感謝老師優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的感謝老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝老師優(yōu)秀作文1
感謝老師給了我關(guān)愛和啟發(fā);感謝生活中的每一縷陽光;感謝生命中的每一滴清泉;感謝前進中的每一個微笑;感謝逆境中的每一聲問候……。甚至，我還要感謝生活中的許多挫折，讓我懂得了什么叫“堅持”。感謝生活，感謝愛!感謝給了我?guī)椭囊磺?在我的心目中，我更應(yīng)該感謝的`還是老師。老師，讓我懂得了一切;老師，使我明白了許多道理;老師，教會我做人的基本原則，也凝聚著心血的汗水教我們識字。
感謝您，老師!
老師，您是園丁，哺育著花園里的棵棵幼苗;老師，您用那和藹可親的眼神，不時激勵我們好好學(xué)習(xí)。
感謝您，老師!相信我們一定能行，請您放心。
感謝您，老師!
老師，您像一棵大樹，讓我們這些鳥兒遮風(fēng)避雨、安心地學(xué)習(xí)，老師，我們永遠記得您!
感謝您，老師，我們永遠記得您!
感謝老師優(yōu)秀作文2
“一日為師，終生為父�！崩蠋煟晃惶依顫M天下的人；老師，一個受千萬學(xué)子尊敬的地位;老師，一個以蠟燭園丁人類靈魂的工程師為著的職業(yè)。
每個人的以自己的金色童年在金色童年里一定有一為讓我難以忘懷的老師。
在我的小學(xué)生活中就有一位讓我難以忘懷的老師他就是——駱老師她執(zhí)教十三年了，我至今還記得那些年與她相處的事自今回憶起來她好像是一位大姐姐。
那年她去北京去參加教學(xué)比賽，一去一個月之多我們大家都很想念她。在一天我們突然接了一個電話是從北京打過來的，我們對這個電話接不接抱有不同的.態(tài)度，有不接的、有接的、有去問老師的，有幾個人管也不管就去接抓起話筒，一聽一種熟悉的聲音，響徹耳畔，他們馬上把電話換成監(jiān)聽模式，我們馬上聽到駱老師的聲音咦？有人嗎？有人嗎我們回答說有駱老師你好我們很想你！你在北京好玩嗎？你在北京生活的好嗎？……通話了大概20來分鐘，大概用了十四元錢才依依不舍的告別了她。
“天下學(xué)子心，誰家學(xué)子報師心？”
愿天下學(xué)子報我?guī)熜模?/p>
感謝老師優(yōu)秀作文3
我們學(xué)校只有一位英語老師。所以英語課，老師要跑來跑去的。
這倒好，今年，英語老師當(dāng)了我們的班主任。她要更勞累了。
一天，我上完了英語課，正和好友下樓。老師和我們擦肩而過了。我往后看，看見英語老師正拿著一本本英語作業(yè)正要去辦公室。我看了心疼極了，要是我們班的班長能親自出面代表我們班給英語老師說“老師，您辛苦了”該多好啊。
這句話我一直藏在心里。我們的班長劉熙怡可是個“母老虎”，我們說了不該說的.話。她只會罵我們“多管閑事”。我有膽量了。抱著英語作業(yè)，對劉熙怡說：“班長。英語老師，走來走去的。太累了，我們不如去和英語老師說聲‘辛苦’了吧？”劉熙怡不僅沒說我多管閑事。還說：“馮淑敏，你太聰明啦！我們這就去和老師說吧！”
終于，我們找到了英語老師。��！我們嚇了一跳：英語老師面容憔悴，臉色蒼白。劉熙怡走過去。幫老師抱著作業(yè)，對老師說：“感謝老師，您辛苦了！”我也說了。我還想對老師說：“老師，你太累了，好好休息吧！”
感謝老師優(yōu)秀作文4
從一年級到六年級，老師一直是我們的第二個媽媽。自古至今，無數(shù)文人墨客為師贊頌。每當(dāng)我讀到“春蠶斷絲，蠟炬灰白，淚流干”時，總會想起老師的點點滴滴。我們比賽的時候，老師最期待；得獎了，老師最開心；當(dāng)我們生病的時候，老師是最牽掛的……我們成長的點點滴滴，起起落落。也許我們已經(jīng)忘記了它們，但老師一直把它們留在我們心中，并在最后一次與我們分享。
我們的老師會默默地記住我們心中的每一件事。誰能說老師不偉大？一次又一次，我走過你的辦公室，想吻你——我的好老師。一次又一次，在五彩斑斕的'教師節(jié)，我想摘下帽子向你致敬。一次又一次，看到你認真批改作業(yè)，我想對你說一聲謝謝。一次又一次，我看到你為我們班淘氣的同學(xué)傷心，想對你說聲“對不起”。但是一千個字也表達不出我對你深深的敬意。
反復(fù)將你比作勤勞的園丁，為我們澆灌希望之花。一次次把你比作烈日，給我們溫暖。然而，我將一千個字濃縮成一句話，那就是：“謝謝！老師！我們永遠愛你！”
感謝老師優(yōu)秀作文5
今天，李玲畫室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動舉辦的繪畫大賽。
到了現(xiàn)場，那里人山人海，越來越多的人聚在那里看我們畫畫，我緊張地汗都快要冒出來了，雖然顏色畫得不是那么豐富，但也在規(guī)定時間內(nèi)交了上去。
同學(xué)們陸續(xù)被家長們接走了，只剩下我和任意兩個同學(xué)。這時，謝老師問我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答�！澳悄銈兂允裁纯谖兜�.?”“要不試一下麥旋風(fēng)?”我開玩笑到。這時，任意姐姐側(cè)著身子對我說：“謝老師是自己掏錢給我們買，我們還是買便宜點的吧!”我不好意思地低下了頭。
這時，媽媽正好來接我了，我便立即跟老師說不需要買了�！翱梢呀�(jīng)買好了，就拿著吧!”謝老師說，我連忙著急地搖搖手，但最終還是收下了冰激凌。
回到家，我把整個情況告訴了媽媽，媽媽說：“老師幫你們買冰激凌，是關(guān)心你們，不要認為是應(yīng)該的，而是要學(xué)會感恩。如果你真覺得不好意思，那就用你畫的畫來彌補老師吧!”我看了看媽媽，會意地笑了。
感謝老師優(yōu)秀作文6
吳老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有幾件事讓我終生難忘。
記得那天，您要求我們回家默寫語文園地里的名人名言，雖說我默寫了，但是忘記了簽字，第二天上學(xué)的時候，您并沒有批評我，而是要我重新默寫一遍，寫完后，您看了看說：“你的字寫得很好，但是以后一定要簽字喲”。我聽了心里美滋滋的。
還記得嗎？有一天我寫語文練習(xí)冊的時候，非常馬虎，錯題連篇，您卻仔細地給我講解錯在什么地方，并仔細的給我改了改。這天天氣非常炎熱，您汗如雨水，我心里對您油然而生的.敬意。
還有一次，我很早就來到學(xué)校，在教師里玩耍，沒有讀書，您只把我看了一眼，卻沒有說我，我心領(lǐng)神會，趕緊回到課桌旁，認真的讀書。
您為我的付出實在是太多太多了。如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，使我茁壯成長；如果我是一只小船，您就是一盞航標燈，指領(lǐng)我前進的方向。冬天里，您是太陽，給我?guī)頊嘏�；夏日里，您是微風(fēng)，給我?guī)頉鏊�。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私的奉獻精神將激勵我努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您。
感謝老師優(yōu)秀作文7
在一年級的時光里，是我最快樂的日子，剛開學(xué)，我哭著鬧著不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進教室，，現(xiàn)在想起來，還會感覺到一股溫暖。
但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng)，沒關(guān)系，我們慢慢來�！庇谑抢蠋熌看紊险n前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期，您開始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對的.您總會一遍一遍的教我。
在您的輔導(dǎo)下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您!”
感謝老師優(yōu)秀作文8
一年一度的教師節(jié)又要來臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識，還要對我們進行思想教育，而我們有時還不聽話，現(xiàn)在我向老師道歉了。
我特別感謝余老師，她教給我很多寫作的方法，我現(xiàn)在成為寫作高手就是她的功勞，并且還教會了我怎樣握筆，這讓我寫字的速度快了很多，現(xiàn)在我的字跡已經(jīng)變好了，也沒有了以前錯誤的握筆方法會很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀律有些問題，還需要改進。
以前我只是認字很多，對拼音是一竅不通，可以說是個大笨瓜，但經(jīng)過余老師指點后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學(xué)會了，余老師的功勞可是不小啊。
余老師雖然有時非常嚴格，但都是為了我們好，因為余老師的嚴格教導(dǎo)，我現(xiàn)在各方面都有提高。
我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負余老師的一片苦心，在此我向余老師獻上一首詩：
余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的.照顧和栽培我這棵小小的樹苗。
余老師，你對我百般的呵護和照料，希望我長大成為一棵參天大樹。
余老師，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為一個國家的棟梁，不讓你失望。
感謝老師優(yōu)秀作文9
老師，我想再對您說一聲：“您辛苦了！”在我的小學(xué)生活中，有一位老師陪伴了我們六年，她就是張老師。葉老師既是我的班主任，也是我們班的語文老師。
從古至今，人們對“老師”這個偉大的'職業(yè)非常尊重。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是古人用詩句贊美神圣的職業(yè)。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了學(xué)生。
我最佩服的就是蔣老師的“眼力”。上課，如果有人偷偷說話、搞小動作，被蔣老師發(fā)現(xiàn)了，她先用嚴肅而又嚴厲的眼神看著那個人，那個人立刻停止說話。上課表現(xiàn)好，蔣老師又會用欣慰的眼神看著他。
是老師，給了我一筆取之不盡用之不竭的財寶——知識；是老師，讓我學(xué)會了感恩；是老師，讓我學(xué)會了做人。葉老師，您就像我們六（2）班的母親，我們36名同學(xué)就是您的孩子。
教育是國家的根本。如果沒有老師，學(xué)生們學(xué)不到淵博的知識。長大了，也就不能為祖國多做貢獻�！袄蠋煛笔且粋�多么重要而又多么神圣的職業(yè)��！
感謝老師優(yōu)秀作文10
每個人都有要感謝的人，如：親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯了，就會令人很尷尬。
在我們班舉辦的感謝所有幫助過你的人綜合實踐活動中，就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。上音樂課的時候，我們?nèi)w起立對音樂老師說：“老師，您辛苦了！”隨之，音樂課代表李思涵給老師送上了一張大獎狀，老師高興的說：“有點受寵若驚�。 崩蠋熃裉煲o我們上新課，但是底下有好幾個同學(xué)一直在說話，老師一直說請同學(xué)們安靜，聽老師教你們一首新歌。可是同學(xué)們說話的聲音比老師還要大，老師很生氣，把那幾個講話特大聲的'同學(xué)叫了起來，說了他們一頓。經(jīng)過一場鬧劇后，有人向老師道歉，有人向老師表達感謝，有人向老師發(fā)誓說：“下回不會再這樣了”。
因為我們大家都知道錯了，所以老師漸漸的平靜了下來。老師教我們的新歌是《童年叮叮當(dāng)》這首歌太好聽了，同學(xué)們都認認真真地跟老師學(xué)這首美妙無比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽，全神貫注的唱這首歌，一節(jié)課下來，每個人都學(xué)會了這首歌。
相信大家有時也會和老師鬧別扭，但總有一些人通過道歉、寫作文……讓老師感受到這份歉意。我覺得上課認真聽講就是感謝老師的一種最好的方式。
感謝老師優(yōu)秀作文11
每當(dāng)?shù)搅?月10日這天，我都會想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語文老師，也是從1年級帶到我們3年級的老師……
今天是個開學(xué)的日子，一走進校園，就聞到了一股熟悉的.味道。��！是鄭老師，還有鄭老師家的Elina。鄭老師對我笑了笑，問我：“凌薇來的真早，是來值日的么？”
我羞澀的笑了一下，回答道：“不是啦，是老師讓我們早點來學(xué)校的，因為老師要講重要知識點�！�
“原來如此啊，那我先走了。對了，一會你去一下二樓的辦公室，我有禮物給你�！�
“鄭老師還給我?guī)Я硕Y物么？那謝謝了。”
“畢竟教過幾年，熟悉嘛，去教室吧�！�
來到教室，同學(xué)們已經(jīng)都在聽課了。老師罵了我?guī)拙洌�說我根本就不聽老師的話，真是墮落！一聽到“墮落”這個詞，我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來。
謝謝鄭老師的3年教誨！我永遠不會忘記，因為是我的第一位語文老師！
感謝老師優(yōu)秀作文12
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝范老師，因為它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣。
三年級的一天早上，因為上學(xué)時匆匆忙忙，我把英語書看成了語文書，到班上早讀時才發(fā)現(xiàn)忘記帶語文書了。頓時，心里又害怕又著急，怎么辦呀?家長都上班去了，沒有時間給我送書，老師肯定要抄起板子好好修理我一頓的`!
“叮鈴鈴——”就在我手足無措的時候，早讀課下課鈴響了，語文老師推開門走了進來�！巴瑢W(xué)們，要解手的去解手，馬上上課了!”老師一聲令下，同學(xué)們一窩蜂似的跑出了教室。我心想：主動向老師承認錯誤吧，或許可以少挨點兒板子。
我鼓起勇氣挪到老師面前，低著頭，不停地搓著手，小聲地說：“范老師，我忘記帶語文書了�！背龊跻饬�，老師并沒有氣急敗壞地舉起棍子打我的手，而是和藹可親地問我：“你為什么沒有帶書?”“我錯把英語書當(dāng)成語文書了�！蔽壹t著臉說�！跋麓我⒁饬�。記住，丟三落四的壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改掉�！狈独蠋熞琅f和藹可親地說，“你先把我的教本拿過去用吧。”我感激地接過教本，點了點頭。
感謝老師優(yōu)秀作文13
在世界上，有一種最偉大的職業(yè)，那就是人民教師。
老師是令我最敬佩的人。您像一名辛勤的園丁，哺育我們快樂地成長；您像蔚藍的海洋，而同學(xué)們就是那海洋里的動植物，不能離開您時刻。不然同學(xué)們就得“死亡”。您像陽光，給人的感覺很溫暖，也很和煦；您像勤勞的蜜蜂，辛勤地為同學(xué)們釀蜜；您又像一把明亮的燈，指引我們前進的方向。您對我們恩重如山，您的這份情，我一輩子都不會忘記。我們會牢牢地記住老師的名字。
記得我剛上一年級，第一次見到您。您對我的'笑容是那么和藹，使我感到您的親切。當(dāng)我第一次看見您在黑板上寫那規(guī)范，灑脫的字，我就打心眼兒里佩服您。我還喜歡聽老師您在教室里耐心地教我們一字一句地讀課文。生怕我們學(xué)不會。您是那樣負責(zé)工作。
我想，在老師的指導(dǎo)下，我一定會取得好成績，很感謝您這幾年來對我的信賴與關(guān)懷。也感謝您在我困難時給予我鼓勵和支持！
我永遠也忘不了你，老師！
感謝老師優(yōu)秀作文14
自從我開始了學(xué)校生活，除了同學(xué)之外，最常相處的就是老師，不管是在學(xué)校、托管班、或者是才藝班，不管在哪里上課，總是有個指導(dǎo)著我的“老師”，她或他總是陪伴著我們學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)新知，我想，不管是不是教師節(jié)，我們都該說聲謝謝。
在這么多的老師里，每個都對我不錯，但是也有讓我感覺討厭的，但是，不提這種事，這是一個感恩的時刻，我要忘記仇恨，只記得恩典。
這么多的老師里，對我最好的就是我一個不久前才當(dāng)上奶奶的作文老師，每次只要想到要去上她的課，我都高興地感到飄飄然，因為不僅僅能聽到許多故事、也能增進寫作能力，更重要的是有好吃的食物可以吃，不覺得，美食配文學(xué)，是件夢幻的事情嗎？
我想謝謝老師滿足我對吃的.欲望，也謝謝老師教了我許多有關(guān)寫作的技巧、也告訴我許多許多有趣的故事，由衷的感謝。
當(dāng)你的學(xué)生，啊～～～福氣啦！
感謝老師優(yōu)秀作文15
如果我們是花朵，老師就是燦爛的太陽；如果我們是黑板，老師就是無私奉獻的粉筆。老師永遠都很偉大。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升五年級了，但我永遠也忘不了一位老師——陶老師。記得一年級的時候，老師叫我們中午寫習(xí)字冊，我很快就開始寫了�？墒牵恢趺椿厥�，我的筆一抖一抖的，寫的字也歪歪扭扭的，我急了，再看看殷姿，他詞語都快寫完了，我頓時更急了，就像被燒焦的煤炭。這時，陶老師似乎看出了我的心事，靜悄悄地從講臺向我的.位置走來，陶老師突然轉(zhuǎn)過身來，握住了我的手，把“為”這個字一筆一劃的寫了一遍。我一看，哇，比我寫的好看多了！這時，陶老師笑了一笑，似乎在說：“你的手不要抖，像我這樣寫，你一定能寫出好字的！”陶老師還給了我鼓勵的眼光。于是，我就按照陶老師教我的方法，穩(wěn)穩(wěn)定定的寫了一個字，真的，比我以前寫的好看多了！從此，我就按陶老師叫我的方法寫字。
還有一次，我看見陶老師眼睛里有血絲，就在那兒想：陶老師是為了專心備課，沒睡好覺，還是怎么了？這時，陶老師從背后走過來，愛撫的摸摸我的頭，輕輕的說：“張佳璐，專心聽課�。 �
��！老師，感謝你們，今天是教師節(jié)，衷心祝愿你們！
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