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    寫學(xué)校風(fēng)景的作文

    時(shí)間:2022-10-04 07:49:01 寫景作文 投訴 投稿
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    寫學(xué)校風(fēng)景的作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫學(xué)校風(fēng)景的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    寫學(xué)校風(fēng)景的作文

    寫學(xué)校風(fēng)景的作文1

      我愛校園的花壇,我愛校園的桃樹,但我更愛校園的梧桐樹。

      我們的校園一共有13棵梧桐樹,他們高低不同,形態(tài)各異,我最喜歡的是主席臺(tái)靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空,又直又長。樹皮十分粗糙,已經(jīng)脫落了許多,這粗糙的`樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高,它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的特點(diǎn)。

      在萬物復(fù)蘇的春天,梧桐樹的小芽探出小腦袋,驚奇的望著這個(gè)美麗的世界。小芽覺得這個(gè)世界絢麗多彩,于是就不停的生長,長得枝繁葉茂。

      在烈日炎炎的夏日,梧桐樹已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了,它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強(qiáng)烈的陽光。小朋友們在樹下盡情的玩耍,有的跳繩;有的玩捉人;有的玩老鷹小雞。

      在果實(shí)累累的秋天,梧桐樹的葉子變黃了,一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來,在空中翩翩起舞。

      在北風(fēng)呼嘯的冬天,梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了,心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖,梧桐樹在棉被里孕育著新生命。

      啊,我愛校園的梧桐樹,更愛絢麗多彩的校園!

    寫學(xué)校風(fēng)景的作文2

      我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,一個(gè)市一類幼兒園10個(gè)班!敖煌ň鞂W(xué)校”、“航模特色學(xué)校”、“足球訓(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。

      一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競相開放,一串紅一團(tuán)團(tuán),簇?fù)碓谝黄稹O奶,一朵朵喇叭花吹著集合?號(hào)角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場,各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,寓意我們是祖國的未來和希望。

    寫學(xué)校風(fēng)景的作文3

      我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。

      我熟悉我的家,但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。

      走進(jìn)學(xué)校向北走,就來到了大操場,我們的操場是塑膠的。

      當(dāng)春天到來時(shí),小草露出了頭,大樹發(fā)芽了,草地上一片新綠;夏天來到了,小草變得更綠了,大樹長得更茂盛了,郁郁蔥蔥;秋天的時(shí)候,樹葉黃了,吹來一陣風(fēng),樹葉像蝴蝶翩翩起舞,最后慢慢得回到大地母親的`懷抱;冬爺爺來了,它把大雪積成棉被,覆蓋在操場上,就像一個(gè)銀白色的夢幻世界。

      我的校園不僅有大操場,而且還有一個(gè)小操場。

      “叮玲玲”下課了,小操場上立刻人山人海,大家都在玩耍。

      有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個(gè)個(gè)奮盡全力,像一支支離弦的箭。

      上課了,操場上又恢復(fù)了平靜。

      小操場邊有一個(gè)花壇,一年四季百花齊放,花壇中央有一尊石像,上面是三個(gè)小學(xué)生,其中一個(gè)舉著火把,很雄偉,很壯觀,還有一個(gè)捧著一本書正在津津有味地閱讀,并且都佩帶著紅領(lǐng)巾,栩栩如生。

      我愛你!我的校園!我愛你!我學(xué)習(xí)和成長的地方!

    寫學(xué)校風(fēng)景的作文4

      我的校園有無數(shù)處美麗的風(fēng)景,有教學(xué)樓、操場、圖書館,但是我認(rèn)為最美麗的,就是我們學(xué)校的靜園了。

      站在靜園中心,首先映入眼簾的是一個(gè)大型噴泉,噴泉噴出的泉水也變化多端,一會(huì)兒像小羊那么可愛,一會(huì)兒像小狗那么友愛,一會(huì)兒像大獅子那么威猛,伴隨著音樂,看著形態(tài)萬千的噴泉噴出水花,讓你感覺像是到了仙境。噴泉中心有三個(gè)小娃娃,手牽著手,面帶微笑。

      看看四周,花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地,專門用來養(yǎng)竹子,竹葉非常翠綠,一片片都特別有精神,好像都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。周圍全是五彩繽紛的花,有小菊花、小白花……快看,那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜,那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。

      咦,為什么在這樣安靜的情況下,都會(huì)有一種好聽的聲音呢?原來,在隔壁的教室里,每個(gè)同學(xué)都拿起書來,發(fā)出了朗朗的讀書聲,那書聲里包含著一種妙不可及,包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的.味道。

      那么美麗的校園,那么勤勞的孩子們,那么可愛的祖國!讓我們行動(dòng)起來,用我們自己的努力,換來那美好的未來!在這美麗的環(huán)境里,爭做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!

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