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夸夸我的好老師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的夸夸我的好老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的好老師作文1
徐靜老師是我們學(xué)校的一名年輕的女老師，她是我小學(xué)的啟蒙老師，一直教到我們現(xiàn)在四年級。
記得剛上一年級的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了老師批評，有一次，老師提問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的.低著頭默默地坐著……這時，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地小聲地說了幾句，語無倫次，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我說：“別緊張，慢慢說，說錯了沒關(guān)系�！蔽医K于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問題。
徐老師有慈愛的時候，也有嚴(yán)厲的時候。有一次語文考試，我把“了”字，寫成了“子”字，還出現(xiàn)了不少錯別字，老師批評我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認(rèn)真對待每門功課，好好學(xué)習(xí)。
徐老師對我們的關(guān)愛，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在日常生活上對我們也很關(guān)心。有一次上完體育課，因?yàn)樽隽搜雠P起坐，我們好多女生的頭發(fā)亂得像瘋子一樣。課間時，徐老師從辦公桌的抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個女生把頭發(fā)扎得整整齊齊。
敬愛的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠(yuǎn)愛你!
夸夸我的好老師作文2
老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的'園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。在我的身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語文的耿秀英老師。
耿老師中等個兒，一雙會說話且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。
耿老師上課態(tài)度親切，自然，課堂的氣氛常常很輕松，因?yàn)樗?jīng)常帶著微笑給我們傳授知識。有時，如果有個別同學(xué)注意力不集中了，耿老師會停下來說出一兩句有趣的話或做出一些有趣的動作，讓我們發(fā)笑，全班同學(xué)都會在輕松過后，繼續(xù)認(rèn)真聽講。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她說：“要想記住這個字，很簡單，大家聽我說，土子頭，山子腰，共產(chǎn)黨，挎大刀�！边@樣一說，同學(xué)們都一下子記住了這個“戴”字。
耿老師，我想對你說：雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但在我心目中，您永遠(yuǎn)是一位可愛，親切，盡職的好老師。
夸夸我的好老師作文3
老師是孩子們通往成長之路的指南針，也是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀，每個孩子都要愛老師、尊敬老師。
周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他的名字帶有桂花香，不僅教學(xué)教得香，而且還很幽默。他教數(shù)學(xué)的卻像個語文老師，常常鼓勵我們多看課外書。所以，我們平時的作業(yè)自然就很少。
周老師上課的時候很用心也很嚴(yán)格要求我們。下面就讓我來講講他的`上課場景吧。
周老師講課很風(fēng)趣，讓我印象最深的是他的口頭禪“這是為什么呢”“那嘛……”,這樣的上課方式，就讓小朋友學(xué)會動腦筋，要學(xué)會用方法學(xué)數(shù)學(xué)。比如背乘法口訣，周老師教我們一種新的有規(guī)律的記背方法，我們幾乎不用再花課外時間就能學(xué)會啦！
除了風(fēng)趣，記得有一回上課的時候有小朋友不認(rèn)真，他可是很歷害，我們跟老鼠見著貓似的，都不管再亂動。
總之，周老師還有很多的好講不完，比如關(guān)心我們的生活，比如我中午不吃飯，他會嚴(yán)厲批評我。
周老師真是一個與從不同的好老師，老師就是我們的爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們，溫曖著我們，我要感謝老師，還有班主任池老師，你們辛苦了，謝謝你們的包容與耐心教導(dǎo)，我們心里永遠(yuǎn)感恩您！
夸夸我的好老師作文4
如果有人問我的好老師是誰？我的腦海中就會想一位人：長著一雙會說話的眼睛，短短的頭發(fā)，中高的個子。她就是我的語文老師——李老師。
她是一位熱愛班級的老師。在運(yùn)動場上總會聽見她的吶喊聲。她還會提醒我們哪些該上場了，那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次，她也會像孩子般手舞足蹈。
她是一位對工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時她總會認(rèn)真的對待每一份作業(yè)。還會把優(yōu)秀的作品給我們看，讓我們知道在同樣的時間里，為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的.老師。記得有一次，我肚子痛，她知道后，溫柔的詢問我的情況，了解后覺得沒什么問題，就讓我回教室。在回教室的路上，她還不停地叮囑我說：“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲。”此時，我心里暖暖的。
李老師，您就是我心目中獨(dú)一無二的老師，無人能比的老師，一位偉大的老師。
夸夸我的好老師作文5
時間老人的腳步總是飛快，五年難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。五年里，老師給我們傾注了無數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感謝我的老師。
在各位老師當(dāng)中，我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時的指導(dǎo)：有一次我上課注意力不集中，沒有集中精神聽課。細(xì)心的沈老師用嚴(yán)厲的目光盯著我，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時，總是會想起沈老師的眼神。在她的影響下，我的習(xí)慣得以養(yǎng)成。
五年當(dāng)中，我們不僅得到了知識，沈老師的精神也深深的感動了我。小學(xué)一年級時，書寫難看的我被沈老師留下。面對我糟糕的書寫和不耐煩的.態(tài)度，沈老師用她的耐心和細(xì)心，不厭其煩地為我校正書寫，陪我一起練習(xí)書寫。放棄自己的休息時間，沈老師對事業(yè)的專注和對我們的關(guān)懷，讓我們深受感動。
也許我不能再上沈老師的課，但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將伴我永遠(yuǎn)。
夸夸我的好老師作文6
這學(xué)期，我們班來了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡，笑起來和我一樣，眼睛會瞇成一條線，就像天上的月亮，彎彎的，讓我看了，特別親切。
池老師雖然年輕，是第一次教學(xué)生，但是她有很多稀奇古怪的方法，讓我們漸漸地喜歡上了她。比如，池老師有數(shù)不清的星星卡，有零食卡、免作業(yè)卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽卡……哪位同學(xué)表現(xiàn)好、哪位同學(xué)眼保健操做得到位、哪位同學(xué)測試得滿分了；哪位同學(xué)寫作得三顆星星以上了等等，池老師都會發(fā)各式各樣的'星星卡給我們。我最喜歡池老師發(fā)零食卡和心愿卡給我了，每次得到，我心里都是甜甜的，比吃彩虹糖還要甜。
這就是我們205班的池老師，她像一株紫丁香，天天陪伴著我們。我希望一直到六年級都是池老師教我們知識！
夸夸我的好老師作文7
馮老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她中等個，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說話輕聲細(xì)語，總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在？我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的聲音。那些艱澀難懂的.知識點(diǎn)，經(jīng)過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。
馮老師不但教育有方，而且很關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細(xì)地打量著我，然后輕輕地走向講臺。這時我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺的抽屜，仔細(xì)地翻找著什么，過了一會兒，她朝我走了過來，手里拿著一個筆套，溫柔地對我說：“你怎么用筆芯寫作業(yè)呢？這樣手不僅會累，字也寫不好的。這個筆套送給你，希望你的字越寫越漂亮！”說完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對我們無微不至，我不禁想夸夸她！
夸夸我的好老師作文8
今天，夸夸我的好老師——池老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，有一顆溫柔善良的心。
我夸我的老師是有原因的，因?yàn)槲沂且粋�特別調(diào)皮的孩子，經(jīng)常搗蛋、犯錯。但每次做錯了事，她都會用親切的語氣跟我講道理。
有一次，我用腳把教室的.門踢壞了。我當(dāng)時心里非常害怕，生怕老師會批評我，會開除我。下午池老師叫我去她辦公室，我做好挨罵的準(zhǔn)備。竟然，池老師沒罵我，還用親切的語言跟我講道理，后來還用自己的錢來修理好教室的門。
還有一次，我不小心把有個同學(xué)的頭打了一個很大的包，池老師和胡老師都過來了，雖然當(dāng)時池老師很生氣，但她還是很關(guān)心我。中午的時候被我打傷的同學(xué)媽媽來找我來啦，但是池老師為了我下午考試不受影響，就讓那個同學(xué)的媽媽先回去，下午放學(xué)再來找我談。
所以，我認(rèn)為池老師是世界上最溫柔善良的好老師。
夸夸我的好老師作文9
我的語文老師張老師是我們學(xué)校的副校長。有個標(biāo)準(zhǔn)的身材，扎著短短的馬尾辮，一雙大大的.眼睛，高高的鼻子。
張老師上課的時候很嚴(yán)肅，我怕她，因?yàn)槲沂莻�很好動的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時認(rèn)真了一點(diǎn)，張老師也看到了我的進(jìn)步表揚(yáng)了我。雖然很嚴(yán)肅，但是對我們很負(fù)責(zé)任，也很愛我們。每次改作業(yè)很仔細(xì)，錯題會給我們再講一次，直到我們懂為止。
張老師很愛我們，有一次，在班級里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我，趕緊打電話給我媽媽，還要把我送到醫(yī)院。媽媽說沒關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺。老師愛我們每一個孩子，有一次有個孩子字寫得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個很細(xì)心，很有責(zé)任的老師。
你說我幸福吧，有這么好的老師愛我們，和我們一起成長。我也說一聲老師我愛你們。
夸夸我的好老師作文10
我有一位這樣的老師：她很愛笑，她的笑容是那么和藹可親，平易近人。她天天嘔心瀝血地教我們讀書和寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心，愛護(hù)著我們。她就是我們的毛老師。我最喜歡聽毛老師上的課了，因?yàn)槊蠋熒系恼n就好像在講故事一樣，有聲有色。使我們?nèi)嗳硕悸牭媒蚪蛴形�。她常常因�(yàn)閹孜煌瑢W(xué)而讓家人久等。
記得有一次，我們班的一位同學(xué)上課經(jīng)常開小差，學(xué)習(xí)成績有差，毛老師就給這位同學(xué)補(bǔ)課，一直不到6點(diǎn)鐘。她為了這位同學(xué)的成績?nèi)套×损囸I。我還有一位這樣的.老師：她戴著一副眼鏡，卷頭發(fā)，個子不太高，她就是教我們的英語老師——李老師！他講解生動，她教的發(fā)音和單詞，我們沒想忘也忘不了。他說話和藹，從不罵同學(xué)，她上的課很受歡迎，我沒都很喜歡她。他對同學(xué)很有耐心，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她都會在課后給他（她）耐心輔導(dǎo)。在她的幫助下，我們班的英語水平，都大大提高了。有一次，李老師在抽讀，一個班35人，有好多人都沒有通過。但是李老師并沒有罵我們，而是鼓勵我們，然后告訴我們一些讀英語的小竅門。沒過幾分鐘，我們?nèi)嗳硕歼^關(guān)了。
看！這是不是兩個好老師呀？
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