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我的風景作文（精選）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的風景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的風景作文1
路邊的法國梧桐搖曳著它那幾乎落光葉子的樹枝，偶爾幾片零零碎碎的枯葉飛舞而下，落在黑色的柏油馬路上。行行色色的路人來來回回，幾乎都看不出表情，努力地想跟上這個時代的節(jié)拍，卻不知何時已錯過了路邊的風景�？墒�，后悔又有什么用。就像那錯過花季的牡丹，只是無奈地等待著另一個開花的季節(jié)，經(jīng)過一次生命的輪回。
如果可以，請停下腳步，靜靜地窺視這城市的一切。你會發(fā)現(xiàn)，其實有時候，一個人的世界也很美好。
如果可以，請好好地，對待一切有生命的東西，因為它們一樣有心，它們一樣會痛。
四葉草，那么嬌小柔弱的身軀，卻堅強地活在這個世界，默默地創(chuàng)造屬于自己的風景，為沿途的人們增添一絲綠的新意。
我坐在車上，窗外的樹木一排排地劃過，只是一瞬間便已遠去，車子行駛的太快，便沒能好好地欣賞到沿途的風景。人生不也一樣，在這個與時俱進的社會，每個人想的只是不斷地向高處攀登，卻不注意生命中出現(xiàn)的風景。那些人，那些事，隨著時間的消逝而移之腦后，心中沒有希望，沒有故事的人，爬得再高，終究會跌得更慘，即使到達了頂峰，也是罔然，不懂得珍惜的人，也不會懂得生活。
當我站在期盼已久的高中大門口時，我才意識到，那些懵懂的初中歲月已經(jīng)過去了，曾經(jīng)多少次地想象進入一中，曾經(jīng)多少次的想象、這里的風景，為了自己的夢想，堅持不懈地奮斗�？扇缃癞斘艺嬲媲星械恼驹诹诉@里，清清楚楚地欣賞到了這里的風景時，心中卻少了幾許往日的欣喜。
那些真摯的話語又回響在耳邊：
“你再不努力搞學習，就別想進一中了�！薄拔乙仓腊。删褪菆猿植幌氯�，我太想玩了�！�
“不管你再怎么辛苦，也就只有這么幾天了，如果你考上了，一個暑假你愛怎么玩就怎么玩，總比你沒考上，一個暑假待在家里學習好吧！”
……
走出記憶的墳墓，想想，曾經(jīng)那些相互幫助的朋友，如今各奔東西，時間真是一個惡毒的巫婆，任何人都逃不過它的詛咒，可是，沒有離別也就沒有重逢，不管如何地分分合合、合合分分，至少清晰地記得那些陪你經(jīng)歷過風雨的朋友，這樣，便已足以。
不經(jīng)意間看見了路邊的垃圾筒，也許你會覺得他很孤單，日復一日站在那里，風吹雨打。但是，你所不知道的是它的`生活很充實，它默默地觀察著這個世界。春天，草長鶯飛，夏天，涼風習習，秋天，枯葉飄落，冬天，漫雪紛飛；它注視著毛毛蟲慢慢變成蝴蝶，它欣賞了一場美麗的蛻變；它看到了小朋友扶著老奶奶過馬路；它感受著這個世界的美好……一切盡在不言中。
曾經(jīng)，對于逝去的東西我一味地留戀和感傷，其實，你只要認真地對待你生命中出現(xiàn)過的人和事，深深地記在腦海，多年以后，那些風景，便是你一路走過來的最好的見證。
此時此刻，我已實現(xiàn)我初中時的目標，順利地進入了一中，在這里，要開始我新的一切，而腦海里呈現(xiàn)出的風景已不再是這里，而是三年以后的大學校園。
曾經(jīng)為了夢想，為了更美的風景，而不懈地奮斗，如今，我一樣會為了將來，而堅持不懈！
我的風景作文2
老師像清晨的露珠，有一顆晶瑩剔透的心：老師像夜里的啟明星，照亮我們成長的道路。每個人心中都有自己最崇敬的老師，而我，經(jīng)常想起那位在我心中最美的黃老師。
黃老師，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒；眼角的皺紋，是歲月的見證，更是知識的積累。因為成日為我們操勞，臉頰變得格外瘦小，但臉上那抹輕松舒暢的笑容給她添了一絲年輕，美麗。
嚴師出高徒
隨著期末考試一天天的臨近，作業(yè)像小山一樣壓得我們喘不過氣起來。黃老師從每一課的復習，每張卷子的批改，都講得一字不漏，改得仔細認真。在黃老師的嚴格要求下，我們每一個同學都沒有空閑的時間，整天和卷子打交道，并一個勁地埋怨老師，老師心平氣和的對我們說：“如果我們現(xiàn)在多勤奮努力一點，期末就會考好一點，那么假期就過得輕松愉快些，對不對？”聽了老師的話，我們似懂非懂。期末考試成績公布出來后，我們班總成績居全年級第一名，老師欣慰的笑了，我們也明白了老師的良苦用心。
最美麗的手指
上語文課時，黃老師照常用粉筆在黑板上板書，這時，我發(fā)現(xiàn)老師寫字時的姿勢跟以往不太一樣，老師用大指姆與中指母握著粉筆，食指自然的卷縮在掌心里，寫字聲也由響亮聲變成輕微聲。正納悶著，老師突然停下來，惋惜似的摸摸右手食指，嘆了口氣。這時，坐在前排的我才看清，那是一雙怎樣的手指呀？食指已經(jīng)大部分裂開了，露出鮮紅色的血，周圍還摻了許多粉筆灰，使原本已破裂的手顯得更加狼狽。看罷，突然覺得四周一片靜寂，回頭一看，原來同學們都發(fā)現(xiàn)黃老師的手指受傷了，格外安靜。那一節(jié)課，我們聽得很專心。因為我們知道，黃老師的手指是最美麗的手指。
深切的教誨
二年級時的一次自習課，同桌向我借筆，我沒借。黃老師從同桌口中明白沒做作業(yè)的原因，看了一下我的文具盒，當著全班同學對我說：“你還是三好學生呢，連樂于助人的精神也沒有，太讓我失望了……”聽著老師訓斥的話，我的臉羞得通紅，真想找個地縫鉆進去。課間休息時，老師叫我到辦公室，我低著頭，不敢望老師，雙手哆嗦著。黃老師語重心長地對我說：“上課時我說的話太傷你的自尊心了，對不起。但是，你做的確實不對，助人為樂是每個學生都應具有的優(yōu)良品格，明白嗎？”我抬起頭，驚訝地望著老師，哪有老師向?qū)W生道歉的.？我看著老師溫柔誠懇的表情，慌忙點點頭，一臉慚愧地說：“老師，我錯了，我會改正的�！边@時，我才明白剛才的我是多么自私，多么小氣，忘了一名學生應該具備的品格，而正是黃老師的教導和糾正，使我明白了做人的道理，這些道理使我在以后的學習生活中，時刻牢記……
這就是我心中最美的黃老師，她從嚴治學，無私奉獻，以德育人的師德深深的感染了我，是我心中永遠最靚麗的一道風景！
我的風景作文3
那個樓梯轉(zhuǎn)角的瞬間，已然成為了我校園生活中最靚麗的風景�！}記
那是個晴天，平靜而普通。剛上完科學課的我們，面臨著未完成的作業(yè)。身為科學課代表的我，面對著堆積如山的科學作業(yè)本，又不禁發(fā)起了愁：休息時間只有那么幾分鐘，手頭上還有許多作業(yè)要做，可還要把作業(yè)送到偏遠的科藝樓！哎，找個人陪我一起吧！于是我央求了幾個日常走得近的好友，她們都婉言拒絕了我的請求。正當我愁眉不展，打算一個人搬兩趟的時候，突然一張放大的臉出現(xiàn)在我眼前，笑嘻嘻地說：“是不是需要人幫忙��？我正好要去科藝樓，走吧，我們一起！”說完，把我課桌上大半的作業(yè)本都捧上�！澳阍趺磿䦷臀�？我們平常又不太往來，而且前兩天我才把你寫在‘科學作業(yè)未交’的名單里交給老師！”我心里暗想著�！般吨陕铮靠熳甙�，馬上要上課了！”你回過頭來催促了下我，一路小跑地走了。
一步，兩步……看著她歡脫的背影，我卻一點樂不起來，“她到底想什么呢？”安靜的走廊好像比日常更加靜默，一切都是那么匆匆，像一首被按了靜音的快歌。
二十一步，二十二步，二十三步……我心里懷著心事，就這樣低著頭數(shù)著步數(shù)，一路走到了科藝樓樓梯轉(zhuǎn)角處。“砰……”不知道是誰撞了我一下，我手中那一大摞作業(yè)本瞬間像落葉般散落一地。我愣愣地站著，腦子嗡嗡地響，一時間不知所措。直到上課鈴聲催醒了我，我匆忙俯身收拾那些作業(yè)本�？粗磉吪苓^的一個個身影，我越忙越亂，手中的'作業(yè)本仿佛不聽使喚，疊好又散開。突然身邊一個身影停了下來，幫我一起收拾作業(yè)本。我抬眼一看，原來是交了作業(yè)本，又折返回教室上課的你�！鞍パ剑憧茨�，就是大小姐，拿個作業(yè)本也拿不穩(wěn)！快點，快點，這節(jié)可是語文課，要單元測試的！”你一邊利索地收拾，一邊數(shù)落著。我低低地回了句：“你先回教室吧！遲到不好！”“哎呀，啰嗦什么，趕緊收拾！”你陪著我一同整理作業(yè)本，一同交到科學辦公室，然后拉著我跑回教室。
我不記得這途中我們說了什么話，只記得自己眼中的淚水一度濕了眼眶；只記得你氣喘吁吁落定后的嫣然一笑。
再次經(jīng)過那個散落作業(yè)本的樓梯轉(zhuǎn)角，看著空蕩無人的樓梯，我緩緩駐足。這是一個普通的樓梯轉(zhuǎn)角——白色墻壁、灰色臺階、黑色欄桿……與校園里姹紫嫣紅的絢麗園景和煥然一新的校園文化一比，這里是最黯淡的角落，沒有人會為它駐足，沒有人會去欣賞和贊美它。可是，我就這么看著它，眼前就浮現(xiàn)了你的笑容、你的“叨叨”，瞬間溫暖就填滿了我整個心房。我就這么看著它，看著它白色的墻壁上開出一朵朵純美絕色的花，看著它灰色的臺階上長出一顆顆鮮活嫩綠的芽；看著它黑色的欄桿上圈出一層層茂盛蜿蜒的藤，看著它幻化成一個美妙的仙境……原來這里才是這個校園最靚的風景，一切因為有了我們的故事而熠熠生輝！
轉(zhuǎn)眼間，花草枯了又榮，秋鳥來了又走，我們身邊的風景一直不斷地變化著，我們也到了人生的轉(zhuǎn)角。我想牽起你的手，對你說：“走吧，我們一起！一起穿過星辰大海，看遍這世界最靚的風景。”
我的風景作文4
和風緩緩拂動著我記憶的畫卷，一頁，一頁，或景或人，都牽動著我的回憶與情感。忽然，那片風景浮現(xiàn)在了我的眼前。在一片煙雨茫茫之中，幾位同學兩人共一把傘行走著，陰冷的雨幕之中又泛著幾分暖意。我看著這片風景，嘴角綻出了微笑，心中也滿是溫暖。我多想留住這片風景呀！
記得那是今年的正月十五元宵佳節(jié)，早上還是和風麗日，太陽的溫暖驅(qū)散了初春的寒氣，因此大多數(shù)同學并未準備雨具。但在下午最后兩節(jié)課時，卻風雷突變。凄厲的寒風肆無忌憚地掃過地面，發(fā)出尖利的嘯叫聲。同時，一重重可怖的黑云壓著天幕，其間不時閃著微光，可以看出其間蘊釀著的是何等恐怖的霹靂。一聲驚雷炸塌了天河，萬千雨珠于是飄潑而下。一時，天地之間只剩下茫茫雨幕。
在如此惡劣的天氣之下，我們這群沒帶雨傘的同學們只得望雨興嘆。有一個勇敢者背起書包，摩擦摩擦雙手，又壓一壓腿，然后以百米沖刺的速度沖入雨中，試圖一路沖到學校門口。但如簾的驟雨很快將他淋成了落湯雞，也澆滅了他的決心，只得狼狽不堪地回到走廊，與其余人一同以羨慕的目光望向帶了傘的同學，哀嘆自己為何如此地沒預見力。
“要不，我?guī)愠鋈グ��！币粋�清脆的聲音忽然鉆入我們這群無傘者的耳中，同時也澆滅了我們心中的焦躁。原來嘈雜的議論聲瞬間安靜下來，我們的眼神都聚集到聲音的發(fā)出者：劉純一一手撐傘，另一只手向前伸出作邀請狀，臉上綻著微笑，在我們的眼中如一個救世主，又好似一幅絕妙的'風景。那個幸運兒有些受寵若驚，但還是略帶幾分羞怯地走入了她的傘下，那一片無雨的天空下也因友情而泛起了絲絲溫暖。
與此同時，許許多多的同學也撐開了自己的傘并加入擺渡同學的行列之中。其中有一對更是尤為令人感動：素來不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡，此時也在雨中并肩同行。我的心中不禁為之所感：盡管七年級一班也曾有過分歧，也曾有過爭論，但當同窗陷入困境，受困這暴風驟雨之中時，友情卻壓倒了一切，大家都不約而同地選擇了幫助，選擇了伸出援手。于是乎，雨中暗綠的操場上撐起了一把把亮麗的小傘，如同雨中草坪上綻放的因雨的洗禮而愈加鮮艷純潔的友誼之花。那一幅畫面瞬間定格為一片風景，陰冷地雨幕也因那純潔美好的友誼而帶上了些許暖意。盡管外界雷雨交加，但他們的心中卻是晴空萬里，和風麗日。
我也在同學的幫助下出了校門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽并未到來，但總不能讓人家陪我一起等吧，我不禁面露難色。此時我身邊的黃致源看出了我的難處，毫不遲疑地將自己的傘借給了我，而自己卻擠到了媽媽的傘下�？粗齻兡概畟z漸行漸遠的背影，我的鼻頭有些酸澀，一股叫作感動的暖流由我的心中流出，直流入四肢百骸，驅(qū)散了雨中的陰冷。這一幕，定格成為一片風景。
我想留住這片風景，留住同學間那一片真摯的情感，永遠地將它留在心中。
和風將畫冊吹到新的一頁，但我想，我將留住這片風景。
我的風景作文5
站在窗前，呆呆的看著遠處的天空�；貞浧鹆怂粋�男孩站在梧桐樹下，飄逸的頭發(fā)在夕陽中閃著金色的光輝，嘴角一勾……
“喂，想什么了？”好友小琪看著我，我回過神來，表情不正常的說：“沒什么��！呵呵……”“呵呵，又想起他來了吧！告訴你多少遍了？這樣會影響你的學習，你想想你爸爸媽媽啊……”“夠了，不要再說了，我知道了。”我轉(zhuǎn)身離去。
我是一個活潑開朗的女孩，愛看愛情偶像劇。一天，這樣的事也發(fā)生在了我的身上，男主角愛等女主角，男主角載著女主角……
我也知道這樣不好，但我還會時時想起那個男孩。他也會經(jīng)常打電話給我，當他站在梧桐樹下等我的那一刻，我會覺得那是最迷人的風景，是我最鐘情的風景。所以，我覺得我是一個幸福的女孩。
期中考試的'成績單下來了，成績單上寫著：語文90；數(shù)學79；物理68；外語86……我頂著一雙紅眼去辦公室，請求老師不要告訴爸媽，老師看著平時品學兼優(yōu)的學生說：“要借分嗎？不過下次必須得還我。”老師借了29分給我，把我列入了前20名中。后來，我很努力，很用功的去學習，卻又有一張不如意的成績單到了我的手中。
我不敢再去老師的辦公室，獨自一個走在以前爸媽帶我走的那條街，晚上8點鐘回了家，爸媽不在家，我走進了自己的房間，坐在書桌前，眼淚突然流了下來，對自己說：“你就那么沒用嗎？爸媽起早摸黑的工作，不就是為了賺錢供你讀書嗎？你為什么要辜負他們的期望？”不知不覺中哭累了，便睡著了。
夢中看見爸媽在工地上辛苦工作的場景，爸媽互相幫忙說：“我們快點干活啊，做完了就回家陪女兒呀！”爸爸去拿水給媽媽喝，突然一塊磚頭從上面掉下來，眼見就要砸到爸爸了，我嚇得大叫。猛的抬起頭來，看見還在書桌前但全身已經(jīng)汗?jié)窳�。急忙開門，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒回來。這時，手機突然響了接通后耳邊來媽媽的聲音：“小然，我和你爸這幾天都在外地干活呢！回不去了，你要好好照顧自己��！對了，你不會做飯，就叫外賣吧！千萬別吃方便面啊……”我的淚水傾瀉而下，“女兒，你怎么不說話了？怎么了？學習上還好吧？”“噢，沒事，我……對不起……媽�！薄耙院蠛煤门托辛�，我和你爸都看好你�！薄爸x謝你們！”掛掉電話，我對自己說：“加油！做最棒的自己。”
走到書桌前，翻開卷子，仔細看了下，查了下書，強迫自己不再去想他。慢慢的，隨著自己努力的學習，成績提高了不少，也還清了老師借給我的分數(shù)，內(nèi)心輕松了不少�？墒牵琅f會想起那一段時光。媽媽看到我的成績，高興的獎了我100元去買點自己喜歡的東西。走在街上，瞥見了他，他依舊那么帥，站在樹下等人。這時，一個可愛的女生走過去，拉住他的手，他吻了她一下。我突然覺得這樣的風景不再迷人，我從容的走過去，向他打了聲招呼……
回到家，看見爸媽忙著端菜開飯，就等我了，我開心的走過去幫忙。這一刻，我發(fā)現(xiàn)迷人的風景在這兒呢，溫暖的燈光，溫馨的親情，細細體味，這才是真正的幸福啊。
心中以前的那道風景已經(jīng)模糊渙散了，眼前的這道風景仿佛一張底片，在我的心中越來越清晰……
我的風景作文6
你還記得嗎？那些風吹起的落花般的流年？那些有我的風景嗎？
那一年的夏天，天下著蒙蒙細雨，那似
乎是上天對悲傷的詮釋，我也在橋上一個人徘徊，獨看風景，風景有我，徒添傷悲，在這個時候，你和我擦肩而過，我們雖是素不相識，萍水相逢，但你也只是多看了一眼我，回眸一笑，從此，我走進了你的風景，你的風景從此便也有了我，景色依舊，卻成了兩個人的風景。
我們一起上學，散步，嬉戲……甚至還會有足夠的零花錢就一起去游樂場……無數(shù)支離破碎的畫面，構(gòu)成了一幅幅的風景，而風景中有我，還有你。
你還記得嗎？那些永恒不變堅如磐石的誓言？那些有我的風景？
那一輪傍晚的夕陽，連空氣中都充斥著花香的味道，那熟悉的味道，你聞到了嗎？一起走過的鋪滿大理石的小路，一起坐過的青翠的草地，一起穿梭的薰衣花叢。那些年，我們一起走過的歲月，那一道道亮麗的風景線，那些在星空下許諾的誓言，友誼天長地久，真是諾言可以約定的嗎？這些留在我心中的風景讓我黯然神傷，卻又充斥著關(guān)于我們的美好的記憶？但又是否在你心房里悄然如溫？回憶，卻在不經(jīng)意間，涌過幾滴晶瑩。風景有我，快樂隨我，有我的風景是否讓你難忘呢？或許這只是我一個人的奢望，又或許這還是我一個人的風景……
你還記得嗎？那些決絕而又冷酷無情的字眼？那些有我的風景？
那一個晴朗的冬日，卻連空氣中也彌漫著火藥味，你對我的關(guān)心卻換來了我的不信任。我冷酷無情，大聲質(zhì)問你，你卻只是沉默無言，一個人默默流淚，我只是一時沖動，而你的傷心，卻是長久，傷心離去，形同陌路，你徹底從有我的風景中走出，那些美麗的風景卻只有我一個人的身影，但也是屬于我一個人的`孤單，也是對我犯下的錯的懲罰，我也心甘情愿默默承受，伴隨而來是那一絲絲愧疚……
時光如水，總是無言，你若安好，便是晴天。我真的錯了，固執(zhí)地錯了，錯得不可理喻，我不去也不敢奢求什么，只是一個人默默地等待，等待著一個道歉的機會……
你聽到了嗎？我對你的愧疚，或許只能伴隨著這顫抖的風送給你，讓我們同唱的那首歌，還有那有我的風景，從你的世界徹底消失吧！
提筆，是你燦爛的笑容，落筆，卻是我莫名的憂傷，歲月不再重頭，你也不必回首，更不必珍藏，那有我的風景？
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的悸動，心的觸動，曾經(jīng)的記憶，在我深深的腦海里。
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的感動，心的幸福，曾經(jīng)的美好，深深地扎根在我的記憶里。
有我的風景，我該怎樣去忘記，心的失落，心的痛楚，曾經(jīng)的話語，深深地刺痛你的心。
有我的風景，我該怎樣去忘記，難道就只有經(jīng)歷心的內(nèi)疚，心的斗爭之后，才會隨著時間凝成冰，凍結(jié)此刻。
寧愿放棄一切有我的風景，忘記一切，簡單一些，不再懷念，可有太多懷念，纏繞指間，太多誓言，不能兌現(xiàn)，該怎么走遠？相知相伴已成夢，卻固執(zhí)著遙遠的相守……
冥想此刻，卻有那么一絲絲懷念與不舍，對于那些有我的風景。
我的風景作文7
一幅絢麗的油畫總是由一支支五彩的色筆所描繪，一首動聽的歌曲總是由一個個跳躍的音符所演奏，一篇流暢的文章總是由一個個文字所演繹。但，每一個顏色都有自己的獨特，每一個音符都有自己的動聽，每一個文字都有自己的奧秘。因為他們都有他們的世界，不是一幅油畫，一首歌曲，一篇文章的冰山一角。我不愿當別人的風景，就像小草想離開大樹的陰翳在陽光下無悔的綻放，就像孩子想離開母親的懷抱自己在地上大踏步，就像野馬想掙脫主人的束縛在草原中奔跑。
平凡的人注i定有平凡的生活？我一直堅信有一天，就算是再平凡的我也要脫穎而出。舞臺的燈光總是熄滅的那么快，沒等我舒展就已經(jīng)轉(zhuǎn)移焦點，小時候，愛臭美的我也愛上了跳舞，喜歡舞臺上跳躍的，喜歡舞臺上動人的伴樂，更喜歡舞臺上閃亮的燈光，但他們卻不屬于我，我的合照就只是框架的邊緣，我的動作只是身邊的陪襯，我的位置只是隊伍的后排，但我總喜歡模仿主角的動作，甚至學的的比我自己的更為熟悉，即使我知道我比不上她那靚麗的臉頰，我比不上她動作的優(yōu)美，我比不上她擁有的經(jīng)驗，但主角的夢還是伴隨著我。學校元旦舉辦了一個晚會，我們班也做了一個詳細的計劃，同學們可以踴躍參與，爭取主角的名單。我和她成為了最后的人選，小麗是我的好朋友，也是我們大家默認的主角，我們總是一起討論這個動作要怎么做才可以更好，她知道我很想自己當一次主角，每當我排練完，我總是會覺得毫無激情，毫無斗志，總會去嫉妒她，因為我知道我落選的機會很大，但她不但沒有不理我，反倒和我談起了心——她也曾是一塊充滿瑕疵的璞玉，在經(jīng)歷無數(shù)次的雕刻之后才成為一塊光滑的玉石，我們都不是一個平凡的人，我們都是生活的主宰者，我們可以主宰我們的生活，主宰我們的人生，可以有我們自己的風景，關(guān)鍵看我們?yōu)橹T付出了什么。她掀起了褲腳，我看到了一塊青一塊紫的傷痕，還有未愈合的傷口，在我眼中一切都那么完美的她，竟然也會受傷。
我激發(fā)了我的激情，振奮了我的'靈魂，回到了舞臺中一次一次的訓練，一次次的跌倒，一次次的失誤，一次次的疼痛，無一不激發(fā)我，我總是告訴自己，當自己的主角，當自己的主角，我要創(chuàng)造屬于我的風景。經(jīng)過一個月，我們的比賽也正式開始了，卻有一個為我們大家都意外的結(jié)果，我們都被選上了。第一次，燈光打在我的臉上，是那么的耀眼，光芒跟隨我的舞步，音樂也跟著我跳動著，雷鳴般的掌聲也送給我了，合照中拿笑的像哭了那樣的也就是我了，站在最中間，最耀眼。
我不再是別人的風景，我也可以那么完美的展現(xiàn)我自己，我也可以讓燈光追隨，我也可以在相片中央，我也可以讓音樂跟著我跳動。我們堅信，我們再平凡也會脫穎而出，但在這之前我們必須為之奮斗，那樣我們才可以創(chuàng)造屬于我們自己的風景，當我們自己的主角。
我不再是別人的風景。
我的風景作文8
我的家鄉(xiāng)是河北滄州市獻縣。獻縣，這座有著悠久歷史的縣城，因漢代河間獻王劉德而得名。劉德謚號號“獻”，為了紀念劉德所做的貢獻，在明代時，我的家鄉(xiāng)更名為獻縣。雖然我的家鄉(xiāng)只是一個小縣城，但是這里有很多漂亮的風景區(qū)。
首先，我想說的就是“世界上是長的不對稱的石拱橋“單橋”。單，讀“善”音。古橋原稱善人橋，后來被人們叫做單橋。
單橋是在明朝時期以行善捐款集資的形式建成的，因此修建的時間很長，長達近二十年才徹底完工。六十四根石欄柱與六十二塊石欄板上留有眾多的文字，記載著建橋的過程、捐資行善之人的籍貫、姓名與捐資數(shù)目。
單橋的總長為77.5米，橋身長69米，寬9.6米。單橋為五孔石拱橋，為青石結(jié)構(gòu)，橋身料石。大橋按地形水勢設計，南高北低，南三孔稍寬略高，并在拱與拱之間增添4個小腹拱，以減輕石橋自重，提高泄水能力，使橋體顯得美觀別致。由此我不禁的感嘆古人的勤勞與智慧，通過縝密的思維與邏輯，使單橋既有其實用性，又有其觀賞性。
站在橋上，你可以觀察到橋面兩邊的欄板石，其可謂是一本石刻藝術(shù)文化的史書。有的欄板則皆刻文字，記錄著有關(guān)建造這座古橋的史實；有的欄板中間則鐫刻著文字兩邊是圖案，有的中間是石刻圖案而兩邊刻有文字。圖案蘊含著傳說與故事，雕刻精美而生動。
單橋雕刻極具有民間藝術(shù)風格，上面雕刻著火獅、云龍、飛鳳的神仙故事，還雕刻有栩栩如生的'獅子、猴、神獸等動物石雕。全橋上下有270處雕刻，這座古石橋堪稱是石刻藝術(shù)與歷史文化的“博物館”。站在單橋上，望著那橋面石上深深的車轍，我不禁感嘆歲月的變遷和時代的更迭。歷史的車輪是一直滾滾向前的，曾幾何時，這里也是車水馬龍。古單橋靜靜地橫跨在古滹沱河的故河道上，那深深的車轍，也似乎再向人們訴說著古橋上曾經(jīng)的車馬繁忙與歲月的滄桑。
接著我想介紹的就是馬本齋紀念館，馬本齋紀念館建于2001年，2005年被列入全國十大紅色旅游景區(qū)�，F(xiàn)馬本齋紀念館主要分為南北兩院，南院是馬本齋母子烈土陵園，北院是紀念館主體部分。
馬本齋紀念館的大門，迎面寬闊的廣場中央，是民族英雄馬本齋騎馬馳騁的銅像，銅像后面有巨大的屏風。英雄奮進，戰(zhàn)馬嘶鳴，萬里烽煙，殺伐日寇的情景再現(xiàn)眼前。馬本齋紀念館由展館、塑像、開旗臺、矮墻、大門等組成，紀念館主體部分采用了伊斯蘭風格，紀念館入口設高大的穹窿，墻面上采用典型的伊斯蘭窗及入口穹窿兩側(cè)的火焰券柱廊等，進入館中，拾級而上，使人產(chǎn)生一步步走向高尚之感。具有穆斯林建筑風格的紀念館展廳坐落在館區(qū)最北部。展廳內(nèi)展覽內(nèi)容分為9個部分，介紹英雄及英雄母親的事跡，展示了馬本齋烈士光輝的戎馬一生。
我的家鄉(xiāng)還有許多的風景，如漢墓群、子牙它海、龍港公園。
我愛我的家鄉(xiāng)風景，更愛我的家鄉(xiāng)。
我的風景作文9
我沒有倪萍那迷人的笑容，沒有宋丹丹的幽默搞怪，沒有鄧亞萍健康的體魄，沒有那驕人的成績，我只是一名普普通通的一名初中生，我認為自己就是一道風景。
活著，可以沒有高大的身軀，但是不可以沒有寬大的胸懷，人可以沒有榮華富貴，但是不可以沒有遠大的志向，可以沒有諸葛亮般的智慧，但不可以沒有愛迪生般的毅力，可以沒有驕人的容顏，但是不可以沒有那火熱的情懷……因此，在這十幾年來總把自己藏在于書山題海中，與a、b、c作伴，同x、y、z共游。十分渴望得到豐富的知識，來填充我那干扁的知識錦囊，我經(jīng)常自信的告訴自己“也許現(xiàn)在超越不過別人，但要不斷的超越自己。”
我從來不羨慕別人，因為人活得有個性。因此我不敢說我在這世界上不重要，那樣會使自己覺得心酸，那樣會辜負老師的良苦用心和父母對自己的期望。我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云；我可以沒有牡丹的嬌艷，但我可以做那草原上的一棵小草，總而言之我有自己的個性，我就是一道風景。
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹爭艷，白楊不必迷戀著輕松的挺拔，臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為自己就是一道風景。人更是如此，只有不斷地升華著自己，超越自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，就一定會使自己的人生與眾不同。我甚至在自己的目標挺進的同時，不應該貪戀路邊的風景，因為自己就是一道風景，有著熱情，理想，追求，這就已經(jīng)你足夠了，因為人不能奢望著得到太多，因為這樣會失去的更多，于是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路。用奮斗的汗水揮灑著自我，給所有關(guān)注著我的人一個滿意的答復，讓心靈無憾無悔。
也許我相貌不佳，也許我并不出色，也許我不被別人重視，但這算不了什么，因為我有自己的個性，我很自豪的說一聲：我就是一道風景。
生活上處處是風景。
我們每個人都有各自的優(yōu)勢、各自的.亮點、各自的成功�？偠灾灰l(fā)揮自己的優(yōu)勢和長處，我們就會是一道光彩亮麗的風景。
從前的我，性格內(nèi)向，膽子小，聲音也小。我從來都沒有想過我會在全校師生面前比賽。
那是一個夏季，在這樣一個夏日炎炎、百花齊放的日子里，我被老師推薦，參加了兩項技巧類的體育項目。當踢毽比賽項目的參賽人員已經(jīng)比完了一半時，我才慢慢吞吞地上去。
上了臺，我做好心理準備后，拿起了一個毽子開始踢。1個，2個，3個……我踢得樂此不疲、津津有味，完全忽略了臺下的目光，忽略了自己的內(nèi)向，忽略了心底的緊張，甚至出現(xiàn)了一種忘我的境界。不知什么時候，比賽場上爆發(fā)了一股“力量”，“120個，121個，122個……”把原本賽場上散成一盤沙的喧鬧的聲音和人凝成了一股繩兒。
不知不覺，時間已經(jīng)到了。我最終以2分鐘181個毽子贏得了這場比賽的勝利。
下了臺，一陣熱議風暴朝我擁來“……，你可真厲害！”“居然踢了181個�！薄啊�，就差20個就超過200個�！薄�
在第二個比賽中，我乘勝追擊，又拿到了一項冠軍。
在我看來，自信是種美，人人都必須擁有這種美；自信是種品質(zhì)，我們身上都具備；自信是一道風景，我就是一道風景。
我為自己感到自豪、驕傲，因為我已經(jīng)成為了一道光彩亮麗的風景線。
我的風景作文10
世界上有許多美麗的風景，有波光粼粼的壯麗瀑布，有無窮無盡的奧秘的浩瀚海洋，甚至還有潺潺泉水般的普通夏泉。溫暖的秋日陽光是這種大自然最好的禮物。
那么，我最喜歡的風景是什么？是壯觀的日落嗎？還是明亮的星星？或者它是一個名勝古跡或旅游勝地？
不，不，也沒有。在我心中最美的風景，是與我日日夜夜相處的南京。
南京，我的家鄉(xiāng)。
我既不為她“唱”也不“唱”，我只是誠實而堅定地表達我的真摯感情。
南京，南京。
沒有上海那么繁華，沒有北京那么豪放，也沒有加州那么隨意，也沒有倫敦那么內(nèi)斂。
這里的人潮洶涌，冷峻的鋼筋混凝土將人心隔開。
這里沒有風景如畫的風景，也沒有美麗的街區(qū)。這里的空氣不是特別新鮮。雖然不臟，但也不新鮮。這里的氣候也不宜人。冬天涼爽，夏天溫暖。春天也很短暫。冬天真的很難熬。
然而，這是南京。
南京，我出生的地方，我成長的地方，我愛的地方。 ——如果要給她一個主觀的定義，那這句話無疑涵蓋了我對她的全部感情。無論是依戀，還是愛情，這都是最好的詮釋。
是的，它不夠繁華或不夠休閑，但這里的人們有條不紊地忙碌著，過著充實而幸福的生活。
街上的老房子雖然已經(jīng)變成鋼筋水泥的高樓大廈，但小時候照片里燦爛的笑容也已經(jīng)隱隱泛黃，連街角都沒有賣酒的小攤。但記憶中總有一些不會改變的東西，就像永遠口耳相傳的那種吳印，就像人們不變的熱情和善良。我所看到的是，我周圍的每個人都有一顆善良的心。它們或簡單或高貴，但它們身上的光彩足以照亮整座城市。
這里的景色，或許不如瀘沽湖春風拂面，秋雨浸潤九寨溝。但街道兩旁郁郁蔥蔥的梧桐樹，卻是我心中最美的'風景。這是我的風景，它永遠存在于我的心底，靜靜地停留在我的記憶深處。時隔這么多年，也許我已經(jīng)忘記了小學同桌的姓氏，忘記了曾經(jīng)日日夜夜相處的伙伴們的笑容，但我永遠不會忘記矗立在這里的梧桐樹和星星和通過它投射的點。陽光。
這里的空氣確實不那么新鮮，我不會說空氣中夾雜著花香，也不會像一些文人墨客那樣夾雜著草木泥土的氣息。只是每當我從戰(zhàn)場上回來到了南京，我才能清楚而快樂地體會到，我呼吸的是從小就呼吸的空氣；腳下是我從小就愛的南京。
這里的冬天真的很長，春天真的很短，夏天真的很熱，但我對這些的每一個記憶都是那么美好。也許冬天真的很艱難，但我們心中的溫暖足以驅(qū)散我們身上的每一寸寒意。
我仔細收集了關(guān)于這座城市的每一個記憶。我記得夏天梧桐樹上蟬鳴；還記得冬天鴨血粉絲湯前隔著薄霧看到的熙熙攘攘的人群；我記得偶爾在公交車上抬頭，看到媽媽開著電瓶車帶著女兒去補習班；我仍然記得我小時候用來喂無花果的切割塑料瓶。也有留在還未干透的水泥地上的小腳印，還有從小時候的梧桐樹仰望的斑駁落日。
這些美麗的風景加在一起，就是我眼前的城市，南京。
“南京，南京。”
每當想起這個美麗的名字，記憶中的風景仿佛就在眼前，無論心情如何，嘴角都會笑。
這就是我愛的南京。這是我的風景。
每一段記憶都會舊，但我知道記憶中的南京永遠是美好的。
我的風景作文11
瞇起雙眼，在朦朧彌漫的薄霧中，在一片空蕩沉寂中，我看見了昔日熱鬧美麗的小院。在那個小院里，那棵茂盛的香椿樹，正茁壯生長。那里還有健朗的爺爺，在歲月長河的另一邊，向我招手。腦海中，又浮現(xiàn)出那一抹風景，是我心中永不會消逝的最美風景。
記得小時候，我家的院子里曾有一課香椿樹，高高地俯視著郁郁蔥蔥的枝葉下的一方土地，那里便是我童年的樂園，我的爺爺，便是我的玩伴。這個小院里的一切，組成了我的整個童年。
那時，我最喜歡的大概是春天吧。因為春天沒有灼熱的陽光，沒有下個不停的'雨，沒有寒涼的風阻撓我外出，可以在園中玩上一整天。麗日綽約，鳥語花香，香風輕拂，院中各種不知名的小花小草甩開冬的凝重，探出了腦袋。那棵挺拔的香椿樹在金色的陽光中抖動著圓潤光滑的葉，整個小院中回蕩著“沙沙”的歡唱。如此美景，悶在家里真是可惜了！
爺爺總是興高采烈地搬來一把搖椅，“嘎吱嘎吱”地搖，似乎在打節(jié)拍。我則換上汗衫和短褲，像個“假小子”，在院里瘋跑。說來也怪，我從小就和大多數(shù)女孩子不一樣，從來不穿花裙子，也不愛戴花兒，倒是對爬樹挺有興趣的。我可不用別人抱著上去，而是兩只手抱住粗壯的樹干，兩只腳交替著往上推，就輕輕松松地“蹭”上去了，這身高超的“武藝”是爺爺傳授給我的。
穩(wěn)穩(wěn)坐在枝丫上，我的探索之旅才剛剛開始。香椿樹上總能發(fā)現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的小蟲，每一次都有驚喜——
“爺爺你看，這是什么蟲子呀？真好看，我們能不能把它帶回家？”此時的我，正興致勃勃地指著一只有著鮮艷紅色斑點的金龜子，在樹上大喊大叫，全無淑女風范。
爺爺站起來，瞇著眼睛仔細地湊近看：“哪兒呢？哪兒呢？”我忽然心生一計，把手使勁往樹上一拍，震起一陣黑色的小粉塵，樹影搖曳。那只小精靈嚇了一跳，張開薄薄的翅膀飛走了，紅黑相間的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。樹上，傳來我“”的爽朗笑聲。爺爺回過神來，也呵呵地笑，一老一少的笑聲交織在一起，在風中飄得很遠，久久不散。
春過去了，隨之而來的夏便顯得有些燥熱，連我這個“女漢子”都不想爬樹了。于是在樹蔭下搬兩把小凳，紙折兩個小扇，聽爺爺說當年的風花雪月，亦或是桃園三結(jié)義這類故事……郎朗的語聲，小小的紙扇，仿佛不知不覺已趕走了夏日的炎熱。
秋冬兩季，則無非是下徹夜的雨，第二天滿園濕漉漉的，或是下雪，埋藏了滿園花草，吹散了滿樹綠葉，趕走了滿枝小蟲，實在沒甚好玩了，才在屋中談天說地，等著下一個春夏。
只是，這美好似乎太過短暫。
先是爺爺病逝。此后坐在院中看香椿樹，少了幾分愉悅，添了幾分空寂。
災難并沒有結(jié)束。半年后，家境變差了，香椿樹被賣掉貼補家用。院中徹底空了，沒有樹的生機盎然，沒有花草的青翠欲滴，沒有小蟲的身影，更沒有一老一少的歡聲笑語�？粗@一片空寂，心上的“愁”字，不知為何缺了一點。
我站在院中，一如從前同爺爺站在樹下，面對一院空蕩，眼前卻是祖孫二人在樹下的歡聲笑語。這三個身影在一起，便是我心頭縈繞不去的最美的風景。
我的風景作文12
記得那曾經(jīng)的瞬間，已劃過無數(shù)的流星。
—題記
已經(jīng)連續(xù)下雨好幾天了，錯亂的雨點，仿佛交織著早已疲憊的心，揮之不去的陰霾。
因為快到中考的緣故，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預報說是陰天”。我的語氣里帶點不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預報不管用……”行行行！我?guī)�！我不愿意的說。結(jié)果真是應了老媽的話，看來大人說的真是對的.。
自從上初中以來，我就沒有放學乘車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。
那時家長擔心孩子太小，不放心讓他一個人回家，于是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多么美麗的風景��！
學校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術(shù)打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風景��！可現(xiàn)在再也看不到了。
迫切的心促使我想進去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個學校的人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進去嗎？
雨再也不會停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學畢業(yè)，依然是陰霾天。因為終于可以闊別生活了六年的學校而去新的中學為之興奮不已，大家都歡呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個零就由你自己創(chuàng)造了”。那時，我卻錯以為，那校長怎么那么摳！
而現(xiàn)在，我清楚的領(lǐng)會了其中的道理，所謂的“雙手創(chuàng)造財富”不就是唐校長的用意么。
他是那么的偉大，親手為我們鋪好一條寬敞而明亮的道路。
現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實的力量向我奔涌而來，迫使我要堅持。
那曾經(jīng)美麗的風景，那雨中的花折傘，那雨中的盛大的畢業(yè)典禮……
或許它們早已成為“留在我心底的風景”了。
我的風景作文13
天上的星星，若隱若現(xiàn)地閃著微弱的光芒，也許那是一位漂泊者才能獨自欣賞的風景，我想星星懂他的迷茫；天上的月亮，義無反顧地反射著溫柔的光芒，也許那是一個等候者才能用心感受到的風景，我想月亮懂他的執(zhí)著……
可是我不是漂泊者，也不是等候者，只是一個平凡的旅行者。
所以，我領(lǐng)略到的風景大概會更趨于平凡。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)恰恰是那平凡的風景，讓我陶醉。
那天，我背上行囊，獨自一人去了車站，想去外面的世界走走，散散心。往日來的壓力已經(jīng)快要把我壓得喘不過氣，像那座五指山——連孫悟空都已被降服了的山，小小年紀，也不知何來的多感慨，哎。想著想著，輪到我上車了，猶豫了一下，最后還是找了一個靠窗的位置坐下。
車緩緩啟動了，隨著那聲長鳴，我的思緒開始了暢游。彼時，我仿佛置身于另一個世界，遠離了塵世的喧囂，重溫了陶淵明的安然自若，我以為我可以像歐陽修一樣僅僅陶醉在山水之間。深深地吸了一口氣，然后慢慢地呼出，似乎沉積了多日的'煩惱都順著那口氣被排出了體外。很自然地打開了窗，將視線往窗外轉(zhuǎn)移，涼涼的風撫過，吹亂了發(fā)，這風里還夾雜著一陣沁人心脾的清香，似乎很熟悉。放眼望去，原來那是一片金黃的油菜花。還記得小時候，我曾津津有味地念著“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，呵，那時候我也喜歡追著蝴蝶跑，然后靜靜地看著它們在花叢中飛舞，接著幻想著有一天也可以像它們那樣翩翩起舞……
任由著回憶飄蕩，“叱”一個急剎車打亂了我的思緒�！斑恰遍_了車門，走上來的是一位黝黑的中年男子�！鞍 蔽异�，“千萬不要坐在我旁邊，別打擾我的單人世界”�！昂簟保舶卜�(wěn)穩(wěn)地坐在了我的旁邊�！鞍ァ蔽抑缓脤⒕椭c。
不知不覺，他打起了呼嚕，那刺耳的聲音，我無法再忍受，于是用力地咳了一聲。那一聲，引起了車里人眼神的聚集，也將他驚醒。只見他打了個哈欠，扭了扭脖子，仍舊睡意彌漫�？墒呛髞懋斔吹酱蠹叶级⒅囊凰查g，我發(fā)現(xiàn)他的臉紅了，還很尷尬地笑了笑。突然之間，我覺得自己做錯了，錯得有些離譜。一個忙碌在陽光底下的漢子，為了撐起整個家，不辭辛勞，只能趁著歸途打個小盹，而我還……
接下去的旅途，我沒有再去關(guān)注窗外的風景，而是陷入了深思。
時間匆匆逝過，我的旅程到站了。
“叱”車停下了，我迫不及待地起了身，還沒來得及起步走下去，身子往后傾去，霎時間我失去了重心，可同時身后又有一股力量將我扶起。我轉(zhuǎn)過頭去，是他，還是他。這時，他臉上的笑不一樣了。給我的是一種安全感，是一種人與人之間的溫暖，最后我沖著他笑了笑，只是希望他能讀懂我對他的……
下車以后，我仰起頭，向另一個旅程出發(fā)。迎面而來的是一片陽光，雖然有點刺眼，但卻使我更偏執(zhí)地想要睜大眼睛去領(lǐng)略我的風景。
每一段旅程，都會遇見不一樣的風景，我想關(guān)于他的風景，足以讓我陶醉。
我的風景作文14
每當我看見他在操場上健步如飛時，每當我看見他在欣賞自己滿分的考卷時，每當我聽見他在課上發(fā)出那精湛的言論時，我無比地羨慕，又自愧不如，常常模仿他，卻又從未超越。但我堅信，
雖沒有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖，靜想嵩陽秀不如”，也沒有廬山瀑布的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，更沒有華山的“只有天在上，更無山與齊”，但擁有一顆堅定的心的我，即使是一株低矮的青草。也能佇立在烈日下！
在這個寒冷未曾降臨的冬天，一切都顯得無比單調(diào)與乏味。站在樹叢中的我奮斗著，拂過臉頰的風，依然是秋風。腳下一張張被揉皺的稿紙與風嬉戲著，手中的鉛筆刷刷的劃過紙面，腦海中依舊回蕩著那嘲諷聲�！熬湍隳撬剑B烏龜隨意踩幾腳，也比你好上幾十倍！”我并不氣憤，我確實與他天差地遠�？晌乙苫�，我與他曾經(jīng)站在同一起跑線，一起努力，甚至比他更努力，但次次他都超越我，次次我都無法趕上他。
放下筆，轉(zhuǎn)過身，頓時對眼前的臘梅心慕手追，不禁感嘆自己何時才能如臘梅般出色？這世間有能媲美臘梅的花嗎？有人不禁問，難道蘭花就無法媲美嗎？
蘭花，生性淡雅，她從不炫耀，開出那一朵朵令人陶醉的花朵，只為告訴自己——我并不比他人差，因為我已經(jīng)盡自己所能，展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。想到這，我遲疑了，一張落葉隨風飄揚，落到了我的腿上。我沒有將它移走，只是默默的看著它。一條條脈絡依然分明，在哪橘紅色中隱隱泛出淡淡青綠，與夏日它那碧綠時的氣質(zhì)有著天壤之別，但又不遜色于那時。
一陣清風帶走了落葉，吹散了我心中的濃霧，一切答案都一目了然。撿起地上那被揉成團的`稿紙，輕輕地打開，一片火一般的顏色映入我的眼簾。抬起頭，天邊的太陽正在徐徐降落，但它依然如正午般，那么魅力十足，燃燒著天邊的云彩，一片赤紅�；砣话l(fā)現(xiàn)，手中的畫，與天空的西方是如此的相似。
世間上的人本都是最出色的風景，但他們卻一直盲目的認為他人優(yōu)越于自己，便一味的模仿，于是就有了優(yōu)劣之分，但劣是無法趕超上優(yōu)的，只有走屬于自己的道路，開辟屬于自己的一番天地，才能居人之上。
我何必與人爭搶一片本不屬于自己的天空呢？
在他沖過終點的同時，我不是用相機記錄下了這一個瞬間，照片上的每一絲色彩都顯得那么柔和，每一處景物都顯得那么優(yōu)雅，我何曾知道，我的攝影也是他人的心頭之恨呢？當他在煩惱著準備大量的文字資料時，我卻在欣賞著早已完成的圖文并茂的演示文稿，精美的圖片，簡潔的話語，動聽的音樂，使我與他的成果截然不同。當他展示成果時，那一句句如催眠曲般的話語傳進同學的耳朵，哈欠聲便充斥著教室�？僧斘覂H僅只是打開了演示文稿，同學們卻個個眼中閃出光芒，當我開口介紹時，他們仿佛進入了夢境般，連他也情不自禁地注視著我，當我結(jié)束介紹時，同學們依然沉浸在我的成果里，久久不能回神。
剎那間，原本還在他腳下的我，已經(jīng)站在了他對面的那座山峰。汴之琳曾寫過：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。走自己的路，珍重每一個奮斗的瞬間，無論結(jié)果好壞，我就是一道風景！
我的風景作文15
每次的出行似乎都沒有什么計劃，今天的出行也一樣，沒有任何的打算，我老爸老媽一起去了我們這的大水覃村，一路上，看著路邊如絲綢般的綠緞子，就邊欣賞邊說話沒感覺似的到了目的地。
沿著“之”字形的山路，帶著既愉快也好奇的心情往上走，感覺看哪都很新鮮，自己處于綠海中，遠眺，層層的一塊一塊的梯田，有月牙般的，有菱形的，還有如眼睛般的，就一眼睛，中間有塊如黑溜溜眼珠般的大石頭矗立其中，再仔細的看，那還真是讓你瞠目結(jié)舌，插有秧苗的那還算了，沒有秧苗的那才算好看，綠草溫柔的躺在那各式的小梯田中，嗯，那梯田，我更想把它當做一個一個小菜盤，請閉上眼睛感受一下吧：各種不同的菜肴就這樣自己跑到這各式美麗的盤子中，請別忘記了，那菜肴可是時刻在變換著顏色和味道，也許現(xiàn)在是嫩綠，下一刻就是鮮綠，再下一刻，在陽光的照耀下，也就變成了深綠——那是多么的神奇呀！看著這樣的美景，簡直不想挪動腳步了，就想跑到那盤子中翹起腳，躺在那綠間，深呼吸，嗅著青草的特殊香氣，隨便摘一根，放在嘴里嚼著，仰望著天空中的白云來去，拿出手機，放著自己喜歡的音樂，享受這無法用語言形容的美好！正想著，老爸打斷了我的思路：幫我照張相吧？我回過神來，想到今天的目的是看杜鵑，只得留戀的向前走。
走到一山坳間，簡直被那的美景給震暈了，綠草一大片一大片的，就那樣鑲嵌在那山間，就僅僅是這樣，就無法描繪這美，但，還有更致命的，山風吹來一陣一陣的濃霧，往常只是遠看才能體會到的仙境現(xiàn)在真真實實、確確切切的就在你的身邊，霧氣帶來的涼氣徐徐的滲入你爬山后熱的噴火的肌膚，就那么柔柔的撫摸著你，不留一絲痕跡，臉上、手臂、頸項……霧氣也跟著風纏著你，忽而在腳下打著旋，忽而就緊緊的裹著你的身體，如一段白色的輕盈、透明紗巾，忽而來到自己的頭上，就那樣的頂著一圈絕美的白云，我沒有見過這么美的景色！張開雙臂仰著頭感受著，不停的歡呼著，老爸老媽也興奮不已，不停的拍照，我們一點雜念也沒有，被這美景深深的沉醉了，我們是被帶進了這美妙的仙境去了。扭著頭拍，張開大嘴巴，狠狠的呼吸，拍，坐著，拍，邊滾邊拍，踮著腳拍，忽而來個對草地的蜻蜓點水，用點點的腳尖點著草地，拍，忽而完全離開草地，用力往上跳，看著霧氣過來的方向，就那樣的騰云駕霧，拍，所有能想的不能想的動作，我們都拍。只怕這美景自己不能再次的擁有，狂——拍！
欣賞著美景，再次向杜鵑地進軍，這里的杜鵑與往�？吹降囊埠懿灰粯�，我們鎮(zhèn)那的多，一大片一大片，出米寺的'少，如星星般點綴整座山，這里的——恰到好處，是的，我覺得是。在滿山的綠中，就那么這兒幾棵，那兒幾棵，如一件綠色打底紅色相襯的花衣，杜鵑的美只有看這里的你才能領(lǐng)略，紅石的花瓣——瘦！出米寺的——感覺營養(yǎng)嚴重不良！而這——就那樣恣意的展示著那美——適中。紅的如火般的、充滿精神的美！不胖，也——不瘦！無論顏色、形狀都那么的恰到好處。遠看，近看，無論你看多久，都不會覺得時間夠，呵呵，就這樣的享受著吧？就這樣享受！
連著這山脈的三片頂也同樣是我向往的地兒，期待著下次的不約之旅�。�
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