寫我自己的作文范文（精選4篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫我自己的作文范文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
寫我自己的作文1
一雙大大的眼睛配上一對招風耳，就構成了與眾不同的我。尤其特別的是，在我的左耳旁有一個豆豆，常常讓我禁不住去觸摸它。
我是一個靦腆文靜的孩子，今年十歲了。我愛看書，喜歡和朋友講笑話。我做事堅持到底，非常守信。
星期天，英語補習已經下課了，原答應老師今天去報名，可是爺爺沒有帶錢，卻說下次再交。我心想：這可不行，答應的事就要做到。我好不容易把爺爺說服了，讓他回去拿錢。我站在學校門口，凜冽的.寒風吹來，我不禁瑟瑟發(fā)抖起來。風呼呼地刮著，我的身體越來越冷。這時，我不禁動搖了：要不下次再報名吧，天氣這么冷�？晌肄D念一想：明日復明日，明日何其多，堅持今天報了名吧。這時，天空出現一道亮光，打雷了，雨也越來越大，好像從天上灌下來似的。我趕緊跑到大樓里躲雨。望著傾盆大雨，我心里不禁回想起“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的”這句名言。我鼓足了信心，望著圣誕樹，耐心地等待著，大樓里的人都被接走了，樓道里靜悄悄的，沒有一點聲音，我耐心地等著盼著。不一會兒，爺爺帶著錢來了。我興高采烈，以最快的速度報完了名。報完名，我心里開心極了，守信真可貴。
我就是這樣一個非常守信的人，你記住我了嗎？
寫我自己的作文2
看，他在那兒靜靜地寫作業(yè)，一支筆飛快地移動著。你猜猜，他是誰？告訴你，他就是我。
我叫王星旭，是一個性格文靜的小男孩。我今年10歲了。別看我文靜，但我可是一個“急性子”，一有什么事就恨不得馬上完成。隨之而來的馬虎這個毛病，也就時刻陪伴著我。
記得有一次單元測試，卷子一拿到手，我乍一看，就發(fā)現這次的卷子很簡單��！我頓時心花怒放，飛快地提起筆，寫了起來。我的答題速度那叫一個快�。『喼本秃头帕丝爝M的視頻一樣。沒過一會兒，我做完了試題，放下筆，抬頭看了看其他同學，他們都還在奮筆疾書呢！呵呵，卷子這么簡單，他們怎么還做得那么慢呢？我悄悄地嘀咕著。
下午，考試的成績出來了。我的心提到了嗓子眼，臉色煞白，當報到了我的成績時，我哭笑不得，心里疑惑地想：這次卷子那么簡單，我怎么只考了十幾分？當我拿回試卷，看了看我的答案，頓時傻眼了。我竟然漏掉了那么多題目！我數了數，竟有10個問號！我愣住了，心里“下起了雨”，后悔得沉思了起來：如果那時我慢慢地審題，就不會這樣了�。∪绻菚r我認真地做題，就不會這樣了��！“唉！”我嘆氣道：“可惜啊，為時已晚啊！”我頓時明白了：無論你做的事多么簡單，都不能掉以輕心，否則，今天的.“悲劇”就會重演。
這就是我！一個文靜又馬虎的男孩。
寫我自己的作文3
看，她笑得多么開心呀，無時無刻你見到的都是一張笑臉。她是誰？告訴你，她就是我。大家見我每天笑呵呵的，便愛稱我為“小笑臉”。
我叫丁希雯，是一個樂觀又有點急躁的女孩子。我今年十歲了，眼睛大大的.，睫毛翹翹的，很是好看。
作為一個樂觀的人，我也很喜歡幫助人。什么？你說不相信，等你知道這件事后，一定會對我刮目相看的！在學校里，剛剛下課，我看見前面的同學在為一道題苦惱。我一看，唉？那道題我會！我站起身，走到他旁邊，對他說：“這道題你不會嗎？我教你吧！”那個同學看向我，感激地點了點頭。我像一個“小老師”一樣，仔仔細細地教他題目，他一邊聽，一邊不住地點頭。我心想：原來當老師這么簡單呀！我已經講完了，以為他會做了，結果他卻一臉沮喪地對我說：“我還是沒學會！”我愣住了，不一會兒又恢復了平靜，依然笑嘻嘻地對他說：“沒事，我再講一遍�！蔽倚南耄嚎雌饋砦业糜昧硪环N方式向他解釋了，我決定用畫圖的方法向他解釋。我一邊畫，一邊講，講得津津有味。他好像也明白了，緊鎖的雙眉悄悄舒展開來。等我講完了，他滿臉堆笑地對我說：“我懂了，真的太感謝你了！”我也很開心，對他說：“不用謝，這是我應該做的！”心里像吃了蜜一樣甜。
嗨，朋友們，說了這么多的我，你應該認識我了吧！
寫我自己的作文4
我叫施庭遙，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭棕色的頭發(fā)，一只不大也不小的`鼻子，大家都叫“順風耳”，這就組成了一張性格多變的臉。
我有時很文靜，乖巧地聽課，受到老師表揚；有時卻很調皮，在過道里奔來跑去，像個“急旋風”。我喜歡畫畫、看書、打羽毛球。我最大的特點是細心周到。
有一次，我們全家去外面吃飯。我吃得狼吞虎咽，風卷殘云般，一會兒就把我喜歡吃的菜吃完了。爸爸讓我喊來老板娘結賬，并遞給我?guī)讖埌僭筲n和一些零錢。老板娘根據賬目，找給我了幾張十元。爸爸忙拿過準備放進錢包。“先把錢給我一下。”“干嘛，小孩子不要老是拿大人的錢，它很臟！”“我要看一下是否是假幣。”“怎么會呢？”爸爸搖搖頭，卻耐不住我的軟磨硬泡，把錢遞給我了。我拿起一張錢，把它折平，再把它翻到正面，走到有光的地方，把錢迎著光一照，就能清晰看到圖案了。我一張接一張，絲毫沒有慌亂，仔細瞧著，認真看著，細心地檢查著，爸爸在一旁說：“可以了，可以了，別看了！”但是我還是沒有放棄，繼續(xù)檢查，最后我沒有發(fā)現一張假幣。我把錢折好，遞還給了爸爸。爸爸稱贊我：“你真細心！”
這就是我，非常細心周到又愛好廣泛的我！
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