描寫春天寫景的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫春天寫景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫春天寫景的作文1
清晨，我剛剛睜開了眼睛，便聽見了一陣嘰嘰喳喳的聲音，翻身起床后，一陣清鮮空氣撲鼻而來，空氣中時不時飄來一陣淡淡的花香。下樓之后，打開門，美麗的景色映入眼簾;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳個不停 ，這一叫，把其它的鳥兒也呼喚了過來，也跟著它一起叫，好像是在為剛剛來臨的春天準(zhǔn)備著慶典。花兒在慢慢綻放，像是睡醒了似的。一切都活了，都是自由自在的，桃樹愿意開幾朵花就開幾朵花，蝴蝶愿意采蜜就采蜜。
出去走走吧!外面一片肅靜，方圓一里內(nèi)聽不見什么聲音，路邊有著幾朵小花骨朵兒，草上全都是晶瑩的露珠，腳踩上去，你的腳都會被打濕一大片。走到小河邊，河水清澈見底，河底有許多小石子，石子形態(tài)各異，凹凸不平。河旁有許多樹，樹的葉子翠綠翠綠的，倒影在河面上，把河面渲染成了墨綠色。由于現(xiàn)在是春天，所以冬天那些不在的成群結(jié)隊的魚兒現(xiàn)在又回來了。
“滴滴，滴滴滴”什么聲音，原來是老天爺又在哭鼻子了，老天爺一到春天就老是哭。于是，我就找了一棵樹下避雨。突然，我看見樹上有個鳥窩，有一只小鳥伸出了小腦袋東張西望，“啪”的`一聲，一滴小雨點(diǎn)落在了它頭上，小鳥連忙把頭縮進(jìn)了窩里。調(diào)皮的小雨點(diǎn)喲!“一日之計在于晨，一年之計在于春”春天是快樂的，春天是美麗的，
春天是神奇的。
描寫春天寫景的作文2
春深似海，春光無限。春天的氣息無處不在，讓我們一起去盡情領(lǐng)略春天的美吧！
春天到了，大地復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。你瞧，幾場春雨過后，原本害羞矜持的花骨朵兒們，已經(jīng)笑咧了嘴，在風(fēng)中搖曳生姿，顯得格外美麗動人。枯萎已久的大樹抽出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，正不緊不慢地舒展著懶腰。剛剛睡醒的小河可精神了，正揚(yáng)起她那清澈透明的裙角呢！原先裸露背脊的土地，已長出無數(shù)碧綠的.麥苗，當(dāng)風(fēng)兒掠過的時候，便涌起陣陣綠色的波浪。
小草弟弟小心翼翼地從土地下，探出一個個柔嫩的小腦袋，正好奇地打量著這個美好的世界。風(fēng)兒就像一位慈祥的母親，溫柔地?fù)崦〔�，小草弟弟在風(fēng)中輕輕搖動著，好像在說：好玩好玩，太好玩了！桃花、梨花、杏花競相開放，爭奇斗艷，它們你不讓我，我不讓你，簇?fù)碓谝黄�，顯得格外絢爛！細(xì)看，它們紅中帶粉，粉中透白，色彩繽紛，令人賞心悅目。用手摸一摸，給人留下一種柔軟細(xì)膩的感覺。
小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著悅耳的歌曲，小蜜蜂在花叢中樂得“嗡嗡”直叫，而蝴蝶正翩翩起舞呢……它們讓春天的盛會變得愈發(fā)熱鬧非凡！
春風(fēng)醉人，春景如畫。春天是四季的使者，代表著生機(jī)與希望！它雖不如夏天的驕陽似火，不如秋天的天高云淡，不如冬天的粉妝玉砌，但它像跌宕起伏的樂章，為人們帶來無窮的歡樂，無限的憧憬，無盡的遐想……
描寫春天寫景的作文3
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”小鳥唱著春天的歌，歡快的飛來飛去。春天的到來，讓小鳥的歌聲，也那么的活潑，那么的快樂！
山林里，鮮花漫山遍野地開放。柳樹長出了嫩綠的小芽兒，她輕輕地?fù)u動枝條兒，好像在梳理長長的小辮子。
池塘里，小魚跟著媽媽學(xué)游泳。學(xué)會了和小伙伴們一起捉迷藏。他們玩累了，出汗了，就在水草下休息。春天的到來，讓水里的小動物們的心中也充滿了歡喜！
春姑娘，你真好！給世界帶來了熱鬧的景象！如果我們能見到你那就好了！春姑娘，我們會永遠(yuǎn)感激你的！
美麗的春天
春天來了，春天來了，我們的心也暖融融的。
早上我脫掉棉襖，換上春裝和媽媽去野外尋找春天。我們到了野外，春天的氣息迎面而來，溫暖的陽光普照大地。我們沿著小路向前走，小路兩旁的小樹長出了嫩綠而飽滿的嫩芽，柳樹甩著長長的辮子向我們招手，仿佛在說：“春天來了，春天來了。”地上的野花長得五彩彩繽紛，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的`……桃樹笑彎了腰說：“別看你們開得五顏六色，還沒我開得好看呢！”我們來到田野，農(nóng)民伯伯正在給自己種的菜拔草、施肥、有蠶豆、豌豆、芥菜。幾個老奶奶正在地里挖野菜呢。媽媽告訴我說：“這種菜是苦菜，他能起到清熱解毒的功效�！�
我們來到小溪邊，溪水清澈見底，幾天石斑魚在水里自由自在的游來游去。小溪旁邊的稻田里，冰雪融化了，一條條紅色的田魚在水里歡樂的游著，好像在說：“終于熬過寒冷的冬天了！”許多小鴨在有點(diǎn)濕的田里跳起拉丁舞，田里的泥土上增加了許多灰色的楓葉。
啊，春天多美好呀。漫山遍野都是春天的氣息
描寫春天寫景的作文4
悄悄地……是誰邁著輕盈的腳步來了?好奇的我小心翼翼地打開了窗戶，外面一片生機(jī)盎然，一切的一切像是暖陽般那么溫和，靜心聆聽，是誰的歌聲。哦!原來是春天來了。
周日，天中晚報社小記者部組織小記者參加《相約春天，共建綠色家園》大型公益植樹活動，報名成功后，我懷著舒暢的心情約上我的同窗好友，一起去感受春姑娘的微笑和大自然的美妙。
我們按照活動地點(diǎn)，驅(qū)車幾十公里，抵達(dá)集合地點(diǎn)。站在樂山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇!小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。眼前的景色讓我陶醉，腦海里突然浮現(xiàn)語文課本上一篇最為經(jīng)典的文章《草原》中描寫的全貌景色盡收眼底。
經(jīng)過簡短的儀式，植樹活動就正式開始了。上千人的隊伍跟隨著鮮艷的大旗，來到樹苗領(lǐng)取點(diǎn)。開始種樹了，家人們也參與其中，幫忙挖坑，我小心翼翼地扶著樹苗，生怕把它們弄疼了，緊接著回填土壤，給小樹苗澆水，一刻都不敢松懈。由于分工明確，一會兒工夫，一棵亭亭玉立的小樹苗成功站立起來了。小樹苗仰望著天空，像是在對全世界宣講，我已經(jīng)有了自己的家，在不久的將來我將成為棟梁之才，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得起酷暑嚴(yán)寒，為大自然貢獻(xiàn)綠色，為人類輸送最為清新的空氣。是呀!做為正在上小學(xué)的我們，心中不也有自己的`理想嗎?我對著剛種下的小樹苗許了一個愿望：小樹苗我要向你學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)受起風(fēng)吹雨打、經(jīng)受起失敗挫折，敢于挑戰(zhàn)。
春天是個神奇的季節(jié)，我愛春天，愛它的一切。我和春天的約會還沒有結(jié)束，春的美說不完，也贊嘆不完，它的美是人們內(nèi)心深處無法用語言描述的，就讓我們用心去感受，用肢體去觸摸，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽吧!春天有約。
描寫春天寫景的作文5
人們說，春天的山林聞也醉人，品也醉人。在這個萬物復(fù)蘇的陽春三月，我和爸爸乘著這個大好時機(jī)決定去游玩一番！
爸爸騎著摩托車帶著我在田間小路上奔馳著，春風(fēng)噓噓地吹拂著，像母親的手在輕輕地?fù)崦�。周圍的大樹棵棵挺拔，蔥翠，像一把把綠絨大傘直插云霄。車在路上行駛著，一幅幅風(fēng)景畫從跟前閃現(xiàn)過，令人陶醉。
瞧！那朵朵潔白無瑕的柚奈花點(diǎn)綴在綠樹上，多么一條綠油油的紗巾上星星點(diǎn)點(diǎn)的美麗花紋。從山腰傳來溪水嘩嘩的響聲，近看是一泓清泉從半山腰上劃瀉而下，緩緩流淌，仔細(xì)傾聽，忽覺是一曲動聽輕快的歌兒，聽著聽著，都快入了迷。終于到了沙州尾，下了車，踏著滿是石頭的路，不時發(fā)出咯吱咯吱的響聲。這時的湖面靜得出奇，沒有漣漪，沒有小燕，宛如一潭陳酒靜靜地躺著，散發(fā)出醉人的酒香，又像一塊幽綠無瑕的大翡翠。
過了一會兒，幾只輕盈，尾翼似剪刀的`小燕子從山腰猛的飛向湖面，用翅端迅速地一點(diǎn)，湖面便蕩起了一圈又一圈的圓暈，看來是成功了。它們似乎是在學(xué)蜻蜓點(diǎn)水的技巧，又好像是在玩這種新型的游戲。我沐浴在明媚的陽光里，享受著春風(fēng)溫暖的撫摸，聆聽著小鳥美妙的歌兒，才是不一樣的享受，感覺一切一切的煩惱都拋到了九霄云外。
這才是真正的春天！
描寫春天寫景的作文6
春天來了，小草從土里探出頭來，急切的看看外面的風(fēng)景。道路旁楊樹嫩綠的花絮，飄飄的灑落了一地。小河的冰也融化了，在太陽的映照下，從岸邊 看去，碧波蕩漾，波光粼粼。
特別快樂的是小孩子，隨著天氣一天天轉(zhuǎn)暖，小孩子總是問媽媽，今天我該穿什么衣服，他們脫去了厚厚的冬裝，恨不得立刻穿上美麗的夏裝。
田野里，農(nóng)民們也忙活起來，經(jīng)過一冬天的冰凍日曬，土地變得松軟了，活躍在田間的昆蟲也到處可見。一年之際在于春，農(nóng)民趁春天美好的時光，松土施肥，讓莊稼茁壯的成長。為了五月的`收獲，他 們在田間整日忙碌著。
春天正是春游的好季節(jié)。無論做什么樣的交通工具，你從車窗外望去，總可見山腳下、公園里，一叢叢的盛開的迎春花，鮮艷奪目，嬌艷欲滴。二月杏花開過，三月的桃花又緊跟著盛開了。找?guī)讉�朋友 或全家人坐車出游看桃花、在風(fēng)景區(qū)聚餐，一邊欣賞著周圍美麗的景色，一邊吃著有特色的農(nóng)家飯，心里多么快樂和愜意。一些觸情心動的朋友，也許會想到那句傳頌多少年的詩句“此門去年二月中， 人面桃花相映紅;人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”�！皟和艑W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙嫣”
春天好，可誰又能留住春天。年年歲歲春又來，歲歲年年春不同。把握好每一天，趁大好的時光，灑下今年的種子，靠辛勤的勞動，迎取秋的收獲。
描寫春天寫景的作文7
嘿約！嘿約！小草十分有力地鉆出土壤與身穿黃色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到來。春姑娘舉著年輕太陽，使得積雪化作叮咚作響的小溪；使得凍僵的小鳥得到一絲重生的希望；使得那冰雪的原野變做牛羊飛馳的天地。
每凡春姑娘踏過的平原，都擁有著群芳吐艷的花朵。但落英繽紛的梅花墜落在野花叢中，野花托舉著它那種凄涼的美與孤獨(dú)時的悲哀讓在微笑中點(diǎn)頭的她，流下了同情的眼淚。于是，她給予梅樹生命，使它再次走向美麗的人生。
春姑娘覺得，在這個姹紫嫣紅、充滿歡聲笑語的世界，卻沒有動物的.蹤影，她急忙找來雷公公，讓它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因為，它們能為春光增添不少生機(jī)。
這時，小燕子匆匆忙忙地趕來，為農(nóng)民伯伯們，捕捉害蟲。使得他們的焦急變的無影無蹤。
春天的花兒噴薄欲出，有的像麥穗，有的像太陽。千姿百態(tài)，萬紫千紅。這一切都是春風(fēng)的幫助。春風(fēng)是春姑娘的手，她將風(fēng)箏和小鳥送上藍(lán)天，她把枯葉變成嬌嫩的小草，它們隨風(fēng)搖曳，輕輕地擺動著。旁邊的樹木無精打采，眼看它的生命已站在懸崖峭壁上了，春姑娘急忙給它們穿上綠色的襯衣，使得這里變成郁郁蔥蔥的樹林。春姑娘的腳步來到了小河邊，河里的鴨子，快樂地游來游去。�。。⒋航喯戎�。春姑娘不由地贊嘆到。這時，夕陽西下，美麗地彩霞照在河面上。小鴨子地舞蹈引來一群小魚，它們和花、小草為春姑娘、小溪和小鳥伴舞，共同歌唱＂春之歌＂。
描寫春天寫景的作文8
春天到來了，春天暖暖的，世界萬物都復(fù)蘇了。去年那綠綠的小草隨著時間枯萎了，今年枯萎的小草又隨著春天發(fā)芽了，露出了笑臉；迎春花、桃花、櫻花等等的花都開了，這是我知道了，肯定是美麗的的春天到來了，我喜歡的春天來了。
一說到春天來了，我想家鄉(xiāng)的變化一定會變得很美吧！我就說一說在我眼里，腦海里我家鄉(xiāng)的變化是怎么樣的吧！
春天，春姑娘帶著魔力水壺把有魔力的水灑向了我的家鄉(xiāng)，就在這個時候，家鄉(xiāng)的柳樹發(fā)芽了，柳樹姑娘又長出了美麗的長辮子，長長地辮子一下子甩入池塘，一下子甩入草坪，好像在喂小草寶寶喝水。小草寶寶感受到了大地的愛一下子就沖了的草地，小草不怕疼，一個勁的使勁往上長，好像要和大樹比高。草叢中的美麗的'小野花也在小草的陪伴下沖出了硬硬的土地，呼吸到了新鮮的空氣，小野花的身上不時還會散發(fā)出清香，不過只能在半米的地方聞到清香，“哎！”這是的櫻花和桃花也不愿意了，也要出了，沒辦法，櫻花和桃花就在葉子的陪伴下露出頭來了，把頭伸向大陽公公的臉，感陽光，我真希望我眼中、腦海中這樣的春天是真的，我都迫不及待的要看看我的家鄉(xiāng)。
我回到我的家鄉(xiāng)，這里的變化比我想象中的變化還要大。還有我想不到的事情。這里的小溪流嘩嘩啦啦的流淌著，溪流清澈見底，水冰冰涼涼的；這里的空氣很清新，到處還飄著淡淡的清香，真不知道這是從哪里飄來的清香；這里也會有小鳥不時的嘰嘰喳的叫，好像在為春天唱歌；這里有的時會刮一會小風(fēng)，小草、野花和和柳枝都在歡快的跳舞呢！和想再為春天的到來跳舞呢！
家鄉(xiāng)的變化變美麗，我喜歡我家鄉(xiāng)的春天，這里的萬物我都喜歡。
描寫春天寫景的作文9
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復(fù)蘇，鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生機(jī)。
“輕風(fēng)隨草綠，細(xì)雨潤花香”。在和煦的春風(fēng)吹拂下，小草像害羞的小姑娘，小心翼翼地探出頭。從遠(yuǎn)處看，好像給大地強(qiáng)了一片綠色的地毯。春風(fēng)一吹，小草們就左右搖擺，好像在說：“春姑娘，你真美！”樹林從冬天的夢中醒過來，抽出新的枝條，長出一片片新的綠葉，柳樹在小溪里梳洗著自己翠綠的頭發(fā)，春風(fēng)吹來，柳樹就跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像在慶祝春天的到來。杏樹上結(jié)滿了含苞欲放的花苞。這些花苞色彩明麗，走近些還可以聞到淡淡的`清香呢！
春天的信使——燕子飛來了，嘰嘰喳喳的叫聲似乎擁有魔力，喚醒了每一個小動物。鳥兒們唱起了動聽的歌，好像在說“春姑娘來了，春姑娘來了�！鼻嗤苓蛇山兄�，好像在為小鳥拌奏。蜜蜂也嗡嗡飛著，唱著春天的贊歌。青蛙呱呱、小鳥嘰嘰、蜜蜂嗡嗡，構(gòu)成了一首和諧的樂曲。
“一年之計在于春�！鞭r(nóng)民們拿著工具，播種下了一排排希望，給祖國西方鑲了一塊塊綠色的在翡翠。眾在大街上欣賞著春天的美景。原本安靜的大街，變得熱鬧起來。人們在田野里放著各種各樣的風(fēng)箏，風(fēng)箏像個調(diào)皮的孩子，一會跑到這，一會跑到那，在空中陶醉地欣賞著春天的景色。它寄托著我們的夢。
我愛美麗的春天，更愛春天如癡如醉的景色。
描寫春天寫景的作文10
三角梅是廈門的市花，我非常喜歡。上個星期天，爸爸帶我去東坪山看了新開的市花公園。這天的天氣很好，太陽公公一早就露出了笑臉，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，顯得格外清爽，和風(fēng)陣陣吹來，讓我們爬山也不覺得熱。
到了山頂?shù)墓珗@，已經(jīng)是人山人海，熱鬧極了。公園里的三角梅真多��！真是讓我大開了眼界：除了我們平時�？匆姷募t色和紫色的外，還有淡紅、大紅、紫紅、淡黃、乳白等顏色的，甚至有多色的！放眼看去，漫山遍野，高低有致，五顏六色，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，真是美不勝收；再仔細(xì)觀察，各種造型、大大小小的三角梅樹輕盈的樹干被青綠的樹皮包裹著，像一個個稚憨的孩童，有些花枝被瓣兒壓彎了頭，一陣微風(fēng)襲來，搖曳多姿，飄過陣陣幽香。
我被眼前的景色深深地吸引了，我真的不知道該用什么詞語來描寫這樣的景色！我們廈門是個美麗的城市，有了美麗的三角梅的點(diǎn)綴，變得更加迷人，她那頑強(qiáng)的生命力，她那對生活的熱愛的'精神，她為我們展現(xiàn)出的美麗，讓我深深地感動了 我想，有了這么美麗的花，又有了這么多做好事的文明的人，廈門市才會被評為全國的文明城市，而人人自覺參與環(huán)境保護(hù)，我們的家鄉(xiāng)才更加美好。我為這樣的情景深深地感動，也覺得格外驕傲。我愛美麗的三角梅，我更愛可愛的廈門人！
描寫春天寫景的作文11
今天已經(jīng)是四月多了，可是寒冷的冬仍然留念著什么，遲遲不肯離去，也許是春姑娘發(fā)燒了吧，怪不得大地這么干旱。
可是柳樹迫不及待地長出小芽，小草迫不及待地探出尖頭，花兒迫不及待地開花……哎，沒有春姑娘的春天真不好呀。同學(xué)們穿著厚厚的衣服。但是春天還是春天，雖然冬婆婆管理的不好，但是還是散發(fā)著春的信息。
這個春天，也就是我在美好的小學(xué)生活中度過的.最后一個春天了，是我和親愛的老師和同學(xué)們一起度過的最后一個春。我緊緊地抓著時間，但是時間還是從我手中悄悄溜走。所以，我應(yīng)該以高姿態(tài)度過這一個美好的春�！耙荒曛嬙谟诖骸薄＿@股流傳千古的名句確實該讓我們思考思考了。如果表現(xiàn)那種“大無畏”精神是不對的，應(yīng)該在這個最后的春天里，好好施展自己的長處，彌補(bǔ)短處。“我學(xué)習(xí)，我快樂，我努力，我拼搏！”總之，還是這個顯而易見的問題，但還是被我們忘記。
我要借助這個春天，給我的小學(xué)六年級畢業(yè)生涯畫上一個更完美，更圓滿的句號！其次，要借助這個春天，多交點(diǎn)好朋友，人們常說：“小學(xué)時候的朋友是最珍貴的�！彼�，我一定要多交朋友，建立起無比珍貴的友誼大橋。在這個最后的春天里，給同學(xué)們留下一個近乎完美的印象。
……。
這個最后的春天，我要做的事情還很多，哦，那么，現(xiàn)在就快點(diǎn)抓緊時間，開始——讀作文書吧。
描寫春天寫景的作文12
陽光照耀著大地，用它那母親般的溫暖再一次哺育著她的千花萬禾，照亮了每一寸土地，給新的一年又一個美好的開端�；ú輼淠舅坪踔獣阅赣H的心意，在昭蘇萬物的春風(fēng)里吐葉伸枝。我們懷著愜意的心情，邁著輕快的步子，踏著松軟的地面，投入了春天的懷抱。 陶醉于春天的美，沉迷于春光的暖，溺愛于春氣的新，令我無比暢快。
放目遠(yuǎn)眺，一片春色。剛吐出綠葉的樹兒翠綠翠綠的，就像中國畫上特意涂繪的嫩綠。地面的小草青翠欲滴，田野里的莊稼整齊如剪，微風(fēng)一拂，搖擺起伏，像春姑娘在為她們梳理頭發(fā)。河里、溝里水“嘩啦嘩啦”地流淌著，似乎也用歡快的歌聲來迎接春天的到來，歌頌著春天的溫馨和飄逸。天上的云，姿態(tài)萬千。有的像羽毛輕輕地飄在空中，有的像魚鱗一片一片整齊的排列著，有的像棉花層層堆在一起……飛行的鳥兒在歡快的.鳴唱，好像也在歌頌這美好春天的來到。
瞧，那邊的幾個小男孩正在玩耍呢。每個人手里都拿著一件“兵器”在相互廝殺，看那架勢，似乎要進(jìn)行一場天昏地暗的戰(zhàn)斗，不過很快就傳來“咯咯咯”笑聲了。河邊有幾個看書的，躺在河邊的綠毯上，享受著春天的溫暖。有時也可以一兩個風(fēng)箏在空中飛舞。田野里，隱約可以看見正在勞作的農(nóng)民，他們正在播種著春天的希望，播種者美好的未來。
春天，是一年的開始，是工作學(xué)習(xí)的黃金時間，是萬物復(fù)蘇的時節(jié)。讓我們在春天的懷抱里用辛勤和汗水播種，好讓我們未來去收獲。讓我們從現(xiàn)在就努力去耕耘自己的春地，去投入青春的懷抱里吧！
描寫春天寫景的作文13
春天像一位神奇的魔法師，悄悄然讓大地萬物的面貌煥然一新！今天，我和媽媽一起步行到了市郊，去那兒欣賞春天的田野。
我們一路走著，只見沉睡了一冬的小草，漸漸地蘇醒過來了，它們從枯黃的草叢中悄悄地鉆出地面，東瞅瞅、西看看的，像是提醒著我們“春天來了！春天來了！”就連墻角邊、石縫間都能見到它們倔強(qiáng)的身影。路邊，還有那不知名的小野花，這兒一叢，那兒一堆，有的已從翠綠的葉子間冒出紫中帶白的花兒來了；有的.含苞待放，青綠色的葉子緊緊地裹著花苞，鼓鼓的似乎就要破裂；還有的已露出了一點(diǎn)淡紫色的小花蕾，仿佛一個調(diào)皮的小孩正好奇地朝著外面的世界張望呢！
抬眼望去，前邊就是一片莊稼園了，你看，這邊是金黃耀眼的油菜花隨風(fēng)搖曳，發(fā)出醉人的清香�；▍仓校恢恢幻β档男∶鄯湟粫䞍猴w到這朵花上去親一親，一會兒又飛到那朵花上去吻一吻，還不時地發(fā)出“嗡嗡嗡”的鳴叫聲，仿佛奏起了一曲動聽的交響曲。不遠(yuǎn)處，有幾只蝴蝶在那兒翩翩起舞，忽然，見一只黑色的、翅膀上有美麗花紋的蝴蝶停在地上，我輕輕地走過去試圖捉住它，哪知我剛到它邊上時，蝴蝶卻一躍飛了起來。那邊是一畦綠油油、正在拔節(jié)的大豆苗，它們你不讓我、我不讓你，爭先恐后地伸長著“脖子”，似乎要和路邊的大樹來比個高低！
啊，春天的田野，猶如一幅精彩無比的畫卷呈現(xiàn)在我們的面前，它充滿了詩情畫意，也充滿了無限希望！
描寫春天寫景的作文14
是誰使萬物從睡夢中蘇醒？是誰為枯黃的大地披上了美麗的綠衣？是誰將燕子從遠(yuǎn)處呼喚回來？那乘著清風(fēng)，踏著白云，千里迢迢來到這里的是誰？哦，原來是春姑娘。
春姑娘的來到，使萬物復(fù)蘇，到處鶯歌燕舞，彩蝶繽紛。在你所到之處，無不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)，只見大自然的姹紫嫣紅和爭奇斗艷。隨意采幾朵花，細(xì)細(xì)品味，不知不覺就會陶醉其中。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來，輕輕撫摸大地，使得大地睜開蒙眬的眼睛，使無數(shù)生命換上了綠衣。那綿綿的.春雨，潤醒了小草，潤開了春花，告訴人們春天到來的消息。嫩綠的小草偷偷從地面鉆出來，張望四周；楊柳隨風(fēng)搖擺著腰枝；桃花、杏花美麗地綻放，使人情不自禁地想多看幾眼。春雨過后，濕潤的空氣混合著泥土的芬芳清香，伴著春風(fēng)，迎面拂來，真是讓人心曠神怡，如癡如醉。多美的春天，多美的春雨�。�
走進(jìn)春天，碧水蓮波，楊柳纖細(xì)婀娜，山野草長鶯飛，細(xì)雨潤物如歌，“夜月更擁良辰，春風(fēng)十里柔情。擁抱春天，看萬朵錦花如蝶飛舞；聽山雨滴答回聲；思江南春水粼粼煙雨蒙蒙江波之上；贊北國碧水藍(lán)藍(lán)海濤滾滾岸礁之下�！辈唤某迸炫榷l(fā)一聲感嘆。
春天的氣息，滲透于大自然。春天，如詩般的季節(jié)，感情涌動的季節(jié)，慨嘆人生苦短的季節(jié)！詩人謳歌春天，文人墨客贊美春天，人生感召著永遠(yuǎn)的春天。只有春天，才會刷新所有的生命，只有春天，才是創(chuàng)新時空的起點(diǎn)。讓我們在春天里創(chuàng)造人生的春天；讓我們在春天里吹響勞動的號子；讓我們在春天里一起敲響人生激越的鼓點(diǎn)。伴著含苞欲放的花蕾，一起搖響人生清醒的鈴鐺，讓我們一起走向詩一般的春天，享受、擁抱快樂的春天，直到永遠(yuǎn)。
描寫春天寫景的作文15
春天在人們記憶里往往是最年輕、最美的季節(jié)。
她像個調(diào)皮的孩子，在和人們玩捉迷藏。當(dāng)人們還沒發(fā)現(xiàn)她時，到處已經(jīng)有了她經(jīng)過的痕跡。柳樹枝頭斑點(diǎn)的綠色、春歸的燕子、叮咚的小溪……都體現(xiàn)著她的到來。
春姑娘是人們好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人們感受萬物的生長。
春天的風(fēng)柔柔的、暖暖的，吹到臉上怪舒服的，像母親的手，細(xì)膩柔軟，撫摸著你，風(fēng)中和著花香、草香和泥土味兒。如果有什么心事，遇到這樣的風(fēng)，也就一解愁容，令人心曠神怡了。這風(fēng)吹綠了世界，吹醒了人們。
春天的太陽是溫暖的'，不像夏天般炎熱。沐浴春陽，吹著春風(fēng)，給人一種愜意的感覺。
春天的雨更美，伴著一陣薄薄的霧，就這么來了，來得突然，不刻意，一下就是三兩天，像牛毛、像細(xì)絲，密密的斜織著。雨中的山露了一半，平添了一份神秘感，山更美了。
雨后一切都美，空氣清新，花花草草更綠、更鮮艷了，鳥兒也一展歌喉，呼朋喚友的賣弄歌聲，鳥叫蟲鳴和著清風(fēng)流水，好極了。
春天是萬物的母親，她在我們憂愁難過是，拂袖送來一縷春風(fēng)，心里便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的誘惑，依然開心的的玩著。
春天賜予了萬物生命，給了我們美好的一切，我們應(yīng)該不辜負(fù)她，俗話說一年之計在于春，我們應(yīng)該努力，回報給予過我們的所有人。
六年級:高藝文
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