【熱門】感恩老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感恩老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師作文1
一年一度的教師節(jié)到了，看到老師們捧著鮮花的笑臉，我不由得想起了我的恩師——郭老師。
郭老師上學(xué)期教我們語文，雖然只教了一年，但讓我記憶深刻。郭老師常對(duì)我們說：知識(shí)是人一生中最寶貴的財(cái)富，缺少知識(shí)的人，在社會(huì)中注定成為無用之人。因?yàn)楣蠋煹难普T，才有了現(xiàn)在充滿自信的我。
還記得我們剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，我們彼此都很陌生，有些拘束。是郭老師讓我們進(jìn)行了有趣的自我介紹，創(chuàng)造了輕松愉悅的`氣氛。郭老師還對(duì)我們說：人生掌握在自己的手中，只要肯努力付出，生活就充滿驚喜。于是，我大膽表現(xiàn)，當(dāng)上了小組長。
郭老師，您可知道，每次看到您的笑臉，都讓我們倍感溫暖。您生動(dòng)有趣的課堂，讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您讓我們在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了自己，培養(yǎng)了我們的自信心。在這里，我衷心地對(duì)您說一聲：“謝謝您，郭老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。”
感恩老師作文2
老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我們指路；老師二個(gè)父母。
我上的是寄宿式學(xué)校，兩周回家一次，在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室。
老師也有孩子，難道在節(jié)假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎？不，不是的，他們是和我們在一起，一起和我們過啦那個(gè)愉快的節(jié)日。
在凌晨兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業(yè)，老師是多麼的偉大，是多麼無私啊。
老師這個(gè)無私的.職業(yè)，當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻(xiàn)。
感恩老師作文3
教師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國園林中辛勤的園丁。老師，你真棒！雖然我的老師是一個(gè)普通的老師，但是她是我心中最美的'！
老師，我想對(duì)你說：“你是天空，我是白云，在你溫暖的懷抱中長大�！崩蠋�，我想對(duì)你說：“你是海洋，我是小魚，在你爽朗的笑聲中成長�！崩蠋�，我想對(duì)你說：“你是一片森林，我是一只小鳥，在你那令人愉悅的天堂里成長�！崩蠋�，我想對(duì)你說：“你是樂譜，我是音符，在你銀鈴般的歌聲中成長。”老師，我想對(duì)你說：“你是一片柔軟的土地，我是一粒種子，在你細(xì)心呵護(hù)下成長。”
記得有一次，下課后，我們在外面玩，偶然看到你認(rèn)真?zhèn)湔n，心想：老師真辛苦！
老師，轉(zhuǎn)眼間，不知不覺四年過去了。你已經(jīng)為我們在你的太陽穴上長出了白發(fā)；你為我們爬上了皺紋；你已經(jīng)為我們心碎了。老師，您辛苦了！我一定要用好成績報(bào)答你的教育！
感恩老師作文4
小草擁有了翠綠的顏色，因?yàn)榇河甑淖虧�；幼苗擁有了甜美的果�?shí)，因?yàn)殛柟獾恼找�；小鳥擁有了翱翔的翅膀，因?yàn)槲L(fēng)的承托。我擁有了更光明的未來，因?yàn)槔蠋煹慕陶d。
老師，您是無邊黑夜中的北極星，是茫茫大海中的'燈塔。我感恩您，就像小草感恩細(xì)雨那樣，就像幼苗感恩陽光那樣。是您用無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪我們，給予我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂到明理，打開通往美好未來的大門。老師，您是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭。為我們修剪枝葉，為我們嘔心瀝血，引導(dǎo)我們健康成長。
我親愛的老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛與呵護(hù)，也理解您對(duì)我恨鐵不成鋼的責(zé)罵。我將永遠(yuǎn)感恩您。
感恩老師作文5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩我的老師�?/p>
師生情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到難題時(shí)，為我講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我十分開心；一句溫暖的問候，使我感到第二種親情。當(dāng)我懷著害怕的心情第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的'笑容給了我安慰。當(dāng)我失敗時(shí)您給了我勇氣和希望。當(dāng)我用驕傲的態(tài)度對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我謙虛。
感恩老師，并不要做什么大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定地目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在專心聽課。下課后，在走道麗看到老師有禮貌地問聲好，這也是感恩。
老師無私地偉大的愛給了我們溫暖和力量，滋潤我們健康成長。我真誠地感謝您，老師！
感恩老師作文6
學(xué)習(xí)是離不開老師的，有了老師的辛勤培養(yǎng)，加上我們的刻苦努力，成績一定會(huì)更好。教過我們的老師都應(yīng)該感謝他們，但是，我最想感謝的老師是蘇老師。
蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白色的皮膚襯托著烏黑的長發(fā)，給人一種溫柔的感覺。一雙明亮的大眼睛鑲嵌在鼻子上面，鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。
蘇老師對(duì)我們的.作業(yè)總是布置的很少，我們聽寫時(shí)她總是用普通話來說，如果我們聽寫的不好，她總是讓我們每個(gè)詞都訂三遍。有時(shí)候考了試，要聽考試卷，老師就會(huì)讓我們把很多人錯(cuò)的那道題訂四遍。怎么樣？你覺得我的老師好嗎？
蘇老師有時(shí)候還會(huì)帶著我們玩。記得那年下雪，蘇老師，還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在操場上玩雪，蘇老師還拿手機(jī)給我們拍了許多照片。怎么樣？我的老師能帶著我們一起玩，羨慕吧！
感恩老師作文7
這首小詩還是寫得很有文采的，有不少句子用的詞語都很凝練，例如“一片丹心育桃李”、“桃李芬芳香四溢”、“結(jié)草銜環(huán)報(bào)恩師”，而且仔細(xì)一讀不難發(fā)現(xiàn)，小作者特別用心地做到了“押韻”，這其實(shí)是十分有難度的。應(yīng)該說，能把一首詩寫到這樣的地步，是十分了不起的`。全詩只有一句話不是那么恰當(dāng)，“滿園春色師竊喜”，“竊喜”這個(gè)詞語給人的感覺總會(huì)帶上些貶義的色彩，而這句話中老師感到的更多的應(yīng)該是“欣慰”，所以一定要用的話，可以用“欣喜”代替“竊喜”。
感恩老師作文8
去年，我上二年級(jí)，我的老師姓楊，身材稍微有些胖，圓圓的臉，一雙黑黑的大眼睛，挺拔的鼻子。
和藹可親是楊老師最大的特點(diǎn)。以前上課時(shí)，我沒帶本子，楊老師就借給我一個(gè)本子，并告訴我下次一定不要忘記帶了。有時(shí)候，我寫字經(jīng)常會(huì)把頭靠近作業(yè)本，老師下來總會(huì)幫我把頭稍微抬起來并微笑著說：“注意姿勢。”中午我們睡覺的時(shí)候老師還在忙碌著，我們有時(shí)候說話了，老師下來告訴我們睡覺時(shí)不能說話，會(huì)打擾別人。
老師有個(gè)特點(diǎn)喜歡笑，也喜歡幫助別人，我喜歡楊老師，楊老師也喜歡我，楊老師對(duì)我們的愛雖然是些小事，但這一點(diǎn)一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤著我們這些學(xué)生。
楊老師，你是如此的.無私。你不求回報(bào)，辛勤的耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的成績作為對(duì)您最好的回報(bào)吧。
感恩老師作文9
花兒感恩陽光，因?yàn)殛柟馐顾_得嬌嫩；鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗钩犸w翔；我最想感謝的是老師，因?yàn)槔蠋熥屛覀儷@得知識(shí)。
老師，您像細(xì)細(xì)的雨珠，正是有了您一點(diǎn)一滴的知識(shí)灌溉，我們才能開得如此嬌艷；老師，您像參天大樹，在您的庇蔭下，我們才能茁壯成長；老師，您像一把鑰匙，幫我們打開知識(shí)的大門；老師，您像一個(gè)燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師，您既是我們的`良師，也是我們的益友。課間，您能與我們愉快地交談。在我們生病時(shí)，您會(huì)無微不至地照顧我們。在我們犯錯(cuò)時(shí)，您也會(huì)耐心地教育我們。您還記得那次表彰大會(huì)嗎？我沒有獲獎(jiǎng)，心里難受極了。我一直怪自己，讓您失望了。您不僅沒有責(zé)備我，還用溫柔的話語鼓勵(lì)我、安慰我，使我沮喪的心情平復(fù)了許多。
一眨眼，一學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中消逝。您為了我們，操碎了心。千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！
感恩老師作文10
教師節(jié)快到了，在這里我祝所有辛勤的老師教師節(jié)快樂！老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師更像是媽媽，天天陪伴著我們，告訴我們許多做人的道理。
我最想感謝的是錢老師，她是我們從一年級(jí)到三年級(jí)的語文老師兼班主任，她有著又黑又長的頭發(fā)，臉上總是很嚴(yán)肅的樣子。我們班有七十六人，錢老師就像是我們的.大家長，班里的孩子不管是大事小事都喜歡找錢老師，她每次都很有耐心地幫助我們。雖然有時(shí)我們的調(diào)皮搗蛋會(huì)惹她生氣，但老師依然愛著我們，我們也很喜歡她。
老師，我想對(duì)您說：“為了我們您辛苦了”！聽說您頸椎不太好，我希望您課余的時(shí)間多多保重身體，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
感恩老師作文11
我們是白紙，老師是一支筆，老師在白紙上描出了色彩，為我們指引人生的道路。
有一次我們在班上寫《同步寫字》時(shí)，老師叫我們好好寫字，郭老師說語文最重要的就是字。我馬上明白了，寫什么字就是什么樣的人。寫的特別好的字的人，就是特別愛學(xué)習(xí)的人。寫的不好看的人，就是不愛學(xué)習(xí)，在班上混的人。那時(shí)我就想，郭老師是多么有學(xué)問呀，我以后一定要寫很好的字，成為愛學(xué)習(xí)的人。
我的老師不曾批評(píng)過我，因?yàn)槲液苈犜�，在課堂上，老師講課的.時(shí)候，我都不說話。老師講課講到重點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì)用筆在語文書上記下來。我語文之所以學(xué)的很好就是我認(rèn)真聽講。
還有的是，每次我們只要聽寫錯(cuò)了，或者拼音生字錯(cuò)了的話，老師都會(huì)罰我們罰寫，一絲不茍的對(duì)待我們，但我們有時(shí)候有些生氣，為什么老師這樣對(duì)待我們？我們以前的老師都沒有罰寫，為什么現(xiàn)在就有了呢？但最后我們都明白，這是對(duì)我們好。
老師，我感恩您的培養(yǎng)。
感恩老師作文12
是誰每天冒這暴雨來給我上課？
是誰每天下班了也要加班給我們改家庭作業(yè)？
她就是我們的老師，老師是世界上非常偉大的人。就是暴雨天氣也會(huì)打著雨傘來為我們上課。有時(shí)下班了老師也會(huì)加班為我們改作業(yè)。我記的有一次我沒把作業(yè)寫完，老師問我作業(yè)呢？我說你沒寫完在家呢，老師說下午帶過來。下午我把作業(yè)帶過讓老師看了以后，老師說下午放學(xué)把作業(yè)寫了。以后不要在不寫作業(yè)了，老師還說自己制定的`記話要按時(shí)完成不能住后推，這句話我記在了心里。后來我在也沒有不按時(shí)完成，都是向前提。感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。
感恩老師作文13
一位好老師，勝過萬卷書。這天我也來夸夸我的好老師。
她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容是那么的`和藹可親、平易近人。她每一天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。花兒要歌唱太陽，而我卻要歌頌我們敬愛的黃老師老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地不見在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此秀麗，因?yàn)橛辛四�，我們的知識(shí)才會(huì)如此有收獲。
阿！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永久愛戴您、敬仰您！
感恩老師作文14
9月10日是教師節(jié)，我決定送一件禮物給老師，表達(dá)謝意。
送什么好呢？我左思右想，是送一束花？還是一張賀卡？還是……最后想了想，我決定送一朵我親手做的花。
說干就干，我首先找出尺子、鉛筆、剪刀、膠水和漂亮的彩紙，剪下彩筆在紅紙上畫的圓，再剪出花瓣，把花瓣像折扇子一樣折起來，又把棕黃色的彩紙，剪成花蕊。然后，我又用綠色的彩紙剪出花莖和葉子……一朵漂亮的花做成了。我在葉子上寫道：“老師，祝您節(jié)日快樂�！弊屑�(xì)端詳著這朵花，覺得再配上一個(gè)美麗的盒子會(huì)更好，我就找來一個(gè)白色的盒子，用粉色紙剪出一個(gè)“愛心”粘在盒子上，再用黃色彩紙剪了五顆小星星，粘在“愛心”的周圍。大功告成了，我十分激動(dòng)。
我手工做的`這朵花，雖然沒有買來的精致，但卻飽含著我對(duì)老師的愛，相信老師會(huì)喜歡這份特別的禮物。
感恩老師作文15
老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來回答問題，但是我由于緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關(guān)鍵的時(shí)刻是您那充滿愛的`眼神鼓勵(lì)了我；當(dāng)有同學(xué)在體育課上摔倒了時(shí)，你細(xì)心的幫他擦藥，送他回家；當(dāng)有同學(xué)因?yàn)樯《湎铝斯φn時(shí)，您每天晚上都幫她補(bǔ)習(xí)……
老師，如果我們是小樹苗，那您就是陽光，雨露，讓我們茁壯成長；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。
老師，是你的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您的，等到我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候，我們會(huì)再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒有辜負(fù)您的期望。
謝謝您，老師。
點(diǎn)評(píng)：寫人從具體事件、從細(xì)節(jié)中入手，能取得比較好的效果。
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