[經(jīng)典]這邊風(fēng)景獨(dú)好作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼倪@邊風(fēng)景獨(dú)好作文，歡迎大家分享。
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這邊風(fēng)景獨(dú)好作文1
一天下午，我在公交站等公交，一位老奶奶和一個小姑娘走了過來，站在我的旁邊。小姑娘扶著老奶奶，老奶奶抓著小姑娘的手，一副緊張的模樣。我好奇老奶奶的正臉，但卻沒有機(jī)會轉(zhuǎn)過頭去。
公交車來了，我先一步跨上公交，回頭一看。哦，原來老奶奶雙目失明，腿腳也不方便，靠小姑娘引她行走，行動十分不便。
我找到了一個位子快速坐下來，但接下來，我看到的是驚人的一目：老奶奶在小姑娘的`指引下，找到了一個位子，可老奶奶沒有坐下，而是把小女孩推到了坐位上。小姑娘想起來，但老奶奶用手把小女孩摁在坐位上，不管小女孩怎么掙扎。
全程我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們，一轉(zhuǎn)頭就好像做了錯事一般害怕。我使勁地想到，哦！我想到了！讓座！想到這里，我又猶豫了：那我怎么辦，我也想會下來啊！不！我是小學(xué)生，小學(xué)生就應(yīng)該做幫助別人的事！但是……我的心里，小黑人和小白人在打架。但在它們在打架時，一位青年，他站了起來。把座位讓給了老奶奶，并把她扶到座位上�？吹竭@兒，我羞愧得低下了頭，臉紅的像個蘋果。做為一個小學(xué)生，我為我沒有幫助他人而羞愧。
我到站了，快步下了車，回想起今天的事情。失明老奶奶給小姑娘讓座，青年給老奶奶讓座，這兩個畫面就像連環(huán)畫一樣在我的腦子里不停浮現(xiàn)。哦，我突然領(lǐng)悟了！人間就是一道道風(fēng)景，人們互幫互助，是理所當(dāng)然的事，但人間還有一種愛，這種愛不論血緣，不論陌生，很特殊，也很溫暖。
原來，哪都是風(fēng)景，但這邊，風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文2
哪里的風(fēng)景最美呢？當(dāng)然是依靠在廣東省云浮市新興縣實(shí)驗小學(xué)的大南河！
秋天的天空特別高，特別藍(lán)。清早，濃濃的大霧把大地籠罩著，白茫茫一片。瞧，那邊淺紅色的太陽正冉冉升起。這時，大南河岸邊上人山人海，人們在晨運(yùn)，有的三五成群一起做早操，有的在跑步，有的一邊欣賞風(fēng)景一邊做運(yùn)動，真熱鬧！他們多么珍惜春天的早晨，這正是“一年之計在于春，一日之計在于晨”。
遠(yuǎn)處，一座座墨綠色的群山若隱若現(xiàn)。再近些，整個小村莊被濃霧籠罩住了，美極了。大南河一邊是美麗，壯觀的高樓大廈，另一邊就是技術(shù)一流，環(huán)境優(yōu)美的實(shí)驗小學(xué)。每天早晨，早餐店的叫賣聲，汽車聲，人們說話聲，伴奏著校園傳出來瑯瑯的讀書聲，匯成了一首悅耳動聽的春天贊歌。
過了一會兒，太陽把濃霧趕走了，大南河平靜的河面上在明媚的.陽光照耀下，閃閃發(fā)光，就像天上的星星在河面跳躍著。清凌凌的河水嘩嘩地流淌著。像一群歡樂的小孩子飛奔而去。河底有許多形狀各異的石頭和一層厚厚的沙土，還有許多蝦魚在快活地游著。河的兩岸上，排著整整齊齊的竹子，像堅守崗位的士兵夜以繼日地守衛(wèi)著大南河，這些竹子四季常青，無論風(fēng)吹雨打，他們總是傲然挺立在岸邊，他們是多么盡職��！
大南河，您為附近的實(shí)驗小學(xué)增添了幾分光彩，更為我們的家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛大南河，更愛我們的家鄉(xiāng)――新興。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文3
我家屋子后面，有一處院子。常去常新，常常讓我留戀忘返。
春天的院子穿起了萬紫千紅的艷妝。你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花姹紫嫣紅。窗子外面開始聽的見“嘰嘰”的鳥叫了，那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢!下過一陣子小雨后，在我家的院子里，萬物生輝美妙極了。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的'小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的院子顯得生機(jī)勃勃，富有活力。
夏天的院子披著綠色輕俏的夏衣，清晨，蜜蜂忙著采蜜。午后，知了在樹上長鳴。夜晚，蟋蟀在草叢高歌。院子里有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天的院子穿著金色的莊嚴(yán)的晚禮服。果樹的葉子中，到處是紅色的果實(shí)。樹上的樹葉，蕭蕭地落下，發(fā)出“簌簌”的響聲。院子的秋天是成熟的季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)，插種的季節(jié)。
冬天的院子換上了樸素的白色長袍。雪不停地下，雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極了。雪停了，村子的屋頂上，籬笆上，樹上，小池上，亭子上到處覆蓋著一層雪。這真是一幅美麗的雪景。我家后面的院子真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文4
“快，快，再不走來不及了�！倍厒鱽砹死钅棠淌煜さ拇叽俾�。我知道這肯定又是奶奶那些舞友們急著去趕場了。我心里一動，趁著今天爸媽不在家，何不出去湊湊熱鬧。
我一溜煙似地跑出家門，來到村里新建的文化廣場。只見廣場被燈光照得如同白晝，早已人頭攢動。悠揚(yáng)的樂曲聲在廣場上空飄蕩。李奶奶和她的那些舞友們隨著樂曲翩翩起舞。輕快的舞步，搖曳的雙臂，花兒般的笑臉，像漣漪般的蕩漾開去，使廣場里的人們?nèi)茉谶@濃濃的歡樂中。我也禁不住手舞足蹈起來……
“好球！”一陣喝彩聲在我耳邊響起。我循聲望去，只見一個個羽毛球在空中穿梭跳躍。原來是許多的`羽毛球愛好者在進(jìn)行羽毛球賽。調(diào)皮的羽毛球忽左忽右地在空中鉆來鉆去，累得隊員們大汗淋漓，但他們?nèi)徊活�，任憑豆大的汗珠從額頭上滾落，他們的眼里只有在空中飛舞的羽毛球。駐足觀看的人們時而鼓掌，時而喝彩，忙得不亦樂乎。
廣場旁邊有一塊健身場地，是我最愛去的地方。那里簡直就是孩子們樂園。蕩秋千、蹺蹺板、過獨(dú)木橋……每一種都是那么好玩，都是那么有趣。當(dāng)我坐在秋千上，隨著秋千越蕩越高，閉上眼睛，聆聽著微風(fēng)在耳邊呢喃，呼吸著帶有芳草香味的空氣，觸摸陽光的溫柔，覺得自己就像小鳥一樣飛翔著，有一種說不出的愜意。
玩累了，找個地兒，坐下來，靜下心來，喝口水，悠哉！悠哉！
文化廣場，花紅草翠，鶯歌燕舞，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文5
美無處不在。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)那與眾不同的美。
這次，我發(fā)現(xiàn)了一種美，校園之美。那讓我們一起領(lǐng)略那校園之美吧。
我們的校園坐落在一個綠樹濃蔭、自然環(huán)境十分優(yōu)美的小區(qū)，車流量稀少，我們的校園經(jīng)過了一次大改變之后，更加倡導(dǎo)五個字：凈、勁、敬、靜、競�，F(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這五個“jing”吧。
干凈之“凈”。早晨，我早早地起來趕往學(xué)校，由于我來得太早了，學(xué)校里幾乎沒有人，我從高處俯視操場，操場上花草樹木排列在兩旁，高揚(yáng)的國旗豎立在操場的正中央。我再看了幾眼，發(fā)現(xiàn)操場上干凈整潔。然后，我化身為檢察員，在兩棟數(shù)學(xué)樓里走來走去，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有一點(diǎn)灰塵。由此可見，我們的'校園已經(jīng)做到了“一塵不染”。
尊敬之“敬”。我的學(xué)校是一座重點(diǎn)小學(xué)，所以經(jīng)常有許多領(lǐng)導(dǎo)來這兒欣賞檢查。當(dāng)然，老師也常常在教導(dǎo)我們要講文明，講禮貌，見到長輩問好，見到領(lǐng)導(dǎo)要敬禮，這才是文明之美。
安靜之“靜”。上課的時候要保持安靜，不可以大吵大鬧，做一個懂得傾聽的人。不僅如此，還要認(rèn)真聽老師講課，盡管老師沒有來，也要靜靜地等待老師的到來。
堅勁之“勁”。小孩子身體較為薄弱，需要勤加鍛煉，只有每天堅持鍛煉才能更好地抵御風(fēng)寒與烈日。
競爭之“競”，只有競爭才能使兩個人的學(xué)習(xí)成績一并提升。
這邊風(fēng)景獨(dú)好，這就是我的學(xué)校的美。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文6
一本好書對我來說是一片美景，讀書時，總會感覺心曠神怡，翻開書就可以領(lǐng)略文字之情，領(lǐng)略世間美景，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
讀起詩圣杜甫青年時作得《望岳》。他帶我登上泰山，在這五岳之首的泰山中領(lǐng)略真正的磅礴，他重疊的山勢，厚重的形狀，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，真可謂“人間四大奇觀”。一步步向山頂走去，漸入佳境，由“人間”進(jìn)入“天庭仙界”攀上頂峰，不禁想起孔老夫子的話：“登東山而小魯，登泰山而小天下�！碧┥秸媸菈邀愋忝溃屓嘶匚稛o窮。我讀出了詩人的浪漫豪氣以及心胸氣魄。
讀者詩圣的詩，我被這磅礴的景色感染了，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
帶著好奇心我走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一生為共產(chǎn)主義奮斗，他在前線帶兵打仗，帶領(lǐng)共青團(tuán)修筑鐵路，他在雙目失明后竟仍然竭力為此奮斗，保爾曾想過放棄，但他不向命運(yùn)屈服，用頑強(qiáng)的毅力去進(jìn)行寫作，用盡所有精力獻(xiàn)身國家安康�！拌F環(huán)已經(jīng)砸碎，他拿起新的.武器重返革命隊伍開始了新的生活”
書中的風(fēng)景有時就是人物的精神，書讓我領(lǐng)略到這樣的美景真好，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
書海茫茫，美好的風(fēng)景就在你手中掌握，在你眼中領(lǐng)略，在你心中領(lǐng)悟本質(zhì)。書中有大千世界，書中有林海茫茫，拿起書遠(yuǎn)離城市的喧囂你會感覺這邊風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文7
都說“人不在天堂不知天堂美”，小區(qū)旁邊公園里景象，讓我真正體會到了生活在天堂的幸福感。
一進(jìn)入公園，首先映入眼簾的便是那棵很滄桑的銀杏樹。站在遠(yuǎn)處，那閃閃的金光頓時照進(jìn)我的眼睛，讓你的心靈為之顫動。那扇形的葉片，一簇堆在另一簇上面層層疊疊，不留一點(diǎn)縫隙，就像一副藝術(shù)品。樹干不算粗也不算地細(xì)，增之一分則嫌粗，減之一分則嫌細(xì)，與別的樹相比，顯得格外亮麗耀眼。時不時會有一兩只小鳥站在樹上興奮地叫，頭不時地向左右兩邊轉(zhuǎn)，像是要把歌聲傳到遠(yuǎn)處，吸引更多的人來欣賞。
走近了，竟發(fā)現(xiàn)那棵樹是那樣的完美！濃厚的'棕色，不淺也不深，一條條的紋路均勻地布滿了所有的枝干。一陳微風(fēng)拂過，幾片銀杏葉飄落下來，它們跟隨著風(fēng)兒翩翩起舞，一片一片又一片，閃著奪目的金光，別提多美了！
再往里走，便看見了一條小溪，小溪清澈見底，布滿了許多光滑的鵝卵石。一個調(diào)皮的小孩子往水里扔了一塊小石頭，水面立即濺起了一個水花，水渦一圈圈擴(kuò)大，給整個水面增添了幾分情趣。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，這個小公園給我們帶來了樂趣，我永遠(yuǎn)也忘不了它。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文8
我拼命地向后揮手，手里捧著相機(jī)，五味雜陳。對面依稀可以看到幾只手搖晃。夕陽斜下，透過車窗，照亮了相機(jī)上那一雙明亮清澈的眼。
“哎呦！”我抱怨著，“這就是傳說中的福利院？真是‘五味雜陳’啊！”“喏，就這兒�！痹豪锏墓凸け攘藗�安靜的.手勢，隨后推開門�！巴叟丁狈块g里的小孩見到提滿小禮物的我們一瞬間大叫起來，反讓我倒吸了一口涼氣。
我小心翼翼地將事先準(zhǔn)備好的小禮物分給每個小朋友。他們都才不到一歲，就因為腦障被父母所拋棄。瞧著一個個傻呆呆的笑，我心里十分不舒服，但卻掏了相機(jī)拍下了這一幕。“啪！”我打了個哆嗦，皺著眉頭轉(zhuǎn)過頭。
那是我第一次遇見她。
她長著一頭亂蓬蓬的長發(fā)，像個豎起刺的刺猬；我很矮，肥乎乎的，但是她的笑十分迷人。她正在撿起一本繪本，似懂非懂地閱讀起來。我對她充滿了好奇：嬰兒房里怎么躥出個姑娘？我悄悄走過去，坐在她旁邊：“你幾歲？”“我12歲了！”
“我，18歲�！蔽页泽@地看著她一邊呵呵傻笑，一邊指手畫腳�！昂每磫�？你認(rèn)字嗎？”我好不容易緩過神，繼續(xù)追問。這次她卻沒有笑，像撥浪鼓一樣搖著頭。經(jīng)過幾次交談，我和她漸漸熟絡(luò)起來，成了朋友，我還送了她幾本繪本呢！
“日斜吾事畢”，等我送她禮物后，就得走了。她通過雇工的確認(rèn)，走到門口送我。她依然笑著，向我招手。
坐在車上，我想，這可能是最獨(dú)特的風(fēng)景吧……
相機(jī)里還自動播放著我拍的照片。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文9
秋天趁我們沒留意，悄悄地來到了公園。公園里姹紫嫣紅的，讓我們?nèi)绨V如醉。在這美麗如畫的秋天里，媽媽帶我參觀了公園里的花、草、樹木。
走進(jìn)公園的大門，首先映入眼簾的是一片白樺樹林，白樺樹節(jié)上黑色的圓圈，就像淘氣小孩兒的眼睛，樹上的葉子早已被秋風(fēng)涂上了金色，偶爾有幾片樹葉飄落，好像一只只金黃的大蝴蝶，白樺樹下的草坪變黃了，微風(fēng)吹過，大地像鋪上了一層金黃的地毯。
沿著長長的小路，我來到了湖邊。湖水真靜呀，像水平如鏡的西湖；湖水真清呀，仿佛能看見湖底的.沙石；湖水真綠呀，綠得像一塊無暇的翡翠。湖中的荷花早已凋零，只有片片荷葉在水面上漂浮，像一葉葉小舟在水面上停泊，湖邊的柳樹橫斜在水面上，為秋日的湖水憑添了幾分凄美和詩意。
走過湖邊，我漫步于美麗的花叢中，那一朵朵嬌艷的菊花真是美麗極了。有白菊花、它純潔如玉。有紅菊花，它紅葉似火。每個顏色的菊花都有它們自己獨(dú)特的特點(diǎn)，色彩明麗。五顏六色的菊花擠在一起，好像一朵七彩的云霞，真是美不勝收。啊！這迷人的秋色，怎能不為你著迷呢！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文10
在西湖旁的書店里，外面的喧囂根本影響不到這寧靜之地。
沒有人發(fā)出響亮的聲音，一個個人，只是安靜地在書柜之間穿梭，偶爾在某些書前停留，哪怕是相熟的人遇見，也不會高聲談話。安靜的氛圍影響到了每個人，腳步聲放低了，拿書的`動作變輕緩了。所有人，都與書店外的自己有了差別……
書店里，本來調(diào)皮的小孩也變得安靜，不再東張西望，不再蹦蹦跳跳。他們的眼里，也只剩下了書。本來，在外面低頭看手機(jī)，玩得不亦樂乎的青年，現(xiàn)仍在低頭，但手中端的東西卻變成了書本。在這里，無論是誰，無論本來在干什么，一進(jìn)書店，都變得不一樣。
一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想些什么，時不時扶扶那滑落到鼻梁的眼睛。有一個梳著披肩長發(fā)的姑娘，此時已顧不及整理那些散亂的頭發(fā)，只是用眼睛在書本上貪婪掃著。一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書本放下。幾個孩子趴在桌上，用手擋著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書更是全人類精神營養(yǎng)品，有了書，人們就能吸收前人智慧的結(jié)晶，獲得豐富的知識。
這里，風(fēng)景獨(dú)好。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文11
星期六，我和姐姐準(zhǔn)備坐公交到嘉亨茂玩。我們坐上車后，剛好后面還有兩空位，連忙走過去坐下來。
公交車到達(dá)了下一站時，一位年邁的老奶奶上車了。奶奶上車后，翻了翻口袋，但是一分錢也沒有搜到，司機(jī)便說：”您帶錢了沒有，帶了就上，沒帶就快下車，別打攪我做生意�！闭f完，便把門打開了。正當(dāng)老奶奶要下車時，一位美麗的姐姐走了過去，說：“給，老奶奶，您沒帶錢的話，我借給您，不用還了�！闭f完，便把兩元錢塞到奶奶手里。老奶奶接過錢后，把它放進(jìn)了投幣口，然后說：“謝謝你，以后如果再遇到你我一定會還給你的。”說便想找個位子坐下來，但是整個公交車的座位都坐了人，所以老奶奶只好站著了。我正在猶豫要不要讓座時，一位叔叔站了了起來，對老奶奶說：“您坐吧，反正年輕人多站一下沒關(guān)系�！崩夏棠搪牭胶�，慢吞吞地坐了下來，然后對那位叔叔說：“謝謝你啊，年輕人�！闭f完后又補(bǔ)充了一句：“現(xiàn)在的.年輕人真懂禮貌！”
到達(dá)嘉亨茂時，我們便下車了�；仡^看離我們遠(yuǎn)去的公交車，心想：那位美麗的姐姐和叔叔真尊敬老人，那是公交車上最美的風(fēng)景。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文12
風(fēng)光迤邐又一春，迎著和煦的風(fēng)兒，我和爸爸媽媽去游覽尚湖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面猶如一面明亮的大鏡子。長長的穿湖大堤猶如一條綠色的綢帶輕柔地漂浮在碧水之上。
走近看，湖水清澈透明，湖岸上，婀娜多姿的垂柳時而舒展著寬大的長袖，像古代少女在輕歌曼舞；時而把柔軟的枝條垂到水里，似待嫁的姑娘在沐浴梳妝，精心打扮，然后對著鏡子欣賞著自己的花容月貌呢。
一年一度的牡丹花會是尚湖公園里最為亮麗的一道風(fēng)景�！敖夏档ず翁幱�，路人遙指荷香州�！眮淼胶上阒荩ㄏ闼囊�，姹紫嫣紅，那朵朵嬌艷的牡丹讓我應(yīng)接不暇。紅的像火，黃的似金，白的勝雪，粉的如霞……瞧，有的`含苞欲放，如同害羞的小姑娘；有的還是個花骨朵兒，頑皮地躲在綠葉從中，微微地探出了半個小腦袋好奇地張望著；有的正盛開著，重重花瓣簇?fù)硐拢Z黃色的花蕊顯露出來了，幾只小蜜蜂迫不及待地鉆了進(jìn)去。那片片牡丹花瓣，看上去似綢緞，似絹絲。我?guī)状稳斐鲂∈窒肴ッ幻�，又使勁克制著縮了回來，我擔(dān)心會傷了牡丹花兒嬌嫩的“皮膚”。好羨慕那些小蝴蝶和小蜜蜂，它們能盡情地和牡丹仙子花近距離接觸，親一親這朵，聞一聞那朵。若是我能有孫悟空那變幻的本事，該多好！我手拿著照相機(jī)，“咔嚓咔嚓”不停地拍攝著，我要把每一朵嬌艷的花容留在我的鏡頭里，讓這短暫的怒放成為永不消逝的紀(jì)念！
在這和煦的微風(fēng)中，在這美麗的春天里，我和牡丹仙子相會在尚湖！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文13
我去過一些風(fēng)景名勝區(qū)，但感覺學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好。
學(xué)校里有很多樹木，它們裝點(diǎn)著校園，也伴隨著我們一起成長。讓我印象深刻的有兩種樹。一種是挺拔的松樹，它們站在操場兩側(cè)，像戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的安全。另一種是石榴樹。秋天，有的石榴樹的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的石榴像頑皮的小孩，在樹枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門”都擠破了，爭著露出頭，從“門縫”偷偷打量著外面的'世界。
校園里的小動物們也是一道風(fēng)景。
教學(xué)樓旁有個不大的池子，烏龜和金魚在小池子里悠閑地游著。烏龜時不時地伸出腦袋，好奇地觀察著周圍環(huán)境。有人圍觀時，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚也很有趣。它們一旦發(fā)現(xiàn)周圍有人看它，就嘟著嘴來討食，仿佛在說：“給點(diǎn)吃的唄！”我們用空手去溜它時，開始它們會興奮地隨著手游動。發(fā)現(xiàn)“受騙”了，就一臉不高興地游開，悻悻地躲到水里，再不理你了。
學(xué)校里還有許多獨(dú)特的風(fēng)景。專注的眼神、凝神思考的神態(tài)、瑯瑯的書聲——教室里勤奮苦讀同學(xué)是一道風(fēng)景；充滿期待、關(guān)注的眼神，一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真批改作業(yè)的身影——默默耕耘的老師也是一道的風(fēng)景。
郁郁蔥蔥的樹木、充滿生命活力的小動物、奮發(fā)向上的同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，煥發(fā)著生機(jī)，醞釀著濃郁的書香。這就是我成長的樂園。學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文14
夕陽親吻著西山，方家山公園這時候的景色最美。
我從階梯走上去，兩邊的`大樹爺爺向我問好；樹上的蟬歡迎我來參觀它們的家；嘰嘰喳喳的小鳥在為我做向?qū)В瑤覅⒂^方家山公園。
我抬頭仰望天，本想著看云，誰知天上不知被哪個畫家用顏料渲染成了紅色，云都淘氣地回家找媽媽了。
我繼續(xù)往上走，樹越來越多，樹葉越來越蔥郁。慢慢地，光線只能通過樹葉的縫隙鉆進(jìn)來。
我蹲了下來，觀察那一只只螞蟻。其中有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，可它沒有搬走，而是繞著食物一圈后去找同伴一起幫忙。它們齊心協(xié)力地把這食物搬回了家。
不知不覺，夜幕降臨了。我從臺階上走了下來，去看噴泉。先是外面一圈噴了出來，像一個個少女在舞臺上縱身一躍，頓時水花四濺。 再是中間的往上一噴，像少女們完成舞蹈時結(jié)束的動作，氣喘吁吁。我似乎能清楚地聽見這水急促而有節(jié)奏的呼吸聲。雖然圍觀的每一個人衣服都濕了，可他們跟噴泉一樣，臉上漾著笑窩。
漸漸地，月亮休息了，蟲子們睡了，我也該休息了……
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文15
“用起伏的背影，擋住哭泣的心，有些情緒……”我哼著這首【等下一個天亮】，幽靈似的漫步在校園中。突然，一個矯健的身影出現(xiàn)在我的眼前，他投球的姿勢深深地印在我的腦海中。一步，兩步，跳，兩只手用力向上一投，“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了�！斑恕币宦暵涞兀麨t灑地回眸一笑，又繼續(xù)投球去了。
我在籃球場上看了一場比賽，居然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。他180厘米的個子，背有點(diǎn)兒駝，跑起步來肩膀一聳一聳的，很像一個老公公。他相貌平平，但很成熟。有時候，我會幻想，如果他背不駝，跑步的時候也沒有那個“經(jīng)典動作”，那么，學(xué)校該會有多少花癡迷他呀。不過幻想歸幻想，是不會變成真的的'。
天很藍(lán)，云兒悠閑地在空中漫步。球很圓，飛舞在藍(lán)天白云下黑白相間的籃框上。他一米八的個子叫人嫉妒，球場上輕快的腳步叫人驚羨。他會成為姚明二代嗎？不，他投球的姿勢更像科比。一場比賽下來，他累得滿頭大汗，但他仍然風(fēng)趣地與同學(xué)開玩笑。其實(shí)他并不需要什么特別的裝束，只要他往那兒一站，就是一道風(fēng)景線。
籃球在藍(lán)天下飛舞，旋轉(zhuǎn)，最后掉進(jìn)籃框，他和它在陽光的照射下形成一處奇特的風(fēng)景線。站在奪目的陽光下，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
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