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老師來了作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的老師來了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師來了作文1
今天吃過午飯，我像往常一樣來到學(xué)校。
在邁進(jìn)教室的一瞬間，我呆住了，我竟然看到了王老師�。ㄍ趵蠋熒≌埣�，我們有一個(gè)月沒見到她了。）是真的嗎？是我眼花了吧？還是我太渴望見到王老師而產(chǎn)生的幻覺？我使勁擦了擦眼睛，看了看周圍。是真的.，王老師正微笑著望著我！那笑容是那么熟悉，三年來一直陪伴著我，昨天在夢里我還見到了呢！激動(dòng)、興奮、幸�！f不清的感受一起襲來，我忘記了一切，快步跑過去撲到王老師的懷里，“老班，你可來了，我可想你了！”淚水順著臉頰奔涌而出。王老師一邊輕輕地拍著我，一邊附在我耳邊說：“呵呵，沒事了丫頭，我回來了�！�
一下午我的心情都格外好。下課了同學(xué)們都圍著王老師有說有笑，我也拉著老師的手一步不舍得離開。那情形就像孩子見到了久違的媽媽。通過交談，我們知道王老師的嗓子還是不太好，暫時(shí)不能講課，只能給我們批改作業(yè)，還是張老師給我們上課。希望王老師好好保養(yǎng)，能早點(diǎn)給我們講課。其實(shí)每天能見到王老師就足夠了，不能上課也沒關(guān)系！
放學(xué)了，我們依依不舍地和老師再見。我快速地向家里跑去，邊跑邊喊：“王老師回來了！”我要把這個(gè)好消息快點(diǎn)告訴媽媽！
老師來了作文2
一次語文課，郭大俠帶著一位女老師來到我們班上，她就是我們的新老師—陳老師。
陳老師給人的第一印象是和藹。大大的眼睛配上圓框眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上總是掛著微笑，不知不覺就拉進(jìn)了我們與她的距離。她的衣著顯得十分清新，微白衣服配上茉莉色的外套，白褲子、白鞋子，特別符合陳老師樸素清純的形象。
別看陳老師平時(shí)柔柔弱弱的，在課堂上旁聽講課，默默地不引入注目，但是一到了講壇上就仿佛變成了萬眾矚目、散發(fā)萬丈光芒的明星。記得陳老師給我們上的第一堂課是《木蘭詩》，她拿出精心準(zhǔn)備的課件，臉上掛著微笑，神情卻透露出嚴(yán)肅，嗓音雖然不大，但是極具穿透力，平靜的表情下蘊(yùn)藏著無窮的力量和激情，和平完全像變了一個(gè)人。
陳老師最讓我們佩服的是她的朗讀能力，聲情并茂，娓娓道來。她每次朗讀課文，對(duì)我們的`耳朵來說都是一場聽覺的盛宴，令人久久陶醉。
陳老師和郭大俠的講課風(fēng)范截然不同。郭大俠講課時(shí)充滿激情，課堂生動(dòng)有趣；陳老師則是慢條斯理，說話很有深度。如果說郭大俠是燃燒的火，陳老師則是深邃的水。
這，就是我們的新老師。熱烈歡迎陳老師！
老師來了作文3
“同學(xué)們，這節(jié)課我要去開會(huì)，你們先自習(xí)，不可以說話，要是被我發(fā)現(xiàn)，我一定會(huì)狠狠地懲罰你們。”王老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地盯著我們說。
沒有想到，老師前腳剛走，教室里就鬧翻了天。有的在座位上小聲嘀咕，有的從桌子里掏出一本漫畫書，津津有味地看了起來，有的.甚至偷偷地跑到教室后面的圖書角看書。
突然，門“砰”的響了一聲，不知道誰喊了一句：“老師回來了！”我們趕緊把作業(yè)拿了出來，擺在桌子上，裝著做作業(yè)的樣子。等了好大一會(huì)兒，還是沒有動(dòng)靜，這時(shí)候我們才知道，原來只是虛驚一場，教室里又恢復(fù)了剛才的“生機(jī)”。
過了好一會(huì)兒，“咚咚咚”門外突然又傳來了一陣腳步聲，我們以為老師來了，嚇得趕緊都恢復(fù)原形。門外的腳步聲卻越來越遠(yuǎn)，原來我們又猜錯(cuò)了，大家都長長地舒了一口氣，繼續(xù)各干各的。
不知道過了多久，門突然又被打開了，大家不約而同，提心吊膽地向門口張望，原來是一個(gè)同學(xué)去廁所了。經(jīng)過幾次折騰，大家終于認(rèn)為，老師肯定不會(huì)回來了，于是我們徹底放松了，教室里成了歡樂的海洋。
“吱呀”一聲，門再一次被打開了，但大家誰也沒有驚慌。
“咚咚咚”門外響起了一陣敲門聲，同學(xué)們?nèi)匀粵]有去管。
……
不知道何時(shí)，門口響起了幾聲咳嗽聲。但是我們不以為然，都在聊天看漫畫。這時(shí)候，只聽得一個(gè)熟悉的聲音大聲呵斥：“你們膽肥了��？還讓不讓我當(dāng)老師了？”同學(xué)們扭頭一看，全都嚇壞了，因?yàn)檫@次老師真的來了。
老師來了作文4
下午第一節(jié)課數(shù)學(xué)考試，一打上課鈴，課代表就把卷子發(fā)了下來，一場激烈的躲避戰(zhàn)就此開始了。
“拿到試卷寫上名字，開始做，快點(diǎn)！”課代表張著嘴扯著嗓子大喊。同學(xué)們不情愿地埋下頭，不知是懶得做還是沒有把握不想做。一會(huì)兒，似乎發(fā)現(xiàn)“老貓”還沒出沒，“老鼠”們開始騷動(dòng)。不知誰說了一句：“怎么不說話？”全班由安靜肅穆的課堂變成了自由說話的市場。“喂，借支圓珠筆！”“嘿，這道題是這樣做嗎？”全班都沸騰了。誰也沒發(fā)現(xiàn)老師已站到了門口，皺著眉，臉色大怒，深吸一口氣，發(fā)泄到：“誰在說話？！”同學(xué)們馬上反應(yīng)過來——有殺氣！便不敢說半個(gè)字了，全部低下頭認(rèn)真做試著，教室里鴉雀無聲。老師在教室時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽話得像個(gè)小貓一樣，可老師剛轉(zhuǎn)身離開，“賣豆腐了！”說起了蘆花村的暗號(hào)，打破了教室的`沉靜，接著，各種暗號(hào)都出在教室里。同學(xué)們正得意呢，“噓，老師來了！”同學(xué)們立刻閉嘴，安安靜靜地迎接老師的到來。“嗯，表現(xiàn)不錯(cuò)�！崩蠋煏�(huì)心地笑了。同學(xué)們正在沾沾自喜之時(shí)，老師突然說：“愣著干嘛，還不快寫！馬上下課！”同學(xué)們大驚失色，這才恍然大悟，連忙抓起筆來繼續(xù)做著還有一大堆空白的試卷……
就這樣，躲避戰(zhàn)就此謝幕了。因?yàn)橥瑢W(xué)們可不想因?yàn)闆]做完試卷，造成PP上的損失啦！
老師來了作文5
今天，我們班張家輝說我們班要來個(gè)新的老師。李老師說：“這個(gè)老師就是校長，要來咱們班講課，講的都是以前學(xué)過的，大家一定要裝作不會(huì)，還要積極回答校長的問題，知道了嗎？”“知道了!”我還沒反應(yīng)，張鴻飛就朝我的背上打了一錘，痛得我叫苦連天。
校長來了，我便不吭聲了。這個(gè)“老師”可真是“怪”，出的都是一年級(jí)小朋友會(huì)做的'題。按照李老師事先吩咐過的，我也舉起了小手，因?yàn)閷?shí)在是太簡單了。老師出的題目是：1+1=？張胖皓高聲喊道：“我！”我們都開始喊叫起來。誰知道校長叫了一個(gè)外號(hào)“歪才”的同學(xué)——田輝。他站起來大聲叫道：“1+1=2！”校長說：“不對(duì)！”我沉思了一會(huì)兒，想想這節(jié)課是語文課，校長不可能出這么簡單的數(shù)學(xué)題給我們。然后，等校長問還有誰有不同的說法時(shí)，教室里鴉雀無聲。只有我還沉著地舉著小手。校長說：“你說吧!”“1+1=田！”我信心滿滿地說�！安焕⑹切〔排�，給這位同學(xué)鼓掌吧！”剎那間，教室里響起了掌聲，那掌聲，熱烈而持久。我在掌聲里滿意地坐了下來，還瞟了一眼正在發(fā)呆的張鴻飛。
下課了！我拍拍還在發(fā)呆的張鴻飛，裝模作樣地嘆了口氣，然后輕快地走了。
老師來了作文6
我們是嬌嫩的芽，在您的培育下，長大。我們是花苞，在您的照顧下，開花。您是辛勤的園丁，在您的照顧下，我們將要長大開花。——題記情景一預(yù)備鈴已經(jīng)響了，教室中依然喧鬧，同學(xué)們有的在一起聊天，教師的空中時(shí)不時(shí)有紙飛機(jī)飛過，教室的后面被放上了桌子，一些男生在舉行掰掌擂臺(tái)賽，周圍有一些同學(xué)圍觀，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”教室立即安靜下來，同學(xué)們也都回到座位上，拿起書開始預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備上課。一句“老師來了”，體現(xiàn)出您的威嚴(yán)，我們對(duì)您的尊重。情景二平凡的學(xué)校，平凡的教室，平凡的我們，不平凡的是您沒來，備課老師通知我們您生病的'消息，下課后同學(xué)們議論紛紛，“下午放學(xué)后，我們?nèi)タ蠢蠋煱��！薄拔覀優(yōu)槔蠋煵尚┗ò伞！蔽覀優(yōu)槔蠋煍y手慰問詩吧�！薄拔覀�?nèi)ベI些水果吧，老師喜歡吃櫻桃�！币宦暋袄蠋焷砹耍 贝驍嗔送瑢W(xué)們的談話。一會(huì)兒老師走了進(jìn)來，同學(xué)們圍在老師身邊，問寒問暖。我看見老師蒼白的臉上露出一絲微笑。一句“老師來了”，體現(xiàn)出您的敬業(yè)，我們對(duì)您的關(guān)心。情景三不知不覺，我們迎來了中考，走進(jìn)熟悉的校園，我們的感覺卻很不一樣，“老師來了！”我們看著您微笑著走向我們，將手放在我們的肩上，鼓勵(lì)我們，為我們加油打氣。我們看著您，眼眶中充滿淚水，有感動(dòng)，有別離的難過。一句“老師來了”，體現(xiàn)了我們的師生情。
老師來了作文7
方老師，我好想你呀!就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。
方老師你快回來吧！我想你，真的想你了，而且我們班亂成了一團(tuán)，如果你再不回來，我們班就要把天花板沖垮了。
今天早上，我來到教室看書，剛坐到座位上，就聽到同學(xué)們在說：方老師，你回來了，我一聽就像火炮一樣沖了過去，激動(dòng)的擁抱你然后嘴里還在說:“方老師我想你了。”
上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來到教室給同學(xué)們上課，方老師帶來南充的特產(chǎn)，過江龍牛肉干，但是方老師說：“只有表現(xiàn)好的同學(xué)才可以吃�！蔽蚁胛疫@節(jié)課一定認(rèn)真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。
這時(shí)因?yàn)槲页錾谋憩F(xiàn)，方老師說：“字寫的不錯(cuò)，給你一塊，我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前，那時(shí)我心里很開心，很激動(dòng)呀！我一蹦三尺高。
我開始吃牛肉干了，我先拿著牛肉干，一看�。←u香牛肉干，我撕開口袋，�。∠銍妵姷�.牛肉干，教室全體同學(xué)都在吃牛肉干，有的同學(xué)撕不開還在用牙齒咬開，有的同學(xué)斯文的在撕，還有的在忙著吃牛肉干。
��！真是快樂的一天，美麗的方老師不但回來了，而且我們還吃到了牛肉干。
老師來了作文8
“老師回來了！”“老師回來了！”清晨，我剛剛走進(jìn)教室門，就聽見同學(xué)們奔走相告，我們敬愛的語文老師回來了。
“��！”我的心情立刻下降到了冰點(diǎn)，我的導(dǎo)練12課還有一大半沒有寫呢，“叮鈴鈴……”上課鈴把我從無盡的焦躁中拉了回來。
不出乎我所料到的，老師走上講臺(tái)，望著我們冷冷說道：“請同學(xué)們打開導(dǎo)練�！蓖蠋煴涞拿婵�，我的'心里像是揣了一只兔子，七上八下，忐忑不安。
“打開導(dǎo)練第十課，”語文老師接著說道，“啊！”太好了，還好不是12課，但是我依然很心虛，害怕看出破綻，心里想著應(yīng)對(duì)應(yīng)方法，結(jié)果聽得心不在焉，老師講了什么我都不知道。
無法形容的煎熬中下課鈴聲終于響了。放學(xué)后，我趁大家不注意，悄悄將導(dǎo)練放入懷中，第一個(gè)飛奔出了教室，一回到家，我就“馬不停蹄”寫起了導(dǎo)練作業(yè)，慌亂寫完以后回頭一瞧，字寫得歪歪扭扭，一個(gè)個(gè)字仿佛瞌睡的都倒下了，難看的很。
下午語文課，老師走上講臺(tái)用習(xí)慣的“雷達(dá)”眼睛看整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)地上有許多碎紙屑，一排排課桌歪歪扭扭�？刹皇牵嘀魅卫蠋熣埣倭说哪菐滋�，我們像是放了假一般自由，上課在下面竊竊私語，下課的時(shí)候我們玩紙飛機(jī)，打紙團(tuán)仗，玩后從來沒有人收拾，值日生著急的回家，往往只是拿起掃帚做個(gè)樣子，一分鐘就打掃結(jié)束，能不臟不亂嗎？
今天，老師回來了，我們班終于恢復(fù)了以往的平靜，真好。
老師來了作文9
“感謝親愛的老師，教導(dǎo)我無窮盡知識(shí)……”國慶后，我們念念不忘的江老師終于回歸到我們六一班了。
江老師沒有以前那么瘦了，但是我覺得還是現(xiàn)在比較好。江老師回來了，那亂七八糟的圖書角，變得整整齊齊了，那些亂擺亂放的小植物也被統(tǒng)一放到后面的`植物角，最最關(guān)鍵的是我們班上那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也變得乖巧聽話了，江老師回來了，我們班就像一只鳳凰一樣，涅槃重生了。
我對(duì)今天的第四課印象比較深刻，我們給江老師一份“大禮”，那份“大禮”里面有我們班對(duì)江老師想說的話，江老師當(dāng)場就被感動(dòng)哭了，江老師還冒了一句：“還好不是氣哭的。”
江老師也給我們準(zhǔn)備了幾份見面禮，第一份：江老師小寶寶的視頻，視頻中，小寶寶在跳自己自創(chuàng)的招財(cái)貓舞蹈，可愛極了！第二份：江老師給我們每人準(zhǔn)備了一個(gè)小小的招財(cái)貓，招財(cái)貓的肚子里，有好吃的糖果和一個(gè)小風(fēng)鈴；第三份：一個(gè)PPT，里面說江老師是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格、還帶點(diǎn)幽默的人民教師，我們班的同學(xué)都鼓掌叫好，但也確實(shí)如此。還有最大的也最有意義的就是第四份禮物——江老師送給我們班的一句話，那就是“讓人們因我的存在而感到幸福！”這句話告訴我們，我們要去幫助身邊的每一個(gè)人，從小事做起，讓他人因?yàn)槲覀兌械叫腋＃?/p>
江老師希望我們班能夠做到團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、堅(jiān)持。我保證：這個(gè)學(xué)期我上課一定加倍努力，多閱讀，多寫作。江老師，您是我們的良師益友，我一定不會(huì)讓您失望的！
老師來了作文10
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴的一聲聲“警報(bào)”，吵鬧的教室安靜下來，同學(xué)們都像乖孩子似的`坐在座位上，等著老師“發(fā)號(hào)施令”。這時(shí)，冷不防走進(jìn)一位貌若天仙的老師，大家都驚呆了――我們班什么時(shí)候來了這么個(gè)漂亮的老師？
經(jīng)過我們的“私下交流系統(tǒng)”，發(fā)現(xiàn)面前這位眉清目秀、文質(zhì)彬彬的老師正是學(xué)校里大名鼎鼎的路寬老師！只見老師朱唇輕啟，開始講起話來，那聲音像泉水叮咚，聽得每個(gè)人都心曠神怡，好不逍遙！我沉浸在這美妙的“音樂”聲中，開始“腦補(bǔ)”：這老師是不是從天上來？這時(shí)，聲音戛然而止，同學(xué)們也從夢境中醒過來。
畫畫時(shí)，我不時(shí)朝老師那里瞄兩眼，水靈靈的大眼睛在美麗的臉龐下映襯得無比秀麗，不禁由衷地贊嘆：“這老師簡直是仙女下凡！”慢慢地，半小時(shí)過去了，而大家覺得只過了5分鐘似的。終于，下課鈴打破了許久的寧靜。老師與我們道了別，便像一陣風(fēng)“飄”走了，許多人跑出教室，駐足遠(yuǎn)望，目光都聚焦到她身上，好像怎么看都看不夠似的。老師消失在視野中后，我們只好把希望寄托在下節(jié)美術(shù)課上。
路老師真是個(gè)美麗善良、魅力四射的老師��！
老師來了作文11
新學(xué)期開始了，聽說我們班要換新的英語老師——孫玲玲老師。
當(dāng)我聽到這消息后，心里非常失落，因?yàn)槲姨貏e喜歡以前的王曉慶老師。畢竟王曉慶老師帶領(lǐng)我們一個(gè)學(xué)期，給我們留下了美好深刻的印象，和我們大家建立了深厚的感情，我真有些不舍。
細(xì)心的'媽媽發(fā)現(xiàn)我悶悶不樂的情緒，我告訴了她事情的來龍去脈， 媽媽語重心長的對(duì)我說：“兒子，媽媽很理解你的心情，但是我們不能改變的事情，就要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，我想你可以的！”望著媽媽對(duì)我信任的眼神，似乎明白了什么......
今天是英語課，隨著“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的上課鈴聲， 一位皮膚白皙，漂亮的女老師走上進(jìn)教室，她帶著自信的微笑，和藹對(duì)我們說：“從今天開始，我就是你們的英語老師，可以叫我Ms孫�！�
課堂上，孫老師課講的很生動(dòng)，幽默，她時(shí)而逗我們哈哈大笑，時(shí)而又很嚴(yán)肅 ，我偶爾會(huì)和她對(duì)視，她的眼神和微笑是給予我的鼓勵(lì)，還問我叫什么名字。當(dāng)天就選我為英語班長和小組長，我心里真高興。
有一位同學(xué)總是不停地做小動(dòng)作，還和旁邊的同學(xué)說話，孫老師發(fā)現(xiàn)了，走到他身邊壓低了聲音說：“這位同學(xué)，你在忙活什么？要不等你忙完我在講課吧！”那位同學(xué)再也不好意思說話了。孫老師這招還真管用......
做為班長的我，下課后，我主動(dòng)把錄音機(jī)送到孫老師的辦公室，孫老師微笑著說：“謝謝你，班長�！蔽倚睦锩雷套痰模�
一天天過去了，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我的新老師了！
老師來了作文12
怕老師，好像在中國是一種特別普遍的現(xiàn)象，從幼兒園到大學(xué)，好像對(duì)老師總有一種別樣的情懷。作為一名幼兒園的老師，我們對(duì)孩子付出的很多，最期待的是做一名每個(gè)孩子都喜歡的老師，可是這個(gè)好像有點(diǎn)難。
下午離園了，還有一些孩子在玩大型玩具，想著現(xiàn)在天黑的早去提醒一下孩子們。還沒走到，就聽見幾個(gè)家長大聲的喊到：“快走吧，老師來了！老師來了！”我笑著走過去，同幾個(gè)熟悉的家長那個(gè)攀談：“我有這么恐怖呀！”“哎呀老師，你都不知道，我們早都想走了，可孩子就是不聽，非得拿老師說說才肯走�！�
這幾個(gè)家長的`話讓我覺得：這好像是中國家庭教育里存在的一個(gè)特別明顯的問題，家長一有搞不定的事，就會(huì)搬出老師“你要是再不聽話，我就給老師說”“你要是不好好吃飯，老師就不喜歡你了”
這些話對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來說，可能沒什么�？墒菍�(duì)于幼兒園的孩子，他們來到一個(gè)陌生的環(huán)境本身就很沒有安全感，如果再把老師給妖魔化了，這對(duì)孩子的身心健康發(fā)展是很不好的。
每一個(gè)老師都是愛孩子的，他的批評(píng)也只是在幫助幼兒改正錯(cuò)誤，希望我們的每一個(gè)家長都能重視這個(gè)問題，切莫再把老師當(dāng)做你威脅孩子利劍！
老師來了作文13
“老師來了！”
這幾天班主任身體不舒服，上午沒來，語文課上同學(xué)們可鬧騰了。
上午第一節(jié)是語文課，正要上課時(shí)章老師就匆匆離去了。教室里頓時(shí)鬧個(gè)不停。
同學(xué)們有的在畫畫，看起來十分認(rèn)真，有的在演搞笑劇，走路也東倒西歪，有的在觀看，笑得不成樣子，還有的在“竄門”，互相談?wù)撝凹沂隆薄處煶闪宋覀兊目鞓诽焯谩?/p>
就在這時(shí)，教室的門微動(dòng)了一下，緊接著響起了一陣敲門聲。所有的同學(xué)們一驚，“竄門”的以400/秒的速度沖回了坐位，站在的椅子上的，連擦都不擦就一屁股坐下來了，下棋的，把東西往抽屜里一塞，連棋子撒了一地也顧不上，有的.立刻拿出語文書遮住自己忍不住要大笑的臉……
門打開了,同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)站在門外的是一只小貓，頃刻間，教室里向響起了一陣有大笑，同學(xué)們又鬧了起來。
就在這時(shí)一陣沉重的腳步聲打破了著歡樂的氣氛，“快嘴猴”大叫道：“章老師來了！”教室里在1秒鐘內(nèi)立刻恢復(fù)了平靜。教室門被猛地打開了，校長出現(xiàn)在門口，看我們一個(gè)個(gè)，手拿書，那筆的，他見我們沒有老師在還能這么的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就笑著走開了。
這時(shí)，不知是誰用低沉的聲音小聲的說了一句：“章老師好！”
老師來了作文14
“太糟糕了!美術(shù)課！”我在課程表上聞此噩耗，不禁犯愁。要知道，每次美術(shù)課，我都會(huì)“服務(wù)大眾”，將無聲的畫作升級(jí)為有聲的笑料。
回到座位上，我無精打采地等待美術(shù)課的到來�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，走進(jìn)來的卻是另一個(gè)老師。她的'眼睛水汪汪的，圓框眼鏡滑落到鼻尖處，仿佛能看穿一切事物。我被她那X光探頭似的眼睛盯得心虛，趕忙放下手中正在轉(zhuǎn)動(dòng)的筆。
“你們的美術(shù)老師去參加比賽了，我來給你們上美術(shù)課，現(xiàn)在課代表把作業(yè)本發(fā)下去，繼續(xù)畫完上期的作品�！闭f完，還用小拇指推了推眼鏡，我被這充滿冷暴力的動(dòng)作嚇得不知所措，等了好久才開始動(dòng)筆。
過了一會(huì)兒，我的畫作又一次成為“大眾”矚目的焦點(diǎn)，看到的同學(xué)笑得上氣不接下氣。老師用那X光探頭很成功地破了案，風(fēng)光一時(shí)無兩�！罢l還在講話？”聽到老師的話，我趕忙把那幅在全世界展覽的畫“偷”了回來，并裝作認(rèn)真的樣子，可還是覺得后脊背發(fā)涼。
哎，真是不打不成交，疾風(fēng)知?jiǎng)挪�。從今往后，上美術(shù)課我不敢再有任何非分之想。 來了個(gè)新老師，不知是福還是禍……
老師來了作文15
在國慶節(jié)后的第一天，在這陽光明媚的一天，我們最親愛的江老師回來了！
一個(gè)學(xué)期不見，我們都很想江老師，江老師還是那么溫柔，那么幽默。江老師也還是那么瘦瘦的、美美的。說起來媽媽都想有那么好的.身材呢。
為了迎接江老師的回歸，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為江老師準(zhǔn)備了一個(gè)歡迎小視頻，看到江老師因?yàn)殚_心和感動(dòng)而流了眼淚，我想，我們大家也都在為江老師喜歡我們的見面禮而高興和自豪呢！
同樣的，江老師對(duì)我們也依舊是那么上心，江老師給我們分享了一些非常有意義的寄語，給我們看了她小寶寶自創(chuàng)的招財(cái)貓舞，江老師的女兒可愛極了。我特別特別喜歡江老師送給我們的招財(cái)貓，里面的小零食也是十分美味，甜甜的，吃著都可以感受到江老師的心意呢。
江老師離開了我們班一個(gè)學(xué)期，有些原來養(yǎng)成的習(xí)慣都沒有了，教室里也有很多地方不夠整潔，所以江老師今天才打了50分呀。江老師說，他要慢慢找回原來她心目中的那個(gè)班級(jí)。我們一定要努力，早點(diǎn)找回原來的好習(xí)慣，并且努力做得好，讓江老師更輕松愉快。
江老師回來了，我們班是一個(gè)圓滿的大家庭了，最后一年的小學(xué)生活，能有江老師的陪伴，我們真是無比幸福啊。
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