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    老師的笑作文

    時間:2023-03-08 09:53:23 寫人作文 投訴 投稿

    老師的笑作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的老師的笑作文,歡迎閱讀與收藏。

    老師的笑作文

    老師的笑作文1

      世界上有一種不會凋謝的花朵,那就是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈,微笑之花就越美。

      他個子不高,有些駝背。淡眉下的那雙黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下張望,充滿著強烈的求知欲望。這位將近四十歲的中年人就是我們的美術(shù)老師—胡老師。

      胡老師上課時有一句口頭禪。每當(dāng)我們坐得東倒西歪時,他那慈祥的.眼神立即轉(zhuǎn)換成了嚴(yán)肅的眼神。似乎在提醒我們:難道你們也想當(dāng)駝背嗎?胡老師又有力的說了聲“一二三”我們?yōu)榱擞懤蠋煔g心便應(yīng)道“做好了“。胡老師這才滿意的笑了。

      胡老師每年暑假都要請一些同學(xué)去他家畫畫。胡老師家要先經(jīng)過一個巷道。巷道又小又窄,還有一些大狗,我們非常害怕。胡老師不想讓我們受到傷害,便主動地在巷道口接我們,我們心里像吃了蜜一樣甜。到胡老師家后,我在不經(jīng)意間,又看見了胡老師露出了笑容。

      我兩次看見了胡老師的笑,使我體會到了一位老師為學(xué)生付出的愛。這愛似檸檬水,看起來是淡的,其實是甜的!

    老師的笑作文2

      世界上有生氣的老師、溫柔的老師、嚴(yán)肅的老師、美麗的老師……但我覺得我們的谷老師是一個嚴(yán)厲的老師。

      谷老師長著一雙大大的眼睛,鼻子上架著一副眼鏡,總是笑瞇瞇的,誰看了都會覺得她一點也不嚴(yán)格,那是因為她沒有露出那嚴(yán)格的勁兒。

      有一次,我頭天有一樣作業(yè)沒有完成,結(jié)果,放學(xué)時候被留下來補作業(yè)。眼看著爸爸就要來接我了,可是我還剩下好多作業(yè)沒有寫完。于是我就想可不可以明 天早上再寫呢?我把這個想法告訴老師,本以為會得到同意,可是我卻見到老師生氣地說“不可以!”三個字。我只好用最快的速度,在那里拼命地把老師布置的作 業(yè)完成。

      還有一次,我去送東西,回來時,當(dāng)時我們在二樓,可在一樓都聽到老師的`“咆哮”聲。

      我想:嚴(yán)師出高徒。老師對我們嚴(yán)厲是為我們好,所以以后我要好好表現(xiàn),爭取讓老師不嚴(yán)厲,這樣我們和老師都高興。

      爸爸評語:沒有突出“嚴(yán)厲”的特點,尤其第四段只寫出結(jié)果,沒有寫老師對大家嚴(yán)厲的原因,減色不少。但最后一段的總結(jié)緊扣主題,是不錯的結(jié)尾。

    老師的笑作文3

      光陰似箭,日月如梭。一年一度的教師節(jié)不知不覺又來到了。老師是學(xué)生的最愛,同學(xué)們都給老師準(zhǔn)備了一件件心愛的禮物。9月10日上午第三節(jié)課,我們班舉行了“小小禮物送老師”的主題隊會。當(dāng)主持人宣布“給老師送禮物開始!”

      不知怎么的,平時一個個生龍活虎的“淘氣鬼”一下變成了一只只“縮頭烏龜”,坐在自己的座位上不吭聲。在班主任封老師的再三鼓勵下,馬君豪和楊歡兩位女同學(xué)終于鼓起勇氣,紅著臉,慢騰騰地走上講臺,恭恭敬敬地將一幅掛畫和一個音樂盒送給了教我們數(shù)學(xué)的何老師,并祝愿她:“身體健康,萬事如意,笑口常開!”何老師笑盈盈地一邊接禮物一邊說:“謝謝!謝謝!”何老師笑得是多么燦爛、多么迷人呀!

      要是她每時每刻都這樣笑著那該多好��!接下來30多位同學(xué)都陸續(xù)給老師送去了禮物,有相冊、圖畫、塑料公主……真是五花八門。我給老師準(zhǔn)備的禮物是自己用橡皮泥做的.茄子人,總想送給老師�?晌铱粗瑢W(xué)們送的禮物都很精美,覺得沒做好,怕同學(xué)們嘲笑,于是猶豫不決。

      我當(dāng)時心里很后悔,悔恨自己貪玩耽誤了給老師做禮物的時間,時間一秒一秒的過去了,我最終沒把禮物送給老師。老師是學(xué)生的最愛。何老師的笑已深深地刻在了我的心中,但我不知道這樣的笑能持續(xù)多久。

    老師的笑作文4

      老師有過許多次微笑。這微笑是那么美麗和迷人。

      四年級時,我和班里的一位同學(xué)被選去參加建德賽區(qū)的航模比賽。臨行前,老師面帶微笑地看著我們,說:“這次航模比賽比賽對于你們來說是一次極好的鍛煉機會,可要好好爭取呀!”老師的微笑和深情的囑咐深深地印在我心里。后來,我倆沒辜負(fù)老師的期望,取得了不錯的成績。

      班級班干部競選演講時,我的心忐忑不安,不住地跳。我發(fā)現(xiàn),演講稿在抖動著,聲音也在顫抖著。這時,老師對著我,面含微笑,好像在說:“加油哇,你能行的!”于是我一鼓作氣地讀完演講稿,后來竟然被選上了。我心里當(dāng)然知道,老師的微笑功不可沒。

      我?guī)状螖?shù)學(xué)都得了滿分,可把我給樂了。老師會不失時機地走到我身邊,微笑著和我交流:“這幾回你練得不錯,下次也要加倍努力,千萬不要驕傲!”結(jié)果,我又連續(xù)在考試中得冠。老師的微笑,真是一種神奇的魔力��!

      有一次老師讓我去打文章。她把篇目詳細(xì)地告訴了我,又用同樣的`微笑看著我,好像在說:“我相信你能完成這次任務(wù)!”后來,我用了不長的時間弄好了所有的文章,并且還發(fā)送到了U盤上。當(dāng)我將U盤交到老師手里事,她又笑開了。

      老師的微笑是一種鼓勵、夸獎、關(guān)心、信任,是催我們進取的無窮動力。所以,一見到老師的微笑,我就覺得特別溫馨。

    老師的笑作文5

      微笑是每個人臉上最美的表情,我喜歡笑,也喜歡看到別人笑。老師的笑對我是最大的鼓勵和肯定。

      學(xué)習(xí)了一年多的書法,終于我要準(zhǔn)備考四級了,心情是既興奮又緊張。我很想寫出一手好字,將來成為像老師一樣的書法家�?捎袝r候總是事與愿違。

      記得有一次老師教我寫“永”這個字,我看見老師寫起“永”字是那么輕松,寫得又那么好,心想:這個字寫起來一定很容易,不需要我花費很多的時間來練習(xí)這個字,只需要我一動筆,隨便寫幾個,就能和老師一樣好,我便自信滿滿地寫起字來�?墒俏覍懼鴮懼l(fā)現(xiàn)“永”字并不好寫,它由最基本的八種筆畫組成的,其中“捺”最難寫,我練了幾十遍也沒有練好,老師看著我寫的字直搖頭。我剛想放棄,想起以前媽媽給我講過達芬奇的故事,達芬奇是世界著名的畫家,他小時候是從畫雞蛋開始學(xué)習(xí)畫畫的,他畫過的雞蛋多得數(shù)不清,甚至有上萬個呢!但他從沒有放棄,才有了最后的'成功。我想起這個故事,便認(rèn)真地練習(xí)了起來。

      老師走到我的身邊看著我寫的字,原來一直緊繃著的臉突然露出了微笑,摸著我的頭說:“不錯,你的字進步了許多,只要再努力一把,你就能完全地把這個字掌握!”我看到老師臉上的笑容,好像渾身充滿了力量,又繼續(xù)練習(xí)起來。

      我相信任何事情只要付出努力,并且持之以恒,就一定會收獲別人陽光般的微笑。

    老師的笑作文6

      在四年級的第一學(xué)期,我們班新來了一位漂亮的女老師,她白白的皮膚看上去很文靜;她炯炯有神的大眼睛透著智慧;她秀氣的臉龐總是帶著微笑,她就是我們的班主任陳老師。

      陳老師給我們印象最深的就是愛笑,不笑不說話。以前,看到老師的滿面春風(fēng),聽到老師地笑聲對我們來說簡直是奢侈鏡頭,我們想都不敢想。但我們的陳老師一點兒也不吝嗇,她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺,她非常愛笑,從早笑到晚,笑的是那么陽光、笑的是那么甜、笑的是那美。陳老師的'笑充滿著慈愛、陳老師的笑充滿著鼓勵、陳老師的笑給了我們自信和勇氣、陳老師的笑促我們進步和提升、陳老師的笑伴我們成長。

      我們最愛上陳老師的課,在課堂上她總是面帶笑容給我們講課,我們看的是那么高興,聽的是那么舒服,學(xué)的是那么有勁,感覺是那么親切。每當(dāng)老師提問時,我有時不敢回答,怕出錯,看到了老師地笑,那笑仿佛在鼓勵我,別害怕,要自信!于是我大膽舉手回答,這時,我看到了老師滿意地笑;有一次我犯了錯誤,提心吊膽地低著頭來到老師面前,我抬起頭時,看到了又是老師地笑,在那一刻,我認(rèn)識了自已的錯誤,記住了老師的教導(dǎo);我遇到難題時,老師教育我要多動腦,會思考,于是我開動腦筋,獨立思考,我看到老師露出了放心地笑;期末考試,我的成績?nèi)嗟谝幻�,老師看著我露出了欣慰地笑�?/p>

      陳老師的笑如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心,使我們健康快樂的成長。

    老師的笑作文7

    親愛的老師:

      您好哦!

      老師,盡管我們每天的距離總是很近,您的家也離我家很近,只是您不知道,可是我還想以書信的形式來向您告知我們的心聲和對您的意見,其實您這個老師當(dāng)?shù)腵很好,我們都很喜歡您,只是您的臉對待我們,缺少了微笑。

      老師,您的臉很好看也很秀氣,在全年級絕對找不出第二個(我不是拍馬屁哦),其他班里的學(xué)生都很羨慕我們有這么一個漂亮的老師,當(dāng)初您初次教我們的時候,您說我們的關(guān)系可以很融洽,您說這句話時,我們都快樂的笑了,您卻沒有笑,如果您當(dāng)時笑一笑,是否會給我們留下深刻的印象?起碼我覺得,您笑一笑是很好看的。

      因為我很喜歡您,所以我拼命學(xué)數(shù)學(xué),效果雖然不怎么樣,可是老師您注意到我了,我天生愛笑,與您也許不太相符:上課答對問題,微笑;考試成績在九十五分以上,微笑;老師表揚我,微笑……久而久之,原本沒有酒窩的臉也擠出了一個酒窩。我數(shù)學(xué)成績并不好,可是老師您親口說,您喜歡我這樣有好習(xí)慣的學(xué)生,那么我覺得,微笑也是一個好習(xí)慣,老師,再點滴的微笑,也是笑,會讓您感到世界是甜的,是快樂的,當(dāng)老師也不必講究什么責(zé)任心,只要學(xué)生喜歡,這不就是一個好老師嗎?

      老師,您笑一笑的啦,您好像,從來都沒有對我們笑過,我們多渴望見到您的“廬山真面目”��!

      祝您工作順利哦

      學(xué)生:范隆隆

    老師的笑作文8

      一條彎彎的小土路,還有路邊的一座小房子,時常會在我夢中出現(xiàn)。因為八年前,在那間房子里上幼兒園的我,遇到了我的第一位老師——王老師。

      一天午睡,我老是睡不著,看著其他小朋友都睡了,我不由地心煩起來,不住地翻來翻去。王老師悄悄地走了過來,拍拍我,輕輕地說:“你睡不著是嗎?那去看看書怎么樣?”我一聽就來了勁。

      我跟著王老師來到隔壁的一間小屋。書架上、小凳上放著好多書,我頓時樂開了懷。王老師笑瞇瞇地說:“你就在這兒看,別亂跑,想睡覺就進來�。 蔽铱赐趵蠋煷蟠蟮难劬镩W著和善的光芒,就用力點了點頭。

      我拿起《幼兒畫報》《兒童故事》津津有味地看了起來。里面的故事真精彩,雖然大部分字我不認(rèn)識,但有趣的圖畫深深地吸引了我……

      忽然,有人喊我,我猛地睜開眼。哎呀,怎么搞的',我竟然睡著了。

      王老師和藹地笑著,那樣子真好看,我心里暖暖的。只聽她說:“你睡著了呀,自己也不知道吧。你看,小朋友們比你起得早噢�!�

      “哈哈哈——”小朋友們一起樂了,王老師也笑了,我忽然覺到身上落滿了王老師那慈愛的目光。

    老師的笑作文9

      你們猜一猜,我們可愛的班主任是誰?哈哈!當(dāng)然是愛笑的胡曉聰老師。我們胡老師的笑,讓我感到甜蜜,但這不是一般的甜蜜哦!

      每次,胡老師都帶著笑走進教室,那笑讓我們感到溫暖和幸福,像春雨的關(guān)愛,也讓我們在成長路上一起開心、歡樂!

      記憶讓我們最深刻的就是今年的愚人節(jié)。

      胡老師見我們科學(xué)考的很差!就假裝帶著嚴(yán)肅走進教室,厲聲的說:“科學(xué)考成這樣,紹興不去了!”

      胡老師一說完,有的同學(xué)大叫:“��!”有的同學(xué)愣住了,甚至有的同學(xué)愣著愣著,唉聲嘆氣趴在桌子上了。因為我們?nèi)嗤瑢W(xué)非常非常向往去紹興春游,那里有書中的百草園…。突然,胡老師哈哈大笑起來,我覺得很奇怪,正在納悶時,胡老師出其不意帶著微笑說:“愚人節(jié)快樂,同學(xué)們!”。在胡老師的`笑聲感染下,頓時,教室里發(fā)出一陣陣嘻嘻爽朗的笑聲。但是有幾個同學(xué)卻還愣在那里,直到他們的同桌用手在眼前搖晃幾下,才回過神來。因為我們的笑聲淹沒了整個教室,剛才在神游之中的同學(xué)卻渾然不知發(fā)生了什么。

      這就是胡老師的笑,給我們帶來了無限的開心!

    老師的笑作文10

      數(shù)學(xué)老師她身材中等,三十多歲的模樣。一張和藹可親的臉龐,總是帶著慈祥的笑容。大眼睛一眨一眨的,好像在說話, 但她的目光總是那么和善。她就像一位精心的花匠,栽培著我們這些稚嫩的幼苗。

      今天下午放學(xué)了。同學(xué)們紛紛走出教室,因我爸媽不在家,所以在學(xué)校先寫寫作業(yè)。老師留了幾個同學(xué)——上課不認(rèn)真聽講的。我想著,肯定少不了一番嚴(yán)厲的,出乎意料的是沒有嚴(yán)厲的呵斥,沒有咄咄逼人的質(zhì)問;有的是語重心長的談心,有的是詳細(xì)解題。直到所有人聽懂學(xué)會為止……經(jīng)過測試,學(xué)會的同學(xué)陸續(xù)過關(guān)回家啦!最后只剩下一位同學(xué),可老師并沒有放棄他。仍然用溫暖的笑容鼓勵著他,耐心的講解幫助他……終于學(xué)會了,可此時已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了下班時間,這樣幫助同學(xué)的`老師很多,但有這如此耐心的老師卻很少。

      老師不僅用柔柔的笑溫暖我們,也常常用冷冷的笑警醒我們。

      “咚咚咚”一陣教棍敲擊桌子的聲音傳到了教室的每一個角落。一抬頭只見老師兩眼緊緊盯著我同桌,轉(zhuǎn)眼再看看同桌,手中正拿著手掌大的漫畫書。從同桌那迷離的眼神,可看出他還沉浸在“動漫”的世界里不能自拔呢!老師沒有直接批評他,而是露出招牌的笑,那冷冷的目光仿佛在說:“你耽擱的不是自己時間,而是全班同學(xué)的時間�!边@時同桌的臉火辣辣的,不知所錯。而老師卻給他一個機會,不再提起�?磥磉@個教學(xué)方法挺有效的。

      這樣一個會兩面“笑”的老師——既能溫暖我們,又能警醒我們!怎能不讓人又愛又敬呢!

    老師的笑作文11

      老師的微微一笑對我是很重要的,每當(dāng)項老師滿臉笑容的時候,我很開心;每當(dāng)項老師愁眉苦臉的時候,我很傷心。而我今天的目標(biāo)是:只要老師露笑臉。

      今天有一場測試,我的內(nèi)心非常的緊張,生怕自己考不好,項老師走進教室的時候,表情嚴(yán)肅。我默默地想:我一定要取得好成績,讓項老師開心,哪怕是微微一笑!

      考試開始了,我的心砰砰直跳,老師發(fā)下了試卷,我一看,還好,還算簡單,我就開始揮筆了。考到一半,我發(fā)現(xiàn)有一題不會寫,我的腦子像斷電了一樣,怎么想也想不出來。突然,我的腦子里浮現(xiàn)出了項老師的笑容,我一下子放松了下來,真是功夫不負(fù)有心人,答案終于被我想到了。

      考試結(jié)束了,我砰砰直跳的心安靜了下來。我想:這一次我一定會取得好成績,讓項老師露出甜甜的.笑容。

      項老師拿著批好的試卷走進了教室,教室里頓時安靜了下來。項老師把寫得好的作文讀了出來,真沒想到,第一篇竟然是我寫的《我們班的開心果》。在讀的時候,項老師微微一笑。

      我想我成功了!

    老師的笑作文12

      一天,我們班開展了一次主題班會——“為他人喝彩”。

      郭老師首先向我們提出了一個問題:“如果別人超過你,你會怎樣想?”同學(xué)們都爭先恐后地發(fā)表自己的意見。有的說:“我會加倍努力,再次超過他�!庇械恼f:“佩服他�!�

      郭老師拿出一本書,說:“我向同學(xué)們介紹一本書,《笑貓日記之保姆狗的陰謀》。這本書主要寫了保姆狗嫉妒牧羊犬帥仔,嫉妒它是那么完美,嫉妒它得到那么多的愛。所以,在帥仔身邊,總是危機四伏。最終,保姆狗因車禍死了�!甭犕昀蠋熣f的話,我不禁為保姆狗的死感到惋惜。

      過兩天,我對《笑貓日記》里的一句話:“其實,我們每個人的頭上的頭上都有一片屬于自己的'天空�!备械揭苫�,就請教郭老師。郭老師微笑著摸了摸我的頭發(fā)說:“‘天空’是指別人對你的夸獎,對你的愛。當(dāng)一個人嫉妒別人擁有這些東西時,嫉妒這個毒瘤就會使他喪失理智,做出一些瘋狂的事情�!甭犃酥螅掖罅艘粋€寒顫。我繼續(xù)問老師:“老師,您認(rèn)為我們應(yīng)該如何去欣賞別人?”

      郭老師意味深長地說:“嫉妒別人,傷害的不僅是別人,嚴(yán)重的是形成了一種不健康的心理,使自己變得心胸狹窄。懂得欣賞別人,不但表現(xiàn)了自己心胸寬廣,而且可以從別人身上發(fā)現(xiàn)自己的不足,使自己變得更優(yōu)秀�!蔽遥骸八自捳f‘人外有人,天外有天’�!�

      《笑貓日記》不僅給我和老師上了一課,還讓我發(fā)現(xiàn)郭老師親切的一面。

    老師的笑作文13

      生活中的笑千姿百態(tài),而微笑卻是最動人心弦的。母親的微笑讓我們感到幸福,朋友的微笑讓我們快樂;而老師的微笑卻給了我莫大的鼓勵,讓我戰(zhàn)勝了自我。

      小時候,我膽子小,上課總是不敢舉手發(fā)言,而那次老師微笑的鼓勵卻徹底改變了我。

      記得是三年級上學(xué)期,上課鈴響了,老師邁著矯健的步伐走進教室。過了一會兒,老師提問道:“誰能用恍然大悟造一個句子?”教室里頓時鴉雀無聲,我只能聽到自己的心怦怦直跳�!昂撸痪褪桥e手回答個問題嗎?有什么可怕的!”我在心里這樣想著,于是我悄悄地舉起了手,舉得很低很低。我無意間抬頭望了望老師,發(fā)現(xiàn)老師正微笑著看著我,她用溫柔的眼神看著我,那微笑是那么的美麗,那么的動人,給了我極大的鼓勵,我鼓起勇氣,站起來大聲地說出了答案,盡管回答得不夠流利,老師還是表揚了我,微笑著示意我坐下。老師的.微笑是那么的動人,那么有魅力,使我克服了心中的恐懼,戰(zhàn)勝了心中的挫折,每次上課都認(rèn)真聽講積極舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)成績也因此有了很大的提高。

      從此以后,老師那甜美的微笑深深地印在了我的腦海里。老師的微笑如冬日的暖陽,溫暖了我的心田;如沙漠中的一泓清泉,讓我在恐懼中找到了希望;又如黑暗中的明燈,指引我前進的道路,將激勵我勇往直前!

    老師的笑作文14

      笑,無處不在,它最能溫暖我們的心。

      今天,任老師帶領(lǐng)大家方陣跑。開始我們都精神抖擻�?墒�,三圈過后,我們一個個都成了殘兵敗將,老師便讓我們回教室休息。

      我們有的寫作業(yè),有的寫賀卡。那些寫賀卡的'同學(xué)寫好之后,便鬼鬼祟祟地夾到了老師的書里,做完之后,便捂著嘴輕輕的笑了起來。

      任老師跑完十圈后,便和潘老師笑著來到了教室。打開書本,看到的幾乎全是賀卡、明信片等。任老師微笑著說:“呵!咱們班同學(xué)懂得關(guān)心老師了,我好高興哦!”她看了看賀卡,發(fā)現(xiàn)我們書寫的格式不對,便壞壞地笑了笑說:“你們的書信格式怎么不對?嗯?”聽過老師的話我明白,這是指我們又要“補課”了。任老師看我們有點內(nèi)疚,便溫柔地說:“雖然這是你們的一份心意,但是你們沒寫署名老師不知道是誰寫的,以后送我禮物一定要用心寫好每一個字哦!”

      這時,我們都在心里說:“對不起,任老師,我們的書寫格式都不對,真是辜負(fù)了您的教導(dǎo)!”

      您的笑,包含著對我們的關(guān)切,哦!那濃濃的愛!

    老師的笑作文15

      在所學(xué)的課程中,語文課是我的最愛。在那有趣的語文里,老師提出的問題我都第一個搶答,老師便夸我是本班的才子,回答問題又快又準(zhǔn),因此我成了語文課代表。與語文老師的交流也就多了些。這學(xué)期崔老師成了我們班的語文老師,我們只相處了短短的一個月,我便發(fā)現(xiàn)崔老師是個“顏色多,五顏六色”的'愛笑的一個人,我就說說其中的一個“笑”吧!

      第一次見崔老師是開學(xué)的前一天,班主任劉老師帶我去語文辦公室找崔老師。一路上,我就嘀咕:崔老師是不是很嚴(yán)肅,很厲害,愛不愛整天發(fā)考卷給我們測驗?長得怎么樣?千萬不要是兇婆,是男的還是女的?還沒等我嘀咕完,就聽劉老師說“崔老師來了�!敝灰娮呃壬弦粋€老師提著兩個暖瓶,邁著輕盈的腳步走了過來,她身穿一件淡黃色上衣,一條黑裙子,臉上笑瞇瞇的,很和藹,很漂亮。我一看,那顆愛嘀咕的心終于消失在九霄云外了,還有一種放心的感覺,崔老師不兇,很美,和藹可親。我走上前去,說了一句“老師好!”老師也用甜美的語言回答我:“小同學(xué)好!”臉上也變得甜蜜,像剛剛盛開的桂花,我看了不像我的老師,像是我的大姐姐。

      后來,每見到崔老師,都看見了她那和藹可親的笑,有淺淺的,有會意的……每次去教研室,崔老師都在那笑咪咪的,對每個老師都握手,我覺得崔老師是個開朗,友好的人。

      今后的日子還很漫長,我想我會繼續(xù)觀察,相信我畢業(yè)時,我會發(fā)表一篇小說,小說名是《百變崔老師》,表達我敬佩,愛戴崔老師。

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