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老師總是對(duì)我說(shuō)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師總是對(duì)我說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
有一首歌，總是會(huì)在心中響起；快樂(lè)時(shí)洋溢著歡樂(lè)，悲傷中流露著激昂。有一句話(huà)，總是會(huì)在心中回響；頹廢時(shí)回蕩著激奮，挫敗時(shí)重響著昂揚(yáng)。這句話(huà)，就是老師總是這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的，簡(jiǎn)潔而有力的三個(gè)字——你真棒。
在美妙如詩(shī)人的十四行詩(shī)一般的時(shí)光中，最美好的，便是小學(xué)的時(shí)光。那時(shí)，最喜歡的老師恐怕就是語(yǔ)文老師了。在我眼里，語(yǔ)文老師像是一位女神一般不容侵犯。她是多么有魅力的人��！是她帶領(lǐng)茫然無(wú)知的我們走入了屬于語(yǔ)文的文學(xué)殿堂，并讓我們對(duì)它深深為之著迷癲狂，甘愿為它痛哭流涕，狂笑瘋狂。這一切的一切，都要感謝小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，但對(duì)我而言，更重要的，是她對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的那句話(huà)——你真棒。
這句話(huà)來(lái)自至今還銘記在心的那些提問(wèn)。小學(xué)課堂上的每一次提問(wèn)都會(huì)使還處在懵懂階段的我們感到懼怕，哪怕那問(wèn)題如此簡(jiǎn)單。但在語(yǔ)文課堂是不同的。對(duì)我而言，語(yǔ)文老師的指尖是有奇妙的魔力的，每當(dāng)那根纖長(zhǎng)的手指點(diǎn)到我身上時(shí)，“嗤”地一聲，一道明光直刺向了我的太陽(yáng)穴，剎那間火花四濺，思緒靈動(dòng)，激情飛揚(yáng)。在如此美妙的狀態(tài)中，原本看似困難的問(wèn)題會(huì)變成一幅放大的思維圖像，每一個(gè)詞語(yǔ)都排列的極其優(yōu)美。我因此喜歡語(yǔ)文老師的提問(wèn)，我們之間似乎有一種靈魂的吸引，一問(wèn)一答中彼此都很愉快，是雙方靈魂與生命的升華。
這是語(yǔ)文老師在得到我的回答后會(huì)陷入一種不短的愉悅中，這使她的眼光會(huì)變得前所未有有的溫柔，口中所吐出的每一個(gè)字都是柔軟的，輕輕的，像是一片羽毛一樣。她總會(huì)用明亮的雙眼注視著我，柔柔的對(duì)我說(shuō)出那同樣富有魔力的三個(gè)字：你真棒。在那一瞬間，仿佛連心都會(huì)停止跳動(dòng)，我身體的每一個(gè)感覺(jué)器官都會(huì)集中在這三個(gè)字上，進(jìn)入美好的遐想。
這是一個(gè)美好的契機(jī)，一次美好的相遇�！澳阏姘簟边@三個(gè)字像是陽(yáng)光一樣常駐在了我的心底，每一次的提問(wèn)都因?yàn)樗兊酶裢獾挠淇�。于是，我開(kāi)始愛(ài)上了語(yǔ)文，并逐漸為此著迷，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了欣賞，而它們讓語(yǔ)文老師總是這樣對(duì)我一遍又一遍的說(shuō)出這三個(gè)字，讓我陷入甜蜜與美好，讓我感受到春風(fēng)與陽(yáng)光。
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