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    愛笑的老師作文

    時間:2022-10-02 16:26:51 寫人作文 投訴 投稿

    愛笑的老師作文

      在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的愛笑的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    愛笑的老師作文

    愛笑的老師作文1

      一個年輕的男老師推門而進。教室里頓時安靜下來,一切關于新老師的議論與疑問都于這個人身上得到了解答。

      這個老師一改往日“老”師的風氣,年齡大約二十五六歲左右。鼻梁挺高,眼睛挺小,又高又瘦的個子,素凈的白色襯衫,一派的書生氣息。只見他瀟灑地將書擱在講臺上,便開始自我介紹——

      “我就是你們的新語文老師,希望在今后的學習過程中能與你們交個朋友!闭Z調中沒有慣用的'居高臨下,只有一股夏日中刮來的一陣清風拂面而過的感覺。這便是他的開場白。與我們的見面禮,則是那一個仍帶了同樣清涼氣息的笑。

      后來才知道,那笑是他上課必帶的東西之一。每次上課,總會有這種事:我們還不知笑點所在,他便開始笑了,本來就小的眼睛在滿臉的笑中更是不知了去向,他總是笑得很爽朗,以至于大家都被這笑聲所感染,然后全班同學都開始笑了起來。笑罷,課堂氣氛便由死氣沉沉變得空前的活躍,課也講得很順當,時間也像被壓縮了似的,讓人感覺上課還沒有多久,下課鈴聲就已敲響了。講罷,他又還我們一個爽朗的笑容,以表達對我們努力配合的謝意——其實倒應該我們感謝他,要不是他的笑,他的精彩的課,我們是不會深入理解這些精彩的文章的。

      老師念課文也極富特點:全身心都投進在課文中,不光是聲調極富韻味,整個身子也要向前傾,腳一踮一踮的,在我們看來,就像是配合著課文跳出的輕盈舞步。就在這樣的舞步中,我們開始接納他給我們推薦的各種文章——大多都是年輕作家極其幽默的文章。韓寒、蔣方舟、郭敬明……這些以前很少在課堂上聽得到的名字紛紛進入我們的耳朵。讀到文章中的幽默之處,他總會先我們而笑,搞得我們一頭霧水,然后大家只好配以輕輕的笑聲以作回應。當我們終于明白了文章的笑點之后,全班同學開始哈哈大笑。而此時的他早已把目光聚焦在文章的下一部分了。現(xiàn)在輪到他用一張嚴肅的臉看我們笑了。

      笑,是語文老師的一個招牌表情。上課時他能把一篇普通的文章講得輕松幽默,讓我們捧腹大笑;下課后他喜歡和我們在一起分享小幽默、小故事,讓我們獲益匪淺。據(jù)可靠消息稱,老師還特喜歡看《武林外傳》,還是周星馳的忠實粉絲。要知道,他們也是我的最愛!哪天我一定要去和老師好好切磋切磋。

    愛笑的老師作文2

      今天下午第三節(jié)課是《人自然社會課》。第二節(jié)課上課的時候,姚老師就告訴我們下節(jié)課是蔡老師上課,蔡老師是全古城小學的副校長。下課后,我有一肚子的疑問,蔡老師是全古城小學的副校長,是不是很嚴肅呢?

      終于,上課鈴響了,我們趕緊到自己的座位上坐端正。蔡老師進來了,我們異口同聲地說:“老師好!”蔡老師戴著一副眼鏡,笑瞇瞇地看著我們。!原來蔡老師是一個愛笑的老師呢!

      今天我們上的課是“我從哪里來”,蔡老師講了一些小動物都從哪里來,還提問了,郭蔡瀟回答了,蔡老師就笑瞇瞇地裝著一副小孩樣,對郭蔡瀟說:“真能干,怎么這些你也知道!”我們齊聲喊:“他是我們班的小博士。 薄芭,原來是這樣!”蔡老師說著,又對郭蔡瀟說:“你既然是小博士,那你一定知道很多吧?”郭蔡瀟好像有點害羞了,一直坐在那里,蔡老師笑著說:“沒關系的,站起來。”郭蔡瀟站了起來,說:“鯨魚跟人一樣也是吃奶的,是魚類中最大的一類,它也是哺乳動物!辈汤蠋熣f:“你肯定是在百科書上看到的吧?”郭蔡瀟有點不好意識地說:“嗯!辈汤蠋熡纸o我們看了一個視頻,講的是我們是從哪里來的。通過這個視頻,我們知道了我們小朋友是從媽媽的肚子里生出來的,因為爸爸媽媽結合在一起,才會有了我們。還在媽媽肚子里的時候,我們很小很小,只是比魚卵大一點點,然后越長越大,變成花生的.形狀,然后長成人的形狀,長出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。從小寶寶的肚臍里有一根管子通到媽媽身上,原來我們小時候是用肚子吃飯的,而不是用嘴巴吃飯的,可真神奇!通過管子,媽媽吃什么我們就吃什么,媽媽咽下去的東西到了肚子里,然后再流入這個管子里,我們就不再餓了。蔡老師說:“出生以后,小寶寶為什么會哇哇大哭呢?因為他來到了一個陌生的世界,他想繼續(xù)呆在媽媽溫暖的懷抱里,可是小寶寶太重了,已經(jīng)變得像西瓜一樣大了,媽媽的肚子再也裝不下他了,小寶寶就決定去探索外面的世界!迸,原來是這樣!蔡老師說得好詳細啊!

      蔡老師上課我們真是太開心了,蔡老師真是一個愛笑的老師啊!

    愛笑的老師作文3

      我有一位愛笑的幼兒園老師---魏老師。她相貌平平,非常愛笑?删褪撬侨缁ò愕男θ荩淖兞宋,是她讓我變成活潑可愛的女孩。

      那是一個靜謐的下午,我站在魏老師的身旁,看著她在作業(yè)本上畫小紅星時,我漸漸地入了迷,想著有一天自己拿一支紅鋼筆,在練習本上圈圈勾勾。當我還沉浸在無限的遐想時,魏老師輕輕地拍了拍我的肩膀,問我是否愿意去外面玩一會兒。我第一次感到,我也能引起老師的注意,于是,我使勁地點著頭。她牽著我的手教我跳皮筋、翻花繩、滑滑梯。魏老師臉上總是帶著甜甜地微笑,仿佛和我一樣是個孩子,我感到我們之間的距離一下子近多了,所以我玩得特別起勁。那天下午,是我最高興的最自豪的,讓我永遠難忘。

      魏老師花一般的微笑、天使般的心,循循善誘地育人,教會了我們不卑不亢,鼓勵著我們快樂成長。她永遠是我們心目中的最難忘的老師。

      我有一位愛笑的幼兒園老師---魏老師。她相貌平平,非常愛笑?删褪撬侨缁ò愕男θ,改變了我,是她讓我變成活潑可愛的女孩。

      那是一個靜謐的下午,我站在魏老師的身旁,看著她在作業(yè)本上畫小紅星時,我漸漸地入了迷,想著有一天自己拿一支紅鋼筆,在練習本上圈圈勾勾。當我還沉浸在無限的遐想時,魏老師輕輕地拍了拍我的肩膀,問我是否愿意去外面玩一會兒。我第一次感到,我也能引起老師的`注意,于是,我使勁地點著頭。她牽著我的手教我跳皮筋、翻花繩、滑滑梯。魏老師臉上總是帶著甜甜地微笑,仿佛和我一樣是個孩子,我感到我們之間的距離一下子近多了,所以我玩得特別起勁。那天下午,是我最高興的最自豪的,讓我永遠難忘。

      魏老師花一般的微笑、天使般的心,循循善誘地育人,教會了我們不卑不亢,鼓勵著我們快樂成長。她永遠是我們心目中的最難忘的老師。

    愛笑的老師作文4

      每個班都有一個語文老師,可是我們這班有著一位愛笑的老師。

      俺班的搞笑老師其實是哪位既搞笑又愛撒嬌的語文老師。她的臉雪白雪白的,就像小白兔的毛毛。老師有一小外號哦,我們私底下給她取的叫“害羞”老師。我們班的劉波波可是我們語文老師的死對頭,你別說,劉波波雖說是為極其普通的學生,但是他有著一種超能力,讓我們這位愛笑的語文老師一笑停不下來,使我們班成為個熱鬧的班級。

      語文老師有一雙明亮的眼睛,什么都能給看穿,你們說厲害嗎?語文老師的眼睛下面有個遠近聞名的鼻子,什么香味都能被她問透,而鼻子下面有一張巧妙的嘴,那嘴可真是語文老師的寶貝呀!說話可都是嘴的功勞啊!

      有一次,老師給我們上課,一進去,就看到我們在議論紛紛,老師就咳了一聲,說道:“你們沒聽到打鈴嗎?”我們立即安靜下來了。嘿嘿,原來老師不知道我們的計劃,就津津有味地給我們講起古詩來了,可是我們并不認真聽,只見,我們班的劉波波開始進行計劃了:劉波波隨著老師背誦的古詩給篡改了,在底下小聲附和著語文老師的講解,念道:勝日尋娘泗水濱,無面森林一時新。等待識得西北面,五顏六色總是春!辈缓帽焕蠋熉牭懒,老師看著劉波波說道:“劉波波你念的什么古詩。俊眲⒉úú⒉换卮,只是哈哈大笑,于是我們也跟著大笑起來。也不知道哪位告密者把劉波波改編版詩說了出來,我們的這位老師的臉上也掛上了一絲笑意,于是我們起哄對著老師說:“老師笑了,老師笑了,笑啊,笑啊,老師笑了!”果真,語文老師這會再也禁不住了,悄悄的背過身笑著,我們看著那笑臉,笑得那般開心,那般天真可愛。讓我覺得暖暖的`,那般溫馨。半晌,老師又返回了她那嚴肅的臉,開始給我們講解古詩。開心過后的我們也認認真真,好好學習。從此,這位愛笑的老師一直陪伴著我們,如果老師一離開,就像玩具沒有了電池,沒有人跟我們頂嘴了,也沒有了那抹溫馨的笑臉。

      你說著愛笑的老師是不是真的愛笑呢?我希望我的語文老師一直陪伴著我們成長,一直不分離。我也熱忱地對老師說一聲:“老師,謝謝您這幾年來對我們的照顧,您辛苦了,我們愛你!

    愛笑的老師作文5

      一提起笑,人們都會,可是每個人的笑是不一祥的。有人 是被別人逗笑的,有人裝著笑,也有人天生就喜歡笑。 就拿我們的譚老師來說吧,他好像沒有傷心的時候,臉上 總是帶著微笑給我們上課,和我們一塊活動。 譚老師是位有近40年教齡的老教師了,從入學的那天起, 我便經(jīng)?匆娮T老師笑?粗。同學們也常常跟著一起笑, 就連平時不愛笑的.周屹也開始喜歡笑了。譚老師常說:“笑一笑, 十年少。”

      譚老師有心臟病、高血壓、腎結石等疾病,可他不像 有些人那樣,有了病后老是唉聲嘆氣,而總是保持著樂觀的精、 神。有一次,譚老師拿著一根木條來到教室,同學們都很驚訝。 語文老師拿這個干什么呀?只見他不聲不響地在我們這一組的 座位和座位之間量一下。我明白了,我的座位太寬了,而前面 同學座位的距離太窄了,我趕緊把自己的課桌往后挪動,臉不 知什么時候紅了,同學們恍然大悟,都哈哈地笑了,我也不好 意思地笑了。譚老師看著我們的舉動,瞼上也露出了笑容。 有一天,教室北面的一扇玻璃窗的窗鉤壞了,呼呼的北風 吹得玻璃窗砰砰直響。譚老師來上課了。他笑嘻嘻地對我們說: “今天,我上課特別高興!贝蠹也恢T老師為什么這樣說,都 想聽出個究竟來。譚老師接著說:“平時上課教室里靜悄悄的, 而今天上課,你們聽,有‘伯伯’給我伴奏呢!”同學們聽著 “砰砰”的聲音,不由得跟著譚老師笑了起來。在笑聲中,譚老 師間大家:“我們上課要不要這樣的伴奏?”同學們都異口同聲 地說:“不要!”“好,那該怎么辦呢,我不說了,相信同學們會 想出辦法的,F(xiàn)在開始上課吧!

      下課了,同學們都爭著要把壞 了的窗鉤扎緊,可是沒有繩子,女同學把扎辮子用的橡皮筋解 下來。譚老師的笑多么有力量!班上好哭鼻子的同學也不見了, 譚老師常用笑聲讓同學們高興起來。 譚老師就是這祥一個愛笑的人,他總是把高興的事說給同 學們聽,讓同學們跟他一起分享快樂。我就喜歡譚老師這樣能 把快樂帶給同學們的老師。

    愛笑的老師作文6

      佀老師,字鳳月,女,33歲,語文老師,皮膚黝黑,個子在一米六五左右,穿的挺時髦的,愛穿高跟鞋,特別是當她笑的時候,一嘴小白牙盡收眼底。那叫一個燦爛。

      說起佀老師,先從名字說起。第一次聽到她的名字很是奇怪,當看到寫名字時,我真的體會到什么是陌生,真的是第一次聽說,第一次見這個字。還記得佀老師在講《史記》選讀的時候,有一篇《夏本紀》,在文章中有這么一段話:“禹辭避舜之子商均于陽城,天下諸侯皆去商均而朝禹,禹于是遂居天子位,南面朝天下,國號曰夏后,姓姒氏”。講到這里,佀老師大笑起來,緊接著是,其實我的姓氏和這個姒氏也是同根同源,到后來這個姒字漸漸地轉變?yōu)槲业倪@個佀,也是有異曲同工之妙。我們查了,這兩個字完全不相同,怎么會是一樣呢?但她非這樣說,我們也就這么認為吧。

      佀老師誒我們最深刻的印象就是笑,她笑得非常自然,我們曾經(jīng)給她的課做過統(tǒng)計,平均每節(jié)課要笑五到八次,這和我們心目中不茍言笑的老師完全相反的。而且講課非常生動,好開玩笑,在她的課上睡覺率幾乎為零。

      佀老師非常有文采,而且與時俱進,自從辦理換上多媒體教室,她就學著做幻燈片,而且會非常漂亮。但有時也會口若懸河的、滔滔不絕的`講一節(jié)課,我估計是《百家講壇》看多了。佀老師的書上很少有字,唐詩宋詞拿來就能講,在我們年級里,佀老師算是個“!比恕

      我經(jīng)常把文章給她看,每次經(jīng)他檢查過都是在上面圈點勾畫,再講給我,給我指導。在佀老師的指導下,我成功當選為校文學社的社長,當知道這個消息是,佀老師非常淡定,果然是見過大世面的人,寵辱不驚,這是一種境界。

      在同學們心煩時,佀老師會開導他們,在她的口中,留下過很多學生。能把死的說活了,天上飛的、地下爬的,水里游的,路上走的,沒有她不知道的,都能說出個一二三四來。佀老師不管是教課授業(yè)還是為人處世我們都非常敬佩,他經(jīng)常和我們聊天,和學生們能打成一片,這才是我們想要的老師。

      寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外云卷云舒,將滿腔熱血灑在講臺上,不求功名,只為桃李滿天下。這是佀老師所代表的一代教師的英姿風范。

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