談老師作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的談老師作文，希望對大家有所幫助。

談老師作文1

　　小學(xué)時期，學(xué)習(xí)就好象是一件神圣使命，是上天賜予我們最偉大的使命，有關(guān)于學(xué)習(xí)各種形式的工作也就成為了同學(xué)們熱愛的夢想！

　　不過我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了當(dāng)初的夢想了，隨著年紀(jì)的增長，這些夢想逐漸成為過往。不過我當(dāng)時候就希望成為老師，這或許就是很多的小學(xué)生們期盼的工作，老師可以教育孩子，老師可以為了祖國未來而貢獻(xiàn)自己的力量，這才是一個人存在的意義，這就是小孩子的.理想！

　　不過這也是沒有辦法的事情，因為當(dāng)初面對最多的人就是老師，而且有的孩子可以不聽家長們的勸告，可是家長發(fā)現(xiàn)老師說得每一句話就是圣旨，如果老師讓大家掃地，那就是提前出發(fā)也要做到最好，而且有可能晚上睡覺時就讓家長做好準(zhǔn)備工作，反正這個就是必須認(rèn)真完成，認(rèn)真對待的；但是這些人或許不會聽家長的指揮，或許會是家長難以捉摸的！

　　這或許就是作為一名老師的存在價值！

談老師作文2

　　你猜一猜我為什么寫《認(rèn)真和勤勞的老師的談老師》嗎,哈哈不知道吧，就請看下面：

　　認(rèn)真：下課了，我跑到談老師的辦公室交作文修改紙，我看見談老師在備課，突然，兩個電話同時響起來，談老師一手拿一個，掛好電話是，我問：“談老師我的作文修改紙改好了，我交給你。”

　　談老師：“我把作文紙放在柜子上吧，等一下我來看�！闭劺蠋熣f完后又急忙點開QQ群發(fā)誰的作文還沒打好�？禳c打。發(fā)好了有誰把筍芽兒周報拿出來，修改。

　　談老師你好認(rèn)真啊!!!!!!!

　　勤勞：“叮鈴鈴”上課了，談老師飛快地走到了我們班講了好多名言的'話。

　　下課了，談老師我跑到了辦公室，像勤勞的小蜜蜂一眼開始工作了。

　　天黑了，我們學(xué)校也沒什么人了，而談老師還在我們學(xué)校幫我們班的小報辛辛苦苦的整理著。

　　我在這里大聲地說：“談老師您辛苦了!”

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