【經(jīng)典】實(shí)用的寫景物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫景物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫景物作文 篇1
我們學(xué)校有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓和美麗的`棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。
從樓上往下看，可以看到一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的棋子了，我最喜歡在棋園看書，一邊看書一邊聞著花香再聽(tīng)著小鳥唱歌，那樣會(huì)讓你舒舒服服的進(jìn)入書的世界，不光是我一個(gè)人喜歡坐在棋子上看書，我們整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)都特別喜歡。我另一個(gè)喜歡的就是生態(tài)園了，因?yàn)槊總�(gè)人一來(lái)到生態(tài)園都會(huì)尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來(lái)，我們來(lái)到的是一個(gè)動(dòng)物生態(tài)園，里面全都是假的動(dòng)物模型有；國(guó)寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長(zhǎng)頸鹿和蝗蟲等等，這么多動(dòng)物的模型，讓我們看到眼花繚亂。
我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的每一處景物。
寫景物作文 篇2
金黃的秋天走了，潔白的冬天來(lái)了。瞧，冬姑娘為柳樹披上了一層晶瑩剔透的白紗，讓它的樹枝顯得格外優(yōu)美。冬姑娘也為大地媽媽穿上了潔白的衣服，讓大地媽媽也感受到冬天的美。哇，下雪了。
一天，我回老家，早晨起來(lái)，眼前出現(xiàn)一幅奇景把我給驚呆了，一縷斜陽(yáng)映照在電腦屏幕上，你要是站在這片土地上，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)老家的冬天是那么的迷人！
人們穿著厚厚的衣服，帶著綿綿的帽子在路上奔跑著，一棟棟雪白的樓旁有著一塊塊巨大的奶油蛋糕。小路旁，白白的地毯上滿是腳印，人們把雙手插在兜里，呼出的熱氣在空中彌漫；馬路上，黑色的墨水渲染了原本潔白的顏色，一輛輛汽車開了燈……
向陽(yáng)的樹，生長(zhǎng)著；芊芊的'草，翠綠著；迂回的河，奔跑著。一切都在生活著，一陣冬風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了涼意，帶來(lái)了安靜。又帶走了一切，草場(chǎng)空空的，褐褐的，樹木灰灰的，樹葉也跳起了翩翩飛舞，冬天來(lái)了，萬(wàn)物沉靜了。
寫景物作文 篇3
怎樣觀察和描寫樹木花草
花草樹木的種類繁多，形狀各異。觀察、描寫花草樹木，要抓住它們的特征。樹木花草一般都有根、干、莖、枝、葉、蕾、花、果等部分，但這些部分不僅不同，而且有的有突出的特征。如有的根很細(xì)長(zhǎng)，有的干很粗壯，有的花很美麗，有的葉很茂盛。在觀察、描寫的時(shí)候，就要抓住不同的特征。
如下面例段：
樓外近處，一棵威嚴(yán)的百年老榕樹，頂著擎天的華蓋，昂然挺立，遙相對(duì)望。大榕樹盤根錯(cuò)節(jié)伸出來(lái)的根莖，比一般的小樹還粗壯。青枝綠葉，俯臨江水。
那一尺多高的萬(wàn)年青，遠(yuǎn)看就像古老的金字塔，近看卻似一個(gè)青羅蓋。那粗糙的身軀，頂著密集的枝葉，翠綠的枝葉一層層重疊著，有的蜿蜒向上，也有的垂直向下，這形狀再配上那裸露的龍爪似的勁根，仿佛是一條翻騰的蛟龍。再看看枝條上那些綠油油的葉子，大的一寸來(lái)長(zhǎng)，橢圓橢圓的，映出幽幽綠綠的光澤，使萬(wàn)年青顯得更加生機(jī)勃勃。它雖無(wú)馥郁的馨香，也無(wú)紅花的點(diǎn)綴，而只有樸素的綠葉為伴，但它那奇形怪狀的樣子，卻叫人十分喜愛(ài)。
一座突兀崢嶸的石峰上，挺立著一棵松樹。它高大挺拔，樹桿筆直筆直的，栗棕色的樹皮上飾著橢圓形的鱗片。至樹冠處才橫伸出幾桿枝丫、都朝向陽(yáng)的方向平展著，密匝匝、綠蒼蒼的針葉，呈扇形狀，有如一只巨鳥展開翡翠似的翅膀，隨時(shí)準(zhǔn)備凌空飛翔。
上面三個(gè)例段寫的雖然都是樹，但由于抓住了每種樹的特征進(jìn)行觀察描寫，因而樹栩栩如生，各有特色。如例段（1），以"百年老榕樹"的"威嚴(yán)"為特征，寫它"頂著擎天的華蓋，昂然挺立"，"盤根錯(cuò)節(jié)"；例段（ 2），抓住"萬(wàn)年青""青"的特征，寫它"無(wú)紅花的'點(diǎn)綴"，"只有樸素的綠葉為伴"，"那綠油油的葉子"，"層層重疊"，"使萬(wàn)年青顯得更加生氣勃勃"；例段（3），則抓住松樹"高大挺拔"、"筆直"的特征，重點(diǎn)寫它那"密匝匝，綠蒼蒼的針葉"，給人留下了深刻的印象。
描寫樹木花草，還要注意其形態(tài)、顏色、氣味及其萌芽、成長(zhǎng)、開花、結(jié)果、枯萎的變化。如下列例段：
春天的夾竹桃，繁花盛開，有的大紅，有的桔黃，有的潔白。一叢叢夾竹桃上像撒滿珍珠、瑪瑙和白玉，十分美麗。秋天，西風(fēng)蕭瑟，嬌氣的樹林紛紛落葉了。但是，一排排夾竹桃頂風(fēng)傲立，那墨綠的枝葉互相交錯(cuò)，好像綠色的衛(wèi)士手挽著手護(hù)衛(wèi)在大路兩旁。
月光下白的瀟灑，紫的朦朧，還有淡淡的幽雅的甜香。非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出這是丁香。
三月的桃花粉紅艷麗，吸引了多少游人，而校園路邊的李花卻使我不忍離去。五個(gè)白色的小花瓣合成了一個(gè)小臉蛋，花瓣中那許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。三四朵花圍成小圈，在春天的吹拂下抖動(dòng)，真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著"圓舞曲"……李花，它沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)顯示生命的歡樂(lè)，而是用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春秋。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的；有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星……，微風(fēng)過(guò)去，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
夜來(lái)香的葉子是對(duì)著長(zhǎng)的，它剛出來(lái)的葉子是綠色的，它綠得像碧玉、像翡翠。到了七八月份，夜來(lái)香每天晚上伴著月亮開放。它還有個(gè)特點(diǎn)，太陽(yáng)一出來(lái)，它就謝了。第二天又有一批新的花兒伴著月亮開放。它那四片淺黃色的花瓣，杏黃色的花蕊，湊成了一朵朵美麗的小花，看上去淡雅、清秀，散發(fā)出一股沁人心脾的花香，使你如醉如癡。它雖不像牡丹花那樣引人注目，也不像君子蘭那樣名揚(yáng)四方，然而，我愛(ài)它，它把自己僅有的芳香，無(wú)私地送給人們。
以上例段分別描繪了夾竹桃、丁香、李花、荷花、夜來(lái)香等五種花的不同形狀、顏色、氣味以及隨季節(jié)變化的不同特點(diǎn)。例段（1）寫夾竹桃隨季節(jié)變化的情況：春天，"繁花盛開"；秋天"那墨綠的枝葉""頂風(fēng)傲立"。例段（2）抓住丁香花"色"和"香"的特點(diǎn)描繪。例（ 3）寫的是李花，作者運(yùn)用比喻、對(duì)比等手法，重點(diǎn)描繪了花的顏色和形狀。例（4）是寫荷葉的形狀、姿態(tài)與香味，比喻巧妙，語(yǔ)句精練。例（ 5）抓住夜業(yè)香開花隨時(shí)間變化的特點(diǎn)："到了七八月份……，每天晚上伴著月亮開放"，早晨"太陽(yáng)一出來(lái)，它就謝了。第二天晚上，又有一批新的花兒伴著月亮開放。"
同學(xué)們都知道，文章中的寫景狀物，都是為突出文章的中心思想服務(wù)的，是要表達(dá)作者的某種思想感情的。描寫樹木花草也是一樣，要寓情于景，情景交融，把無(wú)"知"無(wú)"覺(jué)"的植物寫得有"血"有"肉"有"情感"。這樣描寫，樹木花草就有"神"（神韻、精神）了。
請(qǐng)看下面例段，是怎樣寫樹木花草的"神韻"的。
春風(fēng)拂過(guò)，披著鵝黃嫩衣的楊柳，搖擺著輕柔的枝條，婀娜曼舞地吟頌催耕田。呼喚人們，快快在春耕里播下希望，在耕耘中把汗水流淌；在春風(fēng)中遙望那壓彎枝頭的桃李，在春中憧憬那殷實(shí)的金糧。這縷縷希望的情絲，不正是從那嫩嫩的枝條里抽出的嗎？絲絲縷縷扣人心弦，人的希望隨著綠葉的萌生而萌生，由含苞到滋芽，由鵝黃變嫩綠，由嫩弱長(zhǎng)豐滿。綠色的汁液汩汩流動(dòng)，人們的希望在盼望中生長(zhǎng)。楊柳啊，和人類是多么的親密無(wú)間！
本段以擬人的手法寫楊柳"吟頌催耕曲""呼喚人們，快快在春耕里播下希望"；又從楊柳"由含苞到滋芽，由鵝黃變嫩綠，由嫩弱長(zhǎng)豐滿"的生長(zhǎng)過(guò)程，聯(lián)想到"人的希望隨著綠葉的萌生而萌生"，寫出了人與自然"親密無(wú)間"的關(guān)系，也表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然積極向上的思想感情。
盆栽里的仙人掌，它的堅(jiān)韌的性格已經(jīng)夠使人吃驚了。有水，沒(méi)水，天熱，天冷，它都在不乎。它那翡翠似的、長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖一直向上伸著，像疊羅漢似的，一片"綠色的手掌"上面又長(zhǎng)出一小片來(lái)，重重疊疊，以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。無(wú)論天氣怎樣亢旱，別的盆栽植物都已垂下了頭，它卻總是生機(jī)蓬勃，凌空直上，……這么雄糾糾的帶刺的植物，誰(shuí)料得到，它們卻開著鮮艷的花朵！有些仙人掌的花美麗極了。
本段寫仙人掌，除對(duì)它的形狀進(jìn)行了細(xì)致的描繪外，重點(diǎn)突出了仙人掌"堅(jiān)韌的性格"："有水，沒(méi)水，天熱，天冷，它都不在乎"；"無(wú)論天氣怎樣亢旱，……它卻總是生機(jī)蓬勃，凌空直上"……還"開著鮮艷的花朵"。寫出了仙人掌與眾不同的"吃苦耐旱、拼搏向上"的"精神"。
紅棉何以叫英雄花有好多說(shuō)法。……--因?yàn)樗聭�，不需一片綠葉扶持；因?yàn)樗溜L(fēng)寒，以怒放宣告寒潮的敗退；因?yàn)樗伙h落一片花瓣，即使跌落泥塵，也是整朵整朵的，像不屈的英雄淌下的血淚。
本段的特點(diǎn)是沒(méi)有描繪紅棉（也叫木棉花）的色、形、味，而是以"孤憤"、"傲風(fēng)寒"、"像不屈的英雄淌下的血淚"等擬人的方法，表達(dá)紅棉的"性格"。
上述各例段告訴我們，觀察和描寫花草樹木，要注意三點(diǎn)：第一，要抓住它們各自的特征；第二，要仔細(xì)觀察其形態(tài)、顏色、氣味及生長(zhǎng)過(guò)程；第三，要寫出樹木花草的"神韻"，做到情景交融。這三點(diǎn)當(dāng)然不是孤立的，在觀察和描寫時(shí)，應(yīng)有機(jī)結(jié)合，融為一體。
讀一讀，練一練：
1．讀讀下面描寫樹木花草的例段，想一想：每個(gè)例段描寫的是什么？抓住了描寫對(duì)象的什么特征？是怎樣進(jìn)行描繪的？按要求完成各段的練習(xí)。
走近楓林，看那樹身不但粗壯，而且高大，高高的樹干上伸出無(wú)數(shù)的枝叉。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)飄飄悠悠地落下來(lái)，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么柔軟，那么舒服。我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
�、龠@段話主要是描寫_______。哪兩句是寫楓葉的形狀的？用" "標(biāo)出來(lái)。
�、诙沃杏昧藘蓚�(gè)比喻，把有關(guān)的句子找出來(lái)寫在橫線上。
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黃土高原有種喬木，叫做鉆天楊。主干挺直，枝枝相抱，葉葉聚攏，青翠碧綠，鉆天而立。它不嫌黃土高原的貧瘠，不畏西北風(fēng)雪的嚴(yán)寒，生命旺盛，團(tuán)結(jié)向上。
①這段話用了______、______兩種方法描寫鉆天楊的外形特征。
②用" "標(biāo)出寫"神韻"的句子。
我看到一片茫茫的竹林，被一場(chǎng)大雨洗滌得綠生生的，像一泓湖水向天邊漫下去，染綠了風(fēng)，染綠了雨，染綠了我的眼睛，染綠了我的心境。
�、龠@一段話主要是描寫竹林的________
�、诙沃幸还灿昧薩_____個(gè)"綠"字。這樣寫有什么作用？
�、塾�" "標(biāo)出排比句。
我覺(jué)得，竹子的情與性在其堅(jiān)節(jié)、勁直、虛心、磊落、根固。說(shuō)其美，美在這里。我愛(ài)它，愛(ài)在這里。
這段話的第一句是寫竹子的______。第三句表達(dá)作者愛(ài)竹子的______。
山坡上，一墩墩耐冬花，婆婆娑娑，生機(jī)勃勃。翠綠枝頭，紅花點(diǎn)點(diǎn)，像是燃燒著的火苗，鮮艷奪目�；ǚ治灏�，火紅純赤，其蕊金黃，微透芳香。那綠葉、紅花、黃蕊蕊上，好似抹著一層奶油油的蠟光。
�、龠@段話描寫了耐冬花的形狀、______、______。
用" "標(biāo)出段中的比喻句。
牡丹池內(nèi)，花團(tuán)錦簇，五彩繽紛。那姚黃，雙手捧出一堆黃澄澄的金子，在陽(yáng)光的照射下，閃著金光，富麗壯觀；二喬也不示弱，她抖開一條兩色紅的舞裙，翩翩起舞，迎風(fēng)擺動(dòng)著花瓣，仿佛在向游人點(diǎn)頭致意，嬌美無(wú)比；那"嫵媚仙子"穿著潔白的浴衣，像剛出水的美人，鮮亮誘人。
這一段描寫的是"牡丹池內(nèi)"的"花團(tuán)錦簇"。寫了______、______三種牡丹花的形狀和顏色。是用______的方法來(lái)寫的。
山上到處都是綠油油的小草。我們?cè)诓莸厣戏瓭L、追逐，身上、頭上粘滿了刺刺草。伙伴們互相望著那逗人的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。草叢里還隱藏著黃色的豆瓣草。用手一按，它就"叭"地一聲裂開了。我們淘氣地把它掛在耳朵上，像戴著一對(duì)兒小耳墜，別提多有意思了。
這一段寫了______草和______草的特點(diǎn)，還寫了______表達(dá)了小作者天真爛漫的童心。
2．到大自然里去仔細(xì)觀察樹木花草，按下列要求寫話。
�、倜鑼懸豢媚阕钕矚g的樹，用一段話把它的特征寫出來(lái)。
�、诿鑼懸环N你最愛(ài)看的花，用一段話把它的顏色、香味寫下來(lái)。③描寫一種你認(rèn)識(shí)的小草，用一段話寫出它的"神韻"來(lái)。④用比喻的方法寫菊花的形狀。
⑤用排比的方法寫竹子的神韻。
�、抻脭M人的方法寫荷花的顏色。
寫景物作文 篇4
秋天，金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，我的目光越過(guò)豐收的果園，越過(guò)一望無(wú)際的.稻田，流連在那滿地的落葉上。
我來(lái)到公園，看見(jiàn)許多樹的葉子已染上了秋的色彩，到處可以看黃燦燦的樹葉。我突然發(fā)現(xiàn)身邊有一棵金黃金黃的銀杏樹，它的葉子金黃金黃的，有少許黃色的葉子邊上帶點(diǎn)綠，仿佛是夏天不愿離去。
忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉翩翩起舞，風(fēng)停了下來(lái)，樹葉立刻芬芬落了下來(lái)，不一會(huì)兒，地上鋪滿了金黃的銀杏葉，像一張大大的地毯，走上去軟乎乎的。
我正準(zhǔn)備回家時(shí)，想到前面的亭子座一會(huì)兒，突然，小鳥在空中翩翩起舞引來(lái)了一陣大風(fēng)，下起了小雨。天空突然出現(xiàn)讓我難以相信的畫面，小鳥在空中舞蹈，秋風(fēng)伴著秋雨卷在這秋天的樹葉中在空中輕輕飄揚(yáng)著。
秋天真美。我喜歡秋天，我愛(ài)秋天。但我最喜歡、最愛(ài)的還是那秋天的樹葉。
寫景物作文 篇5
星期六，我和媽媽跟著小叔叔、小嬸嬸和弟弟一家一同外出旅游。我們先游覽了郴洲永興的板梁古村，接著來(lái)到了東江湖。
一路上，百花齊放，藍(lán)的、粉的、白的、黃的——真是五顏六色、千姿百態(tài)。微風(fēng)吹送之際，桃花優(yōu)雅地跳起了舞，油菜花你推推我，我擠擠你，像是要急等著上臺(tái)演說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)油菜花王似的。星星點(diǎn)點(diǎn)的野花兒，如一個(gè)個(gè)嬌滴滴、粉嫩嫩的小姑娘。在春天這個(gè)自然大花園里，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓自由自在地飛舞，小草兒嫩綠嫩綠的，我們一邊拍照一邊欣賞著這美麗的風(fēng)景。
不久，我們看到了東江湖大壩，小叔叔告訴我們，這個(gè)大壩把東江湖的水?dāng)r住，不僅利用水力發(fā)電，漲洪水時(shí)，還可以泄洪，防止水災(zāi)。
然后，我們?nèi)チ舜a頭，租了輛快艇。我們穿好救生衣，小叔叔讓我們感受感受東江湖的水。我和弟弟迫不及待地卷起袖子，忐忑不安地把手伸進(jìn)水里。�。∥业氖忠簧烊牒�，就感覺(jué)到了絲絲涼意。一條快艇迎面而來(lái)，水蕩了過(guò)來(lái)，卷成一條巨大的白色浪花。風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的，卻又不覺(jué)得冷。
湖中還有許多小島，小島上樹木郁郁蔥蔥，還有幾幢房子哩！有一座小島上還有層層疊疊的梯田。如果我會(huì)游泳，而且水性夠好，我一定會(huì)撲入東江湖，像魚兒一樣自由自在地暢游。
大約二十多分鐘過(guò)去了，我們來(lái)到了兜率溶洞。我和弟弟興沖沖地沖進(jìn)溶洞“探險(xiǎn)”。一進(jìn)溶洞，一根大棒子似的石頭就吸引了我們。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這就是金箍棒，據(jù)說(shuō)它一百年才長(zhǎng)一厘米，要一萬(wàn)年才能長(zhǎng)到頂�！卑�，恐怕我是看不到這金箍棒長(zhǎng)到頂嘍！我心想。接著我們來(lái)到了一個(gè)叫“中流砥柱”的石鐘乳，只見(jiàn)它已達(dá)到頂端，導(dǎo)游說(shuō)它高達(dá)36米，是這個(gè)溶洞中唯一一根到頂?shù)氖娙�，也是這兒最長(zhǎng)最高的.石鐘乳。溶洞里有“動(dòng)物世界”、“八百羅漢”、“眾仙聚會(huì)”、，老龜、貓頭鷹、貍貍等動(dòng)物惟妙惟肖，八百羅漢笑咪咪地望著我們，百花爭(zhēng)相開放，逼真極了。最后，太上老君手持拐杖，目送我們走出溶洞。
出了溶洞，我們又坐上了快艇。正午的太陽(yáng)照在湖面上，遠(yuǎn)處的湖水波光粼粼，往近處看，卻又碧綠碧綠的�？焱ч_動(dòng)起來(lái)，掀起的浪花卻又是銀白銀白的。小嬸嬸說(shuō)東江湖的水是4A級(jí)的，沒(méi)被污染，清澈極了，可以直接飲用。東江湖還盛產(chǎn)魚，無(wú)論是大魚還是小魚，都鮮嫩可口，美味極了，而且很有營(yíng)養(yǎng)。
東江湖一游真是太棒了，我愛(ài)上了美麗的東江湖！
寫景物作文 篇6
春天到了，沉睡的花草樹木都從甜夢(mèng)中醒來(lái)了。
小草從地下探出頭來(lái)啦！披上了綠色的新衣，春風(fēng)下，它伸展著細(xì)細(xì)的腰姿，左右搖擺，好像在向我們招手，說(shuō)：“小朋友，歡迎你的到來(lái)。”
漫山遍野開滿五顏六色的鮮花，粉紅粉紅的桃花，像給大地披上了粉紅的紗衣；雪白雪白的梨花競(jìng)相開放，它們和那嬌小的.李花爭(zhēng)奇斗艷；紫白紫白的豌豆花，像只只小小的蝴蝶停歇在綠綠的蔓上；金燦燦的油菜花，這兒一片，那兒一團(tuán)，像給大地鋪上了一地地耀眼的金子。還有許許多多不知名的野花，也悄然開放，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星點(diǎn)綴著整個(gè)山坡。引得勤勞的小蜜蜂歌聲嚶嚶；繽紛的彩蝶舞姿輕盈，不停地在花叢中來(lái)回穿梭。春天真美��！
春天的樹木也毫不示弱，紛紛穿上綠的新衣，抽出了新的枝條，在和煦陽(yáng)光的照射下，不停地更換著自己的外套。
春天的雨淅淅瀝瀝，那雨絲細(xì)細(xì)的，密密的，如牛毛，像花針一樣輕輕飄灑大地。花草樹木靜靜地沐浴在雨中，貪婪地吮吸著春天的甘露。雨后，花兒在陽(yáng)光的照射下，更加?jì)善G動(dòng)人，樹木顯得格外挺拔青翠。
啊！春天的景物真是太迷人了！這美麗的春色將永遠(yuǎn)印在我色彩繽紛的童年記憶中。
寫景物作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，我喜歡家鄉(xiāng)的小溪。
春天，溪面平靜得像鏡子一樣，在陽(yáng)光的映襯下，湖面顯得波光粼粼。溪底下的鵝卵石多得數(shù)不清，顏色各異的小魚在溪里游來(lái)游去。
夏天，岸上的柳樹垂下了它的'長(zhǎng)頭發(fā)，好似一個(gè)美少女在河邊為自己的頭發(fā)梳洗。知了在樹上“吱——吱——吱——”地鳴叫，小朋友來(lái)到岸邊“撲通——撲通”地跳了下去，藍(lán)天白云下的小溪成了孩子們的游樂(lè)園。
秋天，柳樹的葉子都飄落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。當(dāng)樹葉落入水中，蝴蝶變成了一只只海上的軍艦，在水面上自由航行。
冬天，霧從山里升起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪冒著滾滾濃煙，美極了！
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我家的小溪。
評(píng)語(yǔ):小作者語(yǔ)句優(yōu)美，文筆流暢，抓住家鄉(xiāng)的小溪展開描寫。文中比喻的修辭手法運(yùn)用得很精彩，且短文中心明確，層次清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，很好。
寫景物作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有一條美麗的小河。
家鄉(xiāng)的小河清澈見(jiàn)底，小魚和小蝦在水中的痕跡紋絲可見(jiàn)。烏龜也被這美景折服了，它笨手笨腳地爬到岸上，伸長(zhǎng)了脖子，微微瞇起了眼，靜靜地欣賞著這美景，看著這水中嬉戲的魚兒。有時(shí)候，人走到它身邊，它都察覺(jué)不到，等到發(fā)現(xiàn)人的時(shí)候才戀戀不舍“撲通”一下跳進(jìn)了河里，濺起的水珠子歡快地跳起了舞蹈。
家鄉(xiāng)的河似一條緩緩流動(dòng)的淡藍(lán)色的水晶，在陽(yáng)光下，泛著淡藍(lán)色的銀光，群山樹木倒映在水中，像是有成千上萬(wàn)的樹木在水中聚會(huì)，隨著河水的流動(dòng)輕歌曼舞。
黃昏下的`家鄉(xiāng)之河更是別有一番情趣。晚霞映照在水中，與夕陽(yáng)、群山交相輝映，我們常常就在這萬(wàn)道霞光之中打水漂、玩游戲，快樂(lè)極了。
春天，當(dāng)小草探出頭時(shí)，當(dāng)大樹抽出新芽時(shí)。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。
夏天，當(dāng)大樹成蔭的時(shí)候，當(dāng)知了在樹上唱歌的時(shí)候。這條小河也給知了伴奏。
秋天，當(dāng)鮮果累累的時(shí)候，當(dāng)金黃的樹葉一片一片地飄落了的時(shí)候。河水跑過(guò)來(lái)接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚也來(lái)湊熱鬧。
冬天，家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴，在寒風(fēng)中吐著熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖然說(shuō)熱，但是，小河上還是結(jié)起了一層薄薄的冰，像一條通往神殿的道路。
往前走，會(huì)看到一條小橋橫跨在河面上，我喜歡過(guò)橋。更喜歡站在橋上，把采來(lái)的野花丟進(jìn)水里，看著花兒隨水漂流到遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)之水，為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶;為家鄉(xiāng)的美麗獻(xiàn)出一份力量;為我們的生活帶來(lái)簡(jiǎn)便。我愛(ài)你!家鄉(xiāng)的小河!我愛(ài)你!我的故鄉(xiāng)!
寫景物作文 篇9
又看到那棵蒼勁的古樹了。它就那樣，一直挺立在村口處，猶如一位不畏風(fēng)霜的士兵在保護(hù)著這個(gè)小村莊。公路歪歪扭扭的，從鎮(zhèn)上行駛五個(gè)公里，就到了生我養(yǎng)我的地方。三歲從遙遠(yuǎn)的江西回到家鄉(xiāng)，十二歲再次離開家鄉(xiāng)到鎮(zhèn)上求學(xué)，算起來(lái)，在小村里生活了不到十年時(shí)間。
最懷念那條小溪。孩提時(shí)代，那顯然不是小溪，可稱得上一條小河吧。它將小村一分為二。每當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，河對(duì)岸的人想到這邊，得繞很遠(yuǎn)的路。因?yàn)楹永锏拇钍麄�(gè)淹沒(méi)在水中，行人一不小心，踩個(gè)凌空，就會(huì)被湍急的水沖走。每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，小河變成了孩子們的水上樂(lè)園。那時(shí)，孩子們不分男女，個(gè)個(gè)光著膀子，猶如水鴨子一樣嬉戲。每天傍晚時(shí)分，這里變成了天然的澡堂。沒(méi)有窺視，沒(méi)有取笑，感覺(jué)那是自然而然的事情。水流將浸泡過(guò)肥皂的水漾開來(lái)，帶點(diǎn)白色，繼續(xù)搗鼓幾下，當(dāng)水流完全沖走了白色的香皂水時(shí)，就算洗完了澡。
還有那老家的后山。那里有一個(gè)平坦的小山坡。秋收季節(jié)，村里的人將稻谷曬在上面，等到日落西山，小山坡上盡是忙碌的身影。我們幫大人干完了活，便在稍稍傾斜的土坡上練起自己的功夫來(lái)了，什么空心斗，彎腰，跨步等，有時(shí)候，還會(huì)連環(huán)翻。那時(shí)的腰桿，似乎面條做的，怎么翻騰怎么成型。大人們則挑起一擔(dān)擔(dān)的谷子回家去。如果太陽(yáng)猛烈，只要曬上一天，那些剛收割的稻谷就可以入倉(cāng)了。
等到春花爛漫時(shí)，山間最吸引人的莫過(guò)于那艷麗的杜鵑了。牽一頭牛，走入山中，當(dāng)牛兒停下腳步盡情享受小草的美食，我們的賞花之旅便開始了。其實(shí)，我們并叫不出那花的名字，只知道紅的是杜鵑，白的，黃的，紫的，就不知名了。加上那滿山的綠，構(gòu)成了一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷。當(dāng)然，花兒只是點(diǎn)綴，自然的色彩依然是蔥蘢的，哪怕萬(wàn)物蕭條的冬季也是如此。
秋天，等到山饅頭成熟時(shí)，我們?nèi)肷降奈ㄒ荒康�，便是尋找獵物，吃個(gè)滿嘴黑。那時(shí)，從鎮(zhèn)上到村上，要經(jīng)過(guò)一條山路。路旁，山饅頭就會(huì)沉甸甸地將自己掛滿小枝頭，讓行人一覽無(wú)余。小孩、大人無(wú)一例外地?zé)o法抵擋它的誘惑。其實(shí)，山中物種多，哪只有山饅頭？還有野葡萄等，都等著嘴饞的孩子們?nèi)ふ宜麄兊嫩欅E呢！只要細(xì)心，大自然總是會(huì)給我們帶來(lái)滿心的歡喜！
拔草是孩提時(shí)代村子里每個(gè)人都做的事情。每當(dāng)放學(xué)，太陽(yáng)還高掛在半山腰，我們從學(xué)校奔跑回家，便拿著一個(gè)簸箕上山了。不過(guò)，說(shuō)也奇怪，村中的那條河，就如隔世的帶子，將我們的路牢牢地掌控著。小河這邊的人絕不會(huì)去小河那邊拔草，里向的人也絕對(duì)不會(huì)到外向去拔草。就那幾處地，不知曾經(jīng)有過(guò)我們多少腳印。如果哪一天，小草不夠裝滿整個(gè)簸箕，鬼靈精怪的我們就拿幾根樹枝放在底處，那樣，從上面看下去，小草顯得豐厚許多。
如今，那棵樹，依然如此蒼勁有力。與樹相守的'，還有那座寺廟。每年的過(guò)年到元宵節(jié)前，那里香火鼎盛，承載著整個(gè)小村的希望。當(dāng)然，基督教的人，對(duì)那里全然可以做到視而不見(jiàn)。寺廟邊上，就是我就讀的小學(xué)。從我記事起，那座學(xué)校曾經(jīng)三易其貌，如今，早成了一座空城。偶爾，還有小村里的人將柴草搬入其中，也算是有點(diǎn)作用吧。學(xué)校邊上，按上來(lái)幾臺(tái)鍛煉身體的設(shè)施，常常看到爺孫倆在那玩。
不知什么時(shí)候開始，小河不再是小河，成了小溪。村里的年輕人一個(gè)一個(gè)離開家鄉(xiāng)外出打工，剩下耄耋的老人駐守農(nóng)村。近年來(lái)，那些熟悉的面孔一張張老去，一張張消失。一年到頭回不了幾次家，時(shí)不時(shí)總聽(tīng)到誰(shuí)去世的消息。過(guò)年回家的，卻是一張張陌生的面孔。只記得，我們都是與這個(gè)村莊有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的。小溪的下游，筑了一方霸，將僅有的溪水儲(chǔ)存了起來(lái)。這樣，水漸漸滿了起來(lái)，鴨子又可以自由暢快地在那里游泳了。
離開小村時(shí)，村口的那棵大樹正在風(fēng)中搖擺著自己的枝干，仿佛在歡迎歡送過(guò)往的人。
寫景物作文 篇10
小朋友們，你們看過(guò)大海嗎？沒(méi)看過(guò)的小朋友，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！ 暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅游。清晨，我們來(lái)到海灘邊，無(wú)邊無(wú)際的大海風(fēng)平浪靜的，就像一個(gè)熟睡的孩子，薄薄的霧就像蓋著一床被子，一切都變得迷迷幻幻、模模糊糊，幾座小島在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)的大�？烧媸瞧�，它的顏色在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的`，就像一顆顆的寶石，晃的人睜不開眼睛。大海和藍(lán)天的顏色一模一樣，從遠(yuǎn)處看，好像藍(lán)天越來(lái)越低，大海越來(lái)越高，最后大海和藍(lán)天連接在一起，分不清哪是海？哪是天？爸爸建議散散步，于是我們邊散步邊看風(fēng)景，不知不覺(jué)到了中午，中午的太陽(yáng)變得火辣辣，海邊的空氣也變得炙熱起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ズ＠锿嫱姘�！”于是我踩著滾燙滾燙的沙子，走進(jìn)了大海，這時(shí)我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的海上有一個(gè)小小的波浪向我們涌來(lái)，我趕忙迎過(guò)去，誰(shuí)知到了沙灘邊，變成一個(gè)大浪把我打翻，害我喝了口海水，媽媽笑著問(wèn)我：“海水什么味道？”我搖了搖頭說(shuō)：“海水好咸�。【拖窈攘他}水又苦又澀�！钡较挛鐣r(shí)，太陽(yáng)慢慢地收起了它的光芒，我們躺在沙灘上，吹著涼爽的海風(fēng)，聽(tīng)著海鷗的叫聲，看著太陽(yáng)慢慢的落入了大海，我才戀戀不舍的離開了海邊。 大海就像一個(gè)小孩一樣，時(shí)而安靜，時(shí)而煩躁，但是大海不管什么時(shí)候都是可愛(ài)的，我真喜歡這樣的大海。
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