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【必備】校園景色的作文七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的校園景色的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園景色的作文 篇1
早上出門時外面已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨，它們漫天飛舞著。我一邊走一邊想，細(xì)雨中的校園會是怎樣的呢？
我們走到校園門口的草坪上，一眼看去最有特點的就是那些石頭了。那些被細(xì)雨淋過的石頭，看上去很光滑，手放在上面似乎都要滑落！再放眼遠(yuǎn)眺，那幾座山被霧給籠罩住了，白茫茫的，好像仙境一樣。接著，我們便走到大門口，那門是伸縮門，一伸，一縮的，可有趣了！再往大門的正北方向走了幾步，便來到大花壇，壇里有綠＼紅＼黃中帶綠這些顏色的植物，而且中間有一株綠色的小樹，就好像是托起的'明珠。然后向行政樓的方向走幾步，來到好學(xué)園，為什么起這個名呢？因為從高處看，種植起來的植物就好像一個問號，這樣不正是象征著好學(xué)嘛！再走上小路，只覺眼前一片明艷，到處充滿生機(jī)，使我的心情越來越好。沒走幾步，就看見一棵樹，樹上長著紫荊花，那些紫荊花長在樹上，就好像是一串串的糖葫蘆，我一想到這兒，就想吃糖葫蘆了。當(dāng)我看見園里的亭子時，覺得這個亭子既有特點，又樸素。走到教學(xué)樓后面的大草坪時，就看見許多顏色鮮艷的花，令人見了，想將它們都摘下來。你想知道這是在哪兒啊，這就是休閑園。最后我們來到可以進(jìn)行體育活動的場地——操場。操場中間大草坪中的小草，經(jīng)過春雨的滋潤根根沖天，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。在主席臺，墻報上畫有許多奧運(yùn)會運(yùn)動項目，看來奧運(yùn)是無處不在，它引領(lǐng)著人們熱愛體育運(yùn)動，達(dá)到強(qiáng)身健體好效果。就這樣，漫步在雨中我們走遍了整個校園。
看啊，春雨中的校園是多么的美麗，你要是感興趣就來欣賞欣賞吧！
校園景色的作文 篇2
校園的景色真美呀！
最引人注目的要數(shù)北邊的陶行知爺爺?shù)陌肷硭芟窳�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人不禁肅然起敬。來到陶行知爺爺?shù)乃芟袂埃灰娞招兄獱敔斆娉戏�，頭發(fā)梳得整整齊齊，和藹的臉龐上戴著一副圓框眼鏡，似乎正在對我微笑。
塑像下面是黑色石柱，石柱上面寫著“陶行知”三個金色大字，下面還寫著“1891年—1946年”，這是告訴我們他在世的時間。塑像周圍用紅色的瓷磚砌成了一個正方形的花壇，花壇里種滿了常青的'小松柏，代表著陶爺爺?shù)慕逃枷胗肋h(yuǎn)在我們心中。
塑像東面是一條長廊，長廊里圖文并茂地介紹了陶爺爺?shù)倪^去事跡與成就。從這些資料里，我了解到陶爺爺?shù)囊簧挤瞰I(xiàn)給了教育事業(yè)。長廊邊上是一片茂密的竹林，每年春天都會長出新的竹子來，風(fēng)一吹過，竹葉“嘩嘩嘩”地響，好像在唱著“童曉之歌”。片片竹林就象征著桐小學(xué)子代代都有人才出。
塑像的西邊是一叢美人蕉，那美人蕉像一個個美人揮舞著長袖在跳舞。美人蕉后面的白色墻上寫著“愛滿天下”四個紅色大字，這是陶爺爺?shù)慕逃枷�。這四個字與對面的長廊遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著我們不斷學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)。
校園景色的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，天氣由炎熱轉(zhuǎn)為涼爽，秋天隨著一場秋雨緩緩的到來……
校園里的景色也變?yōu)榱恕扒铩钡闹黝}，雖然樹葉還沒有變黃，可這秋風(fēng)已預(yù)示著秋天的來臨。秋天的風(fēng)不同于其他季節(jié)中的任何一個。春天的的風(fēng)是溫柔的，像母親的手撫摸著你；夏天的風(fēng)是熱情的，像一把火燃燒著你；冬天的風(fēng)是刺骨的.，像無數(shù)把冰刃在你臉上隨意切割，而秋天的風(fēng)是涼爽的，像你剛剛洗了一個澡一般清爽。
秋天的沁園是一片翠綠的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，里面林立著幾棵高大的樹木，那些樹木像一位慈祥的老人，在熾熱的夏天，給你遮住太陽，留下一片陰涼。漫步在沁園的石板小路上，你會聞到一陣陣草的清氣，花的香氣。幾場綿綿的秋雨過后，那些樹木愈發(fā)長得枝繁葉茂，給整片林子烘托出一片安靜而祥和的氣氛，任誰看了都不忍心離開。
地上的小草也是多種多樣的。偶然發(fā)現(xiàn)，這地上的小草和樹的葉子一模一樣，這些草難道是大樹孕育的新生命？雨后成群的小草像是得到了甘泉的滋潤，青得逼你的眼。
最具特色的就是這懸掛在枝頭的——葫蘆，它們像一個個調(diào)皮的娃娃垂下了腦袋，讓走過的同學(xué)都忍不住去摸一摸它的“大腦袋”！
我愛這秋天的沁園！
校園景色的作文 篇4
我是幸福街小學(xué)的一名小學(xué)生，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，如果你是第一次來到的我們的校園，一定有走進(jìn)公園的感覺。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是路兩旁排列整齊的樹木。有玉蘭樹、松樹、桂樹，一到春天，玉蘭樹開出又大又白的花朵；而一到秋天，桂樹開出跟米粒一樣大小的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹金星，微風(fēng)一吹，芳香樸鼻；而松樹的葉子是四季常青，到了冬天大雪之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像傲然挺立的戰(zhàn)士。路的右邊還有一座小涼亭，上面畫有許多精美好看的`圖案，這是小朋友最喜歡去的地方。走過涼亭，就是假山了。
假山是用石頭砌成的。上面還有一座小涼亭和一座小塔，給假山增添了幾分色彩。假山站立在水池中央，水池里長滿了睡蓮，一到夏天，蓮花欣然怒放，開出美麗的花朵。圍著水池周圍是一圈花壇，花壇里長滿了菊花，到了秋天，黃色和橘色的菊花競相綻開美麗的花朵。水池周圍有一個小長廊，如果你走累了，就去小長廊一邊休息，一邊欣賞假山的美景。小長廊旁邊有一棵大柳樹，柳樹那長長的枝條，就像小姑娘的長頭發(fā)。
在我們這美麗的校園，喜歡校園里一處處美麗的風(fēng)景！
校園景色的作文 篇5
我的校園非常美麗，看，花壇里綠草如茵，繁花似錦;我的校園充滿了知識，聽，教室里蕩漾著同學(xué)們的朗朗書聲;我的校園彌漫著歡樂的笑聲，瞧，操場上玩耍的同學(xué)都留下了一串銀鈴般的'歡笑。
站在校門口望去，一條文化長廊進(jìn)入了視線。滿是“家風(fēng)家訓(xùn)”的優(yōu)秀作品，正隨風(fēng)飄動。
再往前走幾步，兩株紫荊樹向我們伸展雙臂問好，歡迎著走進(jìn)學(xué)校的每一位同學(xué)和老師。
繼續(xù)往前走，就是小操場。哇!松樹傲然矗立在那兒，就像訓(xùn)練有素的士兵，一動不動。下過雨，松樹葉子上便綴滿亮晶晶的水珠，就像一顆顆晶瑩的寶石，好像一不小心就會滾落下來。
你看，那是四季桂!每年秋天，站在樹下，濃濃的香味兒撲鼻而來，無論深呼吸多少次，也會覺得不夠過癮。雖然桂花很小、很不起眼，但是清香四溢，十分吸引人。一陣風(fēng)不經(jīng)意地走過桂花樹，桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在了地上，給大地鋪上了一層金黃的地毯，真美啊!下雨時，雨點兒打在花朵上再落下來，也被沾染上花的清香呢!
走進(jìn)教學(xué)樓，跨上臺階，不一會兒，就到了我們四(4)班的教室。多么寬敞明亮的教室啊!教室右邊是書架和一排排柜子，黃的綠的，用來裝學(xué)生的物品;而左邊則是幾盆植物，和同學(xué)們優(yōu)秀書法的作品;后面還有沙發(fā)，下課時，同學(xué)們可以捧著書，坐在上面，享受書帶來的快樂。
下樓來到了操場，到處都是人影，到處都是歡聲笑語：有的在踢足球，滿頭大汗，而圍觀的同學(xué)則興奮地歡呼;有的在跳繩，還有的在玩游戲，你追我趕，臉上寫滿了快樂。
這就是我的校園，我愛的校園。
校園景色的作文 篇6
初秋的變化先是從雨帶來的，接連兩天的秋雨氣溫驟然下降，從前幾天說熱到現(xiàn)在穿上秋季校服外套，我感到秋天已經(jīng)來了。
在這小小的，連綿不斷的秋雨中我去了后花園，也就是沁園。沁園里的樹葉子還沒有變黃仍是綠油油的，在雨的沖刷下葉子越發(fā)的青翠欲滴。小草呢？小草禁不起雨的打擊不舍的彎下了腰。再往下看去，地上怎么有電線呢？仔細(xì)一瞧呀！它還會動呢！原來這是蚯蚓，雨下了這么長時間連蚯蚓都忍不住跑上來透氣了。往旁邊一瞧，蝸牛也拖著沉重的殼在地上緩慢的爬行著，他要去找他的同伴，看他的同伴們正在泥土地上焦急等待。再往里走，映入眼簾的是葫蘆架。葫蘆架上的葫蘆葉大多已經(jīng)枯萎，但有堅強(qiáng)的葉子仍是青色的但已青的.發(fā)黑，顯出一種老態(tài)。大大小小的葫蘆垂下來，有的葫蘆大得和我的臉一樣大，有的小但也有拳頭那么大。葫蘆的莖細(xì)細(xì)的我真擔(dān)心哪一天支撐不住葫蘆斷了。葫蘆的外皮被雨水洗的干干凈凈青色的葫蘆就這樣一動不動地吊在那里，安靜地存在著。
這就是沁園的秋天。
校園景色的作文 篇7
最近幾天太陽公公羞澀地躲起來了，連續(xù)下了好久的雨，綿綿細(xì)雨，并不是很大。
窗外貌似很安靜，但是，教室里完全是另一種景象——讀書聲，閑談聲，嬉笑聲匯成一曲“交響曲”，老師們留下的背書作業(yè)，根本無法進(jìn)行。望著窗外的蒙蒙雨景，那安靜的氛圍。反正是下課，我決定到后陽臺背書。
剛剛走到后陽臺，寒風(fēng)吹在臉上，不免有些寒意。望著眼前的雨簾，我竟有種去觸摸雨的.欲望。我挽起袖子，伸向了茫茫雨簾之中。不知是不是因為適應(yīng)了，還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我感覺很涼爽，很清涼。
上課了，是自習(xí)課，也不讓出聲，我覺得特別無聊。望向窗外，透過玻璃，看見了朦朧的雨霧中的幾棵大樹。樹葉上有一點一點的雨水如同早晨的露水一般，晶瑩，透明，美麗。樹葉被風(fēng)沙沙地吹動著，形成了一曲沒規(guī)律的樂章。平時單調(diào)的鈴聲，今天也覺得特別動聽，特別悅耳。
放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂收拾書包回家，我卻不急，不知不覺慢慢地走到后陽臺，獨自沐浴于綿綿細(xì)雨中。細(xì)雨確實是細(xì)雨，灑在臉上像被噴霧噴了一樣，濕濕的，但卻不至于濕成落湯雞，很舒服，還真有點“吹面不含楊柳風(fēng)”的感覺。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
這番雨景，別有一番韻味。很尋常，但卻很少有人發(fā)現(xiàn)，原來，美景就在生活中!
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