風(fēng)景在路上優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景在路上優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
在人生的路上，不要只憧憬山頂?shù)拿篮茫雎粤搜赝镜娘L(fēng)景。
——題記
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有山頂?shù)娘L(fēng)景才是最美的;曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有目的地才能讓我停下攀登的腳步。但是，當(dāng)我真正爬上山時(shí)，才知道最美的風(fēng)景并不是在山頂上。
今年春天，我和家人去爬狼牙山。春風(fēng)和煦，朗日高懸。爬了半個(gè)多小時(shí)，我就失去了興致。山路一盤繞一盤，臺(tái)階一級接一級。我看到的除了前人的后背，還是前人的后背;除了路邊的石頭，還是路邊的石頭，真是枯燥極了。我的腿像灌了鉛一般沉重，只好坐在臺(tái)階上休息。
不經(jīng)意間，我看見了一株蒲公英，一株生長在兩級臺(tái)階的石縫里的蒲公英!它怯怯地頂著幾片葉子，瑟縮著身子，生怕被行人們踩到。但是即便如此，它的一片葉子依然是殘缺的，被踩得耷拉在了石階上。但它并沒有放棄，你看，那范文大全花朵就是證明!雖然缺少營養(yǎng)，花莖細(xì)細(xì)的，花朵小小的，但那明亮的黃色，卻是那么溫暖、那么耀眼!它生來就懂得生存的法則，在這個(gè)被人忘卻的世界里，默默而又盡情地釋放著自己的美。
“賣蒲公英啦!美味消炎，清熱解毒!”蒲公英還有這功效?我循聲望去，看見遠(yuǎn)處的臺(tái)階上，有一位賣蒲公英的大嫂。她頭裹鮮艷的紅頭巾，穿著樸素，雖然距離遠(yuǎn)，但依舊可以看到她被陽光曬得黝黑的臉龐。走近了，我看見她的籃子里滿滿都是新嫩的蒲公英。這時(shí)一個(gè)年輕人走上來，要買一斤。大嫂很高興，打開隨身帶的包。這時(shí)我看到了她的手，那是一雙經(jīng)歷了怎樣的苦難的的手啊!左手沒了拇指，剩下的手指幾乎全部少了一兩個(gè)骨節(jié);右手更加慘不忍睹，只剩下了半截食指和拇指。她的手臂就像兩截失去了枝葉的樹干，非常難看。但大嫂卻顯得和藹可親，她對著我們笑了初中單暑假日記元作文笑，從包里拽出一個(gè)塑料袋，用半截的食指拇指捻開袋子，選了一些蒲公英放入袋中，再拿出秤，稱重，這一系列的動(dòng)作做得快速而又熟練。這時(shí)年輕人看見大嫂手上的殘疾，多拿了一些錢遞給了大嫂，但大嫂堅(jiān)決不收。她笑著說：“謝謝你，但是我并不需要你這些錢，我雖然手有殘疾，但我不是不能動(dòng)，我還是可以依靠自己的力量來賺錢�！贝笊┑脑捀袆�(dòng)了登山的人，大家紛紛掏錢購買，大嫂高興得合不攏嘴。我發(fā)現(xiàn)她的笑容和籃子里的蒲公英一樣美!山路依然陡峭，但似乎沒有那么累了，走了很久，依然看到大嫂的紅頭巾在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
終于爬到了山頂，這里的景色不能說不美，危峰兀立，怪石嶙峋，云霧升騰!但路上的風(fēng)景，卻給我更大的震撼!
像這位大嫂一樣存在的人們太多太多，他們平凡，卑微，甚至被人們忽略，被世界遺忘。但他們卻不灰心，不喪氣，像蒲公英一樣生活著，甘當(dāng)這個(gè)世界的配角。他們都有一顆堅(jiān)定的心，而這顆堅(jiān)定的心，便是生命中的美。他們用這種堅(jiān)定譜寫了一篇篇生命的樂章，帶給一個(gè)民族明天的希望。他們便是我們?nèi)松飞系拿谰埃瑔⒌现覀冊撊绾卫^續(xù)生活。
路上的風(fēng)景最美，不管是旅行還是人生。所以在前行的路上放慢腳步，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，因?yàn)椋好溃诼飞?
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