精選健忘的爸爸作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的健忘的爸爸作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

健忘的爸爸作文 篇1

　　爸爸得了一種新毛病，健忘并發(fā)癥。

　　在我們家里，爸爸是典型的健忘，媽媽雖然有時(shí)候是嚴(yán)肅了點(diǎn)，但很多時(shí)候老媽說(shuō)話還是相當(dāng)風(fēng)趣幽默的。

　　今天中午，媽媽把我和妹妹的畫(huà)拿到爸爸面前：“看看倆寶的作品！”老爸心不在焉地抬起頭看了看，一邊用手扒拉著手機(jī)，一邊支唔著：“嗯，嗯，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”老媽看老爸的態(tài)度不夠誠(chéng)懇，沒(méi)有誠(chéng)意，便一氣之下收走了作品。

　　媽媽去做飯，我回房間看書(shū)了，老爸繼續(xù)看手機(jī)。

　　很快，賢惠的老媽做好了飯菜，一家人坐下來(lái)一起吃飯了。飯桌上，嘮叨的老媽又開(kāi)始討論那兩張畫(huà)了，說(shuō)我態(tài)度不夠認(rèn)真，這幅畫(huà)不是我的`真水平……，老爸如夢(mèng)初醒地接話了：“什么？什么畫(huà)？”老媽狠狠地瞪了他一眼，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)什么？沒(méi)有人說(shuō)話啊，你是不是夢(mèng)游了？”這個(gè)老爸還不解風(fēng)情。又接著說(shuō)：“你剛才不是在說(shuō)畫(huà)的事情嗎？”老媽看他執(zhí)迷不悟，糾纏不清，又開(kāi)始拿老爸尋開(kāi)心了：“我說(shuō)你是得了健忘并發(fā)癥吧！還是把眼睛揣進(jìn)了口袋里�。�剛才飯前給你看的是什么？”媽媽的話剛落，都把我笑得前伏后仰的，差點(diǎn)兒把飯噴了一地。我一陣鼓掌：“好！這是用了夸張的手法吧�！边@時(shí)的老爸似乎才緩過(guò)神來(lái)，嘀咕著：“這話說(shuō)得不中聽(tīng)，不理你們了�！闭f(shuō)著，爸爸端起飯碗，開(kāi)始埋頭苦干了。

　　我的老爸整天只顧著自己，只顧著自己的工作，從來(lái)都很少有關(guān)心過(guò)我，幾乎沒(méi)有關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好。不過(guò)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，更要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。自己動(dòng)手豐衣足食！

　　現(xiàn)在老爸又多了一條新毛病——健忘并發(fā)癥。其實(shí)，爸爸工作忙忙碌碌，也挺辛苦的！還是希望爸爸能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間放下手機(jī)和工作，多一些關(guān)心和陪伴！

健忘的爸爸作文 篇2

　　我爸爸十分健忘，讓他做的事沒(méi)有一件事是做成的，比如說(shuō)“十一”前就信誓旦旦答應(yīng)給我買(mǎi)的書(shū)包，到現(xiàn)在我仍舊每天在用破了洞的舊書(shū)包，讓我只能稱(chēng)呼他為“健忘”的爸爸。可對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，爸爸的客戶(hù)就絕不認(rèn)同。

　　這不，爸爸的客戶(hù)朱老師氣喘吁吁地跑來(lái)了——

　　腳剛踏到門(mén)框就喊：“小邢，小邢！”

　　“不在家！”我氣鼓鼓地說(shuō)。

　　朱老師進(jìn)了家門(mén)，又著急地問(wèn)了一句：“你爸爸呢？”邊說(shuō)邊掃視著房子，好像要從這房子里搜出爸爸似的。

　　我看著她那著急的樣子就認(rèn)認(rèn)真真地又說(shuō)了一遍：“我爸爸不在家！”

　　“這怎么辦呢？幼兒園待會(huì)兒又有那么多大型玩具要運(yùn)過(guò)來(lái)等著他裝，他又偏偏不在家�！敝炖蠋熂钡弥倍迥_，還時(shí)不時(shí)地看著手表。

　　“哼哼，肯定是忘了。”我在一旁肯定地說(shuō)。

　　“不會(huì)，小邢從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)事，今天……”

　　“叮鈴鈴”，一陣自行車(chē)的.鈴聲打斷了朱老師的話，是爸爸回來(lái)了。

　　“朱老師，現(xiàn)在可要你看看我爸爸的記性有多差�！蔽也挥煞终f(shuō)，推推嚷嚷地把朱老師藏到了臥室里，接著我又裝做看書(shū)的樣子。

　　“涵涵，在看書(shū)呀�！� 穿著工作服的爸爸大步跨進(jìn)房間瞧了瞧我，一轉(zhuǎn)身又在儲(chǔ)藏室里拿東西，一邊對(duì)我說(shuō)“兒子，自覺(jué)做功課啊，上周約好還有批玩具快到了，我要趕快去裝。”

　　這時(shí)，朱老師迫不及待地從臥室里跑出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)輸了吧，你爸爸的記性就是好！”

　　“哦，朱老師，您已經(jīng)來(lái)了？走吧，走吧�！卑职旨鼻械貙�(duì)她說(shuō)。

　　我望著他們地背影，斷斷續(xù)續(xù)地聽(tīng)到爸爸用抱歉的口吻對(duì)朱老師說(shuō)：“剛才另外有一家幼兒園的玩具有些損壞，耽誤了一些時(shí)間，讓你久等了……”

　　我突然想起了什么，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)樓下的爸爸大聲喊：“爸爸，別忘了！買(mǎi)我的書(shū)包！別忘了！”

健忘的爸爸作文 篇3

　　已是中午了。餐桌上，幾盤(pán)香噴噴的菜冒著熱氣�？墒牵�爸爸還沒(méi)有回來(lái)。

　　我站在門(mén)外，七月的太陽(yáng)像個(gè)火爐，風(fēng)夾著熱氣往身上刮。我伸長(zhǎng)脖子往遠(yuǎn)處看，路上行人很少，幾輛摩托車(chē)急駛過(guò)來(lái)，也許其中有爸爸�？梢惠v輛摩托車(chē)駛過(guò)去，依然不見(jiàn)爸爸的人影。

　　我垂頭喪氣地回到屋里，香噴噴的'飯菜也變得沒(méi)了滋味。直到摞我們收拾飯桌，爸爸才夾著一摞資料走進(jìn)來(lái)，一進(jìn)門(mén)，就興高采烈地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我們的計(jì)劃通過(guò)了，下個(gè)月正式動(dòng)工�！�

　　我和媽媽沒(méi)有和他搭話。爸爸問(wèn)：“你們?cè)趺戳?”我實(shí)在憋不住， 開(kāi)口說(shuō)： “ 爸爸， 今天是幾號(hào)?”“你問(wèn)這干什么?”“今天是您的生日呀!”

　　“我的生日……瞧這記性，我又忘了�！彼�俯身對(duì)我說(shuō)，“你媽給我留好吃的沒(méi)有?”

　　媽媽把熱好的飯菜又端到桌上，裝著生氣地說(shuō)：“圖紙能當(dāng)飯吃?快吃飯吧，一會(huì)兒又涼了�！�

　　我坐在爸爸對(duì)面，看著那張帶著微笑的臉。“我又忘了”這句話，也不知聽(tīng)他說(shuō)了多少遍，爸爸什么時(shí)候才能不忘呢?

健忘的爸爸作文 篇4

　　我的爸爸有“健忘癥”，答應(yīng)我的事情常常都會(huì)忘記。

　　有一次，爸爸說(shuō)要帶我去溫州樂(lè)園玩，我高興極了，就一直在等他什么時(shí)候帶我去。我等啊等，等啊等，可我等了一個(gè)月，他還沒(méi)帶我去。我想：他可能是工作太忙了，沒(méi)有時(shí)間帶我去。我又等了一個(gè)星期，可他還是沒(méi)帶我去。我已經(jīng)等得不耐煩了，就跑去問(wèn)他：“爸爸你怎么還不帶我去溫州樂(lè)園呀，我都等得不耐煩了。”爸爸說(shuō)：“這事都已經(jīng)過(guò)去這么久了，原來(lái)你還記得呀！那我明天帶你去吧�！钡搅说诙�天，我興奮得一大早就起床了，可老爸還在睡覺(jué)，又不帶我去了。于是又過(guò)了一個(gè)星期，他還是沒(méi)帶我去。

　　還有一次，他說(shuō)要帶我去看戲，我心里很激動(dòng)，就等著他帶我去，可是左等他不來(lái)，右等他不來(lái)，我都沒(méi)有耐心了，一直到了很晚，他還是沒(méi)有帶我去。跟失憶了似的，答應(yīng)我的.事情從不放在心上，他這個(gè)人就是說(shuō)到做不到。

　　還有一次，他帶我到動(dòng)物園玩，當(dāng)時(shí)我很口渴，我讓他去旁邊的小賣(mài)部給我買(mǎi)一瓶水，可我等了半天也沒(méi)見(jiàn)老爸回來(lái)。我就過(guò)去看，他正在那兒玩游戲呢，我問(wèn)他水呢？他什么都不記得了，我氣極了。真拿他沒(méi)辦法。

　　這就是我的老爸，有一個(gè)“健忘”腦。

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