- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)景色
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)景色，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)景色1
叮咚、叮咚，盛夏的第一場(chǎng)雨踮著腳尖悄悄地來(lái)臨，叮咚、叮咚……
干涸了許多時(shí)候的盛夏，枝葉被炙熱的太陽(yáng)蒸發(fā)了水分，變得無(wú)精打采，就連大地都出現(xiàn)了細(xì)微的裂痕。終于迎來(lái)了盛夏里的第一場(chǎng)雨，湛藍(lán)的填空已經(jīng)被灰蒙蒙的云朵代替，豆大的雨點(diǎn)從高空揮灑而下，整個(gè)大地被籠罩在白茫茫的雨里。樹(shù)木正無(wú)比興奮地呼吸著清新的空氣和雨水，潮濕的`土地是哪個(gè)彌漫著泥土和落葉的味道。真香，真香，香得讓人心醉。
我躲進(jìn)我的“水簾洞”中，水像瀑布一般傾瀉而下，洞上有幾個(gè)小孔，雨水從中流進(jìn)洞內(nèi)，叮咚，叮咚，仿佛一場(chǎng)雨的奏曲。真美，真美，美得讓人陶醉其中。
滴答、滴答，咦，這是什么聲音？好似竹笛吹出的幽靜，又好似小鼓敲出的小奏曲。走進(jìn)一線，是雨滴落在小水洼中的聲音，那漾起圈圈漣漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。真逗，真逗，逗得讓人捧腹大笑。
我撐起透明的雨傘，看著雨絲在我的雨傘上上下滑著，變大著。我站在空地中央，我這才發(fā)現(xiàn)這塊地的魅力，這兒長(zhǎng)滿了小草和一些淡紫色的小花，旁邊還有一些長(zhǎng)得茂盛的香樟樹(shù)，在雨的滋潤(rùn)下發(fā)出好聽(tīng)的聲音。真動(dòng)聽(tīng)，真動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)得知了也不再叫喚，甘拜下風(fēng)。
雨，小了，變成朦朦朧朧的雨絲，輕輕地，靜靜的。我看見(jiàn)著朦朧幽靜的景象，所有疲憊都一掃而光，香樟樹(shù)上的知了又開(kāi)始一陣又一陣的嘶叫著，枝葉上的雨水反射著耀眼的陽(yáng)光，我微微瞇著眼享受著這雨的可愛(ài)。真可愛(ài)，真可愛(ài)，可愛(ài)的讓人流連忘返。雨后的天空格外晴朗，陽(yáng)光從云端露出了笑臉，天邊一道淡淡的彩虹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛著，樹(shù)葉上的雨水被陽(yáng)光射得耀眼明亮，一切又恢復(fù)了往日的生機(jī)和活力。真美好，真美好，美好的讓人忘記時(shí)間。
雨又來(lái)了，叮咚，叮咚……
但此時(shí)你有用心去聆聽(tīng)，去感受嗎？
請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)，雨的聲音……
小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)景色2
天空灰蒙蒙的，秋雨不停地下著，仿佛是一個(gè)姑娘傾吐著心事。我沒(méi)有躲避，而是徘徊在操場(chǎng)上，讓雨盡情地潤(rùn)濕我的面龐，洗刷我的靈魂。一會(huì)兒，她變的不再溫情，冷颼颼地打在臉上，滴進(jìn)脖子里。一片片黃葉隨風(fēng)飄落。我彎下身子，毫不猶豫地?fù)炱鹨黄�。凝視久了，它仿佛變成了母親那雙粗糙的手。
自從有了我，母親便把一切都給了我。小學(xué)六年，無(wú)論是寒冬炎夏，母親都和我相隨相伴，我們好比天空和白鴿一樣相依相戀。如今，我踏上了新的'航程，離開(kāi)了母親。
又開(kāi)始下雨了，誰(shuí)為我撐起一把傘？又開(kāi)始孤獨(dú)了，誰(shuí)來(lái)溫暖我的這顆心？在離開(kāi)母親的日子里，我仿佛長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。您的生日即將到來(lái)，我拿什么奉獻(xiàn)給您，我的母親？自小，我盼望著自己長(zhǎng)大，有時(shí)候在夢(mèng)中也享受著長(zhǎng)大的喜悅。如今，我不再是以前那個(gè)小女孩了。時(shí)間毫不留情，母親失去了往日的年輕，蒼老了許多。多少次您的生日，您總是草率完事；而多少次我的生日，您總是讓我在愉快中度過(guò)。這真讓我惶然而不知所措。
學(xué)校的接送車即將開(kāi)動(dòng)。我透過(guò)車窗，向您搖手。您臉上露出了放心而欣慰的笑容。她真的放心我嗎？不，我知道，她當(dāng)時(shí)心情也很激動(dòng)，微笑只是對(duì)我的一種激勵(lì)。車帶著母親的期望緩緩開(kāi)動(dòng)。我轉(zhuǎn)頭回望，母親仍站在原地朝我笑。漸漸地，漸漸地，她的面龐模糊了，知道最后消失了。離開(kāi)了母親，我的人生才算真正開(kāi)始。沒(méi)有母親的呵護(hù)，我走著走著，漸漸茫然了；驀然回首，仿佛又看到母親的微笑。轉(zhuǎn)過(guò)頭，又堅(jiān)定不移地向前走了。當(dāng)我遇到困難時(shí)，這微笑是力量；當(dāng)我遇到傷害時(shí)，這微笑是安慰；當(dāng)我失敗時(shí)，這微笑是希望
我要把自己剛踏上人生之路最光輝的一頁(yè)獻(xiàn)給您，相信您還能以那樣的微笑接受我的這份禮物。
雨還在下，可母親的微笑已經(jīng)蕩漾在我的思緒里了。
小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)景色3
昨天早上，天氣非常涼爽，我的心情非常激動(dòng)，為什么呢?因?yàn)槲医裉煲ジ锩珗@。
我們來(lái)到革命公園后，只見(jiàn)，一排排的大樹(shù)整整齊齊的像一個(gè)個(gè)守位的士兵在站崗，五顏六色的花兒綻開(kāi)了燦爛的笑臉，悠閑的蝴蝶和勤勞的蜜粉在那里跳著交誼舞，啊，這一切簡(jiǎn)直太美了。
到達(dá)游樂(lè)區(qū)后首先映入我眼簾的是——碰碰車，我和爸爸坐在一個(gè)黃色的車上，媽媽獨(dú)自坐在一個(gè)彩虹色的車子上，鈴聲一響，所有的車子都被人們開(kāi)動(dòng)起來(lái)，我讓爸爸趕緊去撞一輛紅色的小車，爸爸還算厲害，當(dāng)他狠狠地撞上了那輛車后，那輛車感覺(jué)都要被撞翻了，我正跟爸爸得意時(shí)，那輛車卻對(duì)我們窮追不舍，他狠狠的撞著我們，我和爸爸拼命逃亡，媽媽開(kāi)著她的彩虹車總是繞著別人走，生怕被撞上，我覺(jué)得很沒(méi)意思，于是故意讓爸爸的車追著媽媽的車跑，一眨眼的功夫，我們便對(duì)媽媽來(lái)了個(gè)重磅出擊，媽媽嚇得連連大叫。
之后，我們又在對(duì)面玩兒了瘋狂老鼠，我和媽媽坐在紅色的小老鼠車廂里，爸爸又是一個(gè)人坐在藍(lán)色的小車廂里，開(kāi)始時(shí)，小車慢慢的開(kāi)始移動(dòng)，我的心情像吃了蜜糖一樣甜絲絲的，忽然，它變快了，爬上了一個(gè)小坡，就在小坡拐彎時(shí)，來(lái)了一個(gè)緊急拐彎，此刻，我的心情還不是特別緊張，誰(shuí)知，小老鼠車廂越開(kāi)越快，第二個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我都快被甩出去了，我和媽媽大喊大叫，我的眼淚禁不住的往外流，于是我緊緊閉著含著淚珠的眼睛，終于堅(jiān)持到游戲結(jié)束了，我下來(lái)時(shí)，腿都有點(diǎn)發(fā)軟了，爸爸親切的問(wèn)我：“你害怕嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我下次再也不玩了”。我疑惑的'問(wèn)爸爸：“爸爸，你害怕嗎?”爸爸搖搖頭。最后，我們觀看了一個(gè)武術(shù)表演，表演者是一位5、6十歲的爺爺，他有板有眼的動(dòng)作和他強(qiáng)健的身體不時(shí)迎來(lái)了很多觀眾的掌聲，今天我們玩的開(kāi)心極了，尤其是那刺激的瘋狂老鼠，瘋狂的我的心都快掉出來(lái)了，真期待下一次的游玩。
小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)景色4
凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)吹遠(yuǎn)了，迎來(lái)了又一個(gè)色彩斑斕的四季之首春。
春天的歌。復(fù)醒小鳥(niǎo)的清鳴與農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)之歌構(gòu)成了一首首田園音樂(lè)，喚醒了萬(wàn)物，盡情綻放著青春的旋律。
當(dāng)萬(wàn)物還是睡眼惺惺的時(shí)候，這一首首激昂婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲將萬(wàn)物從夢(mèng)中驚醒了，于是，原來(lái)沉睡的大地開(kāi)始有了生機(jī)。融化的泉水叮叮作響，歡動(dòng)的溪水嘩嘩成音，林中的鳥(niǎo)鳴嚶嚶成韻，配合著春的樂(lè)曲。形成一支生命的旋律，幼嫩的芽?jī)阂运鼒?jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念沖破了黑暗，破土而出，重新接受著太陽(yáng)的沐浴茁壯成長(zhǎng)，為春的樂(lè)曲更添了一份祥和。
春天是詩(shī)。每一聲?shū)B(niǎo)鳴與蟲(chóng)吟，每一縷清風(fēng)飄拂過(guò)留下的回音，每一曲葉笛所湊出來(lái)的節(jié)奏，如詩(shī)韻一般展現(xiàn)出來(lái)，組成一首首田園雜詩(shī)，不斷傳揚(yáng)四方。
春天里有我們童心的記憶。在一個(gè)個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚中，坐在院中，在微風(fēng)的伴佛下，無(wú)知的數(shù)著藍(lán)色帷幕上的一顆顆金黃的小星，在一次次失敗中走出成功的道路，延向遠(yuǎn)方，為童年的記憶增添一筆絢麗的樂(lè)彩，耀眼明亮。
春天里有我們旅行的足跡。在陽(yáng)光明媚的日子里，背上水壺和干糧，趕著小毛驢在晨霧里穿梭，從這個(gè)山頭趕到那個(gè)山頭，從這條小溝翻到那條小溝，從太陽(yáng)在地平線上升起出發(fā)，走到太陽(yáng)落山歸來(lái)，啃掉了四季之首春驕傲的頭梢。留下真實(shí)的春體。夕陽(yáng)西下，暮然回首，后面留下我們一行行旅行的足跡和一串串歡樂(lè)聲在暮色中依然清晰。
春天有我們演繹過(guò)的故事。在微風(fēng)中數(shù)星星，捉知了，在一次次小的`成功后而歡呼，在一次次失敗中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，在一次次爭(zhēng)論中爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，又經(jīng)一系列笑臉相逢的轉(zhuǎn)折而和好如初，在一次次下棋中因自己輸了而在爺爺?shù)膽阎腥鰦桑Ｙ�。五彩的情景，一波三折的過(guò)程，讓我們?cè)谶@耕耘的春天演繹著一場(chǎng)又一場(chǎng)的家庭喜劇。
在這“眾花齊開(kāi)斗芳菲，唯獨(dú)紅杏奪頭魁”的季節(jié)里，在這“蜜蜂采蜜蝶翩飛，微風(fēng)散香蒸人醉”的季節(jié)里。有我們的存在，定會(huì)描繪點(diǎn)綴出一幅美麗的春景畫(huà)卷。
小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)景色5
秋雨似乎是天上落下的珍珠，不是因?yàn)樗木К撎尥福且驗(yàn)榍镉甑恼滟F。秋雨過(guò)后，冬季來(lái)臨。天氣變得干燥，而只有秋季的秋雨為大地帶來(lái)清爽。
早晨起來(lái)，走在大街上聞著雨后帶來(lái)的絲絲清涼。
秋天過(guò)后。當(dāng)然意味著冬季的來(lái)臨，天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼。當(dāng)然的，秋雨過(guò)后，空氣不但變得更濕潤(rùn)，也變得寒冷了。走在路上，人們都在瑟瑟發(fā)抖，我也不例外。
雖然冷，但人們也同樣熱愛(ài)著這一場(chǎng)細(xì)細(xì)的，疏疏的雨。一滴雨滴落在臉上，感受著這秋的氣息，似乎我能感受到古代詩(shī)人的凄清寥落，杜甫的憂國(guó)憂民，李白的浪漫悲涼……雖然有著這些詩(shī)人的悲涼，但也有喜悅。對(duì)于廣大的農(nóng)民群眾，豐收的喜悅是有多大的。是啊，這一滴雨水也讓我感到了豐收的氣息。
一滴雨水，不但歡呼著現(xiàn)在豐收的喜悅。也在暗示明年的收成，有了雨水才有農(nóng)耕。這寶貴的秋雨，猶如一顆珍珠，晶瑩剔透……
俗話說(shuō)“春雨貴如油”，“夏雨如傾盆”，“冬雨如冷氣”。
下雨，這個(gè)詞總讓人覺(jué)著悲傷、難過(guò)和惆悵。大部分人，包括我是最喜歡晴空萬(wàn)里的�？汕镉陞s有著吸引人的一面。
經(jīng)過(guò)夏天傾盆的大雨之后，我們往往樂(lè)意尋找清靜，而秋天落下的第一片枯葉便給我們帶來(lái)了蕭瑟的感覺(jué)。
一絲風(fēng)吹過(guò)，并無(wú)涼意�？罩酗h起了豆子般大小的雨滴。雨滴并不密，打在身上若有若無(wú)的`，這給秋景增添了幾份凄清和神秘感。
在若隱若現(xiàn)的雨中穿行著幾個(gè)行人，他們似乎不要打傘或是快步走回家，而是本意就要感受這悠閑的雨珠。
淅淅瀝瀝的雨仿佛一層屏障，使前面的景物不那么清晰，人們不喜歡雨，卻又唯獨(dú)眷戀這種似雨非雨的雨。滴在身上好像沖走了夏季的暴熱和火氣，帶來(lái)了無(wú)盡的清靜和神秘。
秋雨落在傘上、肩上，枯葉間，花瓣上，河水中。雨滴不是很密，稀疏地落下來(lái)。給一切添上蕭蕭和神秘的感覺(jué)。
【小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)景色】相關(guān)文章：
寫(xiě)的景色的作文03-15
寫(xiě)沙灘景色的作文11-19
寫(xiě)秋天的景色作文11-07
寫(xiě)冬天景色的作文01-07
寫(xiě)夏天的景色的作文10-28
寫(xiě)春天的景色作文02-14
寫(xiě)哈爾濱景色作文02-29
寫(xiě)小區(qū)景色的作文03-15
寫(xiě)美麗景色的作文04-07
寫(xiě)公園景色的作文12-28