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    老師的作文

    時(shí)間:2022-10-07 12:31:41 寫人作文 投訴 投稿

    關(guān)于老師的作文(精選3篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于老師的作文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于老師的作文(精選3篇)

      老師的作文1

      我有一位嚴(yán)厲而又愛笑的老師,那就是我們的班主任——宋麗華,教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。

      記得二年級的時(shí)候,一次老師正在講課,我突然走神了,以為老師沒有注意到我,這時(shí)老師嚴(yán)厲地說了一句:“郭鐵鑫你走神了吧!”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時(shí)候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題,我一句也沒聽進(jìn)去?煜抡n了,老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了,我心急如焚,不明白該怎樣辦。

      此時(shí),宋老師回到了辦公室,我心想:“這該怎樣辦呀!”最后想了想,我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師,當(dāng)我問到那幾道題怎樣做的時(shí)候,宋老師突然嚴(yán)厲的說:“上課不要走神,這天我只是提醒了你一下,你上課不要再走神了。”我回答說:“對不起,宋老師,我下回不走神了。”接下來老師又把上課講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。

      聽了宋老師的話,我的心里很溫暖。我明白單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān),還耽誤了老師的時(shí)間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。

      我感謝宋老師,是您的嚴(yán)厲及時(shí)修正了我前進(jìn)道路上的.方向,是您的寬宏超多給了我前進(jìn)的動(dòng)力和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。

      宋老師,您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來之際,我衷心祝您身體健康,開心快樂。

      老師的作文2

      九月,在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們迎來了又一個(gè)教師節(jié),徐徐的秋風(fēng)吹出了我心中的那份感激。

      暑假里,媽媽送我到舞蹈老師家里去上課。老師姓田。我們五六個(gè)人在老師家上課,她先讓我們練下叉、壓肩,下腰等基本功,又把以前教過的舞蹈復(fù)習(xí)了一遍,然后就開始教我們前軟翻。

      開始,我做得還算不錯(cuò),每個(gè)動(dòng)作也比較到位,可做著做著,突然,我腰一松,只聽得一聲巨響,我摔在了地上!鞍!好疼!蔽掖蠼幸宦,眼淚不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?衫蠋熯讓我做,我便不怎么專心了,結(jié)果,不是雙腳同時(shí)落地,就是肩膀太向前了,老是做不好。

      這時(shí),老師走了過來,輕輕的拍拍我的肩膀,對大家說:“休息一會(huì)吧!”休息片刻,老師親切地問我:“還想再做幾個(gè)嗎?”“好的!崩蠋熛茸隽藥讉(gè)示范,然后讓我再試著做,起初我做得不好,但老師并沒有批評我,繼續(xù)耐心地做分解動(dòng)作給我看,為了讓我看清楚,她的`每一個(gè)動(dòng)作是那么輕盈、緩慢。最后在老師的幫助和鼓勵(lì)下,我終于成功完成了前軟翻。

      接著,老師又做了幾個(gè)較難的動(dòng)作,說:“別看這些動(dòng)作難,只要勤學(xué)苦練,再難的動(dòng)作你也能學(xué)會(huì)!蓖蠋煷认榈难劬,我的眼角不知什么時(shí)候濕潤了。

      從那以后,每當(dāng)我做事半途而廢時(shí),我都會(huì)想起老師那溫柔的眼睛,時(shí)刻提醒著我不要放棄。

      十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘!

      老師的作文3

      中國古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

      親愛的老師,我想對您說聲“謝謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心靈,用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。

      老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛去舐拭它,打磨它,浸泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的`回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開拓的園地。老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!老師,您就像是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮著我們,卻唯獨(dú)沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費(fèi)盡了心血“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。

      老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁,是多么辛苦呀,所以我們更應(yīng)該報(bào)答我們的老師。

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