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【精華】四年級寫人的作文（54篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是占有重要地位的寫人作文，寫人作文側重在外貌，語言，神態(tài)，細節(jié)，動作和心理描寫。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的寫人作文呢？以下是小編為大家收集的【精華】四年級寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫人的作文 篇1
今天，我和媽媽一大早就起床了，因為這天是一個特別的日子。大約六點多鐘，我和媽媽換好衣服，乘坐電氣化火車到深圳去接由大陸來香港探望我們的外祖母。記得我第一次見到外祖母，是我讀幼稚園的時候，所以我對外祖母，是我讀幼稚園的時候，所以我對我對外祖母的容貌很模糊，只記得她有一個肥胖的身軀和一副慈祥的面孔。八點多鐘的時候，我們已經(jīng)來到羅湖，因為現(xiàn)在海關手續(xù)簡化，所以很快就檢查完畢，順利來到深圳。當我們來到華僑大廈的時候，就見到外祖母，媽媽高興得飛奔過去，外祖母還摸摸我的頭說：“小智龍，真高，真胖！”我們看到時間不早了，便匆匆忙忙地趕回香港。來到家里，已是中午時分了。
媽媽事先早已為外祖母準備好了房間和日常用品。她們一回家就談論著許多年來所發(fā)生的事，從吃飯到衣著，講個不停，不時還發(fā)出高興的.笑聲，她們竟然不記得我肚子已經(jīng)餓極了，直到我要找干糧來吃的時候，她們才恍然大悟。晚上爸爸帶我們一起到附近的一間酒樓，為外祖國洗塵，順便帶她到街上逛逛。當外祖母看到那色彩繽紛的霓虹燈時，一直大驚小怪地自言自語道：“真漂亮！真美麗！”對于香港的大小事情，她都十分好奇，不時停下腳步，東張西望，我覺得她好像一個好奇的小孩子一樣，因為在街上媽媽一直拖著她的手，怕她突然失蹤。
今天我真是太疲倦了，但聽到媽媽和外祖母那歡樂的笑聲，又感到十分興奮。
四年級寫人的作文 篇2
他是一個活潑開朗的男孩，學習成績一般，喜歡開玩笑，動不動就把我們這組的人逗得哈哈大笑。他中等個，是個雙胞胎，他倆長得非常像，所以學校把他弟弟安排在1班，他在我們班。你猜到他是誰了嗎？對！他就是我的前任同桌——祝子晨。
要說他的事跡，那是多，多得數(shù)也數(shù)不過來。下面就是我和他同桌期間，拍攝到的.一些“經(jīng)典”畫面。
畫面1：“小屁孩，你以為你是東方不敗，其實你就是南方賣菜。”聽聽，聽聽，這就是他的經(jīng)典臺詞。本來，他叫我小屁孩，我應該生氣的，可這句話太搞笑了，我本來就是個愛笑的女孩。聽到這句話，我先是撇了他一眼，接著忍不住大笑。笑聲驚動了老師，老師叫我起來回答問題，這下可歇菜了，我連想帶猜，好不容易才“度過難關”。剛坐下來，他就朝我奸笑，我氣不打一處來，使出我的絕招“九陰白骨爪”，直到他知道錯為止。
畫面2：“祝子晨，你煩不煩呀！”，我正用我的“吼吼功”對付他，因為他又講我爸，又講我媽，讓我無從下口。唉，嘴斗不過只好用手，又使出絕招“九陰白骨爪”，這才把他嚇住。不過我們并不是經(jīng)常吵架，在學習上我們還�；突ブ�，共同完成學業(yè)。
不好，這一舉動，引起他的不滿，這不他正在“拉幫結派”準備追殺我。好女不吃眼前虧，我溜！
四年級寫人的作文 篇3
最近，NBA職籃場上掀起了一股林書豪旋風。這旋風的主角林書豪成了各大媒體追逐的焦點，他究竟有什么魅力呢？先前默默無名的他，又是如何躍上NBA的國際舞臺呢？
其實林書豪的職籃生涯并非一帆風順，他曾在NBA選秀上落敗，又先后被兩個球隊開除，坐了很久的冷板凳。一直到進入尼克隊，因為主將受傷，終于讓林書豪有了出線的機會。他奮力一搏，令人為之驚艷，終于一戰(zhàn)成名。
然而，林書豪并非僥幸成功。事實上，當所有的球探不看好他的時候當所有的教練讓他坐冷板凳的時候，他從不放棄!每天從早到晚持續(xù)的鍛煉體能，磨練球技。終于，在某一時刻，當機會來臨時，他把平日累積的實力表現(xiàn)出來。此外，在球場上和團體的合作，除了自己主動進攻之外，也會協(xié)助或掩護隊友，讓球隊順利得分。比賽贏了，把功勞歸給隊友展現(xiàn)謙虛的風度；比賽輸了，則扛起責任，但是他并沒有沉溺在挫敗中，反而調整步伐，在下一場比賽中再創(chuàng)佳績。
林書豪的`成功絕非偶然，謙虛不自滿，面對挫敗時的鎮(zhèn)定，并快速調整自己，都是使他贏得勝利，贏得尊敬的要點。而他也曾說：“就算沒有人相信你，你仍然要相信你自己。”是的，這種堅持下去、從不放棄的精神，正是他帶給我最大的啟示。
四年級寫人的作文 篇4
以前在家閑著無聊的時候，我會下樓到小區(qū)里轉轉，獨自一個人在小區(qū)里找著玩伴。這時看到別的小朋友都在和自己的兄弟姐妹玩，心里別提多失落了。我想為何我還是單獨一個人呢?好想有個小妹妹啊!
我們媽媽的肚子里有著一個叫子宮的地方，那里是小寶寶們最初的“家”。那里又柔軟又舒適，更不愁吃，不愁喝。我忍不住要跟大家說一個好消息，現(xiàn)在我媽媽的肚子里真有一個這樣的小寶貝呢!聽媽媽說，現(xiàn)在已經(jīng)有檸檬那么大了呢!是不是很神奇!
我想啊，如果是個男孩呀，長得是不是很帥氣又很富有想象力?如果是個女孩呀，長得是不是像個小仙女，而且成績也很優(yōu)秀?其實不管長得是美還是丑，機靈還是笨，她(他)都是我眼中又可愛又善良的.小寶貝!
我非常想要一個親妹妹，這樣我們就能湊成一個“好”字，但生男生女的可能性各有百分之五十。我表妹想要一個弟弟，所以他認為我媽媽肚子里是個男孩，為此我們還吵了一架呢!我姑姑肚子里也有個小寶貝，我蘇州舅媽肚子里也有一個。我這里的舅媽也在準備生寶寶了，可舅舅要不喝酒不抽煙才可以，雖然難度有點大，但為了小寶寶，舅舅準備堅持一下。這樣一來，我可能很快就有一群弟弟妹妹了，想想都覺得美滋滋!但是我要悄悄地告訴大家我可能會更愛自己的親妹妹，我這個哥哥是不是有點偏心?
還有六個月的時間，我就可以見到我盼望已久的小妹妹(小弟弟)了，而我要做一個為人正直，心胸寬闊的好哥哥!
四年級寫人的作文 篇5
每當我看到剪紙這個民間藝術品時，都會情不自禁地想起我們班的剪紙?zhí)觳潘无葘捦瑢W。他那雙黑乎乎的大眼睛別提多有神了，高高的鼻梁下有一張大嘴，簡直是帥極了。
記得那是一個陽光明媚的早上，太陽照耀著大地，使小草變得更加美麗。我走進教室看到同學們都在議論紛紛，就走去問一問，原來是美術老師要給我們上一節(jié)特殊 的課——剪紙。不一會兒老師大步走到講臺上，對我們興奮地說：“同學們，這節(jié)我們上一節(jié)剪紙課。剪紙是一種民間藝術，那你們相信老師能在十秒內剪出一個動 態(tài)小人嗎？”我們異口同聲地回答到：“不相信！”“那好吧，你們既然不相信我，我就讓一個同學和我上來比賽，讓你們大開眼界�！崩蠋熥孕诺卣f。這時候我們 都鴉雀無聲，誰都不敢和老師一較高下，要知道美術老師可是一個剪紙高手。突然一個熟悉的聲音從耳邊掠過。我們回頭一看，原來是宋奕寬同學——我們班新轉來 的學生。我們誰都不了解他，這次他能行嗎？要是輸了多丟臉。只見他昂首挺胸對自己很有信心。我們也只好相信他了。
比賽開始了，只見宋奕寬一剪起紙就跟變了一個人似的，神情立即凝聚起來。牙齒緊咬著，左手的紙不停地變換著方向，右手的剪刀穿插其中，也不停地旋轉，讓我 看得眼花繚亂。這哪里是比賽呀！簡直像一個魔術表演，太神了，真是出神入化呀！正在這時，不知誰喊了一聲宋奕寬加油！只見有的同學站了起來，在那里手舞足 蹈為宋奕寬高喊：“快點！快點！”也有的'同學不知為誰加油才好。時間一秒一秒地過去。隨著我們有節(jié)奏的倒計時，意想不到的事發(fā)生了，他贏了老師！
教室里立刻成了我們笑的海洋，歡樂的天堂。
四年級寫人的作文 篇6
楊教師個子高高的，身材勻稱，說話時，圓圓的娃娃臉上總帶著笑，讓人感覺好親切。楊教師有次穿了一件帶有兩只小熊腦袋圖案的上衣，我感覺很趣味，也很喜歡。楊教師上課時很靈活，看同學們有些聽課聽累時，會講幾個故事，讓同學放松一下，楊教師為了全班同學的學習生活，好幾次都是帶病上課，我想說教師您辛苦了。
媽媽有好幾次都接我很晚，楊教師總是在給媽媽打過電話之后，一邊安慰我不要著急，一邊陪我等媽媽來接我，哪次是從5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，媽媽來了，我都有些埋怨媽媽來晚了，可是楊教師還是笑瞇瞇的`，還讓我路上注意安全。每到天氣轉涼時，楊教師總是把同學要注意的吃飯、穿衣等一些事情，早早的發(fā)到每個家長的手機上，讓人心里感覺暖暖的。教師節(jié)來到時，我送給楊教師一只我親手做的手工----綠色的小青蛙，楊教師看后，笑了，我也很高興。還有一次，下課玩時我被高年級的一個同學撞到了鼻子，流了好多血，楊教師明白后，一邊幫我清洗，一邊幫我止血;我分明看到教師很擔心，很著急，又很關心我。多謝您楊教師。
真期望我們班的調皮搗蛋的同學都能聽教師的話，經(jīng)常完不成作業(yè)的同學，能按時完成作業(yè)，這樣能讓楊教師少操心，少生病。多謝!楊教師一年來對我的關心和照顧，我們班有這樣的好教師我很高興。
四年級寫人的作文 篇7
每次讀《阿長與山海經(jīng)》，我總是會從阿長的其中一些特點聯(lián)想到我的奶奶，結果，今天的小練筆就是寫人物，巧了！
阿長許多特點，我奶奶都能湊到一兩個。比如“切切察察”。小時候，因為貪玩，經(jīng)常在寫完作業(yè)之后偷偷打開電腦�？匆幌拢嬉幌�。比如那天，我正在電腦屏幕前玩的盡興，突然一陣腳步聲刺激了耳膜。我這才意識到，被發(fā)現(xiàn)了，可心想，奶奶或許不會說，媽媽下班回來時我把本子拿給他簽名。正當馬上關門睡覺，我以為就安全的時候，奶奶冷冷的說了一句：
”晚上玩了一下電腦，不知是作業(yè)太少還是怎么樣，閃閃屏幕前那個樂開花咯，真是……我們小時候可稀奇……“我頓時慌張是錯，卻發(fā)現(xiàn)在媽媽兇煞的目光里已無處遁形。
亦或是那些煩瑣的規(guī)矩，比如放學回家時，我正把弄著手里的.棒棒糖，沒看前路。突然奶奶叫住我，嚇我一跳�！睔G！前面有東西�！澳棠淌致裨顾频摹Ｎ乙豢�，只不過是一根竹竿，上面曬著幾條褲子罷了。我就在正下方，我也懂了，這大概意思是說覺得不能從別人夸下鉆。
”快回來快回來！“只見奶奶惶急地看著我，兩只滿是褶皺的手上下?lián)]著。那種深情，似乎是怕自己寶貝孫子被別人占了便宜的擔心。我也聽了，后退了幾步，只見她每根神經(jīng)都放松下來，就像她做手工終于做完時的放松。
當然，奶奶對我的關愛也一點不輸于哥兒的四本阿長送的”寶書“，我的奶奶是一盒麻糍。小學門口，隔個三五天，總有一個喇叭：”賣糍麻咯！“或是我家樓下。所謂麻糍，僅僅是一個大圓桶，旁邊開了兩個小圓孔。樣子就像是科學課上的離心泵似的，一扭柄，兩個圓孔就擠出倆米團，摔在粉末中一抹，就是美味。那天奶奶接我放學回家，路上看到賣麻糍的，就像叫奶奶買，可是奶奶沒帶錢。她左掏，右掏，翻遍口袋，就想想硬生生掏出兩塊錢買，可畢竟沒有”偉大的神力“，不似阿長。我便不高興，回到家后，媽媽一個勁兒地安慰我，也就奶奶別專去買了，其實我也不是非要不可。
后來奶奶出門去買菜了，我以為僅僅是買菜而已，可當他在青菜中間”憑空“掏出一個泡沫餐盒時，我才也嚇著了，全體震悚。那時，跟哥兒的舉動一分不差。若《山海經(jīng)》對哥兒是寶書，則那泡沫餐盒就是寶盒，而我也確信，我的奶奶也確有“偉大的神力”。
四年級寫人的作文 篇8
我的母親一直生活在農村，現(xiàn)在已五十多歲但她并不服老，依然種著莊稼修著菜園。一生沒有太多的愛好，到老了陪著她過日子的只是田地與幾間房子。
每當夜深人靜或獨處時，那種不需醞釀、不需前奏的想念油然而生，我的母親你辛苦了！每次母親到我這來，都是匆匆而來、匆匆而去。因為她不想耽誤我的工作，所以這些年見面的時間少了，一見面那種話不知從何而說起的感覺多了。我知道要多陪陪她，可每次和他說及此類話題時，她總是搖頭推辭，反而要我“好好工作，把學生教好，咱家以后要靠你了。我很好，你給我的錢，還有呢。”這是她對我的期望和委婉的搪塞。
在我的印象里，她總是那副裝扮，不太整齊的長發(fā)，有些縮短的外衣。和人說話時那爽朗的笑，與干活時那麻利地腳板。
我的母親她是一個苦命的人。
年輕那會兒沒日沒夜的'干活，田里她是一把好手，家里還要操持家務，可苦了她。每年一到二三月青黃不接時，家里的吃飯就成了問題，真是勒緊褲腰帶過日子。我記得那會媽媽總會鹽一大缸咸菜，中午飯前那會是我最餓的時候，我總會悄悄地揭開缸蓋子抓一把咸菜塞在嘴里，然后跑到?jīng)]人的地方慢慢地嚼。有時實在不想吃這東西，可家里除了這之外并沒有什么可以吃的了。
后來我們剛長大。本來母親可以享享福了，可父親卻走了，這對她打擊很大。父親走的那幾天，她不吃也不喝天天躺在床上。后來我外婆和我姨她們來我家住了一段日子，她才慢慢下床。那些日子是最難煎熬的，食不甘味、徹夜難眠，多少個夜晚他的枕頭旁都被淚水浸濕。反過來還要勸慰我們，“你父親去了，他不管我們了。我們還要生活，咱們都好好的”每回這話音剛落，他的喉嚨就哽咽住了。我明白母親在強顏歡笑，我也明白這話的份量。父親走后的好幾年，三十團年都沒過成，說好了不許提，可吃著吃著，眼淚水啪啪直掉。上墳更不用說，母親總在墳上打滾，哭的死去活來，我也沒有去勸，但每次都是我背著回去。
前兩年，我出遠門打工，母親那不忍離別但有無可奈何的樣子。更是讓我多少個夜晚糾結。我是一個木訥的人，往往人前的感情人后才知，于是我跟母親通上了電話，我明白說話時不要讓母親聽出在外地的不適。強作鎮(zhèn)靜地喊了一聲“母親”，眼淚不聽話的順著臉頰大顆大顆的滴在地上，我極力掩飾著調整著自己的聲音。電話那頭的母親見我半天沒有動靜，就一遍一遍地喊我名字，我聽出了母親的著急，便不自覺地點頭嘴里憋著一個字“嗯”，母親問我到了，路上好吧？一個人在外面別急，干什么慢點。我終于忍不住了，哭了出來，也許是第一次出遠門，也許是太孤單，也許是母親的牽掛。母親聽出了我的哭聲，又喊起了我的名字，接著，電話里傳來了母親一抽一抽的哭泣聲。我們都停止了說話，過了一會兒，母親的聲音變正常了，說道：“你要好好的在外頭干，不要讓人家笑話，吃飽穿暖，不要虧待了自己。我在家里很好，不要牽掛�！�
現(xiàn)在，我回了家鄉(xiāng)。想把母親接過來跟我住，好好讓我孝敬孝敬她老人家�？赡赣H總是推三阻四說：“現(xiàn)在我還能干，等過兩年干不動再說�！�
四年級寫人的作文 篇9
我有一個好媽媽。
有一次，我感冒了，媽媽就從抽屜里拿出三包感冒藥，一包很苦的阿奇霉素以及兩包護彤牌感冒沖劑，然后撕開全部放在杯子里，用開水沖好吹冷后給我喝，我知道藥很苦，不愿意喝，媽媽就會很生氣地說“去打針好不好？”我想了想，打針更疼，還是喝藥好了，“哇，好苦��！”媽媽說：“良藥苦口，喝二次就會好了的，所以，只要你喝過這些苦藥后，就從未打過針了�！�
有一次，我在操場玩，玩著玩著，我不小心摔跤了，回到家，細心的媽媽就知道了，說要給我涂紫藥水，于是媽媽帶我用酒精洗干凈傷口，痛得我哇哇大叫，洗干凈擦干皮膚后，媽媽從抽屜里拿出棉簽和紫藥水，幫我輕輕的涂在傷口上，傷口涂了紫藥水后很難看，于是媽媽又幫我涂成葫蘆形狀，很好看，把痛得想哭的.我逗笑了。
媽媽還天天嘮叨要我做俯臥撐，蹲馬步，做眼保健操，我卻總在那里磨蹭，媽媽就會非常生氣地說“你還不去做，我就要把你踢出去�！庇谑牵抑缓煤懿磺樵傅墓怨宰隽�。雖然我不愿意聽媽媽的嘮叨，但是媽媽是對的，她是想讓我早日身體強壯起來。
我愛我媽媽。
四年級寫人的作文 篇10
卷卷的頭發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙不大，但炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子下有著一張小小的嘴——這就是我為數(shù)學教師畫的像。黃教師最有特點的地方，就是她的“三高”�？蓜e笑，這“三高”不是病，而是李教師的個子高，耐心高和畫圖本事高。首先，我來說說李教師的`個子高。李教師長得挺高，一上課，就在黑板的最上方寫下今日的標題，讓大家看得一清二楚。講課時也是，每次都盡量往上寫，這下我們坐在后排的同學也看得清黑板上的資料了。之后，我來講講李教師的畫圖本事高。前段時間，我們剛學了“長方形與正方形”，我本以為李教師會用尺來畫圖，可沒想到她抬起手，抖抖肩，輕而易舉地在黑板上畫了起來，手中的粉筆宛如小姑娘們跳著美麗的舞。不一會兒，一個規(guī)范的圖形就呈此刻我們的眼前了。
最終，我來說一說李教師的耐心高。記得李教師剛教我們的時候，我對數(shù)學滿不在乎，所以做作業(yè)不認真。不但錯了很多，并且不認真訂正。有一道應用題，我錯了一次又一次，之后竟直接空著那一題，把作業(yè)交上去了。最終，李教師把我叫到她的辦公室里。只見她微笑地想我揮揮手，要我坐在她旁邊，輕輕地說：“黃惟希，你是個好孩子，也是教師的好幫手，可是……”沒想到李教師并沒有指責和數(shù)落我，而是在夸獎我了，接下來的時間里，李教師都在慢慢地給我講題，講的那么清楚，那么明白。只見李教師用筆在紙上畫出優(yōu)美的線段，給我仔仔細細地講題。走出辦公室，李教師的話語還在我的耳邊回蕩。我記得很清楚，那天黃教師的課已經(jīng)全部上完，她完全能夠明天再給我講這一題，可是，她沒有，她一向講到我改正完，講到我笑著點頭。從以前最不明白的行程問題，到此刻最拿手的行程問題，李教師幫了我的大忙。
這就是我的“三高”教師。同學們，你們說我“畫”得像不像
四年級寫人的作文 篇11
向鏡中瞥一眼，眼光不禁停滯下來，經(jīng)過鏡子反射到眼里的是一個15歲的男孩，望著鏡中的那副已有幾分成人模樣的面孔，我不禁感慨道：“這是幾年前那個天真爛漫的我嗎?”望得出了神，鏡中的影像模糊了，分成無數(shù)個閃亮的光點，光點不停地跳動，又漸漸會聚成一個清晰的圖像。
陽光下，一群幼稚的孩童們喊著，相互追逐打鬧。跑在最后的那個瘦弱的.男孩便是我呀!那群孩子蹲在墻角掏螞蟻，怎么掏也掏不出螞蟻。氣急敗壞的我一泡尿讓螞蟻的家發(fā)了大水;那群孩子爬到大柏樹上捉迷藏卻被看門老大爺說成上樹偷鳥蛋，挨上一頓訓斥;那群孩子比射擊，不想?yún)s把路燈砸出個大窟窿，嚇得我們幾天都不敢出家門;那群孩子終于盼到了一場大雪，在白色的天與地之間感受自然的神奇。卻在打雪仗時誤傷了隔壁老王，回家被父母一氣臭罵......那無數(shù)個閃光點又會聚成圖像，便是鏡中的我。在嬉戲打鬧中，我們不知不覺地就成了初中校園里的“老大”。雖是老大，卻怎么也不見我們的身影。一科做完，又來一科的作業(yè)讓我們手忙腳亂;數(shù)不清的“a” “b” “c”“d”讓我們心煩意亂;不進則退的學習氛圍讓我們一刻也不能停下腳歇息......初三的我，已經(jīng)不再是那個曾經(jīng)“水淹蟻穴” 、“書上捉迷藏” 、“砸壞路燈” 、“誤傷隔壁老王”的頑童。沉重的學習重擔讓我不得不靜下來，理性看待問題，認真對待一切�！盁o規(guī)矩無以成方圓”，初三便是這“規(guī)”和“矩”，讓我們有了“方”和“圓” 。
對，鏡子里的那男孩就是我!眼光照在鼻子上錚錚發(fā)亮;額上兩三顆青春痘格外顯眼;唇上毛茸茸的胡須不知是何時探出的頭;頭發(fā)東一根西一根的歪斜卻一點不凌亂。鏡中的光點閃爍著。還是那臉，卻再也無法覓到一絲孩童的氣息......多的是成長的痕跡。
如今的我確實長大了。
四年級寫人的作文 篇12
今天的天氣可真怪，上午陽光燦爛，可是快放晚學的時候，天氣陰沉，突然大雨傾盆而下。好大的雨�。≌媸堑姑�，我沒帶雨傘，如果就這樣沖回家肯定要成落湯雞了，我該怎么回家呢？
就在我快絕望的時候，曾經(jīng)的同桌同學走了過來，他對我道：李 嘉宇，怎么了，愁眉苦臉的。是不是因為沒帶傘呀，我送你回家吧。
我非常不好意思地回答道：那怎么行呢，我家在西面，而你家卻在東面哪！
沒事，大不了就是少玩一會兒電腦的問題。只聽到東輝滿臉真誠地大聲說道。
好吧，謝謝你。我非常感激地回答道。
于是我倆肩挨著肩，縮在一把小雨傘下，一起走在回家的路上，我心里暗暗在想：東輝在校的時候，可是一個經(jīng)常欺負同學的小霸王呢，可是今天，他怎么會送我回家呢？
一路上我們說說笑笑，感覺回家的路也好像變短了，不一會兒就快到我家了。我看到東輝為了盡量的不讓我淋到雨，總是把雨傘往我身上靠，可是他自己的衣服和褲子卻濕了一大片。我好感動，感覺心里暖暖的`。我對他說:前面就是我家了，我跑過去就可以了，你也趕快回家吧，不然回家晚了，你爸媽就要擔心了。東輝說：沒事，我爸媽都在上班呢，肯定還是我先到家的。很快就到我家樓下了，東輝和我揮手道別，冒著大雨往回走去。
我站在屋檐下看著他越走越遠，漸漸消失在大雨里。心里一直暖暖的，覺得好開心，今天雖然是一個糟糕的天氣，可是我卻收獲了一個非常非常好的朋友，這份友誼將時時刻刻溫暖著我的心。
四年級寫人的作文 篇13
我超級喜歡看電視，一放假就會從早到晚的看，可是視力漸漸下降了。盡管爸媽整天嘮叨個沒完,讓我沒心思看電視，可爸媽一走，我又不由自主的.打開電視看個夠。
有一件事使我更加喜歡看電視，在學校里有一位學界的“百事通”，什么事都知道。他在下課偷偷的告訴我說：“我這都是看電視看的”。從此，我便更喜歡看電視了。
一天我在家看電視，突然爸爸用手以迅雷不及掩耳之勢把我手中的遙控板給搶走了，我便大發(fā)雷霆地搶電視遙控板，爸爸搶不過我就靈機一動想了一下說：“兒子，作業(yè)寫完了嗎”？頓時我像被鐵釘穿心口一樣，乖乖的寫作業(yè)去了。媽媽回來了，把電視板一搶說：“你做飯了嗎”？媽媽一說，爸爸就去做飯了。我趕緊把作業(yè)寫完就對媽媽說：“我作業(yè)寫完了”。媽媽就把遙控器給了我，我高興的一跳三尺高。
我就是這樣一個電視迷。
四年級寫人的作文 篇14
我最喜歡的老師是我們班的班主任：劉老師。雖然，現(xiàn)在劉老師退休了，但是我依然想念著劉老師，她給我留下了深刻的印象。
每次，我們在班級里考完試，劉老師就忙著給我們批試卷。你們別小看劉老師看她五十幾歲的人了。在上課的時候我在下面做小動作，劉老師都會發(fā)現(xiàn)。
在一次，期末考試里。我們都在認真考試，但劉老師在批我的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們有沒有在玩。因為劉老師是一個非常細心的老師，所以才一時不住的.地盯我們，怕我們抄別人的。
每年在六一兒童節(jié)前一個月里就給我準備節(jié)目。如果，沒有好好表演的話，就會被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎老師就會說我們沒有表演好，下次努力。
不僅我們全班都喜歡劉老師，連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。
四年級寫人的作文 篇15
我有一個妹妹，她可淘氣了，有時其他人說她，她卻還是在旁邊露著牙笑。
有一次，我在寫作業(yè)，她悄悄地走過來，跟沒事人似的，其實肚子里裝著一肚子的“壞水”！一會兒，不知如何的，從我的筆袋里“偷”走一支藍水筆。她拔開筆帽，趁人不注意時，往人的胳膊上畫一道兒，當其他人說她時，她在那伸著脖子笑，感覺非常不錯玩似的。
還記得上個星期四下午，我放學回到家，妹妹在屋里睡覺。我推開門進來，坐在床上。不一會兒，她就醒了，大家兩個趴在床上玩。這個時候，一個小巴掌朝我臉“扇”了過來，我還沒有反應過來，就聽見妹妹在笑。我心想：肯定是她干的，我就大嚷起來：“你干嗎呀？不知曉如此非常疼嗎？”妹妹還是在那哈哈大笑。
還是這招，今天上午，我沒招她也沒惹她，她邊笑邊朝我走過來，又打我一下，而且還用腳踢我的椅子。母親看見了，用玩具打了她一下，她伸手就奪了過來，狠狠地摔在了地上，然后大搖大擺地走了出去。母親氣得直瞪眼。
這就是我的`妹妹，一個淘氣的妹妹。
四年級寫人的作文 篇16
有一個孩子，他外表很普通。既不會唱歌，也不會跳舞，但他也是父母心中的好孩子，老師眼中的好學生。你一定會問，為什么呢？下面讓我們認識認識他吧。
美術課上，他幾乎不說話。一個人默默地認真畫畫，有時間看看書，臨摹一下書上的畫。他畫的很快，畫的也很好。有一次，老師讓我們畫自行車，別人都左右為難，他卻看著書上一輛真的自行車輕松地畫了下來。老師看完之后說他畫的逼真、形象，還有立體的感覺。向全班展示之后，有的人驚訝得嘴成了一個圓圈，有的'人響起了雷鳴般的掌聲，但是他從來不驕傲。因為成功的背后總有一些辛苦，他本身就有這個愛好，還有學習三年的繪畫經(jīng)驗。
休息時，父母催促他睡覺，他會乖乖地上床躺下。但剛躺下一會兒，就會偷偷地拿出他準備的《壓縮人生7天》，滋滋有味地捧著看。他一會兒開懷大笑，一會兒充滿疑問。結果把父母驚醒了，只能不心甘情愿地交出。但過一會又會偷出來繼續(xù)看。
他愛畫畫，也喜歡看書，我為他自豪，他就是——任子熙。
四年級寫人的作文 篇17
我們班有一位這樣的男生：他長著一張國字臉，小小的眼睛笑起來好像瞇成一條縫，他還有一對彎彎的眉毛就像一個彎彎的小船。一張小小的嘴巴，說起話來洪亮有勁。他身強力壯，每天都穿著校服，戴著紅領巾，看起來十分精神！
他博學多才，上課特別喜歡舉手回答問題。有一次數(shù)學老師出了一道題，同學們都你看看我我看看你都不會，只有他十分自信地站起來說出了那道題的'答案。老師和同學們都十分佩服他，理所當然的他就被數(shù)學老師欽點成我們班的數(shù)學課代表，同學們都羨慕極了！
他不僅學習優(yōu)異，體育也很出眾，特別是跑步項目。記得有一次跑步比賽，他跑了全班第一名。緊接著體育老師又推薦他去參加運動會的賽跑項目，到了運動會那天，他站在跑道上左腳在前，右腳在后，弓著身子，像一把隨時彈射的弓箭。只聽發(fā)號聲一響，他就像一只敏捷的燕子，“唰”的一聲飛了出去。在同學們的歡呼聲中他得到了第一名，同學們都替他高興！
這就是我們班學習好，運動也好的周博睿。
四年級寫人的作文 篇18
我的妹妹今年八歲了，是二年級的同學。
我妹妹的臉圓圓的，紅紅的臉蛋像紅蘋果一樣。眼睛大大的，像黑寶石一樣閃閃發(fā)光。頭發(fā)長長的，想烏木一樣黑，十分可愛。
他有很多愛好。她喜歡唱歌和跳舞，最愛的是跑步和拉大提琴。她跑步快的像一陣風，每次跑步比賽她都是班上的第一名。她拉大提琴已經(jīng)兩年了，一直不放棄，堅持不懈。每天早上晚上不管作業(yè)再多都要拉半個小時的大提琴，太辛苦了。我想：我的`作業(yè)要是少一點的話，我也想學吹號。
妹妹真是個堅持不懈的女孩子，我要向她學習。希望我的成績能像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
四年級寫人的作文 篇19
看，幽默王子——劉玉可又在講笑話了，只見他滔滔不絕地說著，聲音很低，講到笑點時聲音大了許多，接著，就傳來一陣大笑，今天我就來說說他。
他長得很平常，白白胖胖的臉蛋，一雙大耳朵像一對波浪鼓一樣，大大、水汪汪的眼睛明亮無比，這就是幽默王子。
他很會講笑話，連我也常被他逗得大笑，一個偶然的機會，我聽到了他講的.笑話，只見他壓低聲音說：“有一對好朋友是螞蟻和蜘蛛，他們想讓對方上自已家玩……”他的聲音很小，我沒有聽清，但是關鍵的兩句話我聽得一清二楚：”不去你家，未成年人不能上網(wǎng)�！啊蔽乙膊蝗ツ慵�，因為人多會發(fā)生事故。“”哈哈!“我直接笑出聲來，真是一個幽默的人。
他的動作也很好笑，因為我和他是好朋友，所以他和我經(jīng)常在一起，最好笑的一次是要回班的我，旁邊跑出了劉玉可，他本來想把我絆倒，但是卻踩到了自已的腳把自已絆了一跤，倒在草地上�！惫芭赃叺娜巳滩蛔⌒Τ隽寺�，他爬起來，笑呵呵地說：”我這是做鏟球動作呢�！罢婺盟麤]辦法。
幽默王子這個稱號是當之無愧呢!
四年級寫人的作文 篇20
瞧，遠處走來了一位端莊有禮的女孩，她的腦袋后拖著兩條長辮子，一雙炯炯有神的大眼睛前架著一副粉色的眼鏡，一副很有學問的樣子，她就是我們班的“小才女”——孫佳琪。
孫佳琪可謂是“十八般武藝，樣樣精通�！保∷诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得十分優(yōu)異。接下來就讓我來一一為你介紹吧！
體育健將
孫佳琪是一位運動員，每一天都要參加訓練，而且每次都要訓練到5:30才能回家非常辛苦。有一天我偶然看見了正在為跳高比賽做準備的孫佳琪，便走到一邊偷看她訓練，只見孫佳琪先是輕快地跑了幾步，隨即輕輕一躍就這樣孫佳琪就如一只騰飛的燕子一般跳了過去。孫佳琪像一直不知疲倦的人參娃娃反復地訓練著。正是孫佳琪在比賽前的努力復習才會在這次的.天寧分區(qū)跳高比賽中一舉奪冠。
繪畫能手
孫佳琪的一整天都是忙碌的，她每天既要參加體育訓練又要抽空到美術社團練一練繪畫。但是這樣的忙碌并沒有打亂孫佳琪的生活態(tài)度，她對待繪畫的那份認真一直是不變的。一天，彭老師要求我們每個社團成員畫一幅關于田園的畫，只見孫佳琪二話不說，拿起鉛筆就開始了構圖，不一會兒孫佳琪就畫好了初圖，接下來她便拿起畫筆開始了勾線、涂色、裝飾…這一道道繁瑣的工序，但從始至終，她的眼睛一刻也沒有離開過畫紙。終于孫佳琪畫好了，我們都紛紛來欣賞她的畫。只見孫佳琪畫的是一副秋收圖，雖然整個畫面中沒有豐收的人，但是正股畫面中還是透露出了一絲豐收時的喜悅之氣。仿佛就把我們帶到了這碩果累累的果園之中。
古箏高手
談到孫佳琪，大家肯定會想到她彈古箏的畫面，再一次奧斯卡上便閃現(xiàn)著她的身影。那天我們班的主題是“春的暢想”一共有四個人參加演奏，在他們四個人之間我最喜歡的就是孫佳琪演奏的古箏曲《春苗》了，《春苗》這首曲子旋律悠揚動聽，聽著聽著我們仿佛春天萬物復蘇的情景。俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功�！睂O佳琪在這次演出的背后一定下了不少功夫吧！聽孫佳琪說每天她都要練習古箏一小時，隨讓優(yōu)勢的學習任務很重，但他還是要練習，真是孫佳琪平時的堅持不懈，才能在這次的奧斯卡上有這樣的出眾表現(xiàn)。
孫佳琪的才藝可不止這些呢！在書法課上她寫的字清秀柔美、音樂課上她的聲音悠揚動聽、信息課上她的作業(yè)別出心裁......“小才女”這個稱號用在孫佳琪身上正是名不虛傳那。
四年級寫人的作文 篇21
田新睿一直擔任我們班的班長職位。他學習很好，語數(shù)外三門功課樣樣都很棒。他的性格活潑開朗，也很溫柔。別人如果惹怒了他，他大多都不會反擊，只會溫柔地耐心地教導別人。他在上課的.時候發(fā)言十分積極，而且會認真對待每一節(jié)課和每一件事。
他不僅是我們班的班長，還是我們足球隊的隊長。我很羨慕他，他跑得很快，跑起來就像一只兔子。
記得有一次，他在走廊上維持我們班秩序。突然，一個同學沖出來抱住了他，而且調皮地想要用暴力捆住他。但是他依然沒有想要生氣的意思，而是十分有耐心的勸導那位同學松開他，因為他還有職責在身。不過那位同學卻變本加厲還是想要捆住他，只見他眉頭緊皺，嘴巴不停地說著那位同學，十分冷靜友好。我想要是我的話，我早就發(fā)脾氣了。他的冷靜和溫和真是讓我十分佩服！
這就是我最喜歡的同學，你喜歡他嗎？
四年級寫人的作文 篇22
愛，就像是甘甜的雨露，只要用心傾聽，用心體會，就可以滋潤大地，滋潤蒼生。在我的腦海中，就有一位忘不掉的童年朋友……
我大搖大擺地走進教室，沒有注意到腳邊有一個垃圾桶，不小心一下子踢翻了，我沒有理會，繼續(xù)往前走，當我扭過頭來，卻看見了李文杰把垃圾桶扶了起來，還拿著掃帚把剩下的垃圾掃進了垃圾桶。我站在原地，心情久久不能平靜。
再有一次，我和幾個同學被學校留下來幫忙打掃衛(wèi)生。做完值日后，沒料到老天變了臉，看著雨越下越大，我覺得沒有指望等雨停止了，心想還是走吧，我把書包往頭上一頂，還沒有走出去就被一個人拉了回來。我轉過頭來，定睛一看，原來是李文杰。她什么也沒說，只是遞給我一把傘，還不容我說話，她就頂著書包跑了出去。我的心里暖呼呼的。
人美的`不是外表，而是心靈，就讓愛的雨露滋潤我們的心田吧。
四年級寫人的作文 篇23
天空的陰暗傳染到了地上的小草，灰頭土臉的小草再也沒了往日的神氣，空氣中的壓抑氣氛傳遞到每一個人。
他好像得了郁悶病，臉都灰暗了，完全和天空的背景一色了，眼睛里布滿了血絲，雙腿在不受控制地抖動，就這樣艱難的走著，不——應該說是爬。突然，他一下子坐到了地上，全身的肉抖動了一下，大地也似乎微微抖動了一下。他上氣不接下氣地說：“爬不動了，休息一會兒�！彼穆曇糁袔е环N嘶啞，好像嘴里有痰吐不出來咽不下去。剛一坐下，他立馬大腿搭二腿，快活地抖動起來。也許是因為累吧，他的呼吸特別快，身上的肉一張一弛地附和著。他頭上的大汗在淋漓著，似乎是被人當頭潑了一臉的水；頭發(fā)上有許多汗珠，仿佛是一下子從地底里升騰出來的。豆大的汗，順著他的臉頰瀉下，掉在了地上，留下了一個個水印。
應該說是餓狼撲食吧，他快速地從包里拿了一瓶水。打開水瓶蓋時，手在顫抖著，他咬緊牙關，緊握拳頭，青筋暴起，似連吃奶的力氣都用上了，水瓶還是打不開。他向我笑了笑，把水瓶遞給了我，示意讓我打開。我很輕松地擰開了瓶子遞給了他，他用發(fā)抖的手接住了水瓶，嘴角抽了抽，把瓶口塞進了嘴中，然后閉上眼，笑了起來。咕嚕咕�！韲档暮斫Y不停的上下律動，好像在享受一般。瓶子里的水位線急速下降，水很快地從瓶子里轉移到了他的身體里。喝完之后，他長嘆一聲，一臉滿足，仿佛在蟠桃勝會上喝夠了美味的玉液瓊漿。這時，汗水已經(jīng)濕透了他的衣服。
希望就在前方，又要出發(fā)了。他雙腿又隨之抖動著起來，雙手向前抓去，他要緊緊抓住每一根救命的稻草。但他好像非常吃力，腿抬一下，走一下，都成了電影中的慢鏡頭。他臉上的肉全都擠在了一起，好像在忍受煎熬的痛苦。他的已經(jīng)麻木的手都已經(jīng)成為白色，臉色也變成了一種虛脫的.煞白。身上披著一件已經(jīng)濕透的衣服，好像在水里泡過一般。向上看去，山頂還很遠。蟬不耐煩地叫著，整個大地好像被悶在微波爐一般。無情的水泥地把熱量傳遞給了我們，就算是隔著一層鞋，也能感受到水泥地散發(fā)出來的熱量。
望著前面的路，好像綿延沒有盡頭，連鳥兒好像也只能在那里空叫著熱。他早已經(jīng)受不了了，可他還在堅持，哪怕汗水再多再累，他也要爬上山頂。他就讓人知道，他并非一無是處，他也可以像我一樣爬上山頂，他想證明他跟我們一樣！他累得沒有力氣咬緊牙關了，也沒有力氣揮動手臂了，就快連呼吸的力氣都沒有了。他全神貫注，不再看遠方的路，而是低頭看著腳下的路，因為他相信：路就在腳下，只要走好腳下的每一步，就能到達終點。
他的手早已被汗水浸泡濕透，但他已經(jīng)沒有力氣為成功而高興了。他躺在了地上，我相信他的內心在為他歡呼著！
四年級寫人的作文 篇24
他，一頭地中海的發(fā)型，滿臉容光，除去在飯桌上，臉上大多沒有笑容。
對他的印象，只停留在七歲。印象里，我們一天的對話不超過五句，基本是“秀秀吃飯了”“爺爺吃飯了”，“去拿瓶酒來”，印象里，他沒給我買過一個棒棒糖，一瓶牛奶，他在我印象里，好像只有那一頭雪白的地中海發(fā)型，連他的容貌在我的印象里都是模糊的。
是我太�。窟�是，他在我生命中只是匆匆就過去了。
知道他是干什么的，也都是從家人驕傲的口氣中聽到，他是當官的，也是我們家唯一一個當官的，只是他自己從來都不曾提起。是我太小了，還是他在我生命中只是一道身影。
就這樣，在我還沒來得及了解他時，他就逝世了。只記得當時很小的.我在去上課后一直哭啊哭，我為什么要哭呢？我也不太清楚，我只記得明明他對我和姐姐都不太親近，但我和姐姐還是在病床前一直哭，姐姐說，他在天上看著我們。
他逝世后，我那爸總是拿出他的照片給我看，眼眶紅紅的，卻還笑著說：“秀秀你看，這是你爺爺年輕時的照片�！�
媽媽也總是和我說，我爸那邊的長得哪里哪里像我爺爺，爸爸總在一旁勉強的笑著，而我也在旁邊附和，我不敢說我不記得他的樣子。只是在別人說起自己活著的爺爺時，卻有一絲絲羨慕。
對他印象較深的事，似乎是他很能喝酒，并且是白酒，每次飯桌上有三四瓶白酒，儲存室中總有一兩箱。更大一點時便是幫奶奶藏他的酒，他也不生氣，讓我去買，而我因為懶，又把藏酒據(jù)點供出來了。每次想到這件事，總是忍不住發(fā)笑，卻又有一點悲傷。
現(xiàn)在的我，即使之前我們關系并不好，但在做事前總是希望爺爺保佑我，就想他會給我力量。
爺爺啊，愿您在另一個世界衣食無憂，快快樂樂。
四年級寫人的作文 篇25
我的爸爸今年三十六歲了，他的身材既不高大魁梧，又不怎么精干，還稍微有點胖。一雙濃濃的眉毛下面長著一對明亮的大眼睛，由于爸爸長期在野外工作，所以那張臉總是黑黑的。爸爸最愛抽煙了，一嘴的牙齒被熏得像泥土一樣黑，他最不喜歡刮胡子了，他那亂茬茬的胡子，活像一個大刺猬。
每次爸爸從外地回來，進門第一件事都會抱起我親了又親。為了讓我能多增長見識，提高我的寫作水平，爸爸還會帶我去公園玩。爸爸有時候一點都不像爸爸，他簡直就是我的'玩伴，他會和我一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的游戲等。當我玩累了，爸爸就會大步走過來，雙手抱起我，用硬邦邦的胡子扎我，癢癢的。這時我就會溫順地依偎在爸爸的懷里撒嬌。
雖然爸爸平時很疼愛我，但在學習上還是對我很嚴格。記得有一次爸爸叫我認真檢查作業(yè)，可我卻沒有檢查，爸爸檢查到了錯誤，他板著臉，瞪著雙眼生氣地對我說： “你怎么又這么馬虎呢？不是你說你認真檢查過了嗎？”爸爸一把把作業(yè)扔過來， “重新檢查一遍。”
爸爸在家的時候讓我感到親近，爸爸的話也很有說服力，每當我惹媽媽生氣時，充當調和劑的總是爸爸。爸爸會拉著我的手親切又嚴肅地對我說：“怎么能惹媽媽生氣呢，快給媽媽道歉，錯了不要緊，知錯就改才是爸爸媽媽的乖女兒。”邊說邊向我偷偷示意，還向媽媽擠眉弄眼呢。說也怪了，爸爸這番話我聽著很入耳，而媽媽的氣也慢慢消了。
爸爸又到外地工作去了，但爸爸每天都會給我打電話，我依然能感受到爸爸對我的關心和愛。我愛我的爸爸！
四年級寫人的作文 篇26
歷史長河中出現(xiàn)過無數(shù)英雄，他們大多都是以戰(zhàn)爭出名，卻未曾想。他們的功與名都是建立在血流成河、生靈涂炭的基礎上！所以，在他們之中，涌現(xiàn)出了別樣的英雄！
他，在亂世中醫(yī)治無數(shù)病者，各種疑難雜癥到了他這總能迎刃而解！三國戰(zhàn)亂不斷，是他妙手回春，救治了無數(shù)的兵士和將領！在他眼里沒有高低貴賤、富裕貧窮�！笆驱埬愕帽P著，是虎你得臥著。”用來形容華佗再適合不過了！就是當今圣上也得等！
他起死回生，連閻王爺都無法從他手上奪走半條人命！他就是華佗！
華佗，字元化，沛國譙縣人。與董奉、張仲景并稱“建安三神醫(yī)”，與扁鵲、孫思邈共稱“三圣手”。
關公刮骨療傷大家肯定不陌生吧，關羽臂中毒箭，毒深入骨髓，需破皮刮骨方可祛毒！關公不服麻藥，直接讓華佗刮骨療毒。刮骨的痛楚自然不言而喻，但關公竟還能與手下將領若無其事地喝酒、下棋。實乃豪杰！但人們大都只夸贊關公堅韌不拔，卻鮮有人稱贊華佗醫(yī)術高明。試想一下，如若換做其他營中軍醫(yī)，他們有這個膽量嗎？就算他們有這個膽子，他們有與華佗并肩的`醫(yī)術嗎？所以，反觀關羽，如若沒有華佗，那就沒有義薄云天關云長了！
另外，在正史《三國志》曾傳聞記有這樣一段話：“赤壁戰(zhàn)前，曹軍突生瘟疫，死傷二千有余，亦在不斷散播。元化忽游歷至此，見軍中生靈之慘狀，于心不忍，遂賜下草藥。軍中病患盡皆服下，疾愈……”如果華佗沒有救治曹軍的話，那后果必將不堪設想！
悲慘的是，曹操因腦生風疾，已有二月有余，如今風疾加劇。曹操每日都是生不如死！現(xiàn)今召集天下名醫(yī)為其治病，華佗因說話得罪了曹操，被曹操打入天牢，秋后問斬！
現(xiàn)如今，僅剩其曠世遺作《青囊經(jīng)》尚以十不存一的形式殘存于世！
想華佗一代醫(yī)仙，一生醫(yī)人無數(shù)，最終竟死于病者之手！真是悲哉！痛哉！
四年級寫人的作文 篇27
在歷史的長河里有那么一個人，他在有限的三十多個春秋里，寫下三百多首詩篇，供人吟唱，而這些優(yōu)秀的詩篇讓我深深地沉醉其中，認為他在眼中是最美的。
也許是從聽到“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽�！遍_始;也許是從讀到“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇�！遍_始;又或許是從夢到“花落正啼鴉，鴉啼正落花�！钡哪且豢獭冶愠两谒串嫷氖澜缰�。
“春云吹散湘簾雨，絮黏蝴蝶飛還住。人在玉樓中，樓高四面風。柳煙絲一把，暝色籠鴛瓦。休近小闌干，夕陽無限山�！陛p風慢慢吹散了天上的云彩，簾外的春雨已、停下，身上黏著柳絮的蝴蝶依舊在飛，寂靜的高樓上有人在風中默默獨立。柳煙迷蒙，斜陽殘照，一切都籠罩在蒼茫的暮色中。初看到著首詞，我不由自主的被這寂靜一片的景色迷住了，塵世喧囂，如今要到哪里才會再看到這沉靜的暮色呢?“十里湖光載酒游，青簾低映白蘋洲。西風聽徹采菱謳。沙岸有時雙袖擁，畫船何處一竿收。歸來無語晚妝樓�！庇L，在小舟上飲酒，有采蓮曲在湖面上悠揚而過，沙岸上有人水袖翩然，一片精測美不勝收。一湖，一人，一曲，構成了最美的景色卷。
你在我眼中是最美，那些景色讓人心醉。
“殘雪凝輝冷畫屏，落梅橫笛已三更，更無人處月朧明。我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生�！甭溲┝恕＿h遠近近的白，殘雪凝輝，原本溫柔的畫屏也變得冷落了好多。這個時候，梅花也一瓣兩瓣的隨涼風飄落，開與落都是在這寂寞黃昏里。夜，靜了，涼了，想起自己的生平禁不住惆悵了。世間的.人可以分為兩種，一種喜怒哀樂形于色，開心了就大聲好美的笑，不開心了就淚灑在衣裳上。而另一種他們把所有的情感埋在心里，不哭也不笑。有一種比前一種更加可憐。這首詞短短42字卻道出傷感無數(shù)。
你在我眼中是最美，那些情感讓人回味。“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”在這風雪交加夜晚，最幸福的莫過于一家人的團聚。此時的納蘭遠在塞外宿營，夜深人靜，風雪彌漫。路途遙遠，衷腸難訴，輾轉反側，臥不成眠。對家的思念，永遠是這樣的熱切，在他的筆下更是令人感同身受。你在我眼中是最美，那些情感讓人心碎�！白蠲啦贿^納蘭詞”想必這句話都不陌生吧，事實上也的確如此。你在我眼中是最美，你的美無聲無息，不知不覺讓我追隨。
四年級寫人的作文 篇28
我是一個幸運又幸福的小孩，從小就被無所不在的愛環(huán)繞著。所有的長輩都疼愛我也對我照顧的無微不至，雖然我不是出生在富裕的家庭里，卻也從未缺過任何東西。疼愛我的人很多，但是除了親人之外，我很感謝疼愛我的老師，中年級時期的班主任，我們都昵稱她為飛鳥老師。
飛鳥老師的名字鸞不好寫，但是老師的昵稱飛鳥筆劃就少了很多，而且很特別的是他還跟我外婆同名同姓，連生日都巧合的在同一天，所以飛鳥老師對我來說也像是親切的奶奶，就連老師特別的腔調都有我回到外婆家時，熟悉的鄉(xiāng)下感覺。
不知是不是這些巧合的原因，感覺飛鳥老師很疼我。因為從小喜愛昆蟲的我，總是一直遇到害怕昆蟲的老師，有時候因為害怕，老師還會阻止我去接近昆蟲。不過飛鳥老師很特別，她不只鼓勵我從事喜愛的活動，還因為我每天發(fā)現(xiàn)不同的`昆蟲或是成功飼養(yǎng)不同的昆蟲，給我獎勵，讓我第一次遇到欣賞我的老師，感受到除了家人之外特別的關愛。
飛鳥老師不只欣賞我的興趣，還鼓勵我寫作，并且把我的昆蟲紀錄和生活日記自費出版一本書。當文章變成印刷成冊的書籍時，又另外贈送我一輛漂亮的自行車�？吹轿业奈恼卤挥∷⒊烧R漂亮的書本，又能騎著新自行車到處逛，真是有說不出的痛快和數(shù)不清的興奮。
雖然升上五年級之后換了新老師，但是在校園里遇見飛鳥老師時，我總是會大聲向老師問好，一方面是老師年紀大了我怕他沒聽到，一方面是我想讓她知道我每天都很有精神來上學。遇上飛鳥老師是我的好福氣，雖然其它老師也很照顧我，但是飛鳥老師在我心中是特別的親切。
飛鳥老師是一個親切用心的奶奶老師，雖然年紀大了，但是很用心，我希望她能繼續(xù)的一直在學校教書，永遠健康快樂，因為能夠遇到這樣的老師很幸福。老師很疼我也很疼她所有的學生，所以每年都會增加一群和我一樣幸福的學生，學校就會很溫馨。
四年級寫人的作文 篇29
我有一個表哥，他今年上初中一年級了。一眼睛睛小小的，但非常有神。個子不高，性格活力四射。
大家常常在一塊玩，哥哥一直愛捉弄我。玩電腦的時候，哥哥會故意把電腦關掉，還說不是有意的'。在我游泳的時候，哥哥趁我不注意，把水潑在我的臉上，嗆得我鼻子疼極了。有時他又會把我逗得我哈哈大笑。哥哥的字寫的非常漂亮，畫畫也非常棒，學習非常用功，得了不少獎狀掛滿了整面墻呢！
哥哥非常有表演天分，每次在學校的活動表演中都被人刮目相看。有一次，他表演韓國的騎馬舞，十幾個伴舞圍著他穿著統(tǒng)一的黑西裝，戴著墨鏡，在舞臺上勁歌勁舞，整個會場都為之沸騰了。
大家兩個還常跟爸爸媽媽去野營，哥哥教會了我如何撿柴、生火、幫大人做了很多事。大家一塊劃船、一塊爬山、一塊燒烤、一塊捉蜻蜓，玩的高興極了！
有一個哥哥真好！
四年級寫人的作文 篇30
我的第一位數(shù)學老師姓王，她的名字叫王文英。
一年級的時候，張老師和王老師要照顧一班、二班的'學生�？墒俏覀冃�，都很調皮，上課四十分鐘感覺累。于是，王老師想出一個好辦法，上半節(jié)課后，王老師就讓我們歇兩分鐘�？梢院人�、可以吃東西、可以趴桌休息，也可以說說話。我的親身體驗是：玩的時候永遠不會累。所以放松兩分鐘后，果然精神了很多，又能繼續(xù)學習了。
在我的印象中，王老師沒有發(fā)過火，就算是罰我們，也是笑呵呵的。我有一個朋友說王老師現(xiàn)在對他們要求特別嚴。
王老師對學生要求嚴沒錯，王老師最大的優(yōu)點是作業(yè)留得少，比于老師留得還少。王老師和張老師一樣，都沒讓我們買課外練習冊和口算題卡。而且，這一點媽媽十分認同。因為媽媽也不愿意讓我多寫作業(yè)。
不管王老師多嚴，我都認為王老師是個好老師。她聰明、作業(yè)留得少。
四年級寫人的作文 篇31
我的父親看起來斯斯文文，工作起來嚴肅認真，大伙都夸父親是個好年輕人。但那天父親喝了酒，讓我看到了一個醉態(tài)父親。
那晚，父親喝醉了，一個代駕叔叔把父親送到樓下就走了。看見父親回來了，我連忙去幫父親拿鞋子。母親也立刻下樓去扶父親，父親搖搖晃晃地說：“小李，你一個人回家吧，我可以走上去的�！痹瓉砀赣H以為母親是那個代駕叔叔。母親生氣地向他翻了個白眼，而此時的父親已經(jīng)頭靠著墻，一只腳蹺著，迷迷糊糊地快要睡著了，我和母親費了九牛二虎之力才把父親扶上樓。
母親把父親安頓好后，拿來一杯蜂蜜水，開玩笑地對父親說：“王總，再喝一杯吧！”父親咕咚咕咚地喝了幾口，母親又說：“才喝這么點�！备赣H迷迷糊糊地說：“再喝，妻子要罵的。”我邊笑邊想，看來父親這次是真的醉了，連家與餐館都分不清了！
但有時，父親是假醉。記得不久前，父親喝酒回來，假裝醉酒，走路橫七豎八，我和母親又像平常一樣給他鋪好床，倒好水。等父親睡下，我拿出喜歡吃的.大白兔奶糖邊吃邊看著父親，父親看見了非常想吃，于是他說：“我的乖女兒，你能把我的手機充下電嗎？”于是我找來充電器去隔壁充電，父親看到我出去了，立刻把糖放進嘴里，津津有味地嚼著，雙眼閉起來，瞇瞇笑著。原來父親是在騙大家，裝醉呢！
真醉時稀里糊涂，假醉時可親討人喜歡，這就是我的醉態(tài)父親！
四年級寫人的作文 篇32
一對炯炯有生的眼睛，雖然只是單眼皮；一個可愛的嘴巴，雖然有些厚嘴唇；一面紅撲撲的臉，既溫暖又慈善。雖然長的不咋的，但她在我心中的分量不可衡量，這就是我的爸爸。
人們常說：“母愛是三月的陽光，溫暖著兒女們；母愛像天上的星星和太陽，時時刻刻在看著我們……”但是要我說啊，父愛是比母愛更加偉大的，如果母愛是三月的陽光，那么父愛將是六月的清水，洗去你的炎熱；如果母愛像天上的星星和太陽，那么，我認為父愛將是一頭“�！保蛞黄ァ榜R”，任勞任怨。
在我剛上初中的前一個星期，我收到了學校的錄取通知書“孫祁同學，你成功的被祁縣一中錄取，請你于……”我一收到錄取通知書便怒上心頭，我才不要上一中呢，我要上二中，哼。于是我把想法告訴了爸爸媽媽，媽媽說：”隨你便吧！“而爸爸卻不是，他嚴肅的說：“你為什么不想去一中啊，你中又是好學校，又大，哪兒才好��？”津津有道地說道：“一中誰說是好學校啊，他們光注重高中而不注重初中，一點兒都不好��！”這樣，爸爸才同意讓我上二中。
媽媽光說讓我上二中，但是卻沒做出一件讓我滿意的事情；而爸爸卻不是，因為我們家和二中校長有一些瓜葛，所以說，他整天為我的事情操勞，大部分的'時間都用在我上二中的事上，和有他自己一些其他的事情，就是因為這樣，所以他經(jīng)常是一天到晚都不來家的。他每天都這樣，起早貪黑，為我的學業(yè)而操勞著……
并不是我埋怨媽媽不問我的事情，而是因為，爸爸確實比媽媽付出的要多得多�，F(xiàn)在，爸爸仍然天天掙錢，供我上學，共我吃花……我現(xiàn)在為我有一個偉大的爸爸而驕傲！
四年級寫人的作文 篇33
讓人在孤獨的時候也不寂寞，在絕望的時候有希望，在黑暗的地方有光芒。這種人就是夜空中最亮的星，雖然光芒微弱，卻照耀著我前行。哪怕他只是陌生人，也能讓我感受到久違的溫暖，讓人感嘆——有你，真好!
雨淅瀝淅瀝地下著，枯葉緩緩地飄落，躺在水洼里奄奄一息。此時已將近七點，黑暗與靜寂籠罩著整個城市。我正孤身一人，奮力地爬著學校門口的大樓梯，蒙蒙細雨無情地落在我的頭發(fā)上、衣服上，一絲絲寒意鉆進骨子里，冷得我打了一個哆嗦。誰都知道優(yōu)秀生不交作業(yè)就是天災，可此時我只能把希望寄托于學校大門能為我敞開懷抱。大門“遠在天邊，近在眼前”，但對我來說，明明就在眼前，伸手卻與它咫尺天涯。就像牛郎織女，牛郎追逐著織女，而我卻追逐希望，一道冰冷的鐵門似波濤洶涌的天河，把我牢牢困住了。我無力癱坐在鐵門旁，絕望籠罩著我。
失落的我喊了幾聲，無人應答，本想大局已定，無力回天，一束光芒卻照到了我內心深處，給迷茫的我指引了方向：一個保安聽到動靜，提著手電筒來查看，見到我就開口問：“同學，你在這干嘛?小心感冒!”我有些不好意思，小心翼翼地抬起頭：“我的作業(yè)落教室里了，叔叔，能讓我進去嗎?”沒想到他板起臉，毫不留情一口回絕：“都多大了，還丟三落四，馬馬虎虎的!”我心里有點不高興，暗暗埋怨他不講人情，他卻突然詢問了我的班級及座位，還沒等我反應過來，便一溜煙地跑了上去，留下了不知所措的我。
不一會兒，保安抱著我的作業(yè)回到這里，往我手里一塞：“久等了吧?給你!”我一時間竟不知道該說什么，一句道謝還沒說出口，他又遞過來一把雨傘：“快考試了，可別感冒�！痹诤涞挠暌怪校业谝淮伟l(fā)現(xiàn)原來他身體里藏著一顆火熱的'心，此時無聲勝有聲。他此刻給我的，何止只是一本作業(yè)，一把雨傘?
大門再次被關上，我撐著傘，緩緩走下樓梯。我看到有一束光芒，正從背后為我照亮我下樓的路，我的眼眶忽然有些濕潤，加快了回家的腳步……
四年級寫人的作文 篇34
我有一個表姐，她又高又瘦，皮膚白里透紅，那是由于她天天都用粉底把身體擦一遍，她天天都換一套新衣服，一個新包，一雙新鞋和一對新耳環(huán)，并且每件衣服決不穿2、次。
記得有一次下午放學，我回家時敲門的時候，半天無人給我開門。這個時候，我見表姐從外面回來了，她左手拿了一個大袋子，右手拿了一個大袋子，她看見了我，便說：“‘愛美女性’家來新貨了，今天又回來晚了……”說著，她給我開開了門……過了一會兒，我正在寫作文，心想：姐姐是個臭美的.人，假如我把她寫在作文里，一定會把全班人逗笑！這個時候，姐姐推門進去了，叫了我一聲：“小雨，寫作文嗎？”她這一叫打斷了我的思路，也打斷了我剛有些一點想法，我生氣了，問她：“做什么呀，又把我的思路打斷了！”表姐對我說：“剛才時裝秀家老板打電話跟我說又進去新貨了，你先自己在家，我去時裝秀看看去！”我剛想阻止，就聽見表姐“砰”地一聲把門關上了。等她回來時，她又拿了很多衣服，鞋、耳環(huán)、一些包……我不禁數(shù)落她：“買這么多，穿得了嗎？”果然，到了后來，我再也沒看到她穿過那些衣服了，由于那些衣服早已被其它一些衣服給替代了。
這就是我那又高又瘦、非常富有、而且購物狂的表姐。
四年級寫人的作文 篇35
母親，祝您母親節(jié)快樂！是您，當我被那淅淅瀝瀝的雨打在衣角時，您為我撐開那把充滿溫暖的傘。是您，當我要被兇猛的海水沖走時，你以為我建立起了愛的'港灣！
母親，是我從小不懂事，害得您為我操碎了心。
母親，還記得那一次嗎？您干完了一天的活兒，然后又辛辛苦苦給我做飯，結果您得到的結果是：我說一點也不好吃。您又給我重做，當天夜里十點，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)您還沒有睡，正在拖地。我說：“媽，您不困嗎？”您微笑的說：“我還不困”。早上，我看著你睡眼朦朧的起來，為我做飯。當時我就想對您說：媽媽，您辛苦了，我永遠愛你！可是，我還沒有說，您就催著我刷牙，我只好聽您的話，乖乖的去刷牙了。
當我還沒有上學時，您就在家里教我念：a、o、e……，還經(jīng)常教我1+2＝3、當時我不會，常常把1+2說成等于2，您沒有責怪我，確細心的教我說：“2個蘋果加上一個蘋果等于三個蘋果�！庇谑俏揖鸵恢便懹浿@句話，至今難忘！
世界上最偉大的依然是母親，能給我們幸福的生活和快樂的時光依然是母親，希望大家能珍惜母親在世的那一刻……讓生活更加美好，讓快樂更加散播！
四年級寫人的作文 篇36
我的妹妹是一個討人喜歡的女生，她只有3歲半。
妹妹長得瘦瘦小小的，有一頭烏黑的、軟軟的頭發(fā)，雙眼一直像毛絨熊的雙眼一樣圓圓的、黑黑亮亮的。我特別愛和她玩。
那一年新年，大家全家去姑姑家吃飯，當時妹妹才兩歲，說的話還一直奇奇怪怪的，被人聽了百思不能其解，自己還要意洋洋的。中午吃飯時，餐桌上擺滿豐盛的飯菜，因為妹妹夠不著椅子，就站在我身邊，我吃了很多菜，卻把母親交給我照顧妹妹的事忘得一干二凈。正當我對著雞塊一陣大嚼時妹妹在一邊拉我的.衣角，我扭頭沒好氣地說：“干嗎？”她一邊扭來扭去的，一邊叫：“喝缸！喝缸！喝喝缸！”我生氣極了，以為妹妹在捉弄我，便繼續(xù)大吃大喝�？伤�是又跳又叫，我就不理她。大大家也熱情地攀談著，根本沒注意到妹妹。
這小家伙太會鬧騰了，她使勁打了我一下，又扯著嗓子喊：“喝缸！”我被她弄得哭笑不能，便低聲說：“唉！缸在廚房里，你要喝缸是吧？去廚房呀！別總是瞪我、打我呀！”沒想到，我好心一番勸告卻仿佛激怒了妹妹，她開始了“超高分貝大吼叫”，一邊叫，一邊還奮力要爬上椅子，我徹底無話可說了，就拉了她一把。哪個知，妹妹一上來，就發(fā)瘋一樣揪我耳朵，正巧被姑姑看到了，于是問妹妹：“你干嗎打姐姐呀？”她說：“喝缸！”姑姑笑著跟我說：“她要喝湯呢！”
原來是這樣，我了解了，趕快把湯給她喝，小家伙咕咚咕咚喝了個底朝天。這個時候，妹妹的姑姑問她：“你叫我什么呀？”妹妹一抹嘴，奶聲奶氣地叫：“不不！”哈哈哈······大伙哄堂大笑，原來妹妹把姑姑叫成了“不不”，這真是太有趣了。
這件事真好玩，等妹妹長大給她講時，不知她會有哪些反應呢！
四年級寫人的作文 篇37
我的舅媽生了一個小嬰幼兒，她5個月大了，叫佳平，討人喜歡極了。她有一雙水汪汪的大雙眼，一個塌塌的小鼻子，一張常會咧開嘴巴笑的小嘴巴，胖呼呼的，就像一個“彌勒佛”。
她最喜歡吃東西。有一次，我看見平平張著一張小嘴巴，雙眼盯著我的飯碗，一副嗷嗷待哺的`樣子。便知曉她又想吃了，正好我手中有一塊豆腐，便夾了一點給她吃，豆腐一進她嘴巴里，她立刻臉上笑成了一朵花，然后就，吧噠，吧噠的吃了起來，一副津津有味的樣子。可一塊進了她肚子她就再想吃一塊。這不，我剛一轉身，她就‘‘哇”一聲哭鬧起來。哎，真無法，只能一口接一口的喂了。
平平不只愛吃，還愛笑呢。有一次，平平躺在床上，我逗她玩。我拿了一只紅氣球，把氣球扔在天花板，我正在玩，就聽見平平在床上，蹬著小腳，手在空中揮舞，“咯咯咯……”地笑了起來。我又把汽球接住，她又“咯咯”的笑了起來，真像一個“彌勒佛”呀。
我喜歡這個小表妹。
四年級寫人的作文 篇38
假日里爸爸帶我去游樂場玩鏡子迷宮。游戲開始了，我在終點等，爸爸在迷宮里尋找終點。
爸爸本來以為很簡單，他想：“區(qū)區(qū)一個迷宮算什么，一點都不如我在軍校時的訓練呢！”爸爸大搖大擺地走了進去，誰知剛過了不到一分鐘，我在終點就聽到了殺豬般慘叫聲，原來，爸爸不小心撞到了那只剛骨折的'胳膊。爸爸走呀走，老是誤把一面鏡子當做終點。因為鏡片的反射，我能看清爸爸的情況，快到終時，他把眼鏡撞裂了。到達終點時，我看到他身上青一塊，紫一塊的，簡直你他小時候剛打過架一樣�！岸颊f你可別小看這個迷宮，游戲前提不都說過嗎？”我對爸爸說。說完，我們便快快樂樂地回家了。
鏡子迷宮可真有趣啊！你可別小看它，如果你小看它，它就好像有魔力似地，讓你在迷宮里轉。有時間你也來玩一玩鏡子迷宮吧！
四年級寫人的作文 篇39
一個字，一句話，一本書，一篇文章都是他最喜愛的東西，不管做什么都極其認真，這就是他。
在我身邊有這樣一個人，他行為舉止都非常文雅，說話也非常有“文藝范兒”，這些只是他的一些“皮毛”而已。在我和他相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他不僅有美麗的“皮毛”，還有漂亮的“內臟”。
之前我并沒有發(fā)現(xiàn)他是這樣一個有“文藝范兒”的人，一直到那天下午……那天下午，我早早地來到了教室里，準備大干一場。這時候他已經(jīng)到了，我不慌不忙地坐在了他的身邊。只見他不緊不慢地打開筆記本，拿出了一支筆，雙手合十放在下巴下面，腿并排整齊，一看這動作就知道是一個“不簡單”的人。
上課了，老師開始講了。只見他聚精會神地盯著老師的每一個步伐，生怕落下，跟得老師緊緊的。那認真的樣子，不禁讓我肅然起敬。老師講完了，又到了我們寫作的時間了。我開始寫篇作文，在寫作過程中我突然感覺寫不下去了，心想，這可糟了。他發(fā)現(xiàn)我不動筆了，認真地看了看我的`作文，詳細地給我講了寫作思路。我本來以為他這么優(yōu)秀的學霸是會不屑理會我呢，沒想到他不厭其煩地一次次幫助我，讓我對他的敬佩之情由然而生。他就是我的小老師——李子涵。
我見過許多的人，但他就是這樣的與眾不同。
四年級寫人的作文 篇40
我是一名五年級的小學生，我生著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的劍眉，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一個能說會道的櫻桃小嘴，個子不高，體重偏胖，這就是我，一個五官端正，儀表堂堂的我。
和其他同學一樣，我第一次接觸名著時，覺得名著枯燥無味，一點都沒有趣。直到后來我在一本書上看見了美國的一個人說：讀名著，不要小口小口地啃，要大段大段地嚼，只要你多讀幾次，就會發(fā)現(xiàn)名著是那樣的多姿多彩。聽了這話以后，我對名著越來越感興趣，隨著時間的流逝，書柜中的名著也越來越多，只要每天一放學回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的名著，津津有味的看起來。甚至入迷到了奶奶叫我吃飯，我也絲毫不動身的.程度。因為我已經(jīng)沉浸在了書中的世界，變成了一個探險家，向著神秘的世界進發(fā)。我又想一個饑餓的人，書像一個面包，我躺在這塊面包上，覺得一點也不饑餓了。而隨著我看的書越來越多，積累的好詞好句也越來越多。
在學校里，老師的眼中我是品學兼優(yōu)的好學生，同學的眼中我是一個學霸，而在家里，我是爺爺奶奶眼中的希望，乖孩子，在街坊鄰居的眼中我是他們子女學習的好榜樣。
這就是我，一個有血有肉，重情重義的我，一個真實的我，一個獨一無二的我，我要做到生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
四年級寫人的作文 篇41
我的妹妹叫邢佳怡，但我們都叫她的小名“甜甜”。
甜甜才兩歲，長得又白又胖，眼睛大大的，臉紅彤彤的，像一個小蘋果，可愛極了。
甜甜很逗人喜愛。她喜歡玩具，連睡覺也抱在懷里，掰也掰不開。
有一次，她看見爸爸吃藥，她也想吃，但爸爸說：“這個是藥，不能亂吃的`�！彼筒怀粤�，但是從此以后，她看見爸爸就說：“爸爸吃藥！爸爸吃藥！”，爸爸聽了，又好氣又好笑。
你說我的妹妹是不是很可愛呢？
四年級寫人的作文 篇42
我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結果，每當看到她的頭發(fā)，我都會告訴自己，一定要好好學習，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。
在學習上，李珺老師一直對我們嚴格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎打好了，將來才能成為棟梁之材。
在生活上，李珺老師對我們很關心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養(yǎng)好病。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實寫照，有這樣的`好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學習，長大后報效國家，才會不辜負老師對我們的付出和期望！
四年級寫人的作文 篇43
一說起我們班大名鼎鼎的班長，那肯定是林穎虞啦。她在我們班是中等個，長著一張圓圓的臉和一雙水汪汪的眼睛，她還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。要說她身上有什么優(yōu)點，那可是說也說不盡��！
記得一年級的時候，我們還素不相識。老師教了我們一篇課文，讓我們抄寫生字。第二天，老師發(fā)現(xiàn)林穎虞的字非常漂亮。于是，就讓她拿著去展覽。這時，我才發(fā)現(xiàn)她的`字有多么漂亮，佩服之情由然而生。隨著時間的推移，她的字一年比一年漂亮了。
這就是我們班的林穎虞，她身上有著無窮無盡的優(yōu)點，什么關心集體啦﹑樂于助人啦﹑愛學習……要是讓我評論她，她簡直是一個十全十美的人。
四年級寫人的作文 篇44
說起鹿芳菲，那可是我們班的“重量級”人物，她學習不錯，愛嘮叨，也是我們班有名的暴力女。
鹿芳菲體型非常胖，她的腳也很大，年僅十歲就穿41號的鞋，驚訝吧！她的臉蛋胖乎乎的，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她喜歡扎馬尾辮。記得有一次，我從她身后經(jīng)過，她猛然回了一下頭，馬尾辮“唰”的一甩，甩在了我的臉上，打得我的臉火辣辣的疼。從此，再不敢靠近她，怕她猛回頭，再遇不測。
陸芳菲還是我們班有名的'暴力女呢，她的攻擊力，不只在于肢體攻擊，更在于她的“嘮叨嘴”。有一次我們班的一個男生冒犯了她，她把他從前做錯的事一一都說了出來，滔滔不絕，恨不能把100年前的事，說成現(xiàn)在的事。那位男同學被數(shù)落得苦不堪言，無地自容。從此以后我們班沒有哪一個男生敢欺負女同學了，“怕烏及屋”！
這就是我們班的鹿芳菲，你想認識她嗎？
四年級寫人的作文 篇45
我已經(jīng)10歲了，可還是很膽小。下面，我就來價紹我的膽小之處吧！
每天晚上，我都要和媽媽睡，象一個嬰兒一樣。因為，我老是疑神疑鬼的.，大概是恐怖片看多了吧！半夜，我醒了，想上廁所，卻不敢去上廁所。
有一次，晚上，我獨自一人去上廁所，心里象十五個吊桶打水——七上八下，上完廁所我飛一般的跑到床上。
小朋友，你們說我是不是個膽小鬼呀！
四年級寫人的作文 篇46
時光飛逝，歲月如梭一轉眼我已經(jīng)十歲了，在我成長中，總有很多關愛我的人。他們既有白發(fā)蒼蒼的奶奶，也有和藹可親的媽媽，還有工作賣力的爸爸，而最關心我的還是和藹可親的媽媽。
媽媽她今天35歲了，黑發(fā)中有稀疏的.白發(fā)，喜歡穿休閑服，淺淺的眉毛下有一雙明高的大眼睛，黑色的眼珠像一顆顆明亮的黑寶石，雖然已經(jīng)35歲了，但是還看得出她的年輕，在臉上還可以看見有顆痘痘，別人都重視打扮，可是媽媽她不重視打扮，笑的時候一排整齊的牙齒展現(xiàn)在眼前。
有一次，我凌晨二點的時候我不知道怎么回事，我突然發(fā)高燒，燒到41°，媽媽見我不舒服就摸了摸我的臉很燙就知道的發(fā)燒了，馬上背著我，一邊背一邊叫爸爸下去開車，下樓的時候還差點跌倒了，媽媽也不管，到了醫(yī)院媽媽沒有睡覺的看著我。
媽媽你克真好為我操心，你是世界上最好的媽媽。
四年級寫人的作文 篇47
我的媽媽是個馬馬虎虎的人。
迄今為止，我家的`門被撬開了七八次，撬門的人小偷，而是爸爸。媽媽總是丟三落四，連鑰匙都會忘在家里，回不了家。
記得，那是暑假里的一天，天氣熱得能把人烤焦，我和媽媽回家開空調。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“�。 钡匾宦暭饨�。我忙問：“怎么回事？”媽媽心急如焚地說：“我早上把鑰匙忘在家里了！”“啊？”我大吃一驚，還沒反應，媽媽跑到樓下，跨上自行車，飛一樣地向爸爸店里騎去。
片刻，爸爸拿著鐵撬來到了家門口，立刻撬起門來。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時而用牙齒咬著嘴唇，雙手緊緊地握在一起，好像全身的力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時而又嘀嘀咕咕地說：“哎呀，真是老了老了，一點腦子都了！”
“吱”的一聲，門終于開了，大家都松了一口氣。爸爸對老媽說：“你下次再犯低級的錯誤，就罰你洗星期的衣服！”
從此，我很少再看見媽媽丟三落四過了。
四年級寫人的作文 篇48
老師，您是辛勤的園丁，讓我們走進知識的海洋;您是燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人;您是人類靈魂的工程師。
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副透明的眼鏡，高高的個子。記得有一次，我端端正正地坐在座位上，認認真真地聽老師講課，不知不覺中我感覺有什么東西從鼻孔里流了出來，我隨手抹了一把是血!在我不知所措間，鼻血繼續(xù)向下流淌，我潔白的校服前襟被血染出了幾朵紅花，同桌的驚叫聲讓正在寫板書的老師轉過身來，老師看見快要哭的我急忙跑過來，讓我舉起右臂，抬起頭，用一只手牽著我的手，另一只手按住我流血的'鼻孔走到水盆邊，她撩起盆里清水，拍打著我的頭，嘴里不住安慰我說：“別緊張，血一會兒就止住了，因為這個季節(jié)容易流鼻血，別害怕。”聽著她溫柔的聲音我的心情漸漸平靜下來。
我是一只迷失方向的小鳥，是您指引了我飛翔的方向，是您點燃了我人生的志向，我是一朵小花，是您給了我知識與營養(yǎng)。
四年級寫人的作文 篇49
他，用我的話說，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說，先讓我說說他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當然也是一個摳門兒鬼（兩鬼全占，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報復的機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復了，你給我辣條吧！”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說：君子報仇——十年不晚！
過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩�，誰知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來，我漸漸覺得他其實也挺好的'，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學習，學習他助人為樂的好精神，讓我的紅領巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來我們學�？匆豢�，你一定會發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看！
四年級寫人的作文 篇50
去年，我們和七班舉行了一場足球比賽，我們雖敗猶榮，但是我們并不氣壘，因為我們有這樣一位老師。
她是一位細心的老師。在比賽前，我們的準備工作都是她負責的。足球隊員的球服、啦啦隊員臉上的球迷貼、頭上的“必勝帶”、手上的瓶子、嘴上的“球迷號”、必勝的歌曲……當我們帶著這些“裝備”來到賽場，看見對方球隊羨慕的眼神時，我們感受到，我們擁有一位多么細心的老師��！
她是一位可親的老師。在比賽時，隊員們奮力拼搏。她在賽場上一邊觀戰(zhàn)，一邊組織拉拉隊員加油助威。只見她高喊口號，又蹦又跳，忙得不可開交。當對方進球時，她唉聲嘆氣；當我們進球時，她歡呼雀躍。中場休息時，她一邊和隊員們商量戰(zhàn)術，一邊不斷地“滅他人威風，長自己志氣”。簡直就是一個大孩子。
她是一位令我終身難忘的老師。比賽結束后，我們回到教室里。一個個的臉上掛著悲傷，心情跌入低谷。有的在抹眼淚，有的在自我安慰，有的早已泣不成聲……等我們的心情漸漸平靜下來后，她走上講臺，深情地對我們說：“孩子們，雖然我們比賽輸了，但這并不能代表我們失敗了。因為我們努力過，我們奮斗過，我們收獲了團結的精神，頑強拼搏的毅力，我們已經(jīng)成為最棒的.了！其實，我們做每一件事的目的都是為了收獲，為了成長，而不是最后的結果。結果并不重要，最重要的是我們收獲到了什么，我們學到了什么。人的一生中不可能只有成功，沒有失敗。只有成功的人生是不完美的。因為有了失敗，我們才能成長；因為有了失敗我們才能成功。面對挫折，我們要堅強，從哪兒失敗的，就從哪兒重新開始�！�
她的這番話猶如一縷陽光，照耀在我們失落的心靈上，我會永遠銘刻在心上，它將是我人生的財富，指引著我前進。
是啊，如果我們沒有失敗，就不知道老師的付出；如果我們沒有失敗，就沒有收獲；如果我們沒有失敗，就沒有這精彩的一課！
她就是我們班的班主任——鄧老師，一位可親可敬的好老師。
我會永遠記住您，老師。
四年級寫人的作文 篇51
有一個人，他是家里的頂梁柱;有一個人，他是保護我們的大樹……他就是我的“萬能”老爸。
廚神老爸“嘩!嘩”的聲音從廚房傳來。只見老爸左手端鍋，右手拿鏟，正在大顯身手。一手拿鍋翻一翻，一手拿鏟炒一炒，鍋里散發(fā)出讓人垂涎欲滴的香味。色、香、味樣樣俱全，金黃松軟，外脆里嫩，讓我大飽口福!
巧手老爸
“啪!看拍!”球倒沒飛過來，“砰!”小呂的球拍線斷了，無奈，只好中斷游戲�；氐郊�，老爸又大顯身手了。先將線從球拍上拿下來，然后測量長度，剪下，再將線穿進去，最后，拉直打結。別看我寫得容易，實際做起來至少半小時!我忍不住給老爸點個贊!籃球高手
別看我老爸有點兒胖，可他的籃球技術絕對一流!老爸可以讓球在指尖一直轉。開始打球了，老爸左右手配合得很默契，一會兒輪流拍打，一會兒雙手護球，一會兒絕技拍球……怎樣都搶不到他手中的`球。
遇上這樣的老爸，這不是人生最幸福的事兒嗎?
四年級寫人的作文 篇52
“啖牛肉，飲酒，一夕而卒�！蹦愕纳瓦@樣結束了。杜甫，你這位歷史上偉大的現(xiàn)實主義詩人、胸懷天下的偉人、詩傳千古的大家，你一生的跌宕起伏，滿腔的豪情壯志，就這樣草草地結束，令后世多少人扼腕嘆息，你這悲劇的死亡，留給后人是無盡的遺憾與嘆息。
回觀你走過的五十多個春秋，人們總是有各種各樣的評價，而通過讀你的詩篇，我讀懂了你，在我看來，你其實并沒有那么復雜。撥開歷史的云霧，望過那風雨飄搖、戰(zhàn)火紛飛的年代，我看到的是一個無比純粹的你。
你生在盛唐，那是中國歷史上最為繁盛的朝代之一。青年時代的你，有著一腔的熱血，欲圖報國成就大業(yè)，因此發(fā)出了“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語。然而，命運與你開了一個玩笑：當你走向壯年時，唐王朝卻已開始凋零，在你正要施展拳腳的時候，卻一次次被貶官，一年年地不被重用，承受了極為沉重的打擊。又經(jīng)安史之亂，嘗盡顛沛流離的生活，看盡國破家亡的慘象。山川載不動太多的悲哀，歲月經(jīng)不起太長的等待，然而，你卻并未就此消沉，你將所有的悲憤，一生的不幸遭遇，全都化作了不朽的詩篇。《三吏》、《三別》寫出了你對現(xiàn)實的.悲痛，《茅屋為秋風所破歌》發(fā)出了最沉重的吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
是的，你從未改變，盡管命運壓彎了你的脊梁，風霜染白了你的雙鬢，歲月在你臉上刻下了皺紋，你仍是那個杜甫，你的初心從未動搖，那就是你的博愛。
博愛，并不是簡單的善良，這正如人心不是因調和而結合的，而是以傷和傷而深深結合，以痛和痛、以脆弱和脆弱相互聯(lián)系的。沒有不飽含悲痛吶喊的平靜，沒有未經(jīng)流血的赦免，也沒有不經(jīng)歷痛徹喪失的包容。你歷盡苦痛，因此你明白天下人的苦痛，從而有了你兼濟天下的博愛。
你咀嚼著生命的渺小與可憐，你看穿所有的算計和貪欲、起伏和榮辱、憂患與得失。在你看來，自私、冷漠，通通成了愚蠢和虛妄的把戲，從而體會到了愛的必要。因此，一生的坎坷遭遇，不但未能將你擊倒，反而使你擁有了博大的胸襟和無私的愛。
人們都說你悲觀，沒有李白的浪漫與瀟灑�？墒�，我把你的悲觀理解為更高意義上的清醒。你看清世間的疾苦，化作詩中的悲情，但你在蒼涼的悲情中又蘊含著心懷蒼生的悲憫！“落日心猶壯，秋風病欲蘇”，即使到了垂垂暮年，你仍關心朝政，熱愛生活？羅曼羅蘭說過：“生活中只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛生活�！币虼�，我不得不說：老杜，你是個真英雄！
你，因為有對天下的博愛，才使自己的命運如此悲壯；但又因為這悲劇的命運，成就了你的博愛。你的詩篇，是深陷生活沼澤里不屈的掙扎，是處于命運囹圄中悲憤的吶喊。
這是何其偉大的精神，多么不朽的詩史，你純粹的人格和那無比復雜的情感，真讓我讀你千遍也不厭倦。
四年級寫人的作文 篇53
雖然我最崇拜的人已經(jīng)不在這個世界上了，但是他的名聲已經(jīng)傳遍了全世界。他克服了很多困難，勇敢地克服了身體上的缺陷去面對這個世界，做出了不懈的努力。我最佩服的人是——海倫凱勒。
海倫凱勒小時候是一個非常聰明的`孩子，但不幸的是，他突然得了一場大病，使得原本身體健康的海倫又聾又瞎，還很小的時候內心就受到了極大的創(chuàng)傷。因為看不見也聽不見，海倫極其暴躁，她的父母非常擔心，所以她幫他找了一個沙利文老師來教海倫。沙利文先生耐心地教海倫手語、盲文和基本禮儀。經(jīng)過一番訓練，他的父母在海倫十歲的時候又請了一位老師教海倫說話，海倫終于學會了說話。后來海倫考上了哈佛大學附屬的劍橋女子學校，這對于一個殘疾人來說很難，但是海倫做到了。
海倫凱勒的想法是，依靠自己堅強的意志和不屈不撓的精神，克服失聰失明的困難，證明了“世上無難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應該學習的，不要放棄任何東西，我們可以用毅力去做，海倫凱勒就是一個例子。當我讀海倫凱勒的書時，我發(fā)現(xiàn)他的經(jīng)歷比我更不幸，但他能夠完成這些困難的事情。后來我逐漸意識到，做事不應該否定自己的能力，而應該努力，不要半途而廢，因為有毅力，就能做到。
四年級寫人的作文 篇54
我有著大眼睛，小鼻子和人人都羨慕的鵝蛋臉，我經(jīng)常會覺得自己很漂亮，我并不是自戀，而是我從下到大見過我的人都說我很好看。
小時候，我看著別人談鋼琴，我一眼就喜歡上了鋼琴，在父母的同意下，現(xiàn)在的我正在學習鋼琴，我的鋼琴老師也經(jīng)常夸贊我說我很有天賦。我的爸爸媽媽也因為我彈鋼琴而驕傲。
我在空閑的時候還會陪著爺爺去釣魚，在釣魚的時候，一定要學會等待，并且要安靜，正因為和爺爺釣魚這件事兒我學會了專心致志，而且大部分時間我也可以安安靜靜地做自己的事情，從來不會讓父母擔心，所以他們都夸贊我聽話。
我每周都會有固定的時間看動畫片，動畫片是我每周消遣的時間，因為這個時間我可以在動畫片里找到很多樂趣。媽媽說：“看電視時間太長的話，對眼睛不好。”所以，我每次都盡量只看一個小時便去練鋼琴去了。
我是一個很樂觀的女孩子，我經(jīng)常愛笑，所以大家都叫我小太陽，因為我的笑可以溫暖到別人。但是我也有脾氣不好的.時候，我知道我有時候也特別愛哭，雖然女孩子本來就是一個愛哭的孩子，但是經(jīng)�？薜脑�，父母也會心疼的，所以我就告訴自己要少哭，我這愛哭的毛病也應該改一改。