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描寫景物的優(yōu)秀學(xué)生作文
景物的釋義是指景致事物。多指可供觀賞者。描寫景物的優(yōu)秀學(xué)生作文，我們來(lái)看看。
【篇一：秋天的圖畫】
早晨，我醒了，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來(lái)電報(bào)，說(shuō)美麗的秋天要來(lái)臨了。
我奔向田野，去尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫下綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。像一只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
忽然，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我隨著秋風(fēng)尋找，走到了一個(gè)果園里，果園里有豐富多彩的水果，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是蘋果，亮晶如紫水晶般的是葡萄，像紅燈籠一樣的是柿子……我正口渴呢，我摘了一個(gè)柿子，咬了一口，真是比蜂蜜還甜呢！
我繼續(xù)向前走，看到了一個(gè)花園，里面有好多好多鮮花。不過(guò)，最引人注日的還是菊花，它的顏色非常多，有紫紅的、淡黃的、雪白的'……美麗極了！秋天的景色美不勝收……
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。我也正如詩(shī)人一樣喜歡秋：喜歡秋的天，高遠(yuǎn)而純潔；喜歡秋的風(fēng)，清新而涼爽；喜歡秋的色彩，繽紛而絢麗……
【篇二：秋天的田野】
夏天悄悄地走了，秋天靜靜地來(lái)到了歡快的田野上，來(lái)到了美麗的山坡上。
周末我和爸爸媽媽聞著秋天的氣息，帶著歡快的心情去了團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)。
我看到了秋風(fēng)吹黃了麥苗的臉龐像是在樂呵呵地演唱；它咧開嘴笑了，漏出了白白的牙齒。它笑得很開心，因?yàn)樽约盒量喑砷L(zhǎng)了一年，終于到了收獲的季節(jié)。
我看到了秋風(fēng)吹黃了玉米的衣服，一排又一排的立在地里昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)正在站崗的士兵一樣，看上去威武極了，它們背上背著又大又長(zhǎng)的玉米棒子，滿載著豐收的喜悅。
我看見了秋風(fēng)歡快地在山坡上奔跑，小草隨風(fēng)翩翩起舞。多姿多彩的野菊張開了它那甜甜地笑臉，可喜歡極了，它的'笑臉有白的、黃的、紫的、仿佛在迎接秋天的到來(lái)。
蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，時(shí)而嬉戲，時(shí)而與花兒低聲交談，看上去溫馨極了。
啊！秋天是迷人的，秋天的團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)更迷人，我喜歡秋天。
【篇三：絢麗多彩的春天作文】
��！冬爺爺走了，春姑娘又回來(lái)了，真是另一番景象！她仿佛是一位魔術(shù)師，把魔術(shù)棒一揮，大地瞬間變得無(wú)比美麗！
田野里，油菜花開了，一大片一大片的，好像金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，真像海上的一陣陣波浪。
瞧，油菜花旁邊盛開著一朵一朵五顏六色的野花，有紅的、黃的、白的、紫的、紫紅的、淺綠的……真像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。
公園里，柳樹姑娘正梳著自己又細(xì)又長(zhǎng)的辮子呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，就像在捉迷藏！
校園里，小朋友們正快樂地放著風(fēng)箏，半空中有展翅高飛的.雄鷹，有一只大大的企鵝，有又大又肥的魚，還有的是一個(gè)普普通通的菱形風(fēng)箏。小朋友們拉著線在操場(chǎng)上奔跑著，多么幸福啊！
美麗的春天，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂，我喜歡春天！
【篇四：校園的美景】
我的校園里有許多的景色，有小巧別致的池塘，有茂盛的大榕樹，還有許多絢麗多彩的玫瑰……在我的校園里，每走一步就有一種不一樣的景物。
我先來(lái)介紹學(xué)校里的池塘。池塘里有一座假山，假山上有一個(gè)小巧玲瓏的亭子，還有一個(gè)石頭刻的老人，他手拿魚桿，端坐在石頭上專心致志地釣魚，卻沒有魚線，不禁讓我想起了姜太公釣魚的故事。
池塘里還有許許多多的小魚游來(lái)游去。那些小魚，長(zhǎng)得形態(tài)萬(wàn)千，有的`小魚像一片紅葉，有的小魚像三角板，有的小魚像一根細(xì)絲，有的小魚像一個(gè)果凍……
我的校園里有長(zhǎng)胡子的小葉榕樹。那長(zhǎng)胡子的榕樹，就像一位綠發(fā)老人。一頭綠色的頭發(fā)，和一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，如果再加上一張臉，那就是一個(gè)綠發(fā)老人。
他更是我們學(xué)校的守護(hù)神。有沙塵來(lái)，榕樹幫你抵；夏日來(lái)到，它就是我們的太陽(yáng)傘；下雨時(shí)，它就是我們的帽子。你們看，這榕樹是不是真正的守護(hù)神呢？
我的校園里，還有更多的景色，一步一景，一人一景，美景無(wú)處不在。
【篇五：四季美麗景色】
我喜歡四季，因?yàn)榇禾齑碇利�，夏天代表著酷熱，秋天代表著涼爽，冬天代表著寒冷�?/p>
春天，百花齊放，小鳥啾啾，小草瀨洋洋的享受著陽(yáng)光的明媚，柳樹披散著它的長(zhǎng)發(fā)，小溪流唱著歡樂的歌。人們脫下棉襖，換上單薄的衣裳；小孩子們一溜煙跑出去玩兒了……
夏天，炎暑酷人，太陽(yáng)公公把植物烤的軟綿綿的，馬路烤的踩上去都能有一個(gè)大大地腳�。恍『⒆淤I的.冰激淩不一會(huì)兒都被融化了，人們都訴苦天太熱，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
秋天，秋高氣爽，地里的莊稼成熟了，是農(nóng)民收獲的季節(jié)，他們這時(shí)可忙了�？匆娔乔f稼成熟，農(nóng)民臉上笑開了花……
冬天，寒風(fēng)刺骨，潔白的雪下了幾天幾夜。停后，那雪都到了人的膝蓋。這時(shí)，放眼望去，一片白茫茫，像是給大地穿上了一件白衣服。
我喜歡四季，我喜歡四季的美麗。
【篇六：美麗的四季】
春、夏、秋、冬這幾個(gè)季節(jié)中，都有著美麗的景色。
春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇、鮮花盛開的好時(shí)光。坐在小河邊那柔軟的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，幾朵潔白的云在天空中漂著。望著清澈見底的河水，里面有許多小魚在嬉戲，河底的石子發(fā)出耀眼的`光芒。公園里鮮花盛開，它們有的還沒綻出笑臉，有的已經(jīng)穿好華麗的禮服去參加舞會(huì)了。
夏天烈日炎炎，人們都迫不及待地要去大樹下乘涼。花朵熱得直搖頭，有的無(wú)精打彩，垂下了頭。
秋天是豐收的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯們勤勤懇懇地勞動(dòng)。果樹上都掛滿了美味誘人的果子，農(nóng)民把豐收的糧食都放在倉(cāng)庫(kù)里準(zhǔn)備過(guò)冬。
冬天白雪皚皚，雪花不斷地從天空中飄落，地上堆積了一層厚厚的白雪。夜晚，雪地上還會(huì)發(fā)出白色的光芒。
大自然的景色多么美麗��！
【篇七：美麗的大�！�
今年暑假，我和媽媽去海邊。
夏天，濱海廣場(chǎng)擠滿了人。有照相的，有放風(fēng)箏的，有捕小魚、小蝦的，有輪滑的，還有洗海水澡的。遠(yuǎn)望大海，它像一面藍(lán)藍(lán)的平靜的巨大的鏡子。平靜的海面上時(shí)不時(shí)跳躍出幾條小魚兒，海水怕打著岸邊的礁石，奏起了美妙的音樂。海鷗自由自在的在天空中飛翔，海上輪船鳴笛進(jìn)出港。
接著，我們又來(lái)到了濱海廣場(chǎng)，許多人在那里傾聽美妙的音樂。伴隨著音樂，噴泉里噴出的水，有的像大樹，有的.像笑臉，有時(shí)像禮花，還有時(shí)像小鳥。各式各樣，變化多端。音樂的聲音也時(shí)時(shí)變換調(diào)子，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒急，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，吸引了無(wú)數(shù)人。
最后，我們來(lái)到了海岸上。媽媽和我下去捉小螃蟹。結(jié)果，只捉了幾只小螃蟹，和幾條小魚呢！傍晚，我們快要回家了，我抬頭一望，藍(lán)藍(lán)的大海像披上了金黃色的衣裳，金光閃閃。最后，還是戀戀不舍地離開了大海。
大海真美呀！我喜歡我的家鄉(xiāng)，但我更喜歡家鄉(xiāng)的大海。
【篇八：校園的小花園】
也許你迷戀波瀾壯闊的大海；或許你你驚訝峰巒雄偉的泰山；可能你贊嘆水平如鏡的西湖，可是我卻最喜歡我那校園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)小操場(chǎng)，左邊藏著一個(gè)小花園。這可是我們女生的小樂園！
在繁花似錦的`春天，小花園更是春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒爭(zhēng)奇斗艷地開著，五彩繽紛，像小孩子的笑臉，小劃擁抱在一起，小小的，尖尖的，給大地鋪上了一層綠綠的地毯，大樹長(zhǎng)出了小小的、嫩嫩的芽?jī)�，很可喜歡。
夏天，最茂盛的季節(jié)，大樹撐起了一片濃蔭，像一把綠色的大傘，一下課，同學(xué)們便到那里避署。
秋天，小花園的主角——桂花樹綻開了笑臉。還沒進(jìn)校園，便聞到一陣陣沁人心脾的清香。桂花有的金燦燦的，有的橙色的，小小的，一小朵一小朵的，十分惹人喜歡。
冬天，小花園便成了銀白色的世界，雪飄飄灑灑落下來(lái)，有的落在樹上，有的落下樹下，像仙女灑下的玉樹銀花。同學(xué)們?cè)谀谴蜓┱�，可熱鬧了！
我喜歡校園的小花園，更喜歡我的校園！
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