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和媽媽的一次對話作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的和媽媽的一次對話作文,歡迎閱讀與收藏。
和媽媽的一次對話作文1
我有一個非常愛我的媽媽,她無微不至地照顧我,關(guān)心我,不讓我受到任何傷害。可是,記憶中和媽媽的那次對話,卻讓我感覺很委屈,很難過。
那一天,我放學(xué)回到家,家里出奇的安靜,連坐在沙發(fā)上媽媽輕微的呼吸聲我都能聽得見。媽媽沒有像往常那樣關(guān)切地迎上來,坐在那里沉沉地說:趙茁懿,到我房間來一下。我納悶地走過去問:媽,怎么了?媽媽生氣地說:昨天,你說要買一本書,需要8塊錢,我讓你自己從我的'錢包里拿十塊錢,可是,為什么現(xiàn)在我的錢包里少了20塊錢?我愣了一下,還是很平靜地說:我昨天只拿了十塊錢。媽媽反駁說:趙茁懿,拿了就是拿了,不管你買了什么,你不能撒謊,只要你誠實地說出來,我可以原諒你。這時,我也有些急了,媽媽這么做,明顯是不相信我。
于是,我大喊:我沒拿,就是沒拿,信不信由你。沒想到媽媽一下子站起來,語氣強硬地說:我再最后問你一遍,到底是不是你拿的?我不自覺地后退一步,眨了眨眼睛,不甘示弱地喊:沒拿!屋子里瞬間變得安靜極了,媽媽直直地盯著我的眼睛,突然,媽媽把錢包拿出來,當(dāng)著我的面開始數(shù)錢,媽媽反復(fù)數(shù)了兩遍,數(shù)完之后才發(fā)現(xiàn),錢包里真的只少了十塊錢,另外一張十塊錢夾在了里面,是媽媽沒有看到。
過了一會兒,媽媽慢慢走到我身邊,很愧疚地對我說:對不起,女兒,原諒媽媽吧!媽媽只是擔(dān)心你養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣。我滿眼含淚地抬頭看著媽媽,哭著說:我是你女兒,你怎么就不相信我呢?說完,哭著跑回了自己房間經(jīng)過這次與媽媽的對話后,媽媽更加疼愛我,相信我,每次提到這件事,媽媽都會對我說對不起,我也更加體會到了媽媽對我的愛。
和媽媽的一次對話作文2
時間:20xx年8月21日
地點:我家客廳
張嘉璽:媽媽,您現(xiàn)在忙嗎?我們可以來一次訪談嗎?
媽媽:當(dāng)然可以,現(xiàn)在我有空,不過你想和我探討哪方面的問題呢?
張嘉璽:我想了解一些關(guān)于您每天工作的情況。
媽媽:我上班的時候和你在學(xué)校是一樣的,每天都有不同的工作任務(wù),要保證能按時保質(zhì)保量完成。
張嘉璽:我有時睡覺后還看到您在電腦上加班到很晚,您不覺得辛苦嗎?
媽媽:我覺得這是態(tài)度問題,其實有些工作我完全可以在上班時間潦草完成的,但我總想做得更完美一些,所以常常會在休息時間補充、完善,這就是常說的“態(tài)度決定一切”,心甘情愿做的事自然不會覺得辛苦了。
張嘉璽:您覺得工作和學(xué)習(xí)的區(qū)別在哪里呢?
媽媽:你在學(xué)校的學(xué)習(xí),大部分時間是在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起完成的,學(xué)習(xí)任務(wù)相對是單一一些。而工作過程大部分是比較獨立的,任務(wù)要復(fù)雜的多。當(dāng)然我們工作是會得到相應(yīng)的`報酬的,而學(xué)習(xí)只是收獲知識的。
張嘉璽:您能為我以后的職業(yè)提供一些建議嗎?
媽媽:你不是有自己的理想嗎?我覺得你應(yīng)該向著你的理想有針對性的努力。比如說你想當(dāng)飛行員,首先應(yīng)該先保護好自己的眼睛、鍛煉好身體,再就是多儲備一些飛機和飛行的知識。你還想當(dāng)律師,那就要注重鍛煉口才和膽識,還要多關(guān)注法制類節(jié)目,積累法律知識。你要記住機會往往是留給有準(zhǔn)備的人的!
和媽媽的一次對話作文3
一天晚飯后,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我和媽媽沿著海運堤散步。我們一邊走,一邊聊天。夕陽的余暉輕柔地灑落在我們身上,媽媽停下來,問我:“孩子,你來描述一下現(xiàn)在的景色吧?”我說:“非常好看。”媽媽說:“你看,那片火燒云籠罩了西邊的天際,像一幅絢麗繽紛的水彩畫。是不是媽媽描述得更好?”我贊許地點點頭。
接著,我們一起聊成語故事、談古詩詞,之后又談到學(xué)習(xí)。媽媽隨心而問:“你長大后做什么?”“上劍橋大學(xué)!”我不假思索地答道。媽媽又問我:“怎么樣才能考上劍橋大學(xué)呢?”“好好學(xué)習(xí)呀。”我自認(rèn)為回答無誤!芭,”媽媽沒有停止的意思,接著說,“那為什么要學(xué)習(xí)呢?”這一問,可把我問住了。片刻,媽媽見我沒反應(yīng),便給我講了一個故事:“有一個孩子也問媽媽為什么要上學(xué)。那位媽媽是這樣回答的:‘一棵小樹長一年,能當(dāng)柴燒,一二十年的'樹可以做梁柱,也可以做家具……一個孩子如果不上學(xué),七歲就能放羊,長大能放很多羊,但除了放羊,基本干不了別的;如果小學(xué)畢業(yè),他可以做保安,也可以做個小商小販,小學(xué)的知識就夠了;如果初中畢業(yè),他就能學(xué)習(xí)機械操作了;如果高中畢業(yè),他就能修理很多機械了;如果大學(xué)畢業(yè),就能設(shè)計鐵路橋梁了;如果碩士博士畢業(yè),他就能發(fā)明一些原來沒有的東西……’”
聽完這個故事,我若有所悟,說:“原來,我們學(xué)習(xí)是為了以后有更多的選擇呀!”媽媽說:“是的,孩子!學(xué)習(xí)是為了你以后有更多的選擇;同樣,你上劍橋大學(xué),是為了在一流的學(xué)校學(xué)到一流的知識,掌握一流的技能,從而在你的人生道路上有更多自由選擇的機會。”
因為有了這次和媽媽的談話,讓我對這一天很難忘,我會做那棵百年的蒼天大樹,成為一個能造福社會的有用之才。
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