【薦】沿途的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的沿途的風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沿途的風(fēng)景作文1
想起自己身邊的一處“風(fēng)景”，心里不禁泛起絲絲溫暖。
我為了考上高中，選擇了這所補(bǔ)習(xí)學(xué)校，在這里，不僅結(jié)交了許多新同學(xué)，還認(rèn)識(shí)了一位偶爾嚴(yán)厲又偶爾慈祥的班主任。
那天，天氣突然降溫，我渾身難受，尤其是頭疼鼻塞，可是我不想給班主任說(shuō)，因?yàn)椴幌敫嬖V爸爸媽媽，他們工作很忙，每天都很累。于是，就一直憋在心里。正當(dāng)我感覺(jué)支持不住要往桌子上趴時(shí)，班主任走到我旁邊，問(wèn)我“怎么了”，我說(shuō)“沒(méi)事的�！�
他側(cè)轉(zhuǎn)了一下頭，仔細(xì)看我，似乎不信，順手就摸了一下我的額頭。他說(shuō)：“喲，發(fā)燒了。”隨后二話不說(shuō)，拿出電話就要通知我家長(zhǎng)。我連忙拉住班主任的.胳膊，說(shuō)：“老師，別打電話了，我不想勞煩我爸媽，他們很辛苦的！”在我說(shuō)完后，班主任愣住了，他盯著我一直沒(méi)說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：“多喝點(diǎn)開(kāi)水，把外套穿上�！�
我堅(jiān)持上完晚自習(xí)，終于回到宿舍，忽然發(fā)現(xiàn)床鋪上多了許多東西，有水果糖，還有治感冒發(fā)燒的藥。這時(shí)，班主任查房正好走到我們宿舍，他走近我，問(wèn)我現(xiàn)在難受不？然后告訴我，他沒(méi)有給我爸媽打電話，而是到學(xué)校醫(yī)務(wù)室開(kāi)了藥方，自己到外面給我買(mǎi)了感冒藥。
老師剛講到這兒，我不知是身上難受還是心里感動(dòng)，眼淚不由自主流了下來(lái)，靜靜地看著班主任那張慈祥的臉，心里久久不能平靜……
我身邊的一處“風(fēng)景”，是老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)，它給我留下久久的溫暖。
沿途的風(fēng)景作文2
曾記得有這么一段廣告詞：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。是啊，我們應(yīng)該看重理想的彼岸，但我們也別忘了沿途的風(fēng)景……
在中原兩省交界的這個(gè)小鎮(zhèn)里，我只暫留了一個(gè)星期，最終還是選擇了離開(kāi)。在縣城的小站里，一個(gè)人靜靜地在黑夜中等候著，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾聲汽笛聲，我知道，次日凌晨，我就要離開(kāi)這里，奔向新的目的地……
列車(chē)終于緩緩的駛?cè)脒@個(gè)小站，一陣擁擠過(guò)后，列車(chē)開(kāi)始漸漸的提速，開(kāi)始努力的向前奔跑，不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的臉上都洋溢著幾分喜悅之情，是的啊，能不高興嗎?因?yàn)樗鼘阕呦蚶硐氲哪康牡亓恕?/p>
一縷充滿朝氣的陽(yáng)光已偷偷的跳入窗簾，把我滿臉的疲憊映的淋漓盡致，窗外的樹(shù)木和房屋分開(kāi)地向后面跑去，都市的建筑讓人驚嘆不已，鄉(xiāng)村的美景讓人陶醉不盡。一幢又一撞坐落在園林中直沖云霄的摩天大廈，意味著人民蒸蒸日上的生活水平，把幸福，平安，美滿都一一告訴了您，一條條寬闊的致富大道上，車(chē)水馬龍，川流不息，而真正讓我陶醉的是鄉(xiāng)村田野間那淳樸的美景……
不遠(yuǎn)處的小上坡上的油菜花，顯然已經(jīng)少了往日的那種嬌艷，取而代之的是累累的果實(shí)，幾艘小漁船悠悠的蕩漾在河流之間，河流岸邊的水田里，一頭水牛正在品嘗著春天帶給它的美餐，而兩只膽大的鳥(niǎo)兒，則停歇在牛背上，儼然是一對(duì)情侶模樣，不時(shí)的把情歌對(duì)唱。 日出而作的'農(nóng)民早已在地里辛勤的耕作著，而旁邊的兩只小狗，則無(wú)憂無(wú)慮地在一旁嬉戲打鬧，盡情的享受著這美好的快樂(lè)時(shí)光……
列車(chē)一站又一站的駛過(guò)，而窗外那令人心曠神怡的人間美景，也像布畫(huà)一樣被一幕有一幕的換過(guò)，盡管我還沉醉在這美景之間，但車(chē)站里醒目的站牌已經(jīng)告訴我：他鄉(xiāng)的游子，你快要回到故鄉(xiāng)了……
列車(chē)?yán)锏膹V播傳來(lái)了那首熟悉而又久違了的《回家》，頓時(shí)敞開(kāi)心扉，我仿佛已經(jīng)聞到了故鄉(xiāng)泥土的芬芳……
沿途的風(fēng)景作文3
當(dāng)今社會(huì)，打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新是十分重要的，它們能讓我們?cè)谏鐣?huì)中立足、生存下去。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，要的是有創(chuàng)新的精神。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要想在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去，要有極強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性和敢于打破常規(guī)的能力。
孟子曰：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。”老師不可能教給我們所有的東西，重點(diǎn)是在于我們自己把握的，我們要有獨(dú)立性思維，但也要有兼容并包的胸懷，開(kāi)放、包容的創(chuàng)造理念，才是我們真正取勝的法寶。
創(chuàng)新精神來(lái)源于我們的生活，一次次失敗造就成功，在生活中多積累，多用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。何為真正的“高富帥”？“不畏浮云遮望眼”，擁有努力向上的精神，是為“高”；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，擁有豐富的底蘊(yùn)，是為“富”；“桃花依舊笑春風(fēng)”，擁有從容淡定的品格，是為“帥”。創(chuàng)造源于積累，“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。”創(chuàng)造有的是奉獻(xiàn)精神。
我們需要打破常規(guī)，只有這種精神，我們才能有不斷拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的動(dòng)力，獲得創(chuàng)造的原動(dòng)力。作為生活在新時(shí)代、新中國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛的今天的一員，我們也不能滿足于現(xiàn)狀，在新時(shí)代唱響改革歌中，我們應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)出屬于我們自己的一份力量，用自己的'創(chuàng)新精神讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓世界為中國(guó)點(diǎn)贊！
“創(chuàng)新”不僅僅是一個(gè)名詞，它能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格，一個(gè)民族的精神，一個(gè)國(guó)家的內(nèi)涵。它不是在我們嘴上說(shuō)說(shuō)就可以了，而是應(yīng)該貫穿在我們的日常生活中，讓我們努力為之奮斗。
沿途的風(fēng)景作文4
人生是一場(chǎng)旅程，每一個(gè)人都會(huì)乘坐時(shí)光列車(chē)�？吹侥阆肟吹娘L(fēng)景，見(jiàn)到你想見(jiàn)的人。
——題記
在時(shí)光列車(chē)上看到窗外的所有人，都是你人生中的過(guò)客，在茫茫人海中那個(gè)對(duì)你有非凡意義的人，才是陪你看過(guò)人生所有風(fēng)景線的'伴侶。
這一路的風(fēng)景只是你這一生走過(guò)的腳印和艱辛，到最后卻什么也沒(méi)留下，留下了的只是一片的后悔和遺憾，還有，你在的時(shí)光和沿途的風(fēng)景線。若真是幸福的離開(kāi)，那怎會(huì)有自殺呢！真是可笑！
沒(méi)有人不會(huì)帶著遺憾離開(kāi)，因?yàn)樗麄冎活欀疵耐翱矗白�。卻忘了自己走過(guò)的足跡和落下的沿途風(fēng)景線。忘了看看這個(gè)世界最后的美好與溫柔。每個(gè)逝去的靈魂都將成為這個(gè)世間美好的一處風(fēng)景線。
善良便是藍(lán)天，樂(lè)觀則是白云，當(dāng)你往前走是別忘了你身后那個(gè)一直等你回頭的人，那個(gè)為你錯(cuò)過(guò)最美年華，只為等你的人。你是藍(lán)天白云，他是晴空萬(wàn)里。你和他沒(méi)有遙遠(yuǎn)只差，只有你和他的不忘初心最美年華。
希望你可以找到一直在你身后等你的那個(gè)晴空萬(wàn)里也希望你和他能看看你們走過(guò)的沿途風(fēng)景線。
希望這趟時(shí)光列車(chē)可以行駛緩慢一點(diǎn)，能讓你們看完這世界的美好與溫柔�？赐高@世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看見(jiàn)每一站最美的風(fēng)景和每天的日落和余暉。享受這個(gè)世界帶給你的溫暖！
歐，對(duì)了一定微笑面對(duì)每一天！加油！
沿途的風(fēng)景作文5
成長(zhǎng)這趟列車(chē)，經(jīng)過(guò)了很多地方，讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風(fēng)景。
夜幕降臨的時(shí)候，我不禁打開(kāi)窗戶，欣賞著窗外的風(fēng)景，看到了路邊栽種著幾棵大小不一，而排列又十分整齊的樹(shù)。幾棵大樹(shù)包圍著一棵小樹(shù)。讓我想起了我敬愛(ài)的父母。
“嗚……嗚……”，“怎么了，摔著了，來(lái)快起來(lái)�！卑职职盐曳隽似饋�(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手，爸爸拉著我的右手，慢慢地教我走路，還不時(shí)給我加油，一步兩步……，我終于學(xué)會(huì)了走路。雖然在這個(gè)過(guò)程中我摔了很多次，但爸爸媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么，而是很耐心地在引導(dǎo)我。
父母的呵護(hù)是一道溫馨的風(fēng)景。
時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)了，面臨著功課的煩惱。可能是由于剛剛上學(xué)，也是剛剛接觸這些知識(shí)的原因，所以我有些迷茫，不知道怎么學(xué)。就在我最需要幫忙的`時(shí)候，爸爸走了個(gè)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“功課不會(huì)做？來(lái)，爸爸幫你看看。”就這樣，爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我，陪伴著我，還幫我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和整理一些學(xué)習(xí)方法，讓我擁有對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
爸爸的陪伴是一道溫暖的風(fēng)景。
“來(lái)，過(guò)來(lái)坐”爸爸說(shuō)完露出了慈父般的微笑。我徑直走過(guò)坐在父母的中間，媽媽說(shuō)現(xiàn)在你是初中生了，也慢慢地長(zhǎng)大了，有一些人生道理，爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說(shuō)出一些自己成長(zhǎng)時(shí)候的悟出的道理，也說(shuō)了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說(shuō)了很多話。但我沒(méi)有一絲的不耐煩，反而很耐心、認(rèn)真地聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)，就如當(dāng)初他們一樣。
父母的耐心教育是一道美麗的風(fēng)景，
走了這么多的路，也看過(guò)許多熟悉的風(fēng)景。這趟列車(chē)經(jīng)過(guò)了許多地方，沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清，但是相信每一道風(fēng)景都有它特別的意義。
沿途的風(fēng)景作文6
為何你日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽(yáng)何處下沉。每天，我們繁忙于生活的紛繁蕪雜，以為這樣，才能登上那處頂峰，那里有鮮花簇?fù)恚抢镉姓坡暼绯�，那里有你自信滿滿的微笑……于是，為了那里，我們放棄了小花、小草，放棄了可以留連的風(fēng)景，我們疲乏的趕路，身心交瘁時(shí)，我們開(kāi)始抱怨：抱怨昨日的費(fèi)時(shí)，抱怨今日的忙亂，抱怨明日的迷�！墒�，我們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ麓颐Α⒘銇y的雙腳，駐足，欣賞那沿途不算誘人的風(fēng)景。
你想知道樹(shù)的年齡嗎？數(shù)數(shù)它的年輪吧！
你想知道魚(yú)的年齡嗎？數(shù)數(shù)它的鱗紋吧！
你想知道馬的年齡嗎？數(shù)數(shù)它的`牙齒吧……
歲月每時(shí)每刻都留下了它的痕跡，只是我們都無(wú)心去欣賞歲月在沿途留下的美好，草木枯榮，四季輪回，你以為這都不重要，你以為只有你心中神圣的目標(biāo)才是真正的美好，殊不知，無(wú)數(shù)文學(xué)巨匠與科技“明星”都細(xì)品了人生歲月中不算妖嬈的“沿途風(fēng)景”。如果白居易不關(guān)注四季輪回的某刻風(fēng)景，就不會(huì)吟出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的名句；如果魯迅不關(guān)注某刻在鄉(xiāng)下的人世風(fēng)情，就刻畫(huà)不出成功的“閏土”形象；如果達(dá)爾文不關(guān)注自然界中那一刻小動(dòng)物的生長(zhǎng)繁衍，就不會(huì)提出引起自然界轟動(dòng)的“進(jìn)化論”……
我們都在擠著往前，周遭的風(fēng)景要不忽略不看，要不走馬觀花，走著走著，我們迷茫了前進(jìn)的方向，哪里才是我們的真正需要？
沿途的風(fēng)景不壯觀，但足夠你自我陶醉；沿途的風(fēng)景不美麗，但足夠你用來(lái)怡情；沿途的風(fēng)景不奪目，但足夠你用來(lái)品味……
走在人生的歲月，擁擠在繁華的街道，我們能不能停一停止不住的雙腳，嗅一嗅無(wú)名的花香，品一品無(wú)名的清茶，讀一首悠然的小詩(shī)，看一段捧腹的笑話……頓悟、釋?xiě)�，然后前行�?/p>
人們都說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我卻以為沿途風(fēng)景更美妙，只是， 你的雙腳還能否為此刻停留呢？
沿途的風(fēng)景作文7
“好消息，好消息，食堂為了廣大初三學(xué)生開(kāi)辟初三特供窗口，給身體上油，為學(xué)習(xí)加分，歡迎各位考生光臨！”
幾個(gè)高一的學(xué)弟興奮地在食堂門(mén)口看著這則好消息，討論如何假扮初三學(xué)生來(lái)套點(diǎn)便宜，而正宗的初三學(xué)生——我和同桌無(wú)奈地?fù)u頭：“又來(lái)這套�！蔽艺嫦肱艿侥菐讉�(gè)學(xué)弟面前，告訴他們事實(shí)，你們還會(huì)在今后的兩年里遇到各種各樣的好消息。
雖然對(duì)這些把戲深?lèi)和唇^，但有時(shí)也感謝他們，因?yàn)�，在奔向高考的途中，正是這些裝飾了沿途的風(fēng)景，讓這沿途的風(fēng)景不再單調(diào)，讓我們得以喘息。
回到宿舍，里面很是熱鬧，小包在狂吼《怒放的生命》，他的發(fā)型也足夠怒放，小草正在臭襪子和臭腳丫齊飛的宿舍里悠然地吃著泡面，這也算個(gè)奇人，小東和小恩正在談判，小東氣勢(shì)逼人：“我要的東西呢？”“可我只有一個(gè)了�！边呎f(shuō)邊死死地護(hù)住柜子，寧死不從的樣子，小東又做怨婦狀：“可是你答應(yīng)過(guò)我的�！薄澳萌�，拿去，一個(gè)蘋(píng)果把我弄得跟負(fù)心漢似的”小恩終于瘋掉了，說(shuō)著拿出七八個(gè)蘋(píng)果。
我正在感嘆“世風(fēng)日下，人心不古。”小愛(ài)突然對(duì)我說(shuō)：“你答應(yīng)給我一袋牛奶的。在哪兒呢”我大驚：“可是我只剩一袋了啊�！�
史鐵生說(shuō)過(guò)，死亡是一個(gè)必然降臨的節(jié)日，他現(xiàn)在過(guò)節(jié)去了，我說(shuō)，高考是一個(gè)必然降臨的節(jié)日，我正要去過(guò)節(jié)，高考是終點(diǎn)，非常重要，而三年的生活是沿途的風(fēng)景，同樣非常重要。
當(dāng)我們身心疲憊而又滿懷期望地奔向終點(diǎn)，是否也能偶爾側(cè)過(guò)身，記住那些讓你會(huì)心一笑的'風(fēng)景？
我無(wú)法忘卻，當(dāng)我沒(méi)錢(qián)時(shí)，那個(gè)假裝沒(méi)注意幫我打卡的兄弟那看似懊悔的表情，無(wú)法忘卻，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，那個(gè)假裝和我一樣浪費(fèi)時(shí)間，卻努力讓我開(kāi)心起來(lái)的同桌，無(wú)法忘卻，認(rèn)真教導(dǎo)我的老師，任勞任怨地關(guān)愛(ài)著我的父母。
流光容易把人拋，黃了青草，枯了碧樹(shù)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些沿途的風(fēng)景，這些寶貴的恩賜。
沿途的風(fēng)景作文8
自從上初中后，生活節(jié)奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會(huì)一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師的淳淳教誨，家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦，長(zhǎng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的心情豁然開(kāi)朗�；氐郊�，打開(kāi)mp3，聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的.時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開(kāi)。 一陣?yán)峭袒⒀屎�，我躺在床上，想著有這么好聽(tīng)的音樂(lè)可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開(kāi)始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的旅途中，請(qǐng)放慢腳步，因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
沿途的風(fēng)景作文9
“我學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)和自己說(shuō)再見(jiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)去大人的世界。晴天，陰天，雨天不確定的明天，勇敢一點(diǎn)，再快樂(lè)一點(diǎn)�！薄陡鎰e少年》是一首很有意義的一首歌里面的歌詞說(shuō)的都很有道理，在成長(zhǎng)的道路上，我們一邊成長(zhǎng)。一邊改變。
從三年級(jí)到八年級(jí)，我在這幾年中變化挺大的，相信每個(gè)人都是我就一一說(shuō)起吧。
三年級(jí)，那時(shí)我在南院上小學(xué)，三年級(jí)的我初來(lái)乍到，在這個(gè)學(xué)校誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的我。頭發(fā)因?yàn)樵谑罴儋u(mài)過(guò)一次頭發(fā)很短，然后就用小皮筋扎起來(lái)，那個(gè)時(shí)候就感覺(jué)很好看。想想那個(gè)時(shí)候真的是很傻，但是那個(gè)生活覺(jué)得很好看三年級(jí)呢，我認(rèn)識(shí)了一些朋友，我們天天都在一起，找?guī)裁吹亩荚谝黄穑髞?lái)我上了四年級(jí)和五年級(jí)，四五年級(jí)的變化不是很大，只是頭發(fā)長(zhǎng)了一些。然而變得開(kāi)始有愛(ài)美的心還是有的，我最難忘最難忘的一件就是小學(xué)畢業(yè)班也就是六年級(jí)，正因?yàn)榱昙?jí)的我才變得像這樣一樣。才變得像這樣一樣。
六年級(jí)我和那些我三年級(jí)在一起玩的同學(xué)還是在一起玩，我玩了很多年，后來(lái)我們就是到了七年級(jí)一個(gè)。壞壞的女生是他教壞我們開(kāi)始。說(shuō)的.話開(kāi)始瘋，像變了一個(gè)人似的，這是因?yàn)榱昙?jí)的改變讓我從好學(xué)生變成了壞壞學(xué)生，很遺憾，在成長(zhǎng)的旅途中，其實(shí)成長(zhǎng)就像是旅游，那怕你再怎么小心也會(huì)誤入歧途，因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)過(guò)程中，你有了好奇心，所以才會(huì)誤入歧途，一旦進(jìn)入里面就會(huì)出不來(lái)，所以沿途的風(fēng)景太著迷，你要學(xué)會(huì)控制，繼續(xù)向前看。
作者：張曉佳
沿途的風(fēng)景作文10
世界那么大，真想出去走走。不知從什么時(shí)候起，這句名句成了眾人眼中很有氣魄和值得驕傲的一件事。
是啊，如今的人們，每天都忙忙碌碌的，似乎很少有時(shí)間能夠有一場(chǎng)真正的旅途。
前段時(shí)間，四舅打電話說(shuō)，他要去長(zhǎng)治大峽谷玩，問(wèn)我去不去。我說(shuō)去啊，有人，有時(shí)間，還有車(chē)，傻子才不去呢。
說(shuō)走就走，簡(jiǎn)單的收拾收拾，背起背包就坐著車(chē)出發(fā)了。一路上，看著車(chē)窗外的山山水水，感覺(jué)好久沉悶的心情也一下子就愉悅起來(lái)。半路上得知，由于天氣變冷，大峽谷關(guān)門(mén)了。于是，想想說(shuō)，出來(lái)一趟嘛，也別白跑了。那就去皇城相府去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。好吧，我的初衷是，只要能夠出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就好了，無(wú)論去哪里，都可以。
到了皇城相府，旅游的人很多�？墒�，我發(fā)現(xiàn)真正看到風(fēng)景的人不多，而看手機(jī)的人倒是不少。大家都忙著拿手機(jī)拍照，發(fā)朋友圈，跟朋友聊自己到了哪里哪里，而真正的有人用心去看風(fēng)景，看景點(diǎn)的人估計(jì)沒(méi)幾個(gè)。
我是個(gè)俗人，我也拿手機(jī)拍了好多好看的地方。只是，帶的手機(jī)不給力，沒(méi)一會(huì)就沒(méi)電了。好吧，既然手機(jī)記錄不下來(lái)，那就用眼睛來(lái)看吧。干脆把手機(jī)裝進(jìn)包里，靜下心來(lái)看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己眼前的景色跟透過(guò)照相機(jī)看到的'完全不一樣。
仔細(xì)想想，原來(lái)我們拿著手機(jī)的時(shí)候，心里盡想的是，從哪個(gè)角度拍攝，可以拍到更好的照片。我們把心思全都放在了如何能夠拍好照片的事上，哪里還有心思來(lái)欣賞那些美的景。
而當(dāng)我們合上手機(jī)，用眼睛直接去看那些景時(shí)，看到的當(dāng)然是不同的美了。
都說(shuō)，現(xiàn)在的旅游是，上車(chē)睡覺(jué)，下車(chē)撒尿，到了景點(diǎn)拍個(gè)照。
其實(shí)，真希望，我們都可以有一場(chǎng)不帶手機(jī)的旅途。因?yàn)椋娴氖�，那邊風(fēng)景甚好。
沿途的風(fēng)景作文11
在當(dāng)今世界，人們的速度越來(lái)越快�？觳秃吞砑觿┰絹�(lái)越多；熬夜和忙碌越來(lái)越多；私家車(chē)和航班越來(lái)越多……無(wú)數(shù)快節(jié)奏交匯成燈紅酒綠的大城市的繁華街頭，放眼望去，鋼鐵森林里游蕩著的，都是麻木的身軀拖著空洞的眼神。
有位學(xué)者曾寫(xiě)道：“在南美土著人的部落里，土著們遷徙時(shí)每走幾天就會(huì)停下來(lái)等等他們的靈魂，原因是他們堅(jiān)信靈魂是有重量的，但移動(dòng)地極慢，因此他們要停留下來(lái)與靈魂匯合，因?yàn)槭レ`魂一切都毫無(wú)意義�！�
原來(lái)我們失去的不僅僅是靈魂的重量，也是一顆發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景之美的心。
于丹曾說(shuō)過(guò)：世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一入校門(mén)深似海，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也不忘培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的能力。我極愛(ài)臨窗的座位，當(dāng)春天呼啦啦從翻開(kāi)的日歷中跑出來(lái)時(shí)，我的一顆被冰雪塵封已久的心也終于被春風(fēng)吹得鮮活起來(lái)。也許就在我伏著演算題的.時(shí)候，調(diào)皮的陽(yáng)光便會(huì)悄然爬上我的筆尖，宛若貓的腳步，時(shí)而翩躚，時(shí)而優(yōu)雅。這時(shí)，我也會(huì)“偷得浮生半日閑”，瞧瞧窗外奶酪般的云塊和正在醞釀情致的高大的梧桐，看飛鳥(niǎo)的翅膀劃過(guò)晴空，寫(xiě)些類(lèi)似于“教室朝南，風(fēng)輕云淡”的句子。原來(lái)，學(xué)習(xí)沿途的風(fēng)景，我也曾經(jīng)擁有。
安妮寶貝曾寫(xiě)：“去偏遠(yuǎn)的山村旅行，偶然邂逅暮色中潔白梨花，盛放在空曠山谷里。那些花朵不卑不亢，不驚不乍，讓人為它而動(dòng)容�！蔽颐靼�，若安妮沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒(méi)有沿途收獲心情的意識(shí)，她是不會(huì)因?yàn)橐恍├婊v足的，也正是因?yàn)樗谌松吠旧夏軌蚺紶栺v足，這個(gè)敏感、脆弱而又多思的女子才能成為一代名作家。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我成為一個(gè)時(shí)常會(huì)抬起頭看看天空的人。也迷戀上攝影，收集光線和影子。因?yàn)槲颐靼�，人生是永不返回的列�?chē)，有些風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了，便再也找不回了。
那么，讓快進(jìn)的生活慢下來(lái)吧！我們只需偶爾駐足領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，生活便有別樣滋味。
沿途的風(fēng)景作文12
自從上初中后，生活節(jié)奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會(huì)一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師的淳淳教誨，家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦，長(zhǎng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的`風(fēng)景線，我的心情豁然開(kāi)朗�；氐郊遥蜷_(kāi)mp3，聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開(kāi)。 一陣?yán)峭袒⒀屎螅姨稍诖采�，想著有這么好聽(tīng)的音樂(lè)可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開(kāi)始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的旅途中，請(qǐng)放慢腳步，因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
沿途的風(fēng)景作文13
在人生的道路上，風(fēng)景有許許多多，可人的潛意識(shí)卻總控制著人們不懈前進(jìn)。我想說(shuō)，請(qǐng)放慢腳下的步伐，終點(diǎn)固然重要，可沿途的風(fēng)景同樣迷人。
走在過(guò)往沿途的小路上，有許多兒時(shí)的風(fēng)景像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前，那些人，那些事，那些風(fēng)景，那些歌……無(wú)一不在我心里蕩漾起層層漣漪，一圈又一圈；又蕩起波紋，引發(fā)我內(nèi)心的深思。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，六一兒童節(jié)，學(xué)校組織我們表演一個(gè)大頭娃娃的舞蹈，媽媽也來(lái)觀看我的演出。演出結(jié)束后，我問(wèn)媽媽：“你知道哪個(gè)人是我嗎？”
“第二排左數(shù)第三個(gè)�！�
我驚訝地看著媽媽。參加演出的一共有二十名學(xué)生，個(gè)頭都差不多，服飾一模一樣，動(dòng)作也被訓(xùn)練得極其規(guī)范。媽媽是怎樣一下就認(rèn)出是我的呢？
“你怎么知道的？”我不可思議地問(wèn)道。
“你的腳不是被什么東西扎了一下？今天早上我看見(jiàn)你換鞋的時(shí)候，襪子底破了個(gè)洞，剛才跳舞的時(shí)候，我有看見(jiàn)第二排左數(shù)第三個(gè)的人跳舞腳一直在微微地發(fā)抖。我就是憑這個(gè)認(rèn)出了你。”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
而我幼小的心靈卻仿佛受到了強(qiáng)烈的沖擊。如果有二十個(gè)母親同時(shí)伸出自己的雙手，讓我在其中選擇我的媽媽，我能認(rèn)出哪一雙粗糙的手是屬于媽媽的.嗎？
不能。
是啊，無(wú)論多大的兒女在父母心中，永遠(yuǎn)都是好孩子。父母的心里裝得下兒女的一切。
流年匆匆走過(guò)十幾個(gè)秋冬，記憶定格在初二的年華。沿途的風(fēng)景多姿多彩，記下了我們?cè)?jīng)的酸甜苦辣，也記下心中美好的情境，耳邊也不時(shí)的回蕩著孫儷那首“沿途的風(fēng)景，時(shí)光的后視鏡，有時(shí)候透明，有時(shí)卻看不清；沿途的風(fēng)景，記載彼此心情，美麗而豐盈，像夜空的繁星；沿途的風(fēng)景，幸福的顯示屏，像一場(chǎng)電影，在腦海中放映……”
沿途的風(fēng)景作文14
習(xí)慣了川流不息的城市公路，我們總是馬不停蹄從一個(gè)站奔赴下一站，卻忘記了身邊還有風(fēng)景，忘記了放慢腳步來(lái)欣賞。
記得那天放學(xué)，天正下著傾盆大雨，而我還是像往常一樣奔向公交車(chē)等候處。那沒(méi)啥特別的，只有一些等候公交車(chē)的人，還有一位清潔工身穿著舊雨衣，手中拿著掃把正認(rèn)真地掃地。我剛到就發(fā)現(xiàn)人們捂著鼻子，紛紛遠(yuǎn)離那位清潔工。仿佛他就異類(lèi)一樣。只見(jiàn)他的頭發(fā)十分亂，就像好久沒(méi)有洗了，全身發(fā)出垃圾的臭味，我也不敢靠近他。
我在人群中站著，聽(tīng)著人們的.對(duì)話，有的說(shuō)：“別靠近他，他天天跟垃圾生活在一起，”有的人說(shuō)：“為什么這車(chē)還不到，我可不愿看見(jiàn)這臟兮兮的清潔工�！边�有人說(shuō)：“這股臭味真讓人難受。”清潔工聽(tīng)了還低著頭，繼續(xù)認(rèn)真地掃地。
就在這時(shí)，一對(duì)母女正像那位清潔工走來(lái)，他們撐著傘來(lái)到清潔工面前，小女孩提著一袋面包對(duì)清潔工說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！一定餓了吧，快吃塊面包。”清潔工接個(gè)面包，含著淚說(shuō)：”謝謝你們，謝謝，你們?nèi)苏婧谩！毙∨⒄f(shuō)：“不客氣，沒(méi)有你們哪會(huì)有今天這么美麗的城市。”說(shuō)完，小女孩便和她母親回去了，清潔工一邊招手一邊目送他們離開(kāi)。清潔工臉上笑了，看到這一幕，我們也深受感動(dòng)。車(chē)來(lái)了，人們紛紛對(duì)清潔工報(bào)以會(huì)心的一笑。
人們只知道風(fēng)景美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，卻忽視了這為為人知一份美麗。清潔工清理路的身影也是一道風(fēng)景。在日光照耀下更為美麗。他們的奉獻(xiàn)是沿途中的一道風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景作文15
我曾因追逐自己青春狂熱的夢(mèng)想，而不斷前行，去尋找心中那一處風(fēng)景，那一片誘人的花海�；蛟S青春就有著那股叛逆與熱情，或許在追求的路上停止腳步，就能體會(huì)到沿途風(fēng)景的別樣美麗。放卻手中的鉛筆，去賞一輪明月。
桌邊的臺(tái)燈逐漸暗淡了它的容顏，指間的筆也逐漸停了下了它的腳步。我揉了揉疲憊的雙眼，窗外的蟬鳴聲在交換個(gè)不停，望著一堆成卷的試卷卻還是拖著疲勞的身體緩慢移向了窗邊。一襲光輝撒向了我，鵝黃的月色顯得格外耀眼。像一股清流直沖身體，洗滌了所有卷意，留下了一道道清泉。
不禁感嘆：“今晚的月色真美。”我又何嘗不知道夜夜都會(huì)有這樣的景色，只是忘了駐足欣賞罷了。
忘卻昨日的煩憂，去尋心中的彩虹。面對(duì)一次次的失敗考試，把我所有的努力都揮霍成了一片空白。老師的`冷語(yǔ)冷言，父母的不經(jīng)意的嫌棄，不停的在向我灌溉著各種壓力。
嘴邊那一絲滾燙的熱感，父親的巴掌印還依稀可見(jiàn)，我獨(dú)自徘徊在街頭，“那個(gè)曾經(jīng)多么驕傲的自己啊，怎么落成這般模樣，多么不堪一擊……”淚水嘀嗒個(gè)不停。
持續(xù)的雨終于停了下來(lái)，抬起額頭，那一道絢爛的彩虹勾勒成了最美的風(fēng)景，晴朗了我一片濕潤(rùn)的天空。
身后父母的身影在不停閃爍著，一大一小的身影映襯成了最美的風(fēng)景。
了卻離別的情愁，去踏一片新的天地。這是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時(shí)光在面前洶涌流淌成河重回憶起那些曾經(jīng)讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長(zhǎng)的欣喜與沮喪，再看看那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中。
九年義務(wù)教育就要結(jié)束了，回首點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依舊難舍難離。在我們感傷離別的情懷時(shí)，卻忘了這也不過(guò)預(yù)示著我們即將進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，是一個(gè)新的開(kāi)始。
流年，匆匆走過(guò)十幾個(gè)春夏，我們不停地忙碌著，別忘了窗外的明月，心中的彩虹與新的天地，這都是彌足珍貴的沿途的風(fēng)景。
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