實(shí)用的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1
魔方李專(zhuān)玩魔方，他能極短時(shí)間內(nèi)將魔方復(fù)原。更讓人不解的是他玩這絕活時(shí)連圖紙說(shuō)明什么都不用，翹個(gè)二郎腿，就如同表演魔術(shù)般引得一群人圍觀，最讓人叫絕的是他可以單手玩魔方，并在最短時(shí)間內(nèi)還原。
那一天，我回到教室，見(jiàn)班上有一群人圍成一團(tuán)兒，于是我好奇地湊過(guò)去探個(gè)究竟，原來(lái)他們?cè)诳茨Х嚼钔婺Х侥兀?/p>
魔方，是四年級(jí)時(shí)涂老師教我們玩的.游戲中“最有名”的一個(gè)。我們學(xué)完后，老師還組織了一場(chǎng)比賽，其中有一項(xiàng)———在最短時(shí)間內(nèi)復(fù)原。
“我30秒之內(nèi)能夠復(fù)原！”魔方李霸氣地說(shuō)道。
“啊？這么快？”一定不可能！“聽(tīng)他吹唄！”大家都覺(jué)得不可思議（包括我）。
“那就開(kāi)始吧！”魔方李說(shuō)道。
“我來(lái)計(jì)時(shí)！”我們班的淘氣包周鉦杰從人群中跳出來(lái)。
“預(yù)備……開(kāi)始！”
魔方李手指上下轉(zhuǎn)動(dòng)，猶如“無(wú)影手”一樣，我們根本就看不清他如何操作，他時(shí)不時(shí)停下，瞄一眼大家，再繼續(xù)一邊念公式“上、下、左……”一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著，說(shuō)也奇怪，那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”，任他使喚。
拼最后一面了！呀，還有10秒就到時(shí)間了！他瞟了眼鐘，得意地笑了一下，繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著。在21。172秒的時(shí)候，一個(gè)聲音打破了教室里的沉寂。“好了！”魔方李叫道。
“�。∥叶紱](méi)看清楚是怎么回事，就好了？”“他的魔方肯定有‘機(jī)關(guān)’……”聽(tīng)著大家的議論，我站在旁邊愣了半天才緩過(guò)神。
魔方李看我發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”說(shuō)完就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2
你們看見(jiàn)題目以為我是寫(xiě)的一件物品對(duì)吧？但其實(shí)這個(gè)“桶”就是我的爸爸！
我老爸這個(gè)家伙，有時(shí)是個(gè)飯桶！就好比吃年夜飯時(shí)，那個(gè)家伙一個(gè)人就干掉了我和媽媽兩個(gè)人的分量，兩大碗米飯，半碟花生米，我的'西紅柿蛋湯他一個(gè)人就喝了三四碗，更可怕的是他居然吃了我整只鴿子，這是個(gè)什么“桶”？
我老爸有些時(shí)候又是酒桶！我和他出去吃飯，喝酒一次也少。讓我印象最深的是，他帶我去喝他部下小張的喜酒（因?yàn)樗郧爱?dāng)過(guò)兵，是一個(gè)小排長(zhǎng)），那時(shí)去參加的個(gè)個(gè)踩箱喝，我也是和剛認(rèn)識(shí)的小朋友踩箱喝可樂(lè)，全場(chǎng)他最特別，他是抱著酒缸大喝特喝，花和尚——魯智深第二人，結(jié)果喝的爛醉如泥。
我老爸還是個(gè)“黑桶”，什么叫“黑桶”？大家想想，人干了什么，身體里的部位會(huì)變黑？沒(méi)有錯(cuò)！抽煙！他呢，一包軟中華要大約100元，他一天一包，哦！每分每秒每時(shí)，經(jīng)費(fèi)都在燃燒！
哼！果然是個(gè)名牌大“桶”！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3
李老師有著一張秀氣的瓜子臉。
她雖然很美麗，但是我們犯錯(cuò)時(shí)老師對(duì)我們也很“苛刻”呢！
記到在我四年級(jí)下學(xué)期，我寫(xiě)的字十分潦草，看起來(lái)好像天書(shū)一般，基本上除了我沒(méi)人能看得懂，李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。
于是一天中午，老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“卓翰啊，你把字寫(xiě)成這樣可不行了，以后考試扣卷面兒分，你可就不知道該怎么辦了呢”說(shuō)完后我很傷心，心想：老師說(shuō)話怎么這么不留情面呢？還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)李老師又道：“不如每周二五點(diǎn)半來(lái)我辦公室練篇字吧。”我只好點(diǎn)頭同意，于是每周二都到李老師辦公室報(bào)道。
每到寫(xiě)字的時(shí)候，李老師總會(huì)敲敲我的后背對(duì)我說(shuō)：“卓翰，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來(lái)，一手扶紙，一手寫(xiě)字，這樣不會(huì)傷到眼睛�！睂�(xiě)完的時(shí)候，李老師皺皺眉頭對(duì)我說(shuō)：“這幾個(gè)字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫(xiě)的多難看啊�！眮�(lái)一卓翰，我教你如何寫(xiě)好這個(gè)字，于是李老師握起我的.手，帶著我一邊寫(xiě)一邊嚴(yán)厲地說(shuō)：“寫(xiě)字要規(guī)范，“木”這個(gè)字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點(diǎn)。第二筆豎必須要寫(xiě)到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的末端出一個(gè)小尖頭，捺一定要踹出來(lái)一個(gè)“腳”
不久一個(gè)規(guī)范的“木”就寫(xiě)了出來(lái)。之后，李老師竟說(shuō)這是最低標(biāo)準(zhǔn)之后的每一個(gè)字都要寫(xiě)的比這個(gè)好看。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在老師的嚴(yán)格要求下，我已經(jīng)能寫(xiě)一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。
我真應(yīng)該感謝李老師的嚴(yán)格要求，我們的語(yǔ)文李老師對(duì)學(xué)生苛刻的老師，但他是為了我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4
畫(huà)筆張，聽(tīng)名字就知道那一定是畫(huà)畫(huà)很厲害的人。的確！畫(huà)筆張的畫(huà)畫(huà)技術(shù)特別好，10分鐘創(chuàng)作一幅卡通作品對(duì)她來(lái)說(shuō)不在話下。
“金色十月”課程周上，我們一組打算畫(huà)連環(huán)畫(huà)。每天下午，我和肖景丹、鄧菁沛、魏雨晨去書(shū)法教室畫(huà)畫(huà)。雖然，我們四個(gè)人的'畫(huà)畫(huà)能力還不錯(cuò)，但我們的設(shè)計(jì)天賦實(shí)在欠缺，所以，我們幾個(gè)在書(shū)法教室磨了一下午，啥都沒(méi)磨出來(lái)。
第二天，我們?cè)俅蝸?lái)到了書(shū)法教室，但像昨天那樣消磨時(shí)光也不是辦法，于是，我們便向正在練書(shū)法的畫(huà)筆張求助。畫(huà)筆張爽快地答應(yīng)了，當(dāng)即擱下毛筆，拿起畫(huà)筆。只見(jiàn)畫(huà)筆張直接拿起勾線筆在紙上“唰唰唰”的畫(huà)了起來(lái)，她的每一筆都銜接得天衣無(wú)縫，每一個(gè)動(dòng)作都是那樣好看。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的卡通人物就出現(xiàn)在她的筆下，我們驚得目瞪口呆，只得不停地在夸她“厲害，厲害！”
畫(huà)完線稿以后，畫(huà)筆張直接把我們的涂色也包了，她的每一筆都十分細(xì)致，漸變色畫(huà)得十分漂亮，十分精致，十分完美，十分……
哎，真羨慕畫(huà)筆張��！這本事，果真是名不虛傳！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5
張爺爺是一個(gè)心靈手巧的老木匠，非常勤儉。他的頭發(fā)已經(jīng)半白了，臉上的皺紋像是墻上斑駁的印記，但是他很不服老，整天不閑著。
張爺爺每天都出去遛彎，以前和張奶奶三天兩頭就去一趟大潤(rùn)發(fā)采購(gòu)。要知道張爺爺家離大潤(rùn)發(fā)也挺遠(yuǎn)的，可他們卻是走著去那里。有一天我問(wèn)過(guò)張爺爺，為什么要走著去大潤(rùn)發(fā)？張爺爺竟然回答我說(shuō)，為了省錢(qián)！我吐吐舌頭，心想：真勤儉。
你可別被張爺爺70多歲的高齡給糊弄了作為木匠，張爺爺，現(xiàn)在的手工工藝一點(diǎn)都不比年輕時(shí)遜色！到現(xiàn)在他還給自己的新房用純手工制作了兩張床，還有兩個(gè)床頭柜。
因?yàn)槲液蛷垹敔旉P(guān)系特別好，有一天，老媽燉魚(yú)讓我和老爸送過(guò)去。我到張爺爺家去，進(jìn)門(mén)就聞到了張爺爺噴漆時(shí)的味道。這時(shí)候張爺爺察覺(jué)到有人來(lái)了，抬頭看了看，一看是我，就笑嘻嘻地說(shuō)：寧寧，你來(lái)啦。
嗯，張爺爺，你在干嘛？
我在給木板噴漆，做床頭柜用。張爺爺在噴漆，只見(jiàn)他左手拿著噴漆桶，右手扶著板，半蹲在地上，看這陣勢(shì)，好似在和空氣打仗似的。然后我就去旁邊看了看，看見(jiàn)了兩三個(gè)形狀相同，模樣相同的柱子，我就問(wèn)張爺爺：
這幾個(gè)柱子是干嘛用的？
哦，那幾個(gè)是做床用的。
我仔細(xì)看了看，每個(gè)柱子都是一樣的`花紋，雕刻的十分漂亮。這是一個(gè)70多歲老人雕刻出來(lái)的柱子嗎？這僅僅是省錢(qián)嗎？張爺爺這是在自己手中創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)家居藝術(shù)品啊！我在心里默默想到。
對(duì)了，差點(diǎn)把正事忘了，張爺爺，給您的魚(yú)。
我從張爺爺?shù)纳砩峡吹搅撕芏嗪芏唷?/p>
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6
洪大力，原名洪立杰，是我們班力氣大得出奇的人物。說(shuō)起他，那在我們班上力氣排第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。
這天，我們班比賽掰手腕。沒(méi)一會(huì)兒，洪大力就已經(jīng)干掉了三兩個(gè)人了。一旁的同學(xué)們暗暗叫絕。自稱力無(wú)窮的洪寶寶可不樂(lè)意了：咱們洪家的人都力大無(wú)窮，我更是洪家力氣的.棟梁之才，咱們來(lái)比一場(chǎng)，怎樣？好哇！洪大力一口答應(yīng)。
同學(xué)們饒有興致地在桌旁觀戰(zhàn)，兩人坐好位置，洪大力說(shuō)一聲承讓?zhuān)o(wú)窮說(shuō)：那我可就不客氣了！說(shuō)著雙方各自擺好了架勢(shì)。隨著一聲開(kāi)始，兩人便比了起來(lái)。起先力無(wú)窮小看對(duì)方，只使出一點(diǎn)點(diǎn)力氣，見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊使出平生氣力。力無(wú)窮咬緊牙關(guān)，使勁想掰回來(lái)，卻動(dòng)彈不得。腦袋漲得通紅，鼻子上直冒汗。再看洪大力面不改色，安然穩(wěn)坐，手雖往力無(wú)窮那傾斜，可洪大力似乎沒(méi)用一丁點(diǎn)兒力氣。力無(wú)窮手背青筋暴起，汗如雨下，可最終還是敵不過(guò)洪大力，敗下陣來(lái)。
至此，力無(wú)窮再無(wú)響聲，洪大力昂首挺胸。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇7
我的弟弟只要一做起事來(lái)，就會(huì)全神貫注。
你瞧，他又從玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎著它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打開(kāi)橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，開(kāi)始玩了。
他先取出一團(tuán)綠色的橡皮泥，抿著嘴，皺著眉，用盡力氣按橡皮泥，將橡皮泥按軟，再取一小塊，放在手心，把它揉圓。忽然，門(mén)鈴響了，我去開(kāi)門(mén)，再看看他，依然在揉他手中的`橡皮泥，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)都是安靜的。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是樓下的小男孩來(lái)找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“張鈞寶！”弟弟，依然直著身子玩他手里的橡皮泥，還自言自語(yǔ)說(shuō)道：“我要做一個(gè)巧虎�！蔽姨岣吡松らT(mén)再次叫道：“張鈞寶！”他依然盯著手中的橡皮泥，還是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這一個(gè)做完，就有五個(gè)了�！�
我見(jiàn)狀，只好讓小男孩自己先下樓玩。于是，我放起了弟弟平時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)著跳舞的音樂(lè)，可弟弟依然默默無(wú)言，獨(dú)自在一邊聚精會(huì)神地玩橡皮泥。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他買(mǎi)了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃來(lái)晃去，還故意喝得很陶醉的樣子，發(fā)出“咕嘰咕嘰”地響聲，可弟弟只顧自己一個(gè)一個(gè)地揉球。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫弟弟一做起事情就心無(wú)旁騖呢！
每當(dāng)睡前閱讀時(shí)間到，弟弟就會(huì)迅速跑到床上，蓋好被子，等著爸爸開(kāi)始讀書(shū)。當(dāng)他看到主人公吃了甜品，他就會(huì)癡癡地微笑，似乎他也吃了那些甜品；當(dāng)他看到主人公被壞人抓走了，他會(huì)緊皺著眉頭，好像在跟主人公說(shuō)：“陌生人讓你跟他去哪兒，你不能跟他啊。”當(dāng)他看到主人公被媽媽罵時(shí)，他會(huì)把嘴扁下去，好似他也被媽媽罵了。
帶他出去爬山時(shí)，他也能想出點(diǎn)兒事情來(lái)全神貫注地做。快瞧，他爬一個(gè)臺(tái)階就數(shù)“1”，爬上第二個(gè)臺(tái)階就數(shù)“2”，就這樣，一直數(shù)到第十個(gè)臺(tái)階，又開(kāi)始數(shù)“21”“22”，就這樣一直數(shù)下去。你要是想打斷他數(shù)數(shù)，不可能的事，不信，你看，我跟他說(shuō)：“你數(shù)得都是錯(cuò)的，怎么可能10后面就是21，是11�！彼坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)數(shù)“10，21，22”，我又說(shuō)：“我去買(mǎi)包餅干啦！”可他仍然在數(shù)“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神貫注。
做事如此全神貫注的弟弟，怪不得總得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇8
平平無(wú)奇的單眼皮，沒(méi)有細(xì)膩白皙的好皮膚，笑起來(lái)算不上心花怒放，哭起來(lái)也稱不上是楚楚動(dòng)人，這個(gè)剛?cè)鲱^的女人，就是我媽?zhuān)惨呀?jīng)是三個(gè)孩子的媽媽了。
可盡管是這樣，她也依舊是個(gè)做事馬虎，毛手毛腳的人。又是一個(gè)早晨，媽媽頂著那雞窩般的頭，搖搖晃晃的挪進(jìn)廚房，伸手拿住玻璃杯，睜著惺忪的睡眼隨手倒了一杯滾燙的熱水，手指突然沒(méi)有承受住這巨大的刺激，條件反射的松了手。隨著她一聲尖叫，全家人都清醒了，火急火燎的趕到廚房，發(fā)現(xiàn)她正狼狽的收拾著玻璃殘?jiān)�，妹妹忍不住吐槽：“別老在廚房一驚一乍的，很?chē)樔税�！”她居然還傻笑著，著實(shí)不像是一位母親。
飯桌上，媽媽總是最?lèi)?ài)發(fā)言：有這樣一個(gè)故事……我們不知聽(tīng)她說(shuō)過(guò)多少回了。媽媽上初中的時(shí)候，她的弟弟也就是我的舅舅還在上小學(xué)，一次放學(xué)，媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)高年級(jí)的女生在欺負(fù)舅舅，封鎖在她心中的漢子氣質(zhì)突然被釋放，火氣一下就上來(lái)了，擼起袖子沖上去揪住那個(gè)女生的衣領(lǐng)眼神犀利的瞪著她，一字一句的質(zhì)問(wèn)：“你很無(wú)聊嗎？敢動(dòng)我弟！”也許是為了漲勢(shì)氣吧，她突然奪過(guò)那個(gè)女生手中的新傘，哐當(dāng)一下，傘柄被截成了兩半，那女孩甚至都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，而我媽已經(jīng)帶著舅舅揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我哭笑不得：“你也太愛(ài)秀了吧！突然把別人傘折了，好幼稚的行為啊�！笨晌覌屆看握f(shuō)到這件事還是止不住她的'笑意，嘴角都咧到了耳根，一臉驕傲的說(shuō)：“不是我吹牛，旁邊那兩個(gè)大哥哥都被我給嚇到了，厲害吧！”
不過(guò)可別看她護(hù)著弟弟時(shí)那英氣十足的樣子，我爸就愛(ài)說(shuō)她的“傻”。之前我們一家人剛下高鐵，筋疲力盡的只想回到被窩的懷抱里。一個(gè)衣衫整潔的姐姐突然找到媽媽?zhuān)壑虚W有淚花，焦急地說(shuō)：“好心的人，我的車(chē)票丟了，身上沒(méi)有現(xiàn)金手機(jī)也關(guān)機(jī)了，能不能借幫助我一下……”姐姐整個(gè)人無(wú)力的差點(diǎn)癱坐在地上，媽媽動(dòng)容了，把身上僅有的現(xiàn)金給了那個(gè)姐姐。
回家的路上，我還是忍不住問(wèn)出了那個(gè)心中一直想問(wèn)的問(wèn)題：“媽?zhuān)憔蜎](méi)懷疑過(guò)她嗎？”媽媽沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭，依舊目視前方，緩緩的回答我：“懷疑過(guò)，但還是選擇相信�！彼D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛里滿是溫柔，“我不知道你以后遇到這種事會(huì)不會(huì)像我今天這樣做，但是你應(yīng)該明白的是，我們不能因?yàn)檫@個(gè)世界有個(gè)別不那么好的人就帶著不正確的眼光與思想去對(duì)待那些真正需要幫助的人。如果那個(gè)人是你，你該怎么辦？在理智下，永遠(yuǎn)要對(duì)身邊的事懷抱一顆善良的心�！�
之后事情我便不知道了，媽媽也沒(méi)有再提起，可我始終堅(jiān)信媽媽是對(duì)的，這個(gè)世界真的需要這樣的英雄去守護(hù)每個(gè)人心中的純真與美好。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇9
每個(gè)父親幾乎都是每家的一家之主，我爸也是個(gè)一家之主，可干著干著成了一個(gè)學(xué)生，干著干著又成了老師，一家之主的位置幾乎全落在媽媽頭上，只是偶爾進(jìn)來(lái)插幾腳。
他帶著一副黑框眼鏡，眼睛里隱隱約約都能透出智慧；雖不高但還算挺的鼻子，淡粉色薄嘴唇，這些分散開(kāi)都不吃香，但合在一起，就有一種讀書(shū)人的帥氣。他還堅(jiān)持健身，哪怕只穿他最?lèi)?ài)的休閑裝，那來(lái)自腹有詩(shī)書(shū)的氣質(zhì)，哪里又得擋得��？
吃飯！奶奶叫了一聲。我匆忙洗了手吃飯。吃好竟也不見(jiàn)他，我故意踩得很大聲，頭往書(shū)房探，他正在念單詞呢！那么認(rèn)真，把一個(gè)個(gè)上生詞查一遍，跟著錄音說(shuō)，不斷翻詞典，一個(gè)個(gè)音標(biāo)準(zhǔn)漂亮，就連我也入了迷！可他轉(zhuǎn)頭欲休息時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了我，把我拽去學(xué)單詞。
別以為他只是在家這樣，在他眼里學(xué)習(xí)，是不分國(guó)界的！
還記得那次去新加坡博物館，由于坡國(guó)的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，所以博物館基本上都是英文，身為英語(yǔ)老師的他自然不愿意放棄這個(gè)絕妙的.機(jī)會(huì)。
在一面介紹墻前，他頭一轉(zhuǎn)，我倆視線一對(duì)，他會(huì)心一笑，一把揪住我的肩膀，目光在墻上的長(zhǎng)篇大論中搜索著詞匯。他時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而掏出手機(jī)查詞典，時(shí)而又露出意味深長(zhǎng)的笑。幾分鐘后，他眼睛一亮，眉毛挑了挑，指著revolution，趁他手一松。我馬上溜，可終究還是抵不過(guò)他又被制服了，只得乖乖服從。
別人都羨慕我有這樣一個(gè)爸爸，我也感到驕傲，我的英語(yǔ)成績(jī)有一半都得歸功于他吧。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇10
看！他又睡著了！他是誰(shuí)呢？他就是我的同桌，愛(ài)睡覺(jué)的同桌。
他尖尖的下巴，一雙不大卻明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是叨叨個(gè)不停。每天早上來(lái)到學(xué)校時(shí)還挺精神的，但是一到了下午，本來(lái)明亮有神的眼睛，一下子就黯然失色了。
這不，這天下午上數(shù)學(xué)課，仿佛上課鈴，就是他的'催眠曲一樣。大家都在專(zhuān)心致志地上課，他卻開(kāi)始昏昏欲睡了。表面上看兩只手還端端正正地放在課桌上，眼皮卻開(kāi)始打架了。也不知什么時(shí)候手臂變成了他的枕頭。這節(jié)課，老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，讓他逃過(guò)了一劫。
可是，長(zhǎng)在河邊走哪能不濕腳？第二天下午，他又故伎重演，正無(wú)力地趴在課桌上夢(mèng)周公呢。被數(shù)學(xué)老師一回頭，瞄見(jiàn)了。板書(shū)的粉筆“咔嚓”被老師掰斷，變成了兩截�！班病保渲械囊还�(jié)“鈦合金子彈”以迅雷不及掩耳之勢(shì)從大家頭頂飛過(guò)，“啪”的一聲，在同桌的旁邊爆炸了。他迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，惹得全班哄堂大笑。
這就是我的同桌，上課愛(ài)睡覺(jué)的同桌。
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