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校園景色作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的校園景色作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園景色作文1
在校園中,幾乎人人的手中都有一部手機(jī),這幾乎都成了一種時(shí)尚,好像你沒(méi)有手機(jī)的話,你就過(guò)時(shí)了,不過(guò)我并不這么認(rèn)為,到了高中,我們并不該帶手機(jī),這樣,很影響學(xué)習(xí),有害青少年的身心健康。
在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的.,有拿著手機(jī)邊走邊手電話的,有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。
在課堂上,有的人頭低得很低,這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō),上課時(shí),聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音,這些都是常有的事,不過(guò)甚至有人上課電話來(lái)的時(shí)候就接,這一切的一切都是不尊重老師的表現(xiàn),甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里,有拿手機(jī)看小說(shuō),聊天,還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲,手機(jī)發(fā)出的光,吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
校園景色作文2
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物從自己的.暖窩里走出來(lái)。小松鼠在枝頭散散步,好像在說(shuō):"寒冷的冬天終于過(guò)去了,真希望沒(méi)有冬天,每天都是春天,這樣就不用受到寒冷的進(jìn)攻了。青蛙蹦來(lái)蹦去,也在做運(yùn)動(dòng)。 燕子飛回來(lái)了,唧唧地叫著,給大家介紹南方的變化。小喜鵲給動(dòng)物報(bào)喜:春天來(lái)了,春天來(lái)了。花兒聽(tīng)到消息后,掙脫了寒冷的束縛,欣然怒放。百靈鳥(niǎo)開(kāi)心地叫好像說(shuō);一個(gè)冬天沒(méi)有練習(xí)了,不知唱的怎么樣了?" 燕子和麻雀比誰(shuí)先飛到數(shù)的上面,它們你爭(zhēng)我多,不分上下。 春天來(lái)了,它在花兒里開(kāi)心的笑,在小河里照鏡;在郁郁蔥的山林里和小動(dòng)物捉迷藏。
校園景色作文3
我們的校園是去年重新修建起來(lái)的,非常的壯觀,像一幅美麗的圖畫(huà)。
在校園的`北面和西面分別有三塊寬廣的草坪,在西南方向有一幢五層高的教學(xué)樓,還有兩層地下樓層,一層是地下操場(chǎng),還有一層是未開(kāi)放的樓層,所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很神秘。最讓我感興趣的還是這三塊碧綠的草坪。
春天,小草都從地里探出頭來(lái),好奇的觀望著每天上學(xué)的我們,和我們打著招呼,告訴我們好認(rèn)真聽(tīng)講。每周園丁爺爺都要來(lái)給草坪除草,讓它們的發(fā)型變得嫩綠,變得整齊。
夏天,雨水變多了,小草變得草綠,草坪看起來(lái)像抹了油一樣。每當(dāng)我們放學(xué)就和我們招手告別。
秋天,小草們像染了草黃色的頭發(fā),不時(shí)的擺弄自己的頭發(fā),隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。好像在說(shuō)我們要去遠(yuǎn)游啦。
冬天,小草們剃去了長(zhǎng)發(fā),安安靜靜的睡著了,皚皚的白雪覆蓋在睡著的小草身上,像搭了一層厚厚的棉被一樣,等待著來(lái)年春天再次勃發(fā)。
校園景色作文4
我喜歡春天的校園,因?yàn)榇禾斓腵校園十分的美麗。
走進(jìn)校園,大門(mén)旁邊的樹(shù)木像哨兵一樣在這里站著。陽(yáng)光灑進(jìn)校園,令學(xué)校增添了一絲春光。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳,似乎在對(duì)我們打招呼呢。
在下雨時(shí),操場(chǎng)和教學(xué)樓籠罩上一層蒙蒙的薄霧,像童話中的仙境。春雨令花草樹(shù)木更快的成長(zhǎng)。雨越下越大,滴在樹(shù)木上,此時(shí)眼前立刻變成了白色。樹(shù)木們似乎在說(shuō):“雨再下大一些吧!再下大一些吧!”雨開(kāi)始變小,不久停了下來(lái)?諝馇逍,我不禁精神大振。
春天的校園真美啊!我喜歡春天的校園!
校園景色作文5
剛一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)左設(shè)置的專(zhuān)門(mén)籃球場(chǎng)、跑道,每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全,且都用草皮或塑膠鋪地,十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。再往前走就是十二中有特色的地方?中心花園。中心花園由一一棵松樹(shù)和幾片圍繞它的附屬草地組成,除圓形草地只種花草外,其余草地均種上了各種樹(shù)木和灌木,且每一棵樹(shù)木上都掛著這棵樹(shù)的名稱(chēng)和特點(diǎn)的介紹,使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情,更能在綠色中學(xué)到知識(shí)。
往北走,就是教學(xué)樓。名字叫教學(xué)樓,其實(shí)它的'四層中,一層都是宿舍,中午,同學(xué)們都會(huì)聚集到這里一起吃飯、聊天。
當(dāng)然我們學(xué)校還有很多設(shè)備良好的建筑、設(shè)施,這里就不再多寫(xiě)了。
校園景色作文6
我們的校園很美麗,但是我最喜歡的是文化墻和雕像。
我們的學(xué)校里有一些名言,如:“改變始于閱讀終于習(xí)慣”、“讓大氣、仁愛(ài)、智慧、書(shū)香、活力與我們相伴隨,方為育才幸福人”:“過(guò)一種幸福完整的教育生活”等。還有關(guān)于花中四君子——梅蘭竹菊的詩(shī)歌和圖片。這些名言警句,陶冶了我們的.情操,又提醒我們要好好學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校還有一座雕像——蘊(yùn)夢(mèng)。這兩個(gè)字的書(shū)寫(xiě)者是著名的書(shū)法家啟功先生,它是武陟縣第一中學(xué)贈(zèng)送的,雕刻的是兩個(gè)孩子,其中一個(gè)孩子拿著球,另一個(gè)個(gè)孩子左手抱著書(shū)。右手伸向遠(yuǎn)方。代表著我們既要有遠(yuǎn)大理想,好好學(xué)習(xí),又要加強(qiáng)鍛煉。
我們的校園真美呀!
校園景色作文7
我的校區(qū)在山西省太原市杏花嶺區(qū)金秀園小學(xué)。我熟悉我的家,但更熟悉我迷人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校,向北走,我們來(lái)到了大操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)是由塑料制成的。春天來(lái)了,草露出了頭,大樹(shù)發(fā)芽了,草也綠了。夏天來(lái)了,草變得更綠了,大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了;秋天,樹(shù)葉發(fā)黃,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞,終于慢慢回到大地母親的懷抱;董爺爺來(lái)了。他把大雪堆積成被子蓋在操場(chǎng)上,就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。
我的校園不僅有一個(gè)大操場(chǎng),還有一個(gè)小操場(chǎng)。
丁玲玲下課后,小操場(chǎng)上擠滿了人,每個(gè)人都在玩。有的.是跳繩;有的是跳橡皮筋;有的在踢羽毛球;其他人在跑;一個(gè)個(gè)努力,像離弦的箭。上課了,操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
小操場(chǎng)旁邊有個(gè)花壇,一年四季鮮花盛開(kāi)。花壇中央有一座石像。上面有三個(gè)小學(xué)生,一個(gè)拿著火把,氣勢(shì)磅礴,一個(gè)興致勃勃,戴著紅領(lǐng)巾,栩栩如生。
我愛(ài)你!我的校園!我愛(ài)你!我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方!
校園景色作文8
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的`草坪上,可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái),高興地望著我們,仿佛在說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,我們又見(jiàn)面了!”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇,在春雨的澆灌下,也露出了笑臉。
校園的主道兩旁,楊樹(shù)挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng),像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒,爭(zhēng)齊開(kāi)放,使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的時(shí)候,悅耳的鈴聲傳來(lái),同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒一樣“飛”出了教室,校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前,圍滿了人,一陣陣叫好聲,一陣陣歡呼聲,使校園里充滿了活力,充滿了歡樂(lè)。
美麗的春天,美麗的校園,真是一幅美麗的畫(huà)卷。
校園景色作文9
在白水縣南街中段,有一所小學(xué),它叫勝利小學(xué)。那就是我的學(xué)校。我的校園四季都很美麗。
春天,我的校園剛從冬天的'寒冷中蘇醒過(guò)來(lái),一切都是新的,小草從土里鉆出來(lái),好奇地望著這個(gè)全新的世界。柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。走進(jìn)學(xué)校,兩旁的黃楊綠化帶,中間交錯(cuò)著松枝。每天當(dāng)我走進(jìn)校園,它們都會(huì)向我招手,表示歡迎。
夏天到了,那些樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛,人們都跑到樹(shù)底下乘涼,可是還是熱,只好一人買(mǎi)一個(gè)雪糕,吃著。
秋天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)寒,樹(shù)葉也飄飄落落的下來(lái)了,好像花蝴蝶在飛舞,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被這個(gè)美麗的秋天吸引住的。
冬天來(lái)了,雪花飄揚(yáng),地面上全部?jī)龀闪吮,好多調(diào)皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球……校園里由原來(lái)的寂靜馬上變得熱鬧起來(lái)。
這就是我的校園,一年四季截然不同,你說(shuō)我的校園美麗嗎?
校園景色作文10
我們的學(xué)校叫大溪小學(xué),那兒可美了,是一所獨(dú)一無(wú)二的校園。
先請(qǐng)你來(lái)欣賞我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線——紫藤花園。紫藤花園就在操場(chǎng)的東邊,三年級(jí)教室的后面。你會(huì)問(wèn)紫藤花園一定有紫藤吧!是的。紫藤花園的確有一顆粗壯的紫藤。尤其是4月份花開(kāi)的可茂盛了,引來(lái)了蜜蜂又招來(lái)了蝴蝶。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,好像在說(shuō):這么美的花園就是我們的舞臺(tái)。
當(dāng)然了,我們學(xué)校不只是有這一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。鉛筆廣場(chǎng)一年四季都很美。鉛筆廣場(chǎng)中央矗立著一個(gè)高大的.“鉛筆”。鉛筆廣場(chǎng)有三個(gè)“金字塔”。“金字塔”是用水泥砌成的,它們可是我們小朋友玩耍的好去處。鉛筆廣場(chǎng)的紫荊花可美了!一到春天,娃娃們就一團(tuán)團(tuán)一簇簇地趕來(lái)開(kāi)會(huì)了,好不熱鬧!
還有后花園、籃球……學(xué)校的每一個(gè)角落都有我們的歡歌笑語(yǔ)。
我們喜歡大溪小學(xué)。
校園景色作文11
我的校園有許多“絕色寶地”,你們可能會(huì)說(shuō):“不可能!”既然不相信,那就跟我一起來(lái)看看我的校園吧!
你看!那美麗的花園里,花兒姹紫嫣紅,千姿百態(tài):紅的如火、黃的賽金、白的似雪、藍(lán)的像天……真是迷人呀!一陣風(fēng)吹來(lái),花朵隨著風(fēng)兒翩翩起舞,還發(fā)出淡淡的清香,那香味圍繞著我,我頓時(shí)心曠神怡,仿佛噴了“天然香水”,讓我不由自主地陶醉在其中。
還有那看似不起眼的小草,我湊近聞了聞,。∧乔逍碌牟菹愫蜐夂竦哪嗤料,實(shí)在是太美好了!
再看看矗立著的教學(xué)樓,是學(xué)生們的學(xué)習(xí)天地,任他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,使他們流連忘返,真想一輩子待在教室里學(xué)習(xí)!
我的校園不僅有五光十色的`小花兒,還有綠油油的小草,以及使人難以忘懷的教學(xué)樓,我愛(ài)我的校園!
校園景色作文12
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春姑娘悄悄地來(lái)到大地上,來(lái)到校園里。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,春天來(lái)了,別再睡覺(jué)了,快快探出頭來(lái)。
花兒聽(tīng)到歌聲,綻放出花瓣;大樹(shù)聽(tīng)到歌聲,舒展著腰肢;小草聽(tīng)到歌聲,紛紛從土里探出頭來(lái);蝴蝶和蜜蜂聽(tīng)到歌聲,也飛了過(guò)來(lái)。
你鳥(niǎo)兒在大樹(shù)這邊唱,又飛到魚(yú)池那邊唱。魚(yú)兒們聽(tīng)到歌聲都醒了過(guò)來(lái)。魚(yú)兒有的成群結(jié)隊(duì)地跳舞,在為鳥(niǎo)兒的歌聲伴舞;有的魚(yú)兒在捉迷藏,東躲躲西藏藏;有的.魚(yú)兒不停地跳出水面,感受春天的氣息。
當(dāng)你漫步在校園里,感受著春天的氣息。你會(huì)看到我在教室里,與同學(xué)們一起讀書(shū),瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳過(guò)來(lái)。既整齊又大聲。小鳥(niǎo)在歌唱,蝴蝶,蜜蜂在空中跳舞,魚(yú)兒在水里嬉戲,我們?cè)诮淌依镒x書(shū),構(gòu)成一幅春天圖景。
校園景色作文13
盼到了,終于盼到了!秋天終于來(lái)了!
秋天校園格外美麗,迷人!
校園的花壇里,菊花,一串紅,杜鵑花,正在開(kāi)放,一朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷,顯得生機(jī)勃勃。很多花已經(jīng)落了,它們向菊花,一串紅,杜鵑花點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“你們真堅(jiān)強(qiáng),我已經(jīng)開(kāi)完了,你們卻開(kāi)得正歡。”
操場(chǎng)上,一棵棵龍眼樹(shù)的葉子枯黃了,一陣秋風(fēng)吹國(guó),樹(shù)子好象被秋“姐姐”迷住了,由于風(fēng)太大,葉子站不穩(wěn),飄落了下來(lái)!扒锝憬恪庇肿隽艘患檬,因?yàn)樗迪铝丝蔹S的葉子,給操場(chǎng)鋪上了一層黃地毯。
啊,秋天謝謝你,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的'歡樂(lè)!
校園景色作文14
一進(jìn)學(xué)校大門(mén),最耀眼的就是同學(xué)們的樂(lè)園——小廣場(chǎng)。
進(jìn)入小廣場(chǎng),地磚有灰的還有白的,錯(cuò)落有致。在高處看地磚上的鵝卵石像一顆顆鉆石閃耀著金光。
早晨,小廣場(chǎng)非常安靜,同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲和老師的講課聲在小廣場(chǎng)的上空回蕩?墒侵形绲臅r(shí)候小廣場(chǎng)就成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們想離弓的箭一樣飛向小廣場(chǎng)上做游戲。有的打羽毛球,有的跳皮筋,有的跳大繩,還有得玩編花籃……
夜晚的小廣場(chǎng)非常寂靜。只有風(fēng)兒的呼——呼——聲偶爾還有幾個(gè)“小音樂(lè)家”唱歌。
這就是我們學(xué)校的小廣場(chǎng),這就是我們學(xué)校的樂(lè)園。它寄托著我們所有快樂(lè),是我們學(xué)校不可磨滅的地方。
校園景色作文15
二月,正值春天,那些種在操場(chǎng)外周的櫻花也都開(kāi)了。
淡淡的櫻花香彌漫了校園,一有機(jī)會(huì)我就去那兒看看,和自然親近親近,我仰著頭,正巧一朵櫻花輕輕拽著粉色裙角晃晃悠悠的飛下來(lái)邀我做客。小花苞們?nèi)齻(gè)一聚,五個(gè)一堆,嘰嘰喳喳的議論起我這個(gè)觀客。清風(fēng)吹來(lái),許多花瓣被風(fēng)卷起,整個(gè)操場(chǎng)下起了櫻花雨,粉的、紅的,落在我的身上,我如花仙子般的接受花兒們的問(wèn)候,蝴蝶撲扇著潔白的翅膀,輕輕地落在我的肩上,陽(yáng)光穿破云層把白皙的櫻花映襯的晶瑩剔透,像薄薄的蟬翼一般,清風(fēng)挑逗著發(fā)絲,掠過(guò)臉頰,飄逸的長(zhǎng)發(fā)將櫻花襯托的更加白皙,清風(fēng)撩起雪白的長(zhǎng)裙,黑、白兩種純粹的顏色結(jié)合神圣、素雅,光影下蝴蝶的'翅膀變大了,快樂(lè)的好像要飛起來(lái)似的,我在花雨中舞蹈,櫻花瓣似乎被我感染,在我身畔曼妙起舞!岸b忊彙保险n鈴響起,我跑回教室,腦海里揮之不去的是花的形、香,蝶的舞影。
這就是春天校園最亮麗的風(fēng)景。
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