寫景物作文[匯總4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫景物作文4篇，希望對大家有所幫助。

寫景物作文 篇1

　　傍晚，一切已經(jīng)臨近尾聲。但周圍的景色還是那么引人注目，似乎被涂上了黑色，夜終于來到，所有都沉浸在了無邊的夜色。

　　我的家鄉(xiāng)丹東是一個邊境城市，有山有水美麗極了!我最喜歡的地方是——鴨綠江。鴨綠江名字的由來有兩種：一是鴨綠江江水的顏色像鴨子身上羽毛的顏色。二是鴨綠江的盡頭有兩條江，一條是鴨江，另一條是綠江，因此得來了這樣的美名。

　　鴨綠江邊早上有許多人，有晨練的、釣魚的、游泳的，還有放風(fēng)箏的。同樣晚上也有許多人，有散步的、鍛煉的、觀光的、扭秧歌的，還有跳舞的。夜晚的中朝友誼橋和斷橋比白天好看多了!夜晚的大橋上亮起來了許多的彩燈，像換上一套五彩斑斕的新裝一樣，有人不禁贊嘆到：“夜晚的丹東真美啊!”在美麗光環(huán)的照耀下，同樣也給我們帶來了許多的'沉思，那些在鋼鐵大橋上的諸多彈孔讓我們回憶起了那彈火紛飛的年代，想起那些英雄們的衣服、鞋子都是穿了又穿、補了又補的，還有他們的糧食都是一些無法入口的野菜和樹皮……這些事情是出生在新時期的我們多么難以相信和理解的啊!我家鄉(xiāng)的鴨綠江養(yǎng)育了一代又一代的丹東人，伴隨著她潺潺的流水聲，我在慢慢的茁壯成長。她是丹東的母親河，更是我生活中的玩伴和朋友。我愛鴨綠江，我愛我的家鄉(xiāng)!

寫景物作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在象山芭蕉，雖然不是名勝古跡，也不是特別出名，但是家鄉(xiāng)的景色令我不能忘懷。

　　山不是那么高，但是山上的翠竹特別綠。春天來了，春姑娘把生機灑向了山上，山上立刻長出了幾棵小筍，那小筍漸漸在風(fēng)雨中長大，長出了一株株清脆的竹，下雨了，竹子在風(fēng)中搖擺，搖下了一片片落葉，落葉在空中舞著，它們舞夠了就躺在大地媽媽的懷抱中睡著，當(dāng)它們醒來時，已經(jīng)是又一個春天了……

　　山不高，水也不是很深，但是水非常清澈。清澈到溪底的沙石也看得十分清楚;清澈到看得見小魚小蝦，他們在水底游來游去，快樂自在的生活著;清澈到能造出人影，只要你一路走一路看，你會發(fā)現(xiàn)自己倒映在水中。

　　就在溪水向前走幾步，你就會發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹，銀杏樹是國家保護樹木，誰都不能亂砍亂伐，所以這棵銀杏樹已經(jīng)活了七百年之久，每當(dāng)秋天時，常會去銀杏樹旁走一走，看一看，有時候還會去樹邊撿一撿銀杏葉，夾在書中，作為書簽來收藏。有時候把撿來的樹葉當(dāng)做扇子，因為銀杏葉長得本身就像扇子，所以;把幾片葉子拼湊起來也特別像扇子。

　　從銀杏樹往前面走再拐一個彎，你會看見村老年活動室，村老年活動室前有棵大樹。這棵大樹叫什么樹，村里誰說不上來。雖然它在中間有一些擋路，但是，一到夏天的晚上，家里難免有些熱，人們便會出來迎涼，有的搬把小椅子坐在橋的兩邊聊天、吃東西，但是也有一部分人會去大樹下坐著乘涼，一陣風(fēng)掠過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，自然有一股涼風(fēng)向樹底下的人們吹來，就能感受到如同空調(diào)直吹般的涼爽，大家聊聊天，拉拉家常，好不自在。

　　從大樹往上走一點兒，就會發(fā)現(xiàn)有一口井，井邊上刻著一九九四這幾個數(shù)字，我猜應(yīng)該是1994年挖的吧，這口井里的水很深。現(xiàn)在村里家家戶戶有了自來水，很少有人去井口打水，但是只要村子里停水了，我可高興了，因為又可以去井邊打水了，大人們把水桶用繩子吊起來，把水桶放到井里，一打就是一大桶，我也會幫大人們一起打，不要看我又瘦又小，但是，打這么一桶水可是不成問題的哦！我記事以來，就認(rèn)識了這口深深的'井，雖然這一口很普通的井，但是給我留下的是難忘的回憶。

　　家鄉(xiāng)的景色在我的心中是最美的！家鄉(xiāng)秀麗的山、青翠的竹、高大的樹和深深的井都深印在我的腦海里。

　　我愛我的家鄉(xiāng)！

寫景物作文 篇3

　　一個陽光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來到果園尋找秋天。

　　果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋果樹上長著茂密的枝葉，

　　樹葉下，掛滿了許多又紅又大的蘋果，像一個個紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�呢！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨樹上，多么像黃色的小葫蘆��！還有小葡萄，溫暖的陽光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來味道是甜甜的，也很不錯哦！

　　小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋果一定又香又脆，我得多摘幾個回去給家人品嘗一下。遠處的老師也不停地摘蘋果，不肯停下來休息。老師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的'小紅推著裝滿蘋果的車子說：“你們要摘一些又紅又大的蘋果，到時候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗�！�

　　那邊的小麗看見地上鋪滿了各種各樣的樹葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，

　　小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊里。心想：�。∵@片紅楓葉真有趣！

　　這時，小剛揚起手中的銀杏葉跑過來，他一邊跑，一邊說：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣��？”

　　這就是秋天，一個豐收的季節(jié)，讓我們熱情的歡迎它的到來吧！

寫景物作文 篇4

　　【習(xí)作要求】

　　這次作文訓(xùn)練，是記一處景物，目的是訓(xùn)練觀察能力和文字表達能力。要求先選定一處景物進行有順序地、仔細地觀察，然后把觀察得最細致、印象最深刻的地方按照一定的順序具體地寫下來。

　　【習(xí)作指導(dǎo)】

　　景物，是指可供欣賞的景致和事物，即一定地區(qū)范圍內(nèi)的山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象，如風(fēng)、雷、雨、雪等形成的景象景物描寫是記敘文的重要組成部分。寫景的目的最終是為了表現(xiàn)人物和文章的主題，要寫好景物，首先要留心觀察，對所寫景物有明確、具體的了解。在具體描寫上，要注意以下幾方面的問題：

　　一、要注意景物的時令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之內(nèi)，晝夜早晚；不同季節(jié)，不同時間，景色是不一樣的。不同的地方，景色也不同，我們在觀察、描寫景物時，就要注意這兩方面的特征。

　　二、要注意景物的靜態(tài)、動態(tài)、顏色、大小、數(shù)量的描寫。靜態(tài)描寫是指對景物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫，動態(tài)描寫是指對景物運動狀態(tài)的描寫。寫景物的顏色，就是色澤的描寫。

　　三、要注意景物描寫的立足點和先后次序。人的立足點不同，角度不一樣，同樣的景物，寫出來就會有較大的差別。因此，觀察描寫景物就要先選好立足點。 寫景物首先要按一定的順序，要細致，有重點地觀察�？捎蛇h而近，由上而下，從左及有，從前及后；還可以先整體后部分；還可以按照景物出現(xiàn)的時間先后順序來寫。“一處”的范圍不要過大。可寫公園一角，校園一景，門前的小院，公園的噴水池，校園的小花壇，假山等。

　　四、要注意發(fā)揮聯(lián)想、想象，把自己的感情寫出來，借景抒情，使文章寫得生動，有趣。

　　【習(xí)作提示】

　　▲《初冬的早晨》

　　提示：仔細觀察初冬早晨的公園的景色，以時間為順序按下面的提綱寫一篇

　　短文。

　�。ǎ保┏醵�的`早晨來臨了；（２）晨風(fēng)中的樹葉；（３）霧中的湖面；（４）早晨的空氣；（５）人們的活動；（６）太陽升起來了；（７）贊美初冬的早晨。

　　▲《我們的校園》

　　提示：本文要求寫出自己學(xué)校的美麗可愛。作文前要作好仔細觀察，可以從學(xué)校大門開始，一一描寫學(xué)校的各個景點，同時表達自己熱愛學(xué)校的思想感情。

　　▲請你根據(jù)自己的實際，選擇你最熟悉的一處景物進行描寫。下面的題目供你參考：

　　《日出》《月夜》《星空》《花壇》

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