā)出贊嘆：“真美！”
在我校，還有一個(gè)美麗的操場(chǎng)，紅色的跑道圍繞在綠茵茵的足球場(chǎng)周圍。操場(chǎng)上，還有供學(xué)生娛樂(lè)鍛煉的乒乓球臺(tái)、沙坑、壘球場(chǎng)以及其它一些體育設(shè)施。每當(dāng)下課、會(huì)操，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)活潑的身影在操場(chǎng)上追逐嬉戲，那些歡樂(lè)的笑聲、活潑的身影，不正是我校又一道美麗的風(fēng)景線嗎？
我喜歡紅色的'跑道，我喜歡綠色的操場(chǎng)，但我更喜歡這座年輕的教學(xué)樓。三座教學(xué)樓錯(cuò)落有致，外形構(gòu)造新穎、美麗。不僅這樣，這里的教學(xué)設(shè)施更是齊全：電腦室、音樂(lè)室、繪畫室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室……為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
美麗的學(xué)校，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。我要在這兒好好學(xué)習(xí)，將努力化成音符，將智慧化作力量，把美麗的校園歌唱！
心中的美景作文3
心靈是一扇窗，時(shí)刻為你敞開著，就像黑夜里那顆最亮的星，它如同路燈一樣，無(wú)畏地挺立在漆黑一片的道路邊，為你指引著方向。
對(duì)于下雨這種天氣，除了幾個(gè)淘氣的孩子喜歡，我想誰(shuí)都不會(huì)歡迎吧。孩子們可以跑到一條有積水的小溝里，卯足了勁，用力一跳，當(dāng)水花四濺時(shí)，稚嫩的小臉上露出歡喜的笑容和沒長(zhǎng)全的大門牙。
哦，我可不會(huì)像他們那樣，我討厭下雨，因?yàn)樗粫?huì)給我?guī)?lái)什么好心情。當(dāng)路邊油菜花開得正旺時(shí)，雨水將它們重歸土地；當(dāng)山間的小路是別樣的風(fēng)景時(shí)，雨水將它沖刷得泥濘不堪，我——討厭下雨。
正是這種天氣，我在那被雨水沖刷過(guò)，而且泥濘不堪的小路上走著，只為去姥姥家吃一頓飯。
姥姥家的那條小路是村里最熱鬧的地方，看著年過(guò)花甲、滿頭銀發(fā)的老人們?cè)诤锢页�，聽聽�(wèi)蚯�真是不錯(cuò)！早上，送報(bào)員騎著摩托車在小路上奔馳，車上好幾個(gè)大口袋，一沓沓的報(bào)紙安安靜靜地躺在里面。今天不知什么原因，大概是走晚了或是怕老人們著急，所以速度加快了些。穿綠衣裳的送報(bào)員騎著摩托車在小路上飛馳，泥水濺了我一身，我一臉嫌棄的看著已沾滿泥水的衣服，在心中恨恨的抱怨著。
和我一樣，還有一位小姑娘，也被濺了一身泥，身邊還有他那雙眼早已模糊的.爺爺。只見小姑娘長(zhǎng)的很清秀，水靈靈的大眼睛讓人打心底里喜歡，她不緊不慢地從口袋里拿出一條潔白的手絹，先給爺爺擦了擦，一邊擦一邊細(xì)聲問(wèn)：“爺爺，沒事吧。”“哦，沒事，倩兒，旁邊是張大爺家吧，帶我進(jìn)去。”老爺爺慢悠悠地說(shuō)。哦，她叫倩兒。她扶著爺爺，一步步走進(jìn)那門里。不一會(huì)，她出來(lái)了，遞給我一張紙巾，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你沒事吧。”我接過(guò)紙巾，對(duì)她說(shuō)：“我沒事，謝謝你�！彼叩綇埓鬆旈T口的報(bào)箱前，熟練的取出報(bào)紙，然后從口袋里拿出一張紙巾，在剛才被濺到泥水的報(bào)箱上擦了又擦，直到把報(bào)箱擦干凈為止。我心頭涌上一股暖流，是倩兒藏在心底的溫情觸動(dòng)了我的心靈。
今天，我再次走過(guò)小路，看到老人們像往常一樣在拉家常聽?wèi)蚯倚闹胁唤锌�，雨水帶走的僅僅是眼前的美景，而留下的卻是人們心中的愛。心靈是一扇窗，打開它，你將看到截然不同的風(fēng)景。
心中的美景作文4
春風(fēng)十里，亦不如你。你，成為我心中永久的風(fēng)景。
那條曲徑通幽的公園小道，充滿了你帶來(lái)的芳香。一路美食的芬芳。每次見到你那張黝黑、慈祥的面容，總是微微一笑�！胺艑W(xué)啦！”來(lái)自你每次熟悉的問(wèn)候。
“呲、啦。”飄香的`臭干，亦是我喜愛的美食文化。一塊塊三角形的豆腐干沿著鐵鍋下滑，像是在游泳的娃娃，左右浮動(dòng)個(gè)不停。淡黃的臭干逐漸顏色變深，渡上了一層層金黃的邊兒。
“爺爺，來(lái)一串臭干！”我總是這樣打斷�！�5塊！”一聲渾重的聲音，伴著幾聲慈愛的笑聲。我遞過(guò)一張紙幣，你還十分幽默地說(shuō)：“老規(guī)矩，不放辣椒！”我總是嬉鬧著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，你又拿起一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，不斷攪動(dòng)著鍋里還未熟的臭干。原來(lái)，制作臭干，亦是如此的有趣呀！我笑嘆。
在與你的談話中，我還得知，炸臭干也需要多種經(jīng)驗(yàn)，還要有人努力傳承。300年的文化，沒有斷過(guò)。至今仍有許多人想要傳承這祖上的文化藝術(shù)哩！你說(shuō)到這里，欣慰地笑了。
望著層層油煙籠罩，臭干已經(jīng)變得如金子般閃耀了，你拿出一只竹簽，很快替我將一塊塊臭干串好。我滿心歡喜接過(guò)臭干時(shí)，竟發(fā)覺身后又多了幾位來(lái)買臭干的人�！拔乙�3串！”“來(lái)20塊錢臭干�！�
走在小道上，才發(fā)現(xiàn)那里，是一塊傳承文化的寶地。悠悠美食，是如此的樸實(shí)，醇厚。一路芬芳，一片陽(yáng)光，發(fā)覺身上如此溫暖。咬一口臭干，香脆無(wú)比。雖說(shuō)臭干不宜多吃，但偶爾一次，倒也能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡喜。
有人說(shuō)，桂林山水是心中的風(fēng)景；有人說(shuō)，長(zhǎng)江三峽如夢(mèng)境美妙；有人說(shuō)，都市繁華有無(wú)窮樂(lè)趣……我卻說(shuō)，美食文化才是我心中的風(fēng)景！
感謝你，是你扣動(dòng)了我的心弦。這美食文化難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)，去傳承嗎？
春風(fēng)十里，亦不如你。感謝你，我心中最美的風(fēng)景！
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